开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇团队的重要性，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
随着社会经济的不断快速发展，市场对于人才的要求越来越多样化，不仅要求人才具备良好的专业技能，更需要人才有团队合作意识和能力。团队管理在各行各业当中占据非常重要的位置，团队管理的水平和质量，能够直接影响实践活动当中的效率和质量，而在团队管理过程中，目标一致性非常重要，只有保证团体的目标一致，才能共同努力和合作，从而达到团队预期的目标。每一个管理人员都需要将自己企业的成功作为工作的重点内容，只有这样，才能够保证团队的相互作用和协作，从根本上提高团队管理的整体质量和水平。
1.团队管理理论分析
2.团队管理目标一致的重要性分析
2.1建立共同的远景
无论是什么样类型的组织或者是企业、公司，都需要有其自身的组织目标，或者是共同的远景，其主要是指人们共同的愿望以及远景，两者进行有效的结合，不仅能够体现出组织日后的发展目标以及发展方向，而且能够切实有效的体现出这个发展目标以及发展方向是当前所有组织内的成员共同期望的内容。共同远景的建立以及实施非常重要，不仅能够给组织带来非常大的影响力和驱动力，而且能够从根本上激发组织内的员工进行切实有效的工作，培养员工的创造力和想象力，从而加深员工的组织凝聚力[2]。共同远景的建设和存在，能够促使组织内的人员相互协作，共同为相同的目标进行努力和奋斗。
在实际的远景建设过程中，要切实有效的满足一部分人对于归属感的需求和依赖，一个组织建立良好的远景虽然体现出一定的困难，但是仍然能够让成员有非常大的希望和动力；另外，在组织建立共同远景的时候，要注重目的性，不仅将组织自身的未来发展进行详细的规划，还包括组织内每一个成员的个人行动规划，每一个人都有自己要达到的目标，在完善自己的同时达到组织的共同目标，让成员能够积极的面对。在实际的团队管理过程中，为了能够实现目标一致，需要相对应的建立共同的远景，这不仅能够让组织内的成员逐渐的实现个人的目标，而且能够让整个组织，一直处于充满希望的氛围当中，将“以人为本”的价值观念融入到团队管理当中，让员工能够实现自我价值的同时，能够推动团队的整体管理发展[3]。
2.2充分进行内部沟通
在组织进行团队管理的过程中，要注重团队成员相互沟通和交流的增强。在实际的管理过程中，利用传统的金字塔管理模式虽然能够对组织的规范化管理起到一定的辅作用，但也严重的制约了组织内成员之间的良性沟通和交流。长此以往，下级员工对上级员工不能畅所欲言，工作氛围也就会处于一种非常紧张的状态，员工觉得工作非常没有“意义”，只是为了赚取一点“养家糊口”的钱财[4]。在这种形势下，团队管理就需要不断的进行改革和创新，打破这种等级机制，为组织内成员创造一个积极向上、良好的工作氛围，一个善于沟通、并且乐于沟通的领导是整个团队的灵魂所在，起到非常重要的影响和作用。团队的领导如果具有良好的沟通意识和沟通能力，就会逐渐的影响组织内的每一个成员，让大家给组织提供很多有价值的信息，加强企业内部的交流，有助于团队管理的目标统一。
2.3营造尊重和信任的工作氛围
3.结束语
总体来说，在团队管理的过程中，目标一致是非常重要的内容，只有组织内的每一个成员都将组织的共同目标作为自己发展的目标，才能够促进组织的长期稳定发展，团队管理更加要注重沟通、氛围以及成员自身能力的培养，这样才能够保证团队管理水平的提升。
参考文献：
[1]戚振红，王瑞旭.研发团队效能管理[J].科研管理.2010（02）
[2]冯婉玲等.高新技术企业创业管理[J].北京：机械工业出版社.2011（01）
针对80后员工高离职率的现象，以A跨国公司为案例，对其80后员工的高离职率进行了调查分析，发现公司氛围与文化不好、团队建设缺位成为公司80后员工选择离职的主要原因。从团队建设的角度，提出A公司应从实施部门领导对团队建设负责制、组织充分有效的团队建设活动、重视团队文化建设三个方面着手，以降低公司目前高离职率的现象。
关键词：
80后；离职率；团队建设；案例分析
中图分类号：F24
文献标识码：A
企业最重要的资源是人，要在市场竞争中取得一席之地，不仅需要物质资源，更重要的是能吸引人才、培养人才、留住人才，使员工能够全心的为企业工作。随着知识经济时代的到来，人才的重要性更是得到不断地提升，核心员工的去留和工作积极性可能会对企业业绩产生巨大影响，甚至直接关系到企业的生死存亡。
1文献回顾
1.180后员工离职率及离职影响因素分析
国内知名调查机构正略钧策通过对大陆制造业、高科技、医疗、金融、能源等11个行业的千余家企业进行调查发现，作为职场的新生代，80后员工的离职率达30%以上，高出平均水平5个百分点，80后员工的离职率明显高于60后和70后员工，流动性相对较高。
1.2团队建设对员工和组织的影响
团队建设（Teambuilding）作为激励员工参与到团队活动中去的一种方式，它已经成为现今企业或者其他组织机构用于增进员工与组织沟通的主流方式。在团队活动中，上级和下属在一起，参与到集体活动中，这些活动不直接关系到工作，但能通过工作之外的集体活动来加强团队成员之间的交流。WIWSulaiman研究发现团队建设能够拉近上层管理团队和下层员工的关系，团队建设也能改善员工的态度，提升员工的技能，增加员工的知识，使得员工更加明白自己的工作职责。Clinton等认为团队建设和培训是建立团队合作能力（cooperativeskills）、提升员工动力（motivation）、改善员工行为（behavior）的必要途径，团队建设战略的成功实施，能够增加员工的工作满意度以及对组织的忠诚度。
2A公司案例分析
2.1A公司基本情况
A公司是一家全球领先的市场研究咨询公司，已在全球100多个国家和地区开展业务，目前在中国大陆的上海、北京、广州等地均设有分公司，大陆员工总数超过千人。公司员工呈现出年轻化的特点，约有一半的员工为80后，且绝大部分都具有本科及以上学历。近年来随着公司80后员工的增多，公司员工离职率也大幅提升，个别部门甚至单月离职率达50%以上，出现集体离职的现象，包括有些刚入职不久的员工也选择了离职。
2.2A公司80后员工离职原因调查
注：调查为多选。
调查结果显示，有80%的80后员工认为公司氛围与文化不好，沟通存在障碍，经常导致团队冲突，进而导致其离职，这也成为80后员工离职的主要原因，显著高于其余各项影响80后员工离职的因素。
2.3A公司80后员工离职原因深入分析
从表面看，A公司80后员工离职率高企的主要原因为公司氛围与文化不好，但这背后的深层次原因，则是公司的团队建设没有做好，没能激励员工参与到公司的团队活动中去，进而使得员工与员工、员工与公司之间缺乏有效的沟通，降低了员工的工作满意度。而80后员工本身就是一个非常注重工作满意度的群体，低的工作满意度只会导致低的工作忠诚度，于是使得公司离职率居高不下。
3降低A公司80后员工离职率的建议
从团队建设的角度，我们认为应从如下方面增加团队之间的沟通与凝聚力，从而减少80后员工的离职率。
3.1实施部门领导对团队建设负责制
要降低团队员工的离职率，首先应该让各部门领导对该问题引起足够的重视并知悉80后员工离职的真正原因。这里，人力资源业务伙伴（HRBP）就起到了一个核心的作用。HRBP们应该及时的与各部门各团队领导进行沟通，将离职问卷中发现的问题反馈到各团队领导。只有领导重视了这个问题才能够开展团队建设，这是团队建设的起点。
其次，团队领导需要进行观念上的改变。今后的团队不再只是一个任务导向的团队，更应该多关怀员工，与员工交流。与员工的沟通能够使团队领导掌握团队成员的面临的问题或思想动态，这样也能够很好的协调团队气氛和成员之间的关系。
再次，团队领导应该改变与员工之间的关系，不再只是上下级的隶属关系，而更应该主动承担责任。当员工工作遇到问题的时候，团队领导应该帮助员工，协调资源，与员工一起并肩作战。只有这样，才能够进一步建立信任，增强团队凝聚力。
3.2组织充分有效的团队建设活动
团队领导充分认识到团队建设的重要性后，应多组织开展各类团队建设活动，使团队中的成员都能参与进来，并且在活动中建立良好的团队协作关系。团队建设活动是一个有效的沟通过程，在该过程中，参与者和推进者都会彼此增进信任、坦诚相对，愿意探索影响工作小组发挥出色作用的核心问题。
开展团队建设活动需要首先考虑以下几个问题：（1）团队建设活动的目标是什么？团队建设能够给团队带来什么？（2）什么时候需要开展团队建设？（3）开展怎样的活动才能达到目标？如何开展？
团队建设活动的细分目标可以有很多，如帮助新进员工更好的适应、融入团队。例如A公司出现新员工入职不久便离职现象，如果公司能及早的带领新员工参与到活动中，让他/她更快的适应公司，也许新员工流失的现象会大大减少。
团队建设活动的内容和形式则可以多种多样，可依据活动细分目标的不同而不同，常见的团队建设活动有集体体育运动、旅游、聚餐、唱歌比赛等。
3.3重视团队文化建设
团队文化，抑或企业文化，是在企业中潜移默化形成的价值主张、道德观念和行为习惯。团队文化是企业的精神支柱和经营管理之魂宝，它在企业（团队）的发展过程中逐渐形成，并被全体团队成员认可和接受。
企业管理层和团队领导者应重视团队文化的建设，通过富有凝聚力的团队文化，将各个团队成员紧密的联系在一起，为团队的目标而共同努力。
4结论
本文以A跨国公司为案例，分析了团队建设对降低80后员工离职率的重要性，并从该角度，对如何提高员工忠诚度、降低离职率提出了一些切实可行的建议，可供各企业在招聘和保留80后员工方面提供参考。
参考文献
[1]宋欣.“80、90后”员工现状调查[J].现代企业文化，2012，（7）：2425.
[2]金冬梅，温志毅.员工离职倾向影响因素研究———以“80后”离职员工为例[J].技术经济与管理研究，2012，（3）：6972.
[3]李田.80后知识型员工离职影响因素研究[D].镇江：江苏大学，2010.
[4]SwalehToofany.Teambuildingandleadership：thekeytorecruitmentandretention[J].NursingManagement，2007，（4）：2428.
关键词：企业文化；团队文化
1、企业文化和团队文化的含义
1.1企业文化是企业为解决生存和发展的问题而树立形成的，被组织成员认为有效而共享，并共同遵循的基本信念和认知。企业文化集中体现了一个企业经营管理的核心主张，以及由此产生的组织行为。它对于提高员工的思想道德水准，协调规范员工的行为，增强企业的凝聚力起着重要的作用。
企业文化是一个由核心层、中间层和层构成的多层次的生态系统，根据内容大致可以分为理念层、制度层、行为层、物质层，企业文化的各个层面是和谐统一、相互渗透的。
1.2团队文化是企业文化不可分割的组成部分，在班组、部门之间建设具有各种自身特色的团队文化，并将团队文化整体纳入企业文化建设范畴，让广大员工亲自参与团队文化建设的实践活动，形成一种团结向上、生气勃勃的文化氛围。
2、企业文化建设的重要性：
企业文化是一个企业的灵魂和基石，优秀的企业文化可以增强企业的凝聚力力，提升企业的竞争力，提高企业员工对企业的认同感和企业士气。
2.1凝聚作用：
企业文化是企业的粘合剂，可以把员工紧紧地粘合、团结在一起，使他们目的明确、协调一致。企业员工队伍凝聚力的基础是企业的根本目标。企业的根本目标选择正确，就能够把企业的利益和绝大多数员工的利益统一起来，是一个集体与个人双赢的目标。在此基础上企业就能够形成强大的凝聚力。
2.2导向作用：
导向包括价值导向与行为导向。企业价值观与企业精神，能够为企业提供具有长远意义的、更大范围的正确方向，为企业在市场竞争中基本竞争战略和政策的制定提供依据。企业文化创新尤其是观念创新对企业的持续发展而言是首要的。
2.3激励作用：
激励是一种精神力量和状态。企业文化所形成的企业内部的文化氛围和价值导向能够起到精神激励作用，将职工的积极性、主动性和创造性调动与激发出来，把人们的潜在智慧诱发出来，使员工的能力得到充分发挥，提高各部门和员工的自主管理能力和自主经营能力。
2.4约束作用：
企业文化、企业精神为企业确立了正确的方向，对那些不利于企业长远发展的不该做、不能做的行为，常常发挥一种“软约束”的作用，为企业提供“免疫”功能。约束作用能够提高员工的自觉性、积极性、主动性和自我约束，使员工明确工作意义和方法，提高员工的责任感和使命感。
2.5塑造形象作用：
优秀的企业文化向社会大众展示着企业成功的管理风格、良好的经营状况和高尚的精神风貌，从而为企业塑造良好的整体形象，树立信誉，扩大影响，是企业巨大的无形资产。
3、目前大多数呼叫中心面临的困难：
3.1呼叫中心人员多、平均年龄小。
最小规模的呼叫中心人员也得在30人左右，一般规模的呼叫中心人员都在100人左右，可以说比有些公司都要多一些，这种规模的部门需要有自己特色文化的建设。大多数呼叫中心里客服代表的平均年龄基本都是在24岁左右，其中最小年龄的员工可能刚满18岁，对于这些90后的员工，传统的管理制度有时会失去“威严”，适时的进行一些特色的中心文化方面的建设，有利于调动员工的积极性、主动性和创造性，“以文化人”要比以制度来约束人、管理人有效的多的多。
3.2业务种类繁杂。
呼叫中心的业务种类多是有目共睹的，不论是通信、银行、保险等行业的呼叫中心，还是承缆各种外呼业务的专门的呼叫中心，其中客服代表所接触的业务种类是他们所在的行业中最多的，业务种类多必然要有相应的培训、竞赛、业务比武等等方面特色的文化建设，才能使客服代表尽快掌握、熟悉并灵活运用各种业务，从而更好的为客户服务，为企业工作。
3.3各种考核指标重。
在呼叫中心中不仅有日常的考勤、考试、话务量等考核指标，还有接通率、客户满意率、营销成功率、客户持线等待时长、工单处理及时率等等十几项甚至更多的考核指标。客服代表每天不但要接受本地质检，还要接受来自“方方面面”的抽测，甚至是第三方公司的检查。要想完成各项指标不仅要依靠科学的管理制度，还要有特色的团队文化与之相辅相承，团队文化的关键是“让人心动”，俗话说：人心齐泰山移，泰山都能移动何况这些指标呢，重要的是把人给调动起来。
3.4员工压力大。
作为呼叫中心的员工，他们因所做的一切都要受到衡量和监控而感受到了各种各样的压力。部分客户也会给他们带来压力，大多数客户都是愉快的、平和的、易于沟通和善解人意的。但是有时候客户也会变得愤怒、沮丧、很不耐烦，客户的表现也会给客服代表带来压力。他们只要步入工作岗位就像钟上的发条，一个弦绷的紧紧的，他们担心各种考核是否被扣分，自己会不会遇到“难缠的客户”，会不会有自己解决不了的问题，能不能有客户的投诉等等，这些压力积累多了，他们会渐渐的喘不过气来，从而对工作产生厌倦。
3.5招人难、留人更难，人员流失率高。
4、呼叫中心开展特色团队文化建设的重要性：
4.1提升员工的价值观。
通过团队文化建设，把客服代表的工作热情调动起来，客服代表在实现个人价值的同时，在业务能力、组织协调能力以及自我发展能力上都得到提升，帮助客服代表树立正确的人生观、价值观，在中心内部形成“比、学、赶、帮、超”的学习氛围，进一步唤起客服代表的使命感，增强向心力及团队凝聚力，从而实现中心及企业制定的各项工作目标。
4.2解压的作用：
通过特色团队文化的建设，帮助客服代表减轻工作及生活带给他们的压力，让他们从繁重的工作中解放出来，身心和思想都得到彻底的放松，精神饱满的投入到工作和生活中，从而提高工作效率。
4.3减少人员流失的作用：
团队文化本身就是让员工参与，让员工感受到自己是企业的主人，通过各种活动让员工体会到企业的精神、企业的理念，培养员工爱岗敬业、顽强拼搏、勇攀高峰的主人翁精神。同时中心凝聚力、向心力增强了，使客服代表对中心、对企业产生信任、依赖和眷恋，从而减少了客服代表辞职或转岗，减轻呼叫中心的人员压力。
4.4有效提高工作质量：下表是某企业通过半年多特色团队文化建设，两项主要指标的完成情况对比，通过表格中的内容可以看出，在特色的团队文化建设开展的第七个月，这两项考核指标快速提升并保持稳定。可见，企业文化的建设是一个循序渐进的过程，不要操之过急，不要因为没有马上见成效就放弃。
【关键词】不同类型的体育项目；团队合作；团队精神
1体育项目中团队合作的重要性
在竞技体育的集体项目中，团队配合的重要性已经越来越被重视。就团队建设而言，默契，是一个长期发展起来的团队特质。一个好的团队应当拥有高度的默契。以往，对于一个集体项目团队合作水平的分析，一般都是运用一些概念来解释，这样，人们往往凭直觉和印象来判断现象，这种判断很笼统，主观性很强，同时准确度较难把握。如果开发一种对团队合作水平可进行量化分析的方法，就会在很大程度上解决上述问题。
2不同类型体育项目的团队合作
2.1体育的项目类型
简单的分为两类一类是个人单人完成的项目，例如：田径、网球、乒乓球等。另一类就是多人集体完成的项目，大家都比较熟悉的例如：足球、篮球、排球等等。我们要研究的就是这些项目中的团队合作。
球员的团队其实非常昂贵，一般只有顶级球员才负担得起，很多球员的团队成员也会经常变更，重新组合，或者一人兼任多项职能。这与篮球、足球等运动项目不同，网球是一个个人项目，因此模式一般不是很固定。
2.2体育项目中的多人集体项目的团队合作
体育项目中的集体项目大家也都是比较熟悉的比如篮球。篮球运动是集体性的对抗运动，它以个人技术为基础，而其灵魂则是整体的配合和个体间的协调运作，各具特长的个体技术必须在整体配合中才能得到充分的发挥。因此，篮球运动与竞技体操等个人项目不同，任何个体的优势，都只能在群体之中由配合运作才能发挥和表现出来。在篮球比赛中无论进攻还是防守都体现着团队合作的重要性。场上五名进攻队员相互之间进行传切、掩护、策应、突分等配合，共同按照教练布置的战术来完成一次进攻；进攻需要五个人相互合作，那么防守就更加能够体现团队协作的重要性了，无论是五个人集体的联防，还是两、三个人的夹击、关门、换防、协防、补防等都需要队友之间的相互合作。此外，篮球运动中的技术和战术也都围绕着集体合作来实现的，精彩的扣篮来自队友的准确的传球，无球队员的无私跑动为队友创造了突破的空间，正是因为这些个人技术的相互衔接才构成了球场上多变的战术。
3体育项目中的团队合作培养
要成为一名优秀运动员，团队合作精神是必不可少的。在一个集体项目，个人的力量固然重要，但无论个人多么成功都不算成功，只有集体的成功才是个人的成功。当一个团队内部，人人都从思想上形成了团队合作意识，队员与队员，队员与教练之间，教练与教之间，就会形成一种融洽的心理状态。彼此之间的观点、信念、价值取向、目标、行动和思维就会趋于一致。有利于增强球队的战斗力，提高教学与训练的质量，增强队伍的团结和凝聚力，坚定克服困难的信心，去战胜强大的对手。
4结束语
体育运动是一项将团体和个人紧密结合在一起的项目。每一场比赛所取得的胜利，是所有运动员生理与心理潜能的激发，从而密切配合，最终获得“1+1>2”的结果。一个团队项目，教练员从组建运动队开始，就必须让队员了解并充分认识团队精神的重要价值以及个体在团队中应承担的责任，而且在团队成长和发展的整个过程中都要始终如一。作为一个团队无论是什么类型的体育项目，让每位队员都是小组不可缺少的一员。树立以集体为中心的思想，关键时摒弃个人利益，以大局为重。集体项目、一支团队就是一个团体。在团体内，成员之间不断地进行着信息的沟通，在心理上、行为上相互影响、相互作用。在体育运动竞赛中，任何一支球队都有自己的奋斗目标，全体队员齐心协力朝着这个目标努力拼搏，从而形成这个队的团队精神。在这个精神的作用下，队员们彼此间紧密协作，通过特定的配合，把分散的个人的力量组织在一起，形成一个强有力的整体，使每个人的技术特点都充分发挥出来，使团队的战术顺利实施，从而获得比赛的主动与胜利。
【参考文献】
[1]李祥辉.篮球教学中如何培养大学生团队合作能力[J].学校体育学，2012，2（8）.
[2]马奔腾，袁博，王博.开发篮球团队合作的实验研究[J].山东省青年管理干部学院学报，2004（1），总第107期.
[3]赵世民，杨兆梅.浅谈研究生团队合作精神的培养[J].成都体育学院报，2012，2（8）.
关键词：篮球教学团队培养
1当代大学的团队合作能力现状分析
大学生的团队合作精神是指团队配合意识，主要包括四个方面的内容：实现团队目标、自我认同团队自我认同团队角色、合作完成团队运作过程。大学生的团队是指拥有不同性格特征、优缺点和能力的多名同学的组合，所有团队成员都致力于共同的目的、工作目标、相互负责，并通过沟通与协作进行团队决策，组成一个虚拟计提最终实现团队的共同目的。应该说团队意识是一种主动性的意识，它需要团队成员能够把自己融入到团队中，为团队做出整体的思考，并且要求每个人有团队的合作能力和意识，善于沟通和懂得合作，从而才能最大限度的发挥团队的能力，也是单个个体无法完成的任务或目标。
作为新时期的大学生，身上有着这个时代大学生的鲜明特点，个性、独立、追求独立和自由，并且有着鲜明的个性特点，是当代大学生的鲜明标签。然而让这样一群个性特征如此突出的人在一起合作，是很难的。现今我国的大学生大多数为独生子女，他们多以自我为中心，缺乏集体主义责任感和团结协作精神。而篮球运动又是一种特别强调团队合作的运动，大学生可以通过篮球运动，使自己团队的合作能力和团队合作精神得到很大的培养，认识到团队合作的重要性。
2培养大学生团队合作能力和精神的意义
2.1做好当代合格大学生需要团队精神
社会经济程度越是发达，很多事情和工作的完成，更是需要团队合作才能达到。大学生的无论是在校期间的学习和生活，需要很好的与人合作和沟通能力，在以后毕业之后，投身到工作中，更是需要很好的团队合作能力和团队合作精神，能够为团队隐去自己的锋芒，能够为团队做到自己的牺牲，能够在团队中很好的扮演好自己的角色，并且能够很好的完成自己的工作和任务。
2.2社会的发展需要大学生具备团队精神
随着中国经济的发展，不断的与国外的合作和经济往来，企业间的跨国合作和专业化分工进一步加强。而这些经济的发展和更加细化的分工，更是对团队中每一个人的工作和任务有了更明细的分工。团队合作成为社会经济发展的必然，团队合作精神成为个人在信息社会生存与发展的必要素质。团队合作能力和团队合作精神也成为现在大学教育非常重要的方面和内容。
2.3团队精神的培养能够更好的落实素质教育
团队精神要求团队中每一名成员，都有很好的团队意识和团队精神，对自己的角色有很好的定位和理解。通过对大学生团队精神的教育，能够让他们很好的理解互相帮助和互相促进的重要性，有利于培养大学生良好的人生观、世界观和价值观，对专业的学习也是很好的促进和补充，能够真正的实现国家的素质教育的要求和目标，符合国家素质教育对大学生的要求，通过培养学生良好的人格和良好的个性发展都是起到非常重要作用的。
3篮球教学对大学生团队合作能力的培养
3.1注重营造氛围，渲染团队意识
在篮球教学的过程中，注意对团队合作能力合作精神培养营造良好的课堂氛围，可以通过对教学课程的安排，设置一些环节注重对团队合作能力的的培养和教学，这样在课堂的教学中，既起到了很好的课堂教学的推进，而且还通过寓教于乐的方式，起到了很好的团队合作能力培养的教育。要教会学生团队合作学习的技巧和方法，这样才能培养学生自主学习的能力和团队合作能力的培养，而且还能保证在课堂上与学生深入的沟通与合作。
3.2发挥教师主导作用，推进团队教学内容
教师的课堂教学内容和教学的合理安排，对学生的教育是很重要的关系。篮球教师要在课堂的教学中，通过对运动动作的讲解、示范和纠错等环节的教学，让学生很好的融入到篮球的教学中，并且在教学内容中，可以适当的增加团队的对抗练习，让学生们在实战中去体会团队合作的重要性。教师还应善于观察和引导学生，让每一名学生都能很好的融入到篮球的教学中，而不仅仅是暂时现阶段篮球打的比较好的那么几个人。让学生融入团队，并且能够在团队中学到合作的技巧和重要性。
3.3通过篮球教学培养学生意志品质，强化协作能力
在高校篮球教学与实践活动中，可以通过有意识和无意识的团队活动来培养学生坚强的意志品质和克服困难的精神。通过篮球比赛活动，学生可获得到成功和失败的情绪体验，培养能够学生“胜不骄、败不馁”的心理品质。篮球是一个需要强调团队合作能力的运动，需要学生为了共同的奋斗目标的高度的一致性和团队精神。
3.4发挥学生的主体地位，积极反馈学生进步
在课堂的教学中，积极的发挥学生的主体地位，要对学生的兴趣和爱好有更加深刻的了解和认知，通过更加适合他们的教学方式去和他们沟通和交流，并且在课堂的教学与篮球活动中，积极的让学生通过教学和团队的合作，自己去感知和体会到团队合作的重要性，而不只是简单地教授学生团队精神的知识。
对学生所表现出来的团队合作和团队精神，还应做好很好的积极反馈，让这种行为和习惯成为篮球教学和篮球运动中所倡导的行为。更要对学生在对抗教学和比赛中暴露出的问题进行详细和细致的分析，对他们在团队合作能力上的欠缺应该针对的性的指出，并给出明确的改进目标和计划，让学生明白如果再能把团队合作能力和团队精神发挥的更好。
4结语
[1]李枫.如何在篮球教学中培养大学生的社会适应能力[J].当代体育科技，2013（3）.
关键词：财务管理团队建设问题对策
一、引言
一支强效而有力财务队伍企业经济得以发展、效益得以提升的重要保障。然而，在企业经营以及管理的过程中，我们却发现很多企业针对于财务管理却存在一定的问题，其主要原因是因为企业的财务团队人员的综合素质不行、且部分财务人员的道德素质存在一定的问题，且部分财务人员对于财务工作的重要性缺乏一定的意识，进而使得企业的财务管理工作存在很多的纰漏。由此可见，探讨财务管理团队建设问题以及对策的重要意义。
二、参悟管理团队建设中存在的问题
（一）财务人员专业素质参差不齐
近几年来，随着社会的发展以及经济的提升，各行各业的竞争越来越激烈，且逐渐呈现白热化的状态，但是企业的财务人员大都是你来自于各个学校毕业的财务管理专业的学生，这些学生虽然具有丰厚的理论基础，但是实践能力却比较差，进而使得企业的财务人员的素质参差不齐。
（二）财务人员道德素质不高
尽管很多财务人员都知道道德素质对于一个财务人员的重要性，但是在实际工作的过程中，由于竞争压力以及外界各项因素的诱惑，仍然会有部分财会人员出现假公济私、监守自盗、甚至是开小金库等现象，进而给企业的财务以及企业内部的发展带来极其恶劣的影响。而之所以会出现这样的现象，归根结底还是因为企业内部的部分财务人员的道德素质存在一定的问题。倘若让这些道德素质不高的人加入到财务人员团队的建设中，将给企业的生存以及发展带来巨大的威胁。
（三）财务人员对于财务工作的认识不足
财务队伍是整个企业经营以及发展的核心，财务人员综合素质低，企业的经营以及发展必然会受到严重的影响。然而，在实际的工作过程中，我们却发现有很多财务人员并意识不到财务工作的重要性。因此，在日常工作的过程中常常呈现出“当一天和尚撞一天钟”的现象，针对日常工作没有激情，且工作的过程中常常因为疏忽而产生数据错误或者信息错误等问题，给企业带来极其严重的影响。倘若继续以这样的工作状态工作下去，不仅会导致企业的财务管理存在一定的问题，更有可能导致企业走向灭亡。由此可见，目前企业针对于财务管理团队的建设确实存在很多亟待我们解决的问题。
三、加强财务管理团队建设的方法以及措施
（一）提升财务人员专业素质
若想提升企业财务人员专业素质，可采用如下几种手段：一，拓宽招聘渠道。除了采取校园招聘的方式以外还可以采用社会招聘的方式，毕竟除了校园的应届毕业生以外，还有很多的有经验的失业人员待业在家中，因此，可以采用社会招聘的方式招聘这些既有丰厚的知识基础，又有多年的工作经验的优秀财务人员。二，加强对于员工的培训。无论是企业的老财务人员还是新招聘的财务人员，都应该定期对其进行培训，而这培训既包括理论知识的培训，也包括实践经验的一些讲授，同时也包括一些错误的案例的讲解，进而在保证提升财务人员的专业素质的同时，让财务人员也意识到财务工作的重要性，进而为以后的工作奠定扎实的基础，实现最高质量化的财务团队的建设。
（二）实现对于财务人员的德育教育
（三）加强对于财务工作的监督
四、结束语
综上所述，我们不难发现，由于财务管理人员素质不高、对于财务工作重要性认识不清等问题的存在，使得企业的财务管理存在很多的问题，但相信在与之对应的解决对策的帮助下，这些问题一定能够迎刃而解，进而实现高素质、高效率的财务团队的建设。
[1]方立婷.关于企业财务内控存在的问题分析与对策探讨[J].时代金融.2016（12）
团队协作的重要性
为什么团队协作在企业运营管理中有如此重要的作用，这主要是基于如下几方面原因：
企业内部协同要求非常高在需求变化迅速、竞争激烈的市场环境下，品牌服饰企业对供应链协同要求非常高，从设计、采购、生产、配送，_直到直面消费者的零售环节要达到高效协同，信皂硫、物流、资金流需要保持同步通畅，对承担供应链各环节的企业团队提出了非常高的挑战，要求严格执行、高效协作，以高度的客户导向、无微不至的客户服务，不断提升最终消费者的满意度。
团队的学习能力是其业发展的长期动力在时尚产业，要想走在前列，站在尖端，团队的学习能力将是重中之重。设计、选材、服务创新自不待言，在生产、配送的模式中，处处皆可创新，现代企业的学习能力、创新能力将从员工层面，拓展到组织的学习和创新层面，而后者将是品牌服装企业发展的动力之源。
企业品牌和文化运作需要团队来传承品牌服饰企业随着对品牌文化的定位，也会建立起相应的企业文化，企业文化不仅要靠制度保障，更要靠优秀的团队来传承，这样才能在企业发展变化的各个阶段，找准企业品牌定位，保持企业文化常青。
走出建设高绩效团队的误区
在团队建设过程中，企业往往会遇到一些问题和误区：
忽视团队成员的个人创造力团队不同于一般群体，它是一群有共同目标追求的人才的有机组合体，如果片面追求团队利益高于一切，在整体上机械地追求趋同，忽视发挥成员的个体优势，导致团队成员的个性创造和个性发挥被扭曲和湮没，最终团队会走入误区，这样的团队只有简单的复制功能，而不具备持续创新能力。
逃避责任，缺少投入，不公平的竞争环境如果团队缺乏公平的竞争环境和科学的评价机制，会导致成员之间回避竞争，逃避责任，不愿投入。具体表现为，做决策时，迟迟不决策，做分工时，不认同分工，执行任务时，行动迟缓，不仅逃避自身的责任，还默认别人的逃避行为以避免人际冲突。只有企业通过引入公平竞争机制，团队成员的主动性、创造性才会得到充分发挥，团队才能长期保持活力。
如何建设高绩效团队
团队管理的核心问题是培养团队成员的忠诚度。组织中的个体应该是为同一个组织目标服务，相互共享信息和资源，相互学习交流，共同进步。而每个个体都有权对参与管理，对重要决策发表意见，这样有利于成员更加认同组织目标积极主动执行决策。在合作关系中，还需要成员坦诚暴露问题，在充分交流的基础上达成共识，团队的合作关系才会更加巩固。这些是建设一个高绩效团队的原则。
遵循以上团队建设的原则，并结合高绩效团队的特征，创建高绩效团队应做到如下几点：
建立共同的愿景领导者要制定出共同的目标，还要使这一目标具有吸引力和可达性，同时能够兼具团队利益和个_人利益统一，以得到其他成员的认同，从而成为他们的动力。
对核心人物的高信任度团队核心人物往往是由组织的性质决定的，他们是对组织目标认同、获团队成员认可、勇于担当责任、对关键决策有益的一类人，能提高团队成员对组织的信任度。
谋求正确的领导力团队的领导并不―定是最核心的人，但一定是最合适的人。他是有远大抱负和超强责任感的、有战略思维、有正确领导力的人。而沟通能让成员更好地理解团队的共同目标，理解合作的好处，能增强团队成员之间的凝聚力，有益于增强团队的合作气氛，能使团队成员认识到合作的重要性。
摘要本文主要分析高职体育教学中学生团队协作能力的培养措施，总结了体育教学中的团队协作能力，并详细阐述了培养学生团队协作能力的措施，例如让学生在团队协作中确立目标、提高学生团队协作意识、让学生在团队协作中拥有“双赢”的观念。
关键词高职体育教学能力培养团队协作能力
培养高职学生的团队协作能力，能够让学生在体育教学及竞赛中体现出良好的素质和精神风貌，促使学生能够更好的适应学校和社会生活，因此对教师日常教学和学生未来适应社会，都有着重要的意义。通过高职体育教学活动，帮助学生认识团队协作的重要性、增强团队协作意识，并应用在自我实践中，为将来的学习和发展奠定良好基础。
一、高职体育教学中的团队协作能力
高职体育教学中，团队协作能够发挥出积极的作用，学生应从团队协作能力的内容上去理解，掌握团队协作的实质。在课堂实践中真正感受到团队协作的作用，这种方式增加了学生对团队协作的意识，并加深了对团队协作能力的理解。通过再次调查中发现，有80%的学生认为团队协作是有价值的，这种现象表明团队协作意识和能力是能够培养的，这也为体育教学团队协作能力培养的措施提供依据。
二、培养学生团队协作能力的措施
在高职体育教学中，要让学生参与团队活动，并充分理解自己在团队活动中的作用，真正成为团队活动的一份子，这样能够培养学生的团队协作能力。所以教师应在课前准备内容和目标，通过总结这些内容，达到教学的目的。
教师在体育教学中充当设计者和活动的引导者，为学生的体育学习带来启发，例如在足球、篮球等球类训练中，教师应教授运球技巧以及应注意的事项。学生在课堂中扮演的是课程的主体，学生通过主动观察和体验，对团队协作进行探索，并不是被动的接受，所以在体育教学中，教师可以通过设计课堂教学内容，使学生认识到自身的行为会对整个集体有重要的影响，并使学生通过体育教学，获得团队协作的能力，将这种能力运用到学习和生活中，在培养团队协作能力的同时，拥有一个良好的心态[2]。
（一）让学生在团队协作中确立目标
高职体育教学过程中，无论是单个还是体系项目，都需要确立一个总目标，让整个团队有向上的方向，例如在跑步比赛中，以班级为单位，每一个班作为一个团队，每个团队的目标都是比赛的第一名，学生应尽自己的最大努力，协作同伴完成这个目标。
一旦确立目标，每个团队和团队成员都应围绕这个目标进行合理分工，并做好自己的工作。例如在篮球比赛中，可以通过小组赛进行成员选拔，并合理分配位置，然后进行团队间的比赛，促使场上选手努力拼搏，场下成员为整个团队加油，整个集体都为了一个共同的目标努力。
（二）提高学生团队协作意识
在体育教学中，教师可以针对不同的学生进行不同的认知引导，使学生能够认识到团队协作的意队协作对自身发展的作用，增加学生与人沟通的能力。学生应在竞争中正确认识得失，不偏激，树立良好的心态。通过教师讲解和实际团队协作活动，将这种认识逐渐转化成协作意识，并表现出来[3]。这种现象说明，学生已经具备了良好的团队协作意识。教师在体育教学中，要激发学生对所学内容和技能的渴望，期待教师设计的团队协作教学，培养自身的团队协作能力。
（三）让学生在团队协作中拥有“双赢”的观念
在高职体育教学中，因为很多运动都具有竞争性，成功和失败是竞争的两种结果，学生在激烈的运功竞争，有时会为了取得胜利做出一些不适当的行为，所以教师要在体育教学中，严格要求学生，要通过自身努力，达到自己想要的效果，拥有“双赢”的观念[4]。
例如在各项教学比赛中，教师应让所有学生聚集在一起，尤其是参与比赛的学生，从自身特点出发，交流比赛的体会，并找出自身不足，发现他人的优点。让没有参与比赛的学生讲述看到的情况，让场上的学生能够清楚的认识到自身不足，并虚心听取他人良好的建议。这种教学方法能够引导学生认识到真诚交流的重要性，发现自己和他人身上的长处，通过团队协作能力，达到双赢。
三、结束语
通过上文对高职体育教学中，学生团队协作能力的培养，能够得知，体育教学不仅仅是教授学生简单的知识和技能，还要使学生认识到团队的重要性，并通过与人沟通和交流，培养自身团队协作能力，树立良好的心态，对掌握的知识进行巩固，去除错误的知识和技能。
[1]徐豪.高职体育课程中嵌入职业核心能力培养方法探析[J].运动.2013（12）：195-196.
[2]张树滑.公共体育课程建设对高职高专人才职业能力培养的影响研究――以北部湾经济区域内服务贸易类人才为例[D].广西民族大学.2011（4）：145-146.
团队实践活动可以增进人与人之间的交流。自身对团队实践活动的评价要怎么写呢下面是小编带来的关于团队合作的自我评价的内容，欢迎阅读!
团队合作的自我评价范文三本人性格开朗，待人真诚，责任心强，办事沉稳，能吃苦耐劳，适应性强，具有良好的心理素质。我一直认为“机遇总是降临于有准备的人”。在大学期间，我本着坚实努力，不断汲取新的知识，了解岗位需求，为以后的求职做好准备。对Office办公软件比较熟练，也会PS的基本操作。
团队合作的自我评价范文四本人性格开朗，待人真诚，善于沟通，工作细心、耐心谨慎，具有较强的亲和力和团队协作精神;电子理论知识扎实，熟悉各种元器件和c语言编程，并对编程有浓厚兴趣;熟悉绘电路图软件protel和电路仿真软件spices;我还积极参加各种实践活动，活跃于学生社团和兼职团队之中。在担任电子设计协会会长期间，我深刻体会到团队合作和沟通的重要性，并且大大提升了自身的组织和管理能力。
团队合作的自我评价范文五本人亲和力强，善于沟通，喜欢接触新鲜和具有挑战性和事物，敢于创新，动手能力强，在校期间除了认识学习本专业的知识外，我还积极参与各种实践活动，活跃于学生会和社团活动中。在学生会担任宣传部部长期间，我深刻体会到团队合作精神的重要性，并且大大提升了自身的组织和管理能力。在工作中我不充许自己有丝毫马虎，严谨认真我时刻牢记，抱着谦虚严谨的态度，无论大小认真踏实做好每件事，走好每一步。
??通过团队圣塔、贪吃蛇等团建活动项目，我们深深的体会到：团结就是力量，一个良好的团队应该具备这些特点：
??1、团结。如果一个团队不团结的话，那么这个团队绝不会成功，这是最基本的因素。
??2、信任。队员之间要互相信任、互相认可，不要因为一点儿小事就抱怨，从而让整个团队止步不前，因此我们应该多一分信任，少一分抱怨。
??3、互助。队员之间应该相互帮助，相互扶持。人心齐，泰山移。如果这个团队有凝聚力，那样就会离成功更近一步。
??4、责任心。团队有责任心也是尤为重要的，当一个团队中某一个队员发生某些不确定的因素时，每一个人都担起各自的责任，而不是推卸自己的责任。
??5、创新。创新在当今的社会中是每个人必备的技能。如果一个团队一直循规蹈矩、墨守陈规，没有打破思维定势的勇气，那这个团队就会被别人超越，落后的越来越远。正所谓失之毫厘，谬以千里。
??团队的鼓励，良好的人际，热情的氛围，激情四射的青春……这些增加了我们战胜困难的勇气和不断前进的力量，让我们懂得如何更好有效地与他人沟通、与他人合作。
??因为年轻，所以不怕失败。只要我们少一点浮躁，多一点稳重，就一定能绽放出我们年轻人的个性和风采，未来的舞台永远属于年轻人！
??最新公司团建活动的心得体会
??踏着清晨的阳光，前往团建活动基地的路上，和新进的所有同事一起进行团建活动，期待、兴奋…玩了很多游戏，真的学到了很多，当时不觉得很累。在太阳底下的拓展，学员们艰苦并体会着。一开始大家都以为是轻松的活动吧，但却体验了一场严峻而撒汗的团建活动！
??第一个团建活动项目是培养团队精神，需要从上到下从里到外团结协作，不停接客，无论公私，努力揽人。同时锻炼了积极勤奋开朗和感恩的思维方式；做这样一个备受争议和诟病的工作，心理素质必须过硬，内心坚强，被虐同时仍要感谢来客给我们带来财源滚滚。
??搭人梯的男生，一把心酸泪吧。我个子低，即使站在男生肩膀也够不到上面同学伸下的手，挣扎中不知道谁托着脚把我举了起来。游戏外呢，谁会在我挣扎无助时拉我一把或是托起我满是泥巴的脚。没有谁有这个义务。
??成功后大家忘情欢呼跳跃，大家都很感动，女生很多眼眶都红了，我也被感动数回，虽然知道社会还是无情的，但这种感觉真的很好，我明白了战友的感情为什么那么深了。超感动！踩过人梯对面有无数双信任的手臂感觉真好。
??人生第一次团建活动，各种害怕，各种感动，各种欣赏！也许，一个优秀的企业，不仅仅在于丰厚的待遇和良好的社会回报，更在于企业精神和你能够为之震撼的团队力量。在这个过程中，感谢那些看见我从十米高台掉下来没有嘲笑而是安慰鼓舞我的伙伴，感谢我们共同的信念和美好的意志。
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??得知需要参加此次拓展，我的内心是拒绝的。也想过各种理由跟我们老大申请不去。但是都给我们老大打回来了。没办法了，硬着头皮上呗。
??想象中的拓展，是一大帮同事去海吃海喝海玩。但是这次拓展却颠覆了我的想象，完全是一次变相的小军训。一进去培训基地，教官就来个下马威，要求我们响亮并且整齐的背诵邦泽人。大家都想着拓展应该不会太严格，所以并没有太认真的对待。然后马上俯卧撑惩罚就用上了。心里那个后悔啊。印象最深刻的是教官的一句话:进入一个企业，你连声音都吝啬，那么还能指望你对这个企业做出什么贡献呢不禁想了许多。的确如此，动动嘴皮子的事都不愿意的话，那么比这个更加困难，更加复杂的事也更加不愿意了。人不都是有这样的天性的吗
??这次的拓展，可以说受益匪浅。教官为我们设置了很多小游戏，让我们能在游戏中学习，在游戏中总结，是真正的拓展了我们的思维，想象，心胸，情感。
??如穿越火线，让我们学会了共赢。原本两支队伍各自奋战，相互比拼。尝试多次还是没有成功。眼看着快要全军覆没了，最后放下对立面，共同合作。集合大家的体力，智慧，终于攻克了这一难关。如珠行万里，共同进退，让我们领悟到了团队的重要性。
??团队，意思是由基层和管理层人员组成的一个共同体，它合理利用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问题，达到共同目标。就拿我们正在实行的TOC来讲。难道我们凭借个人或者单个部门就能实施好TOC吗当然不是，我们需要业务部提供供需要求;我们需要采购及时购买物料，控制回料进度;我们需要PMC有序的安排物料，生产;我们还需要产线员工的辛勤付出才能完成这个动作。各个部门各就其位，各施其职，默契配合，有序而不乱。
??就像狼群一样，其实独狼并不强大，但当狼以集体力量出现在攻击目标之前，却表现强大的攻击力。在狼成功捕猎过程的众多因素中，严密有序的集体组织和高效的团队协作是其中最明显和最重要的因素。由此让我们清楚的知道团队的重要性。
??如毕业墙，又让我们意识到一个团队的领导者是多么重。这道墙，过去了就是毕业墙，过不去就是障碍墙。顾名思义，这是一道四五米高的墙。当听到教官说我们50人的团队，要在12分钟内所有人爬过去算挑战成功。听到这个信息我们非常惊讶，这是完全不可能完成的事情。就在我们忐忑不安，议论纷纷的时候，教官让我们小组队长充当了这次挑战的总指挥。因我们小组已被宣布破产一次，所以这次充当总指挥，可想而知队长压力是非常大的。
关键词：TBL教学模式；高校体育；教学团队
当前，随着新课改的不断推进，高校体育课程教学也发生了巨大的变化。提高高校体育课程教学质量，其目的是提升大学生体质健康水平，促进学生智力及身体素质的共同提升，这也是高校体育教学必须完成的重要历史使命。在高校体育教学改革中，基于TBL教学模式的应用，在高校体育教学团队建设中发挥着重要的作用。
1．TBL教育模式
2．高校进行体育教学团队建设的必要性
高校是我国人才培养的重要场所，在推进国民经济发展中扮演着重要的角色［2］。在素质教育的今天，提升大学生的身体素质水平不但是个人成长的需求，同时也是时展的需求。然而，在高等教育大众化背景下，高校长期存在知识教育以体育教学的矛盾，主要表现为实际教学中过于重视专业理论与技能教学，忽略了体育教学这一重要内容，同时体育教学团队建设滞后，教学模式落后，这也成为当前高校体育教学发展的瓶颈，迫切需要寻求新的方式进行改进与提升［3］。借鉴TBL教学模式与理念，打造一支高质量的体育教学团队，是助推当前高职院校体育教学改革，提高体育教师教学能力、科研水平的重要手段。
3．TBL教学模式下的高校体育教学团队建设
4．结语
总之，在素质教育背景下，基予TBL模式的高校体育教学团队建设对大学生的综合素质能力提升有非常大的帮助。TBL模式下的教学团队，在团队负责人的领导下，建立起团结、信任的团队协作氛围，能够促进团队成员间的沟通与交流，进一步实现团队共同目标。
［1］姜玉莲．课程教学团队建设与运行———第六次“中国远程教育教师论坛”综述本刊记者姜玉莲［J］．中国远程教育，2013，23（05）：8－15．
［2］魏勇．普通高校体育教学模式研究分析［J］．山东体育学院学报，2010，14（02）：75－78．
［3］程利群．对当前高校体育文化建设若干问题的思考［J］．山东体育学院学报，2008，23（04）：90－93．
［4］苏涛．高校体育教学改革方向研究［J／OL］．体育世界（学术版），2017，12（02）．
［5］李加奎．普通高校体育课程“综合性应用型”人才培养模式研究［J］．体育科技文献通报，2012，23（02）：29－31．
［6］李壮．普通高校新办高职专业中的体育课堂教学模式探究［J］．科教文汇（上旬刊），2014，23（07）：153－154．
1.招聘期———以忠诚度为导向
招聘,作为员工忠诚度全程管理的第一站,是员工进入企业的“过滤器”,其“过滤”效果的好坏直接影响着后续阶段忠诚度管理的难度。
排除跳槽倾向大的求职者
2.注重价值观倾向
企业在招聘过程中不仅要看求职者的工作关联技能,还要了解求职者的个人品质、价值观、与企业价值观的差异程度以及改造难度等,并将其作为录用与否的重要考虑因素。为了保证员工忠诚度,有些公司甚至宁愿放弃雇佣经验丰富但价值观受其他公司影响较深的求职者,而去雇佣毫无经验但价值观可塑性强的应届大学毕业生。
如实沟通,保持诚信
一些企业特别是急需人才的中小企业,为了能尽快招聘到合格的人才,常常会在与求职者的沟通中夸大企业的业绩和发展前景,并给求职者过高的承诺(如薪水、住房、培训等)。当求职者到了企业之后才发现原来的承诺不能兑现,那么企业很可能会失去员工的信任,从而导致忠诚度的降低。
3.员工稳定期———忠诚度的培养
很难想象一个对企业不满意的员工会忠于企业。因此,培养员工的忠诚度首先要提高员工的满意度。这就需要给员工提供富有挑战性的工作和舒适的工作环境,建立合理的薪酬制度和公平透明的晋升制度,以及推行人性化的管理等。但是,满意度高并不表示忠诚度一定高,要建立高忠诚度还必须培养员工的归属感———让员工感觉到自己是企业不可或缺(尽管事实上可能并非如此)的一员,只有这样,员工才会忠于企业,才有可能把企业视为自己生命的一部分。以下是建立归属感行之有效的几种方法:
1.信息共享
没有人喜欢被蒙在鼓里。员工可获得信息的多少及其重要程度,不仅直接影响员工的工作绩效,而且会影响其对自己在企业中地位和重要性的评价。如果企业能够加强内部沟通,做到信息共享,就可以创造一种坦诚相待、相互信任的“家庭”氛围,使员工产生强烈的归属感,员工自然也就会忠于企业。
2.员工参与
员工参与企业决策的范围越广、程度越大,员工对自己在企业中地位和重要性的评价就越高,其归属感也就越强烈;如果员工希望参与,而你却不给他这种机会时,他们就会疏远管理层和整个组织,企业对他来说也就仅仅是一个“暂居之地”,当然也就谈不上忠于企业了。