2024安徽阜阳技师学院开设的专业有：汽车维修、汽车美容与装潢、汽车营销、新能源汽车检测与维修、汽车智能控制技术应用、农业机械应用与维修、数控加工技术、模具设计与制造、焊接加工技术、机电设备安装与维修、楼宇自动控制设备安装与维修(电梯方向)、工业机器人应用与维修、物联网技术、无人机应用技术、电气自动化设备安装与维修、药剂、中药、康复保健、会计电算化、电子商务、酒店管理、形象设计、铁路客运服务、烹饪、幼儿教育、航空服务与管理、现代管家、计算机平面设计、计算机网络应用、摄影摄像技术。
一、2024安徽阜阳技师学院开设的专业一览表
二、2024安徽阜阳技师学院开设的专业详细介绍
1、汽车维修专业
培养目标
培养德、智、体全面发展，适应社会经济发展需要，具有良好职业道德，懂得汽车发动机的原理和结构组成，掌握一定的电工电子理论和技能知识、汽车电控技术与交通法规、汽车故障诊断、检测、维修等理论和技能知识，具有一定的公共交际能力和业务拓展能力的中级技术人才。
主要课程
汽车构造、汽车电气设备、现代汽车新技术、汽车修理与检测、汽车故障排除、汽车整车拆装技能训练、汽车综合检测、汽车驾驶技术、汽车维修专项技能、机械设计、机械检测、机械制造技术、机械设计、金属工艺学、电工原理、工程图学、电子技术、汽车概论、汽车构造、汽车电子电器设备、汽车检测与维修、汽车服务、汽车运用、汽车美容、发动机原理与汽车理论、汽车设计、汽车检测与故障诊断技术、汽车维修技术及设备、汽车发动机电控技术等。
2、汽车美容与装潢专业
本专业旨在培养具有良好的科学文化知识、职业道德及创新精神。德、智、体、美、劳全面发展，面向基层、面向生产服务和管理第一线职业岗位，熟练掌握现代汽车的美容装潢技能，服务于各种汽车后市场企业的全能型汽车装潢、美容、改装中高级应用型人才。
主修课程
语文、英语、数学、体育、职业生涯规划、职业道德与法律、职场礼仪、汽车电工电子技术、计算机操作、汽车概论、汽车发动机构造与维修、修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备原理与检修、汽车电器改装实训、汽车美容装潢实训、汽车贴膜实训、汽车保养与维护等。学生通过学习能获取计算机操作员、汽车维修电工等中级职业资格证书。
就业岗位
3、汽车营销专业
汽车文化、商务礼仪、汽车技术服务与营销、汽车构造与拆装、汽车检测与维护、汽车保险与理赔、汽车二手车技术评估等。
就业方向
汽车销售顾问、客户代表、4S品牌店销售经理、保险销售员
4、新能源汽车检测与维修专业
培养从事新能源汽车检测与维修的中级技能人才。
专业主要教学内容
橷能源汽车认知、机械制图、CAD、电工学、汽车机械基础、钳工工艺、汽车构造与拆装、汽车故障诊断与排除、汽车安全检测、汽车维护工艺、汽车维修技能训练、汽车维修企业5S管理等。
5、汽车智能控制技术应用专业
培养目标：面向智能设备制造行业，培养能从事智能设备电气系统或嵌入式控制系统安装调试、维护维修、改造与集成应用及售前售后服务和技术管理工作的高素质技术技能型人才。
主干课程：电子技术基础、机床电气控制、液压与气动、C语言程序设计、AUTOCAD绘图、PLC应用技术、变频调速与伺服驱动、工控网络及组态技术、电子CAD、单片机原理及应用、嵌入式系统应用、自动化生产线技术、工业机器人技术等。
6、农业机械应用与维修专业
本专业面向“农业机械市场”的农机类维修、检测和售后服务一体化企业，以及与农业机械、农机维修有关的职业领域的生产、服务、管理一线岗位。培养适应农机维修及运用第一线需要，德、智、体、美全面发展，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握本专业基本知识、基本技能，具有较强实际工作能力，能顺利进入“农业机械市场”相应职业岗位就业，各方面素质全面发展，能从事农机类维护、修理、检测、技术使用与管理等职业的高素质技能型应用人才。
职业范围
本专业毕业生可在各类农机维修企业从事农机发动机维修、底盘维修、农机电气维修和外形整修等各类农业机械维修工作，也可以从事农机零配件管理、农机维修业务接待、农机及配件销售等工作。
7、数控加工技术专业
数控加工技术专业培养目标
本专业培养适应社会需要,能从事数控设备及自动生产线的操作、调试、维护和保养，也可从事生产现场工艺实施、数控软件使用、数控编程、数控改造、质量检测和产品销售等工作的应用型技术人员。
数控加工技术专业主要课程
机械制图、机械设计基础、电工与电子技术、机械工程材料、设备控制技术、测量技术、微机原理与应用、数控系统、数控设备与编程、数控加工技术、企业管理及营销。
8、模具设计与制造专业
机械制图、车床、钻床、铣床、刨床等加工技术、电火花线切割等数控加工技术、CAD、模具加工、手工编程与电脑编程技术，由高级工程师和师傅执教。
从事各集团大型公司企业模具设计、制造、安装和调试工作、从事各大型机械制造操作、维护、保养等工作。
9、焊接加工技术专业
焊接加工技术专业培养目标
掌握焊接技术的基本理论，具有熟练的焊接操作能力，了解先进的焊接加工技术，适应生产，服务，管理第一线实用型。技能型技术人才。
焊接加工技术专业主要课程
机械制图、极限配合与技术测量基础、技术材料与热处理、工程力学、机械基础、机械制造工艺基础、焊接结构、焊工工艺学、焊接检测、电工学、钳工基本技能训练、焊工技能训练。
10、机电设备安装与维修专业
本专业主要面向机电一体化设备制造企业，培养能适应社会主义市场经济需要的，具有一定机电专业基础理论知识和中级职业技能及良好职业道德的能够从事机电一体化设备的安装、调试、操作、检修、管理及技术改造等工作的中等技术应用型人才。
主干课程
机械制图与CAD、电工基础、电子技术、钳工入门实习、电气控制、机加工实习、电工考证实习、机械设计与制造基础、可编程控制器技术、气动与液压技术、电子CAD、自动化生产线安装与调试、变频技术、单片机应用与接口技术、数控机床电气控制、数控编程与加工。
11、楼宇自动控制设备安装与维修(电梯方向)专业
建筑配电与设计，智能楼宇技术，电子电路基础，PLC应用技术，变频技术及应用，数字逻辑电路，电工基础，电工仪表与测量，供配电系统运行与维护，自动化控制技术，楼宇智能化工作、钳工和制冷设备的实习等。
12、工业机器人应用与维修专业
培养在机电设备制造企业、自动化、数控技术、机电一体化设备运用企业从事工业机器人设备维修与装调、自动化生产线的管理与维护、工业机器人工作站及自动化生产线的集成设计与应用、销售、推广与售后技术支持工作的高级技术应用型人才。
各大工业机器人应用、生产企业以及工业机器人系统集成商、大型先进制造企业等。
13、物联网技术专业
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有基本的科学文化素养，良好的职业道德、较强的就业能力和一定的创业能力以及继续学习能力的高素质劳动者和技术技能人才。本专业面向中小企业、智能家居行业，培养从事网络信息管理、局域网的设计、安装、调试、维护、互联网接入、物联网工程实施、物联网二次开发、物联网设备和产品的推广营销等工作的，具有良好综合素质的高素质劳动者和技能型人才。
课程设置及要求
本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。公共基础课包括德育课、文化课(语文、数学、英语)、计算机应用基础、体育与健康课、职业生涯规划、音乐课。专业技能课包括专业核心课、专业(技能)方向课和实训实习课，以及专业选修课。
14、无人机应用技术专业
无人机构造与原理、无人机模拟飞行、无人机装配与调试、无人机操控技术、无人机维护与维修技术、计算机应用基础、机械制图、机械工程材料、机械基础、电工与电子技术、测量技术、机械加工工艺、液压与气动传动、机械CAD/CAM，autoCAD、数控技术与编程基础、PLC编程控制技术、触控屏幕编程与控制。
无人机应用技术毕业生具有宽领域工程技术适应性，就业面很广，就业率高，毕业生实践能力强，可以从事无人机应用技术、机电一体化产品的生产、维修与技术管理和开发工作。工作范围：无人机装配、调试、检修、操控、以及地面应用人员。
15、电气自动化设备安装与维修专业
电气自动化设备安装与维修专业培养目标
培养从事电气自动化设备安装、编程、调试、维修、设计、改造等工作的高端技能型专门人才。
电气自动化设备安装与维修专业主干课程
C语言、触摸屏技术、气动与液压系统安装与调试、工业控制网络安装与调试、过程控制设备安装与维修、逆变器安装与调试、设备的电气维修、智能电子产品的装调、生产线安装与调试、PLC与变频器综合应用等。
电气自动化设备安装与维修专业就业方向
从事自动化生产线的电气装配、调试、维修，生产线上产品的质量监督及管理，机电工控产品的销售、售后服务及技术支持等工作。
16、药剂专业
培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握药剂专业技能，能在各级各类医药卫生机构和行业从事药品生产、销售、应用和药学服务等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。
本专业毕业生主要在制药企业、药品营销企业或医院等单位，从事调配处方、配制制剂、药品质量检测与贮存保管、药品销售的市场开发与经营等业务工作。
17、中药专业
中药专业特色
中药专业是国家紧缺专业、国家示范校重点支持专业，形成了现代学徒制等校企合作育人特色，高水平双师型教学团队，同时运用"建昌帮"传人收徒、建立国家级中药炮制大师工作室，挖掘整理传承了江西省非物质文化遗产"建昌帮文化和技艺"，师生技能竞赛成绩斐然，毕业生供不应求。
中药专业培养目标
本专业培养能从事中药调剂、中药购销、中药仓储保管、中药生产、中药质量检验、中药服务等工作岗位的高技能型中药人才。
18、康复保健专业
本专业毕业生主要面向各级医院康复科、疗养院、康复保健中心、社区康复保健机构、社会福利机构，从事中医康复、保健工作。
课程设置
德育、中医学基础，中药学基础，中医养生康复、推拿、针灸、食疗等基础，人体解剖生理学基础，现代康复医学基础，常见病诊疗概要，现代医学心理学基础等。
19、会计电算化专业
培养从事财务、会计、统计、审计、会计电算化、市场营销的中、高级技能人才。
会计基础、财务会计、珠算、会计实习、市场营销、出纳实务、商务谈判、推销技巧、会计电算化、税收、商务礼仪等。
技能证书
会计从业资格证、会计专业技术资格证、计算机登记证、收银员证。
20、电子商务专业
培养从事网络技术信息管理及电子商务的高级技能人才。
电子商务概论、市场营销、Photoshop、网页设计与制作、VB程序设计、ASP程序设计、电子商务基础、数据库SQL、网页设计与制作、电子商务网站建设、网络管理。
网络营销、网站策划及网络信息编辑、网站推广、网站运营主管、外贸电子商务、电子商务自主创业等。
21、酒店管理专业
现代酒店管理、酒店心理学、旅游学概论、前厅客房效劳与管理、餐饮效劳与管理、菜点与酒水、酒店英语、现代酒店营销、酒店财务管理、会议效劳与管理、康乐效劳与管理等。
毕业生可在旅游行政管理部门、行业协会、旅游社、酒店、旅游交通企业、景区、会展中心等单位从事行业管理、科研教学、导游、人力资源培训等工作。
22、形象设计专业
培育目的
23、铁路客运服务专业
专业课程
计形体与礼仪、故游地理、客运心理学、重务员理论与实习、茶艺、餐饮理论与实习等。
从事动车高铁客运服务，星级饭店服务和基层管理人员的一线服务人员、茶艺师、大型会议接特工作。
24、烹饪专业
本专业面向饭店、餐馆、泗楼等餐改企业以及企事业单位的餐厅、食堂、中央厨房等部门。培养从事中式烹调、中式面点操作和营养餐设计等一线工作的技能型人才。
核心课程
烹饪概论、食品营养卫生、烹饪技术、烹饪原理、刀工技术、厨房管理知识、饮食心理、面点制作等。
25、幼儿教育专业
培养与社会现代化建设相适应，德智体美全面发展，热爱学前教育事业、具最基础的欣赏美、创造美和扎实的专业知识、拥有弹、唱、跳、画、说等良好艺术功底和娴熟保教技能，在学前教育岗位工作的高素质幼教人员。
学前教育学、幼儿卫生学、学前儿童发展心理学、学前教育活动指导、幼儿游戏理论与设计、英语、基础乐理及声乐、琴法、舞蹈及儿童舞蹈创编、美术、手工制作。
幼儿园专任教师、学前教育机构的管理人员、社区幼儿教育服务人员、各类儿童服务机构的工作人员，幼儿舞蹈、美术、琴法等技能培训机构的教师。
26、航空服务与管理专业
航空服务与管理核心课程
职业生涯规划、高铁服务安全理论、铁路服务礼仪、形象设计与化妆、形体训练、高铁服务技能等。
航空服务与管理格证书
27、现代管家专业
德、智、体全面发展，具有系统的家政管理与服务的专业知识，掌握现代家庭管理、家庭教育、家庭营养与卫生、家庭理财、社区服务等学科知识，具有较强的家政管理、经营与服务等实践操作能力，知识面宽，素质高，能力强，能适应我国高端家政管理、经营与服务所需要的高素质技能型人才。
学习课程
有家政学、家庭社会学、家庭心理学、家庭教育学、企业管理学、应用营养学、家庭餐制作、护理学、社交礼仪与人际沟通等课程。
28、计算机平面设计专业
计算机平面设专业主要课程
计算机平面设专业培育目的
本专业培育计算机平面设计范畴的操作人员。
计算机平面设专业就业方向
29、计算机网络应用专业
培养具有良好职业道德和爱岗敬业精神，熟练掌握计算机网络基础知识和应用技能，具备网络工程施工、网络设备维护、网络运行优化等能力的实战型中级技能人才。
计算机组装和维护、计算机网络技术基础、MySQL数据库基础、中小型网络构建、PHP开发、网站建设、局域网组建、网络综合布线、Linux管理员、计算机网络管理员、网络操作系统配置与管理、网络推广等工作等。
30、摄影摄像技术专业
培养商业摄影摄像综合能力与后期制作方面的高素质技能型专业人才。
平面构成、色彩构成音乐欣赏、图像处理、电视摄像、摄影与构图、Flash、Illustrator、摄影综合训练
各级电视台、影视节目制作公司、摄影艺术中心、网站等。
三、安徽阜阳技师学院简介
安徽阜阳技师学院，2012年经安徽省人民政府正式批准成立，是安徽省委、省政府加快皖北发展的重大战略部署。先后被人社部、全国总工会批准为“全国职业训练院建设试点单位”、“国家级高技能人才培养基地建设单位”、“全国职工培训优秀示范点”。
安徽阜阳技师学院办学规模
我院新区总规划占地657亩，建筑面积48万平方米。其中一期工程占地380亩，建筑面积约25.4万平方米，投资6.5亿元。现有汽修、数控、工业机器人、楼宇智能设备安装与维修等20多个专业，拥有在校生10000多人。
安徽阜阳技师学院办学模式
我院坚持以习近平总书记提出的“产教融合、校企合作，工学一体、知行合一”为指导思想，探索出了“一二三四”的办学道路，即以“服务实体经济发展为中心”，以“学院围绕企业转，学生围绕市场转”为办学思路，努力建设阜阳市“高技能人才培养平台”、“招商引智平台”、“双创孵化平台”，探索出了“学校像工厂、教室像车间、老师像师傅、学生像徒弟”的“四像办学模式”。
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