琼台师范学院地处海南省省会海口市，老校区位于古城府城，校园绿树隐映，尽得千年琼州府之人文底蕴；新校区踞海南自贸港先行试验区江东新区，毗邻东寨港红树林自然保护区，傍依海口美兰国际机场，既拥省会都市之繁华，又享世界级湿地之静美，在“一带一路”和南海发展大战略的大好形势和广阔舞台下占得一席先机。
学校前身是创办于1705年的琼台书院，琼台是琼州的别名，也是明代琼籍理学名臣、文学大家、武英殿大学士丘濬的别号，以“琼台”命名，一是志地，二是丕承前贤，以励后学。学校历经书院、学堂、中师、大专再到今天的本科师范院校等发展阶段，三百余年书声不绝、育人无数，是琼州学子求学成才的沃土，是海南英杰修身历练的圣地。
清代书院时期，琼台教化生徒万余人，培养出1名探花、21名进士和172名举人，成为海南历史上最有影响的官办学府。民国时期，琼台人才辈出，声名远播，是海南最早响应“五四”运动的地方，海南成立的第一个中共地方委员会中就有半数以上成员是琼台师生，琼崖革命早期主要领导人王文明、杨善集、冯平，解放军上将周士第，海南参加红军长征的唯一女性谢飞以及中国当代著名数学家、教育家范会国等都曾负笈琼台。建国后，琼台作为海南小学与幼儿教师培养培训的主要基地，共向社会输送了7万名各类专门人才，其中大部分已成长为基础教育第一线的骨干。毕业生中涌现出了如中国对外汉语教育学会会长、华中师范大学终身教授邢福义，华南师范大学原副校长王开发教授，海南师范大学原党委书记林北平，全国最美乡村教师曾维奋等一批优秀人才。
学校现有府城和桂林洋两个校区，校园占地总面积1067亩，建筑面积32万平方米；设有本科专业25个，专科专业27个，全日制在校生12318人，教学仪器设备总值11465.23万元，纸质图书逾百万册。专任教师545人，其中正高级职称47人、副高级职称194人，具有硕士及以上学位的教师340人，拥有国务院特贴专家1人，省级教学名师3人，省级青年骨干教师4人，省级优秀教学团队4个，入选海南省“515人才工程”8人，多人获得“全国优秀教育工作者”“全国三八红旗手”和“海南省劳动模范”等荣誉称号。
学校教室、学生宿舍和食堂都已安装了空调，建有完善的校园计算机网络服务系统、通信系统和千兆校园网，启动了智慧化校园建设，实现了教学办公场地的无线网络全覆盖。
学校坚守师范教育定位，有学前教育、小学教育、汉语言文学、数学与应用数学、英语、音乐学、美术学、体育教育等多个师范特色专业，担当了我省学前和初等教育发展的中坚力量。学校十分重视实践能力的培养，实行“主教+兼教”的培养模式，使学生能够胜任多个学科教学，并向全科教师发展，培养“一专多能”的人才。“第二课堂成绩单”制度构建起素质养成、知识传授、能力培养和创新创业教育“四位一体”的基本教育模式，促进大学生思想政治素养、社会责任感、创新精神、实践能力等全面发展。
学校认真服务国家南海和“一带一路”重大战略，在祖国南端的三沙市设立了琼台师范学院附属永兴学校，承担了岛上多个层次的教育教学任务，受到当地军民的热烈欢迎，也获得了党和国家领导人的充分肯定。教育部、海南省委省政府各级领导先后到校指导工作。中央电视台、人民日报、光明日报等国家级媒体也多次报道。
学校的办学成就得到了社会各界的广泛认可，2005年至2021年，学校连续4次获得“全国文明单位”称号，并先后获得“全国依法治校先进单位”、“全国语言文字先进集体”、“全国学校艺术教育先进单位”和“全国普通话培训测试先进集体”等荣誉称号。
一、招生专业及计划
备注：考生登陆海南省考试局网站查看报名公告即可浏览各科目的考试大纲。
二、报名条件
（一）海南省普通高等学校普通高职（专科）层次的2022年应届毕业生或海南省生源在省外普通高等学校的普通高职（专科）层次的2022年应届毕业生；
（二）高职（专科）毕业生及在校生（含高校新生）在海南应征入伍，退役后完成高职（专科）学业的退役大学生士兵。
三、报名办法
专升本每个招生专业考试科目设有3门，即2门公共课(单科满分100分)和1门专业课(满分150分)。
4月9日
4月10日
上午9:00-10:30
大学语文
英语
下午15:00-16:30
高等数学
下午15:00-17:00
专业课
五、预录考生资格审核
我省专升本考试答卷由省考试局负责统一组织评阅。5月17日前考生成绩将在省考试局网站上公布。
报考我校原“建档立卡贫困户家庭毕业生”专项计划的考生，由我校依据海南省乡村振兴局审核通过的原“建档立卡贫困户家庭毕业生”名单确认报考资格。
报考我校“退役大学生士兵”专项计划的考生，须提交本人《入伍批准书》《退出现役证》《海南省退役大学生士兵报考“专升本”身份认证表》（填写附件1表格，到安置地退役军人事务部门进行身份认证）。我校依据有关证明材料确认报考资格，并根据职业适应性或职业技能综合考查结果，结合考生在校期间成绩、服役期间表现等情况，综合评价，择优确定拟录取资格。录取后未报到、自行放弃入学资格的考生，不再享受免试专升本政策。
经我校审核符合报考资格的考生，准予正式录取，并报海南省考试局办理正式录取手续，发放录取通知书。
六、报到注册
被正式录取的普通专升本学生，须持录取通知书、专科毕业证和身份证原件等材料，按录取通知书具体要求到校报到，经学校入学资格复查后进行学籍电子注册。
七、收费标准
被正式录取的普通专升本学生，与我校2022年的同一专业全日制普通本科生执行相同的收费项目和标准。
八、教学和学籍管理
九、联系方式
地址：海南省海口市琼山区府城中山路8号（府城校区）
海南省海口市桂林洋高校区（桂林洋校区）
附件2：专升本招生专业介绍
附件1：
海南省退役大学生士兵报考“专升本”身份认证表
填表日期:年月日
姓名
性别
出生年月
政治面貌
专科毕业学校
毕业
专业
联系方式
身份证号
家庭住址
市县乡（镇、街道）村____
入伍地
安置地
服役部队代号及岗位
退役安置方式
自主就业￡、安排工作□、
其他￡
退伍证号
（）退字第号
服役期间立功奖惩情况
安置地退役军人事务部门审核意见
审核人(签名)：公章
年月日
学前教育（师范）
学制:两年学习形式：全日制授予学位：教育学学士
培养目标：主要培养德、智、体、美诸方面全面发展，具有良好的科学人文素养及职业道德修养，能够适应学前教育事业发展需要，能在托幼机构从事保教工作的教师，以及从事各类儿童社会教育、服务机构、儿童文化产业领域等教学、研究、管理和服务的具有宽适应性、实用性与专业性的应用型人才。
主要课程：学前教育学、学前心理学、学前儿童卫生与保健、幼儿园教育活动设计与实施、幼儿园环境创设与指导、幼儿游戏活动的支持与引导
实训基地——琼台师范学院附属幼儿园
学前教育学院“大自然里的童真”儿童环境设计作品展
数学与应用数学（师范）
学制:两年学习形式：全日制授予学位：理学学士
培养目标：本专业致力于培养具有良好的教师道德和教师素养，热爱教育事业，掌握较扎实的数学学科基础知识、思想和方法，掌握教育学、心理学、现代教育技术和教学基本技能，具备较强的教育教学能力和基本的教育科研能力，面向海南、辐射全国，能够适应教育改革和发展需要的小学数学教师。
主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论、数理统计、近世代数、复变函数、实变函数；小学数学课程与教学论、小学数学教学技能训练、小学数学课程标准解读与教材研习、数学建模、程序设计基础
科学教育（师范）
培养目标：本专业培养具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质，具备扎实的科学知识、较高的科学、人文素养、较强的专业能力和动手能力、较强的科学教育能力，具有国际视野以及较强的创新创业精神和能力，能在小学从事“科学”或“综合实践活动”课程教学与研究工作的小学教师。
主要课程：小学教育学、儿童发展与学习、教育科学研究方法、高等数学、基础化学、基础物理学、普通生物学、地球概论、小学科学课程与教学、小学科学实验与教具制作、现代科技概论
理学院学生参加校级大学生职业生涯规划大赛
汉语言文学（师范）
学制:两年学习形式：全日制授予学位：文学学士
培养目标：本专业培养具有坚定正确的政治方向、扎实的汉语言文学专业基础理论、基本知识和现代教育理念，具有较高的文学修养、较强的文学感悟能力、文献典籍阅读能力、审美鉴赏评价能力、运用母语进行书面、口语表达的能力以及小学语文教学工作能力的高素质应用型人才。毕业后可以在小学教育第一线、行政机关以及文化教育、传媒机构、政府机关等行业领域从事教学与研究及其他语言文化工作。
主要课程：中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、文学理论、现代汉语、古代汉语、基础写作、儿童文学、小学语文课程与教学论
汉语言文学专业学生赴马来西亚实习
英语（师范）
主要课程：综合英语、英语视听说、英语口语、英语阅读、英汉互译、英语语言学导论、英语文学导论、英语学科课程与教学论、西方文明史、学术写作与研究方法、英美文学选读、初等教育学、儿童发展与学习
外国语学院学生与外教交流
财务管理
学制：两年学习形式：全日制授予学位：管理学学士
主要课程：会计基础、财务会计、财务管理、成本管理会计、经济法、税法、会计信息系统、财务报表分析、战略与风险管理、投资学、企业经营管理沙盘
酒店管理
培养目标：本专业培养适应海南自贸区（港）和国际旅游岛发展需要，具备较高的管理理论素养和扎实的酒店管理专业知识，具有较高的职业素质和文化修养、较强的社会责任感和团队精神，熟悉国际酒店经营管理方法，掌握酒店国际化市场运作手段，能够在国际高星级酒店、高级餐饮业机构、酒店连锁集团以及其他国际邮轮、大型主题公园等国际化旅游企业从事经营、管理、接待、营销等岗位的国际化、应用型、创新型中高级管理人才。
主要课程：管理学基础、酒店管理概论、酒店运营管理、餐饮和宴会运作、酒店信息系统与收益管理、酒店英语
管理学院酒店管理专业学生参加世界咖啡师职业大赛现场
体育教育（师范）
学制：两年学习形式：全日制授予学位：教育学学士
培养目标：本专业主要培养德、智、体全面发展，掌握全面的体育教育基本理论知识和基本技能，熟悉学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在小学从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛的组织工作，并能从事学校体育教学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的复合应用型小学体育教师。
主要课程：教育学、体育学概论、学校体育学、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、小学体育课程与教学、田径、体操、球类、健美操、武术、小球类、教育见习、教育实习、毕业论文
体育教育专业学生模拟示范课
计算机科学与技术
学制：两年学习形式：全日制授予学位：工学学士
培养目标:培养德、智、体、美全面发展的，具有良好的政治素养和职业道德，顺应“互联网＋”发展趋势，具有较强的专业能力和良好的综合素质，系统掌握计算机科学与技术的基础知识、基本理论、基本方法和基本技能，具有良好的专业素养、科学素养和人文素养，具有良好的工程实践能力和应用创新能力，能在科研部门、企业事业单位、行政管理部门、教育部门等单位从事计算机系统设计、技术应用和信息化推广的高素质应用型人才。
主要课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、程序设计基础、面向对象程序设计、离散数学、数据结构、计算机网络、算法设计与分析、数据库系统原理、操作系统原理、计算机组成原理与系统结构、软件工程
软件工程
培养目标:本专业培养具有良好的职业道德、修养和社会责任感，掌握自然科学、人文社科和工程技术基础知识，掌握软件工程专业的基本理论、基本知识、基本技能，具备运用工程化的方法、技术和工具对复杂软件系统进行分析、设计、验证、确认、实现、应用和维护以及软件系统开发管理等工作的能力，培养适应未来职业和社会，具有较强的创新创业意识，一定的国际视野与协同合作能力，服务国家和适应海南自贸港建设需求的高素质应用型软件人才。
主要课程：高等数学、线性代数与概率统计、Web程序设计基础、计算机系统基础、数据库概论、网络及其计算、面向对象程序设计（Java)、离散结构、软件工程导论、软件建模与分析、软件设计与体系结构、数据结构与算法综合实践、软件质量保证与测试、移动开发、软件工程综合实践
我校荣获第十四届中国大学生计算机设计大赛海南赛区
一等奖2项、二等奖7项、三等奖6项
艺术设计学
学制：两年学习形式：全日制授予学位：艺术学学士
培养目标：本专业培养适应地方经济社会发展需要，具有强烈的责任意识、科学的理性精神和领先的审美判断，系统的专业知识；具有国内外设计文化视野，掌握设计历史、现状及未来发展趋势，以及设计创意、策划、管理、传播的专业知识技能；具有较好的写作表达、组织协调和自主创业能力，并能够理论联系实际，适应我国社会主义现代化建设需要的高层次、应用型艺术设计专门人才，以及适应海南自由贸易港发展需要的复合型应用人才。
主要课程：中外工艺美术史、设计方法论、设计心理学、设计美学、设计构成、图形创意、设计制图与测绘、服装结构设计原理、黎族传统文化、本土品牌视觉形象设计、海南民族服饰品牌设计、热带度假酒店设计
美术学院与俄罗斯列宾美术学院交流
音乐学（师范）
培养目标：主要培养德、智、体、美全面发展，具有宽厚扎实的文化科学知识和专业技能，懂得小学教育教学的基本规律，具有先进的教育思想和进行小学教育科研的初步能力，具有创新和实践能力，能从事中、小学音乐教育教学及音乐类专业培训机构工作。
主要课程：声乐基础与演唱、钢琴基础与应用、伴奏与弹唱、合唱与指挥、音乐教育心理学、小学音乐课程教学论
音乐表演
主要课程：声乐、钢琴、器乐、基本乐理、视唱练耳、中外音乐史、和声、艺术概论及合唱与指挥等