广东工商职业技术大学——校企合作产业学院
广东工商职业技术大学联合上市公司粤嵌科技汇集双方资源优势，共同设立卓越工程师班，旨在打通精品课程研发、实践条件建设、双师师资培养、教学模式升级、创新创业教育、学生就业服务的全方位产教融合的生态链，为粤港澳大湾区发展培养一大批紧缺型高素质的新工科人才。
广东工商职业技术大学创建于1996年，是国家教育部批准的首批本科层次职业教育试点学校。办学23年来，学校已成为工、管双轮驱动，工、管、经、文、艺多学科协调发展的高等本科院校。学校颜值与实力并存,智慧与内涵同在，拥有独树一帜的欧式建筑风格，吸引着无数莘莘学子前来深造！
学校专任教师661人，具有硕士学位和副高以上职称的教师分别占专任教师的41.15%和32.38%，“双师型”教师占33.74%。教师队伍中有国家级优秀教师1人、省级优秀教师3人、省级教学名师1人。此外，还聘请来自行业、企业的兼职教师164人。
产业学院
2017年10月18日，19大报告中8次提到互联网。特别指出深化产教融合、校企合作、加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展。
2018年，《教育部办公厅关于开展职业教育校企深度合作项目建设工作的通知》指出，通过项目建设，推动一批行业龙头企业、高成长性企业设立校企深度合作项目，与优质职业学院强强联手、互利共赢，在人才培养方案制订、实训基地建设、教学模式改革、职业培训等方面实现“深度合作”。
2017年，国务院办公厅印发《关于深化产教融合的若干意见》提出，逐步提高行业企业参与办学程度，健全多元化办学体制，全面推行校企协同育人，强化企业重要主体作用，充分调动企业参与产教融合的积极性和主动性，构建校企合作长效机制。
粤嵌科技促进教育和产业联动发展，引企入校、引校入企，为学生提供优质专业对口的就业岗位推荐，全方位指导扶持学生创新创业实践，教育和产业统筹融合，有效实施符合国家战略性新兴产业发展的产教融合整体解决方案，实现人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合，利用国家级众创空间的资源优势，培育竞赛团队和孵化创新项目参加省、国级技能大赛。
企业合作
广州粤嵌通信科技股份有限公司三板上市企业（股票代码：839909），聚焦软件研发、嵌入式、物联网、VR技术、智能制造、大数据、云计算、移动互联、人工智能、电子商务等领域，历时15载打通精品课程研发、实践条件建设、双师师资培养、教学模式升级、创新创业教育、学生就业服务的全方位产教融合生态链，是专业的IT产业人才培养解决方案提供商。
粤嵌研发中心致力于为企业、高校、政府等对象提供高端物联网科技产品和解决方案，现有技术研发工程师150多名，成功完成自主研发产品及解决方案200多项，开发平台设备90多款，大型商业实训项目50多个，并获得荣誉与认证50多项。目前已研发产品包括智能交通系统、智能农业系统、智能家居系统、工业在线监控系统、室内环境监测及控制系统、无线远程控制系统、工业机器人等。
产业学院培养模式
01
精准定位人才培养目标
所学及所用，实现学习知识与岗位能力需求无缝对接
02
即享双师双环境双资源
校企合力共建更优的师资团队、实践条件及教学资源
03
分段式CDIO教学模式
基于合理的前校后企安排执行先进的CDIO教学模式
04
依托国际级创新实践平台
校企联合搭建工程项目孵化平台保障创新创意实践
05
实施全过程就业扶持
贯通职业规划、岗前培训、就业指导、就业前后服务
卓越软件工程师班成长预期
录取计划
问答篇
考生
卓越工程师班与普通班区别是什么？
卓越工程师班是响应国务院办公厅深化产教融合指导思想，由校方联合知名企打造针对真实生产环境的任务式培养模式，让学生享受到更丰富、更优质的教学资源，实现学得好、用得上、好就业、就好业的办学目标。
粤嵌科技
如何报读卓越工程师班？
首先要做好认真学习、立志成为名副其实的卓越工程师为社会经济转型升级作出贡献的思想准备，最后，请在填报志愿时务必选择的专业名称是“软件技术”、“应用电子技术”。
卓越工程师班的学习是不是特别辛苦？
这点可不用担心，卓越工程师班的课程都通过精心设计的，主要特点是（1）学习的知识都是你将来岗位所需要的技能，杜绝学无所用、杜绝一切徒劳；（2）实行理实一体教学方法，应用任务引导项目驱动教学模式，让学习更有趣和对知识掌握更轻松。
卓越工程师班的就业如何保障？
（1）卓越工程师班培养的是社会百万级紧缺的高端人才，就怕你不敢来学，学好了就没有就业满意度低的；（2）就业推荐工作除了校方的努力，粤嵌科技对接超过2000家企业每年上万的岗位招聘需求，就业机会从来不缺；（3）粤嵌科技拥有近15年卓越工程师培养的经验，成功输出近10万的中高级工程师，这种成功是完全可以复制的。