开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇博物馆工作总结，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
**年3月，我正式在博物工作了!身体力行的参与到昼夜奋战180天，我感觉到作为博物馆的一员要具备的素质：家园意识。在这个大家庭里，大家彼此关心，彼此照顾。我也学会了感激，感谢博物馆的领导给了我一个机会，让我在大学还没毕业就拥有了这样一份高尚的职业，让我在工作的同时，能够汲取更多的知识。自从5月9号，博物馆正式对外开放后，我接待过省委统战部部长、美国国会议员一行、国务院参事室等等，从活泼可爱的小朋友，到步履蹒跚的长者……观众来自不同的国家和地区，我们也学会了慢慢的调。自己的讲解方式，讲解内容，渐渐的掌握了应人施讲的讲解技巧。
作为宣教部当中的一员，我也积极投身到各项社会教育活动中，真正的让博物馆成为广大市民的大课堂。其中我参与并主持了龙江路小学、草堂小学暑期博物馆夏令营活动，得到了社会各界的一致好评并被华西都市报、成都电视台的报道……同时，在暑期我也参与主办了“四川博物院第一届小小讲解员”的选拔和培训。作为培训志愿者培训老师，面对可爱的孩子们我倾其所有把自己所知的讲解技巧、文物知识教给孩子们，让他们更加了解中国千年的文化，培养他们的民族自豪感。目前，我已经培养出能够独立讲解展厅的小小讲解员十余名，他们作为志愿者已累计为博物馆志愿讲解130余小时。在刚刚落下帷幕的第二届小小讲解员选拔的活动当中，参与选拔的人数达到了109人，与上次参选的30多人人数翻了三倍。
这说明，我们的活动是成功的，已经得到了广大市民的认可，也是对我们付出努力的肯定和鼓励。
在博物馆工作这段日子里，我不仅在讲解员的岗位上尽心尽力的完成讲解员的工作任务。同时，在参与社会教育活动中的时候，我锻炼了自己的沟通能力、综合素质也磨练了我的意志。希望在即将到来的新的一年的当中我能够更加出色的完成各项工作，为博物馆的明天出自己的一份力。
关键词：博物馆社会教育开展未成年人教育
爱国主义是一个永不过时的话题，是中华民族的光荣传统，是国家能够在世界上屹立不倒的重要精神支柱。博物馆是精神文明建设和对外宣传的重要基地和窗口，肩负着弘扬民族文化，进行革命传统教育和爱国主义教育的重任。为充分发挥博物馆在青少年爱国主义教育发展中的作用，用博物馆的独特语言启发青少年热爱祖国、继承优秀传统的思想，陶冶学生热爱科学、热爱大自然的情感，为他们精神世界的成长和思想品德的形成提供了宝贵的精神食粮。
1.面临的问题
1.2博物馆对自身资源挖掘不足，其教育内容缺乏现实感和吸引力。如果说观众参观的数量反映着博物馆社会教育的广度，那么，各类观众接受教育的程度和成效则衡量着社会教育的深度。
博物馆是文化、历史的载体，文化在传播、弘扬过程中，能否遵循共性原则，突出自身优势和个性特征，是其在社会主义精神文明建设中发挥作用的关键。改革开放的伟大变革，给爱国主义教育工作带来新的课题，也给我们传播文化带来了新的机遇和挑战。实践中，我们越来越深切地感受到，爱国主义教育不是空泛、高调的本本主义，虚幻、机械的形式主义，更不是口号式的一阵风，越是减少概念化的东西、人为拔高的东西，越能把历史准确地反映出来，越是挖掘历史文化与现实生活的契合点和融合度，越能为广大受教育者所接受，达到教育的目的。然而，在实际工作中我们遗憾地发现，由于缺乏从新的角度去发现、寻找和挖掘展览陈列内容的新内涵，不能有效地拉近历史与现实的距离，使历史文化的精神内涵难以在青少年中引起共鸣，参观者难以入境、入脑、入心。
1.3博物馆社会教育缺乏效果测评、质量检测体系。目标、实施、考核是教育过程的三段式。尽管博物馆教育意义和方法有别于学校课堂教育，但如何使博物馆资源发挥出最大效力，满足不同参观者的精神文化需求，保证博物馆教育活动在内容的深度与广度上持续增长，需要有科学、有效、量化的方式来检验和考核博物馆教育的效果。然而，纵观博物馆教育的过程，我们会发现缺乏"考核"这一重要环节。我们常说：观众参观是否有所得，是衡量博物馆教育作用的标志之一，但是，观众究竟有没有所得、所得的程度如何，我们始终没有相应的工作环节来检验，致使多年来在工作总结和汇报中始终都是含糊其词地表述着博物馆教育"收效很大"，而缺乏必要的量化数据的支持和佐证。于是，博物馆教育变成了稀里糊涂的教育，可有可无的教育，松散懈怠的教育，在很大程度上削弱了博物馆教育的作用。
2.改进的措施
2.1博物馆教育要充分利用文物资源，"用事实说话"，有效实现文物的教育价值，增强宣教工作的说服力、感染力。文物是一种价值物，不同的文物有不同的价值，如历史价值、艺术价值和科学价值等。博物馆是以收藏、研究、陈列文物为手段，以教育为目的的社会文化机构。因此，实现文物价值最大化、程度最深化，是衡量其工作质量的重要尺度。只有将文物中的思想价值、历史文化等信息，利用有效的形式外化出来，才能使受教育者乐于接近它，进而接受它，净化心灵，激励思想。否则坐拥再多的文物资源，掌握再多的文物展品，也不能使博物馆教育充满活力与魅力。
3.博物馆与青少年思想教育工作
对中学生而言，要着重引导他们认清中国国情、社会发展的必然规律，以增强民族自信心、历史责任感以及民族自豪感。要寻找博物馆文化资源与学校课程内容的连接点就要另辟蹊径。要在学生了解的文化背景基础上进一步的督促他们去思考。通过对青少年参加爱国主义教育等一系列的活动，使之对中国的文化和历史有更深入的了解。这样不仅增长了各方面的知识，还培养了学生自主学习的能力。同时在活动中进行了爱国主义的教育，为之树立正确的人生观、世界观，培养优秀的思想品质起到了良好的催化作用，帮助他们提高了道德品质素养并培养了爱国主义情操。
4.结语
博物馆教育研究与实践是一个永恒的话题，我们越来越感到贴近未成年人需求，服务未成年人健康成长，是一项长期而艰巨的任务。如何科学、有效地开展博物馆教育工作，是我们每一位博物馆宣教工作者都应当认真思考、努力研究、积极探索、勇于实践的重大课题。
参考文献
近一个月来，招商现场组全体同志在2015南方马铃薯大会组委会领导下，根据职责分工，出色地完成了各项工作。现将所作主要工作总结如下：
三、协同作战，全力以赴做好会时各项工作。一是完成了主会场议程所有现场工作。根据会议议程，引导礼仪人员做好了现场礼仪工作以及协调华龙城做好了音响设备播放调换工作。二是完成了巡展参观现场有关工作。引导会议代表到室内展示区参观了马铃薯产品和品牌农业产品以及有关情况展板。三是完成了室外参观点参观现场有关工作。分两次组织和引导会议代表赴中国南方马铃薯研究中心、州博物馆和州规划馆进行参观，并安全返回。
3.梁淑怡在三楼的一个小时里有着一些迷茫和一点点紧张，怕稿子不够熟练，怕说话会结巴……下去后一开始还不知如何开口得好，但是当我走近游客们，为他们讲解起来后，我看见他们在很认真地聆听我。虽然有时会抛出些我也不太懂的问题，但我感觉非常有成就感，能帮助到别人真的是件很美好的事情呀！虽然讲解的文字看起来不少，但是讲多了后便能随机地运用起来了，压力也是动力啊！
惠州博物馆志愿有感高一（16）班吴佳颐
刚刚从博物馆出来，我的腰腿已然酸痛，但回想这个上午，我收获良多。有小朋友睁着澄澈的大眼睛看着我听我给他解释新石器时代和旧石器时代的区别；有阿姨在我给她解释清楚倒流壶的原理后给我竖起了大拇指。我还知道了将军壶只是因为形似将军才得了这个名字，并不是用来装将军的骨灰的……虽然辛苦，但累并快乐着，这一个上午，我遇见了许多人，为他们提供了些许帮助，体会到了做志愿的美好。做志愿，很快乐。
青协宣传部副部罗嘉怡工作总结
活动感想
高二（6）班王怡真
在本次博物馆志愿活动中，我感受到了惠州城浓厚的历史气息，惊叹于考古工作者的考古发现与古代劳动人名的智慧。游览博物馆的旅客中有惠州本地人也有从外地来的旅客，大多数的旅客都带着小朋友游览博物馆。少数小朋友出现在展厅内大声喧哗，攀爬围栏现象，经过志愿者耐心劝阻，家长和小朋友的配合，不文明的现象有所好转。在这个小长假中，经过这次志愿活动不仅增长了个人志愿活动的能力，也深切感受到了惠州城的历史发展。丰富了作为中学生的我们应具有的历史文化常识和社会责任感。
高一（5）班杨帆
今天的活动对我是极具锻炼意义，面对自己完全不了解的四楼艺术馆，我只得默默站在旁边，期间来了一位年纪稍大的爷爷，为我讲了讲其中一幅作品。不得不感慨：世界之大，人才不少。
在一楼讲解时，我一开始不敢主动上前讲解，不过在一位学姐的鼓励后，便尝试主动讲解展品，敢于主动与游客搭话。
总而言之，这次活动使我更加自信，更加敢于与他人交际。
高一（5）班邵梦婧
高一（8）班詹骏晖
高一（31）班赖奕霖
第一次做志愿，感觉收获蛮大的。个人感觉我的工作做的还ok，除了讲解，确实没有准备好。然后打印出来的资料也没派上用场，遇到游客只能即兴发挥，把我知道的一些关于古董的知识用最接地气的语言讲给游客，所以讲的也不多。秩序维护就很轻松了，游客们的素质都比较高，没有人开闪光灯也没什么人大声喧哗，带孩子的游客管的住孩子，当然也有几个比较调皮的孩子，不过还没等我去提醒，他们的父母都去提醒过了。大门口就稍微累一丢丢。因为好多游客找我问怎么预约，还好我提前熟悉了一下预约流程，不然多少会有损惠中形象。总的来说还是很顺利的。也感觉很有意义，为社会作出了一点贡献。以后有志愿活动我都会积极参加。
高一（24）班邵梦娟
10月3日惠州中学志愿服务活动感想：今天，我人生中的第一次做志愿服务，这种感觉总让我记忆犹新。以前，我总认为志愿服务离我很遥远，更别说是我给别人做志愿了。但做过了才知道原来做志愿是一件如此快乐的一件事，我很享受自己被围着的感觉，那时我才明白自己原来也被需要着。而不是一个碌碌无为，可有可无的人。更奇妙的是不断有人轻拍你的肩膀“诶，你好！能帮我拍张照吗？”我只能暗自里发笑。
高一（27）班王语萱
今天的活动让我感受到了作为一名志愿者，在我帮助他人得到的喜悦感与充实感。那是很多美好的东西都无法比拟，去换来的东西。感受到了一个人精神层面的丰富，和不求回报，那种远离世俗形态的那种充实感
更是坚定了想为青协一直做下去的心，更坚定不移的想去成为不求回报的那种人格。很喜欢今天的活动，希望自己在未来也可以这样用自己的想法带领大家一起做有意义的事情
活动总结
一、活动存在的问题
（一）没有了解清楚博物馆具体的展厅安排，岗位人员流动混乱，有出现一个展厅四五个志愿者和一个展厅只有一个志愿者的情况；
（二）志愿者在场馆内，楼层内瞎溜达不清楚自己的岗位和工作内容；
（三）在展厅内进行秩序维护的志愿者只是单纯地站在一个地方，没有多处走动；
（四）活动中志愿者缺乏礼貌意识，对待长辈没有用敬语；
（五）对博物馆内地区不熟悉，对展厅内的文物和历史内容不熟悉；
（六）秘书部录用志愿者时出现人员纰漏，导致有外校的志愿者加入本校的志愿活动中；
（七）没有为没带口罩的游客准备充足的口罩；
（八）志愿者没有提前熟悉讲解内容，在游客面前讲话结巴腼腆；
（九）志愿者之间缺乏交流；
（十一）组织内没有给明确的维护秩序的标准，导致在保持管内安静和卫生方面做的不是很好，志愿者不知道游客的行为是对与否，就无法正确对游客违反管内规则的行为进行提醒，也会同时给其他游客带来不愉快的观馆体验；
二、需要改进的地方
（一）在活动开始前应询问清楚活动具体内容，更好地安排志愿者工作岗位和工作内容；
（二）加强志愿者培训，志愿者说话音量，对待长辈的说话方式和态度有待提高；
（四）注意活动中存在的问题和发生的变数；
（五）秘书部在录用志愿者时，需核对报名参加志愿活动的志愿者名单；
（六）在志愿活动前准备好活动中可能需要用到的物资；
（八）合理安排志愿者岗位，尽量减少工作中的岗位变动。
三、可发扬的优点
（一）志愿者准时到达活动地点；
xx年，是一个喜庆的年份，在这一学期中团工作主要包括：基层团组织工作调研；配合学校学士学位评估；学生会干部改选；筹备第三届校园文化艺术节，系部预备党员竞选方案的改革、xx火炬观看、地震灾害的募捐和祈祷祝福、支部活动等！
在接到学校和系的工作安排后，以及在系团干部会议的安排下，我们支部对相应的工作在支部具体的落实了下来。
基层团组织工作调研：为了配合系团总支的调研以及各个支部的调研，我们和其他的支部一样，将自己支部的工作开展以及以往的活动如：学雷锋活动、精神文明建设以及学风建设等方面开展的相应活动的策划和活动具体开展的过程并活动的总结整理成册，然后递交到系团总支，迎接校团委的调研。所说我们支部没有参加学校的调研会议，但是我们也在积极的配合上级团委的安排，完善调研工作。
学生会干部改选：对于此项，我们支部没有什么特别的工作，作为团支书的同时我也是系学生干部，所以对此相对于其他的支部了解的可能也多一点。校学生会的改选，由各个支部成员自我推荐，然后递交申请到校学生会参加竞选。
配合学校学士学位评估：为了配合学校的和系部的工作，我们支部的在学习方面主要有加强大家对白天上课的认知，认知到上课的重要性，能够正常的参加学习，不缺课，不旷课，不迟到，上课的时候不睡觉，能够集中注意力，不说小话，将课堂学习努力作好。并且在课余的时候走出寝室多到室外活动，到图书馆和教学楼学习，少坐在电脑前，少上网，少玩游戏。在生活方面，注意主要注意卫生方面，寝室作为我们生活的主要场所，所以寝室卫生是非成重要的，所以我们支部的成员所在的寝室，团支部小组，要求了每个成员能够将寝室卫生做到很好，衣服、床铺、鞋子、其他生活用品等，整齐的摆放，做到文明优秀寝室。在生活中，注意个人的卫生，勤洗澡，不穿拖鞋进教室。
另外我们将团支部工作手册填写好，上交作为调研的第一手资料；在“优秀团支部”、“优秀团员”、“优秀团干”、“优秀班级”、“十佳优秀青年”的评比中，我们支部采取投票产生了朱旺南、段平兵为优秀团干，xx、李杨秋、周彦为优秀团员，另外支部小组整理了07年下学期至08年现今所有的活动，撰写了优秀团支部的申请材料，所有这些都及时的上交到了系团总支，参加评比。在青年志愿者协会与心理素质拓展部共同策划的“奔跑的青春，舞动的xx”活动中，作好了宣传和动员，让大家能够热忱的投身到活动中，既是一项体育运动，也是一次对xx的宣传，更是在学习之余加强大家对运动的意识提高。在与电信系、其他系及学院的书画作品比赛中，我们同样动员支部成员参加，在比赛结果中，我们支部的刘俊同学和肖伟忠的作品分别获得了一等奖和优秀奖。
三月的脚步已悄然走入我们的生活，我们也迎来了第四十五个学习雷锋的纪念日。虽然雷锋离开我们那么久，但我们身边的活雷锋却是层出不穷。xx年是xx年，全国更是掀起学习雷锋的狂潮。我们总是不断地学，可是却很少静下心来思考，我们为什么要学雷锋，我们到底要学习雷锋什么精神。就此我们班开展了一个“我向雷锋学什么”的主题研讨会。希望借此能从根本上让广大同学树立为人民服务的思想。
四月，一直是精神文明建设的重点，在精神文明建设方面，针对支部现在的状况以及班级出现的问题，制定了一方针，提高大家的精神建设以及文明建设。我们把杜绝网游，走出寝室，步入学习，作为重点。由于支部成员中有极个别对网络游戏痴迷的状况，支部让寝室其他成员互相带动学习，走出寝室，到教学楼或者是图书馆参加学习活动，或者到运动场、体育馆进行体育运动。大二学期即将结束，我们面临专业方向的抉择，对此支部将每个成员的想法及时的汇报给了老师，并在老师和其他学长学姐的指导和帮助下，将专业方向不明确的同学引领出迷茫。
五月是红火的一月，在期间也发生了不少的事情！五四红旗表彰，在之前四月份的五四优秀个人和优秀团支部的申请后，我们支部在此次的表彰结果中段平兵、朱旺南同学获得“优秀团干”荣誉称号，李杨秋同学获得“优秀团员”荣誉称号！虽然我们支部的优秀支部申请没有通过，但是我们仍然坚持我们班级的优秀举措，不断进取，在更多方面吸取优秀支部的特色，完善支部的建设，争取在下次的评比中能够争取到“优秀支部”的荣誉称号！此外，团学干部学习也正式开始开学，不少同学都加入到其中，但愿他们都能够顺利结业。
六一，我支部组织全体支部成员，一同参观了湖南省博物馆，在博物馆的参观中，我们对博物馆展示的丰富西汉马王堆文化，和其间的书画、艺术、陶瓷、青铜、石器、竹制品以及体育专展和湖南省十大新考古发现有了很大了解，对文化和艺术的气息有了更深层次的渗透！
在我系出台了新的推优入党方案后，规定每个推优者必须团干和党校都结业，1年之内无任何考试不几个与重修现象，并且优秀个人优先！而且群众投票都需要在召开正式的班会后，无记名的投票，产生推优入党者！所以在本月的推优入党工作中，我们班级严格的按照上级的制度，产生了我班的入党分子。在后面的入党积极分子如党工作中，我支部成员朱旺南进入预备党员，正式考察时期！
在开学初的机电系同学捐助和对xx灾害的捐助中，我支部也积极的投入到其中，贡献自己微薄的力量，在为灾区的祁福和短信祝福中，大家也没有放弃，也都积极的参与！
二、加强培训，夯实基础。利用县文化工作会议的召开，我们按照第三次全国文物普查的标准、要求，对全县各乡镇文物普查专干、文化中心主任进行培训。其次，为了便于各乡镇更好地开展工作，我们把有关文物普查的文件、要求、标准、文物普查不可移动文物登记表和现已掌握的文物保护单位名单，分别下发到各乡镇。同时，我们还组织有关人员对各乡镇的文物普查进展情况进行督促、检查，并及时帮助他们解决在工作中遇到的疑点难点问题。
三、锻炼队伍，培养人才。由于我县的文物工作当前正处于青黄不接和新老交替的关键时期，因此，我们把这次文物普查工作做为我们培养人才，锻炼队伍的首要目标。人人头上有任务，个个肩上有压力，每个同志负责2-3个乡镇的普查工作，负责所分管乡镇的复查认定和新发现文物的所有文字资料，并且要求每个同志增强责任意识，坚持高质量高标准来完成。目前，全县16个乡镇的普查工作任务已全部分解到每个同志。
四、核实认定原有已知的文物点和在普查中新发现的文物点相结合。我们这次文物普查工作距上次已有20多年，这20多年正是我县经济建设大发展时期，原有的文物保护单位生存环境也已发生了很大变化。因此，我们借此普查机会，对原有的保护单位逐个进行核查认定，对新发现的文物点，要求每个同志积极搜集有关资料，一是查档案、查县志、查乡志，二是深入乡村，走访离退休老干部、老教师、老村长和名家后代，三是寻访保存下来的石碑上，从石碑上去寻找实物证据。
五、遵循普查标准规范，确保数据采集质量。在这次普查中，我们采取传统的普查方法和现代科技相结合的手段，利用上级配备的电脑、gps卫星定位仪、照相机等先进设备，严格遵循普查标准规范，努力提高科技含量，确保数据采集质量。同时，在这次普查中我们还对原有的保护单位进行分类归纳，使其更加规范。过去由于种种原因，像碑刻这样的单体文物就公布为一个独立的保护单位，例如，东符营的符氏祠堂和学校的一对狮子原来公布为两个保护单位，在这次普查中我们发现学校的狮子实际上是祠堂的附属文物，没有祠堂，也就不可能有狮子。因此，类似这种情况我们进行归纳，把祠堂做为一个保护单位认定登记。
六、克服困难，科学规划，确保普查顺利开展。在这次普查中，由于普查的类别较多，再加上各乡镇的自然环境、地理条件不同、天气较热、气温较高等许多困难，我们严格按照普查实施方案与标准规范，根据各乡镇不同特点，科学制定每天工作计划和普查线路，上午气温低一点，就跑远一些，下午温度高一些，就跑近一点，尽量避免走重复路线。每天都是上午8点出去，晚上8点归来，下午1点才能吃上中午饭，衣服是湿了又干了，干了又湿了，同志们都幽默地说：我们每次下乡都要洗几次“桑拿”。总之，第三次全国文物普查工作已在我县扎实、有效、全面推进。
撰写人：___________
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期：___________
2021年局机关一年来党建工作总结
我局在县委县政府的正确领导下，我单位始终坚持党要管党、从严治党的方针，在以___新时代中国特色___思想指导下，全面贯彻落实党的___大报告精神，以为人民服务为核心、以提升党员整体素质为主线，扎实推进机关党建工作。现将一年来工作开展情况汇报如下：
一、贯彻党建责任制及各项制度落实情况
1、成立党建工作领导小组，建立党建工作责任制，党支部承担主体责任、书记履行第一责任、班子成员履行“一岗双责”，各职能部门各负其责。推进党建工作与业务工作“两手抓、双促进”。
2、健全抓党建工作机制，将党建工作纳入单位总体工作计划。对所属党员的___关系进行了再次排查梳理，完成了所有党员的“全国党员管理信息系统”录入和党内统计工作。落实党务公开。严格党费收支，并做好党费收缴工作，___名党员已足额上缴党费。
3、完善党___理论学习，___党课学习___次，以“两学一做”学习教育活动为重点，___党员干部集中学习___次，坚持每月开展一次主题党日活动。开展“在职党员进社区”志愿服务活动，与街道社区形成活动共抓、党员共管、服务共推、资源共享的局面。
4、完善思想政治工作，“”，党员发展，换届选举，民主评议党员等各项规章制度___项，严格落实从严治党各项要求。在广泛征求意见和的开展谈心活动基础上，党员率先垂范，提高了群众对党员的认同感。
5、认真落实民主集中制，健全完善“三重一大”事项___民主决策有关制度，局发展党员、重大资金使用、重点项目、绩效工资、年度评优等重大问题___讨论决定。
6、加强思想建党工作，以___开展“两学一做”专题教育活动为重点，领导带头讲党课，全面加强了党员干部的党性教育、宗旨教育、理想教育、纪律教育、法治教育。
二、加强___建设，构筑战斗堡垒
（一）切实开展党员___生活。
坚持每季度对党员___生活进行安排，为严格党内政治生活，增强党___凝聚力和战斗力，促进班子团结，加强党员教育管理，使每名党员都受到一次群众观点和党的群众路线教育，确保取得实效。根据上级___在党的群众路线教育实践活动中召开专题___生活会和搞好民主评议党员工作的要求，认真___学习，提高思想认识。
（三）积极开展结对帮扶活动。
加强与联系村群众的联系，深入群众当中听取诉求、征求意见，尽力而为、量力而行，切实帮助扶贫村群众解决生活生产中存在的实际困难。协助联系五化镇乌石台沟村并多次入户调查。同时做好两馆的接待工作，做好迎接国家及自治区检查团的准备工作和项目的申报工作。
（四）充分发挥民主监督作用，严格党纪政纪。
实行政务、党务公开、财务公开，接受干部职工监督，推动各项事业的良性发展。
三、加强作风建设和党风廉政建设，推进工作落到实处
一年来，我局坚持从实际出发，落实好党风廉政建设的主体责任。抓好“两个责任”落实，强化党风廉政建设责任制，进一步落实党支的主体责任，强化领导班子和领导干部的具体责任。加强党风党纪、廉政法规、廉洁自律教育。
四、加强党建与业务工作的结合，以党务促政务
（一）进一步完善“两馆”的布展和维护工作，充实“两馆”内容，热心为群众服务。
（二）壮大讲解员队伍，提升讲解水平和接待能力。
（三）加强对化石产地和化石保护区的保护工作。
局内抽调力量，联合县公安部门对化石产地和化石保护区进行定期巡查，严查化石盗采盗挖现象。同时，每个化石保护区配备一到两名常驻巡查员，做到巡查无死角，无盲区，极大程度遏制了化石产地和保护区的盗采盗挖现象。
五、存在问题及下一步工作目标
我局党支部虽然做了大量工作，也取得一定成效，但是在实际工作中仍存在许多问题和不足，主要有：一是理论教育缺乏深度，存在联系实际不够实、形式不够新、方法不够活。二是思想上缺乏闯劲，工作中开拓创新不够。三是业务开展过程中仍有许多做得不够到位的地方，如博物馆展品较少，讲解队伍整体素质需进一步提高等。
今后我局要继续围绕中心，服务大局，以更高的标准和要求抓好党建工作：一是进一步抓好学习型党___建设，认真落实局党支部学习中心组理论学习制度和理论学习领导责任制，党员领导干部要带头学、亲自抓，坚持一级抓一级，加强督促检查，在理论联系实际上下功夫，大力营造机关浓厚的学理论、学知识的氛围。二是进一步抓好工作作风建设，重点加强党员队伍的观念转变，培养实干精神和勇于创新的勇气，坚持把人民的利益放在最高位置，重点___和着力解决群众反映最突出的问题，切实转变工作作风，努力做到科学决策、合理规划、精心___、狠抓落实、保证实效。三是进一步抓好机关党支部___建设工作。认真落实“”、“主题党日”等制度，加强党员队伍管理，积极开展交心谈心活动，切实增强机关党___的凝聚力、战斗力，促进各项工作深入开展。
我是项目部部长王澍方，下面由我来做述职报告。
以下进行本学年的工作总结：
总结经验、继往开来
在本学年，项目部继续做好上学年的优秀志愿服务项目，并为未来的后续发展打下良好基础，活动包括校运动会志愿工作、国家公祭日悼念活动、雨花台烈士陵园清明扫墓活动，梅园新村纪念馆志愿讲解活动、南京博物院志愿讲解活动、CCTV"希望之星"英语风采大赛志愿者服务活动等。并与华电金色家园老年公寓、梅林老年公寓等合作过的福利机构继续保持联系，以期在未来有更多的合作机会。
拓展领域、延伸空间
本学年，在支教组的努力下，除了延续之前的栖霞区中心小学和南京特师附小的支教志愿服务外，项目部开拓了摄山星城小学和迈皋桥中心小学两个支教点，其中，摄山星城小学的版画课程和吹点画课程广受老师和同学们的欢迎，迈皋桥中心小学则是尝试英语角的设立，除了日常的英语小游戏和教学，上学期我们还与学校合作举办了感恩节活动以及圣诞节活动，本学期还将帮助迈皋桥小学进行英语舞台剧的排练。
本学年，项目部尝试与学校各大兴趣类社团合作，充分利用优势资源，创新了社区服务的形式和内容。除了原先的电脑教学、课外辅导、老人庆生、临时活动帮忙等方面，社区组联系学校社团在香樟园社区和芝嘉花园社区共同开展了老年手工班，力求为老年人们多带去一份欢乐，将校内外的资源相结合，以期让更多的同学参与到志愿服务大军中来，为更多需要帮助的人尽一份绵薄之力。八卦洲街道陪伴留守儿童的服务项目本学期也已经正式开展，我们相信志愿者们的热情与关爱能为这些孩子们带去欢乐与温暖。
在福利组的不懈努力下，项目部本学年新增瑞海博老年康复中心、栖霞区民族老年公寓、爱德仁谷颐养院、白下区莫愁路老年康复中心、金康老年康复中心、栖霞区社会组织服务中心、栖霞区尧化办事处敬老院、快乐谷养老院以及金色阳光老年公寓等11所养老院，养老院的志愿服务已经成为项目部工作的重要板块，志愿服务点的增加为同学们提供了更多的选择与机会，也向更多人展示了校青志的志愿服务，扩大南财校青志在学校的影响力。
即时性的活动范围也更加广泛，项目部先后组织了玄武九洲残疾人文艺汇演、仙林曼度广场"手牵手绿色市集"、快乐谷养老院老人共赏南理工二月兰，残疾人摄影协会同游玄武湖等活动，不再仅仅局限于单纯的传统意义上的志愿服务项目，将志愿服务理念渗透到更多领域。
在校内，项目部首次尝试与南财环保协会合作，共同开展了由江苏省环境保护协会发起的"衣暖人心，青心环保"大型校园旧衣物回收活动，同学们参与活动的热情空前高涨，宿管站前放置的纸箱屡屡被撑破，活动最终取得了圆满成功，所有衣物交由省环境保护协会进行统一的清洗并送往山区，省环境保护协会对我校活动的开展情况表示了赞赏。
另外，项目部本学年新开拓了南京省中医院、东大附属眼科医院、南京总统府、南京明城垣史博物馆、江苏禁毒展览馆等项目。可以说，这个学年是项目部丰收的一年。
攻坚破难、完善自我
在以往的项目活动开展中我们也遇到一些问题，碰到一些困难。
从开展的各个活动上来看，前期准备不充分是影响活动质量的最大的问题，包括活动内容临时变更、人数确认不到位、物资准备不充分等。针对这些问题，本学年项目部加强了对部员的策划培训，结合实际活动情况，确保策划的质量和可行性。在活动前尽可能确认每一个细节，保证活动的顺利开展。
在最后，要谢谢我们项目部的所有成员，九月的相识，十月的相知，你们或许不知道我们有多么庆幸在大二这一年迎来了你们，每次例会看着你们汇报项目时认真的表情，看到活动结束你们发来的照片，看见你们青春飞扬的笑脸，看着你们热爱着自己的工作，见证者你们飞快的成长，是你们支撑起了项目部，充实了项目部，项目部的辉煌属于你们，再一次感谢！
最后的最后，要感谢所有青志同仁们，谢谢你们的支持和配合，项目部成长的每一步都离不开你们，谢谢每一位青志人。
我的述职报告完毕，如有不妥，请予指正。
1、值日班长
本着每个孩子都有机会的原则，每天由两位同学合作担任值日班长，负责处理班级中的一切事务，特别是检查眼保健操状和维持课间纪律。赶赴专用教室上课时，正班长在前带队，副班长在后，保证队伍的整齐。放学时写好班长日志，对一天的工作总结，交班主任过目。
2、自主晨会
值日班长每天按规范的仪式抽出每日一句。班主任老师根据签条的提示作出解读，并联系班级实际情况，提醒学习中的注意事项。周三时，值日班长抽出签条后，在自主晨会记载本上写出按照老师的惯例解释意思，联系实际情况解读。晨会课上讨论辨析后，作好记载。
3、课间值日
班级内公开设立工作岗位，标出劳作酬劳，由各人根据自身特长竞聘上岗。响应学校开展的“给废纸安个家，给桌椅排个队”的主题活动，班级中收集废纸所得酬劳以十倍转成薪酬均分。突出贡献者另外奖励，倡导低碳生活。
4、书香班级
以“绿书香”图书馆为基础，开展“从列兵到将军”的读书晋级活动。图书馆管理员做好图书的推荐和借阅登记工作。“上尉”以上读书军衔，照规则奖励。学期评选“供书英雄”、“读书英雄”。绿书香组织征文活动一次。
一个学期开展精读一本书活动，本学期初定书目为《小王子》。
5、单项竞赛
本班不定期开展学科单项竞赛，视班级整体学风而定。按照惯例讲进行：10分钟写字速度赛，背诵古诗50计时赛，作文竞赛，诗朗诵比赛，10分钟口算赛、10分钟看拼音写词语赛……应时不定。至少组织十项以上，评出优胜者。
6、守护天使
7、生日诵诗
根据每位生日学生的不同特点，赠送一首生日祝福的诗歌。诵诗中用图片对学生在班级中的表现作一个回顾，同学们的祝福和诗歌一起复印两份，一份班级公示，一份学生珍藏。
二、特色课程
1、晨诵课程
承接“诗歌开启闪亮一天”后，2011年的晨诵主题为“2011，聆听清晨的问候”。二月份诵读诗人顾城，三月份诵读诗人泰戈尔，四月份诵读诗人海子，五月份诵读诗人惠特曼，六月份回顾唐人的离愁别恨。
2、电影课程
根据苏教版五年级下册教材的特点，开展电影观赏综合活动：第一单元“春光无限”，观赏《暖春》和《天空之城》；第二单元“科技之光”，观赏《火星任务》和《第六日》；第三单元“有志竟成”，观赏《阿甘正传》和《海伦·凯勒的故事》；第四单元“世界各地”，观赏《博物馆奇妙夜》和《莫扎特传》；第五单元“亲情依依”，观赏《飞跃巅峰》和《草房子》；第六单元“八一壮歌”，观赏《惊涛骇浪》和《惊天动地》；第七单元“人与自然”，观赏《大白鲨的长途冒险》和《可可西里》。
3、养蚕课程
养蚕课程进入第三年。在“养出一条金蚕来”的基础上，设定主题为“飞吧，蚕宝宝”。观察自然，枯枝时节辨认桑树；分组养蚕，认识遗传改良蚕种；贴心喂养，观蚕画蚕说蚕童话；寻根问底，探讨丝绸文化底蕴。
桑出养蚕，温习桑蚕诗词，成就班级文化。
三、学期庆典
1、编排文艺节目
根据本学期中所学，编排文艺节目，准备六一庆典。中队活动时，进行文艺节目选拔，确定庆典节目后，重点排练。
2、表彰榜样同学
推荐表彰各科学习活动中的榜样同学；表彰单项竞赛中的优胜同学；表彰班级活动中的优秀同学。其他卓越同学。
3、家校亲情汇演
（待定）邀请家长参加学期庆典，展示一学期来的学科学习成绩和各方面健康成长的情况。
1、学校春游安排。
2010年我社区街党工委、计生办下发的人口与计划生育工作要点工作，在迎奥运创之年，我社区宣传工作，抓住机遇，稳定低生育及《决定》计划生育优质服务工作。从中工作思路和技巧，办事，辖区情况，辖区资源，下面，我将计划生育2010年上半年工作总结如下：
一、辖区情况
学习计划生育微机管理系统，技能，按时月报表、季报表，并与微机数据相符，截止5月底我辖区共有2241户、6337人，有育龄妇女1385人，流动育龄妇女38人，新生婴儿26人。
二、为育龄办实事
1、2010年1月7日我向阳楼街计生办举办“救助母亲启动仪式”，我社区妇女郭萍、崔文玲受到救助。春节前为把温暖送到育龄妇女家中，为陈玲、陶玉英、华玉子、王叔仙、杨慧臣、李佩琴等送去现金、大米、食用油等，合计币1200余元。
2、对辖区内26名新生儿家庭入户访视服务，宣传优生优育知识和新生儿护理常识，并送去避孕药具及宣传材料。
3、经常到育龄妇女中，宣传生殖健康知识，她们的生产、生活、生育等情况，她们有心理障碍沟通解决并心理调适。半年来为人员送药具136盒。为妇女身体健康，3月26日组织12名妇女免费生殖健康查体，5月28日组织14名妇女参加了优惠价格妇科查体，了妇女自我保健意识，有病早早治疗。
三、计划生育协会作用，计划生育工作计划
辖区情况，今年协会项目定为：“关爱流动人口，共创社区”。此内容活动：
1、2010年1月30日，我社区举办“迎新春联欢会”，有43人参加，了居民及流动人口的文化生活，了的文化生活品位。
2、2010年2月1日，为社区青少年的思想道德教育，社区对假期学生法制安全教育讲座，有58名学生参加，教育学生如何做一名合格的接班人，及出行安全，不进网吧，拒绝，遵纪守法，过健康快乐的假期。
3、2010年2月19日，社区为寒假学生举办“迎奥运、讲文明、树新风”趣味运动比赛，有65名学生参加踢毽、跳绳、钓鱼、投沙袋等活动，学生兴致高昂，各自特长，团结友爱，将活动推向。:
4、2010年2月21日，邀请社区内因南方冰雪灾害滞留在津过年的流动人口12人，请一起品尝天津元宵，感受津城元宵佳节，让外来人口感到大雪无情人有情，在异土他乡时刻爱的天津人，使外来人口感受到真情和温暖。
5、2010年3月5日，我社区在国际“三八”妇女节到来之际，组织社区妇女21人参观天津元明清天妃宫遗址博物馆，参观使大家对古老的文明历史发展有更的认识，妇女从中热爱祖国、热爱家乡。
第二条本办法适用于本市区域内市科普基地的申报、推荐、评审、命名。
第三条科普基地是开展社会性、群众性、经常性科普活动的有效平台，是弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想和科学方法的重要载体，是科普事业的重要组成部分。
市科普基地由市科委命名。
市科普基地分为科普教育基地、科普培训基地、科普传媒基地和科普研发基地四类申报。
第四条在本市区域内登记或注册的任何组织均可申报市科普基地。
第五条市科普基地命名条件：
（一）科普教育基地是指为社会组织或公众个人提供学习科学技术知识、开展科普活动的机构。科普教育基地应具备以下条件：
1.具有固定的科普活动场所及相应的设施和器材，并能面向公众开展科普教育活动；
2.组织参加各类大型科普活动；
3.科技馆、博物馆等具备常年开放条件的机构，每年向公众开放的天数不少于250天；其他具备向公众开展科普教育、展示、示范功能的科研机构、高等院校实验室、观测台（站）、高新技术企业等机构，每年向公众开放的天数不少于20天。以上机构应公布开放的具体日期及活动内容；
4.具有科普活动策划能力，并能利用多种手段和载体开展科普教育活动，有专人讲解或指导。
（二）科普培训基地是指专门针对*地区科普管理人员、科普业务人员、科普志愿人员开展科普培训的机构。科普培训基地应具备以下条件：
1.经政府部门批准的教育或培训机构；
2.具有五名以上开展科普培训的教师；
3.从事过科普培训，并取得一定成效；
4.有针对科普培训的教学大纲、教材及课程计划。
（三）科普传媒基地是指以电子媒介、印刷媒介等为载体，专门进行科普宣传的机构。科普传媒基地应具备以下条件：
1.具有政府部门批准的传媒资质；
2.拥有专门从事科普内容策划、制作、编辑等业务人员；
3.具有一定数量的广播、电视等科普节目或科普出版物。
（四）科普研发基地是指专门从事用于科普活动的设备、作品、教具等科普产品研究开发的机构。科普研发基地应具备以下条件：
1.有明确的科普产品研究开发方向和年度研究开发计划，有固定的场所、仪器设备及其它必需的科研条件；
2.研究开发人员总数8人以上，其中具有本科以上学历的比例应不低于60%；
3.每年投入的科普产品研究开发经费应达到50万元以上。
第六条市科普基地由所在区县科委组织推荐。
申报单位应于每年9月底前向所在区县科委提交以下材料：
（一）《*市科普基地申报书》；
（三）场地和仪器设备等有关证明；
（四）人员资质、学历等证明复印件；
（五）科普工作管理制度和科普工作年度计划；
第七条区县科委根据申报单位的情况，提出客观、公正的推荐意见，并于10月中旬前将申报材料及推荐意见报市科委。
第八条市科委组织有关专家对申报单位进行评审，评审结果由市科委主任办公会审定。
评审采用会议和现场考察相结合的方式。每个基地的评审专家为5-7人。
第九条市科委于每年年底前将命名的市科普基地名单通过媒体予以公布，并向申报单位颁发证书和牌匾。
第十条市科委对经命名的市科普基地申报的科普项目予以优先支持，同时择优向国家有关部门推荐申报国家级科普基地。
市科委每年定期组织各基地科普工作人员的培训与交流活动。
第十一条市科普基地每年应向市科委报送科普工作计划和工作总结。
市科委每两年对市科普基地进行综合考核，对在科普工作中做出突出成绩的单位和个人给予表彰。
第十二条市科普基地有下列情况之一的，取消市科普基地命名，并收回证书和牌匾：
（一）一年内未能开展科普活动或连续两年未向市科委提交工作计划和总结的；
随着互联网购物的盛行，人们消费心态的日渐成熟，靠巨量铺设国际名牌店和服装店的商业地产发展模式和理念，面临日益狭窄的市场。面对电商的咄咄逼人，实体商业低谷之中不断审视自身优势。几乎同时，所有的线下零售商开始觉悟，要开始变革，走体验型购物路线。体验消费成为线下商业新的出路。“地段和大牌决定一切”的时代终将结束。众所周知，“客流”是商业经营成败的关键和重点，而商场的布局、商家尤其是体验消费型商家的引进、人文设施和服务的改善则日益成为经营策划的重中之重。由此，一场线下的无声战役悄然开启。
未来的消费者会更愿意为体验、环境、情感和服务买单。越来越多的商业项目注意到这一趋势，纷纷开打“体验牌”，调整业态，增加休闲、餐饮、娱乐，甚至体育场馆、博物馆、儿童游乐设施、博物馆、水族馆、体验式运动城等业态的比重，透过轻松愉悦的购物环境，以实现对客流的重新集聚。
以商业地产大佬万达为例：在万达集团2013年度工作总结会上，王健林提出，万达广场要减少零售业态占比，特别是减少服饰类零售业态占比，增加生活类业态占比，比如美发、美甲、书吧、教育培训等。在电子商务冲击传统零售的大背景下，中国最大的商业不动产开发商万达集团对零售业态的信心似乎在加速消失。零售向来是毛利与规模的平衡游戏，价格是核心。线上胜在便宜，线下赢在体验。在服装、消费电子、家电和图书等标准品上，电商对传统零售渠道的冲击已非常显著。但是，电商还难以将一杯热气腾腾、香气四溢的咖啡送到你的面前，也无法提供父母和孩子一起游戏的快乐与满足。这或许才是“王健林们”的机会所在，也是其强调的“大零售”概念。