（）然而止因（）施教心（）神往（）色欲流
（）为观止千（）一发奋不（）生心惊胆（）
三、判断正误（6分）
1、在“荒芜、典雅、博斗、健康”中没有错别字。（）
2、在：“战士们一天没顾得上吃饭，天又下起雨来，把他们全身都
淋湿了，可战胜敌人的决心使他们忘记了饥饿和疲劳。”中，前面说
明困难大，后面表达红军对困难的态度。（）
3、“我们姐弟几个都很喜欢买种的买种，动土的动土，灌园的灌园，过不了几月，居然收获了！”中“居然”可以换成“当然”。（）
4、《草原》的作者是老舍，课文记叙了作者访问内蒙古草原的所
见所感。文中赞美民族团结的语句是：“蒙汉情深何忍别，天涯碧草
话斜阳。”（）
5、《拾穗》这篇课文通过对三围妇女拾麦穗的情景描绘，表现了
劳动人们的辛苦，表达作者的理解和同情。（）
四、句子万花筒（按要求写句子）（4分）
1、风光秀丽的扎兰屯真不愧是塞上的一颗珍珠。（缩句）（）
2、铃声刚响，都跑到操场上玩了。（修改病句）
（）
五、课文回顾。（７分）
这种境界（），既使人惊叹（）又叫人舒服（）既愿久立四望（）又想坐下吟一首小诗（）
（1）给上面的句子加上恰当的标点符号。
（2）用“既。。。。又”造一个句子。
六、按原文填空。（10分）
1、（），半江瑟瑟半江红。
2、子曰：“三人行，（）”
3，江天一色无纤尘，（）
4、独在异乡为异客，（）
5播种行为，收获（），播种（），收获（），播种（），收获（）。
七、课外阅读（20分）
在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步，他一边沿海走着
一边注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸的
小鱼。他们被困在浅水洼里，回不了大海了。虽然近在咫尺，被困
的小鱼，也许有几百条，甚至几千条，用不了多久，水就会被沙粒
吸干，被太阳蒸干，小鱼就会被干死的。男人继续向前走。他忽然
看见一个小男孩，走的很慢，而且不停地在水洼旁弯下腰去，捡起
水洼里的小鱼，并把他们仍回大海。这个男人停下来，注视着这个
小男孩，看他拯救小鱼的生命。
终于，这个男人忍不住走过去：“孩子，这水洼有几千条鱼，你救不
过来的。”
“我知道”小男孩头也不抬的回答。
“哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？”
“这条小鱼在乎！”男孩一边回答一边将拾起的小鱼扔进大海。“这条
在乎，这条也在乎！还有这一条，这一条，这一条”
1、仔细阅读短文，认真思考后填空。
短文主要讲（），（）在（）想拯救被困在（）的小鱼儿。
２、结合短文内容想一想，小男孩为什么要拯救小鱼儿们的生命？（）
3、给短文取一个恰当的题目。
4、你想对文中的小男孩说什么？试着写一写。（3---5句话）
5、读完课文你想和同学们讨论的问题是什么？写一写
一块625欧元的树皮
德国里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时，发生了一起车祸。为
了避让一辆迎面而来的运货卡车，克雷斯蒂紧急转舵，结果撞到了
公路边的一棵槭树上。这是一棵有20年树龄的大树，很粗壮，所以，克雷斯蒂的小汽车当场就撞报废了，而克雷斯蒂本人也撞成了严重
脑震荡，幸亏被巡警及时送到医院抢救，才脱离了生命危险。
克雷斯蒂还没有痊愈出院，一张由当地林业部门开出的付费信函已
经邮寄到了他的家里。付费账单上写着：克雷斯蒂先生，由于您肇
事撞破了路边槭树的树皮，所以请您到银行支付625欧元费用。下面，还附了一份应付款项明细。第一项，树皮伤害费。被撞槭树树围长度为89厘米，虽然事后依然郁郁葱葱，挺拔如初，但树皮受损部分长33厘米。按照规定，肇事者应赔偿槭树价值980欧元的55%，539欧元。
第二项，受损树皮清理费。事故发生后，护树人员花了三小时清理受损树皮，应付劳务费79.5欧元。
第三项，见习费。一名实习生在清理现场帮忙0.25小时，按规定付费1.5欧元。
第四项，医药费。树干伤口处被涂上了5欧元的药膏，应由肇事者支付。“不就是擦伤一块树皮吗？何必这样兴师动众？”相信很多人看了这张罚单后都会这样认为。而在大家的印象里，林业部份也不应该多管这样鸡毛蒜皮的小事。如果真遇上了，我们一定会说：“没事做了，无聊。”
但德国的林业部门却郑重其事，他们有一套令人匪夷所思的理论：树也是生命，交通肇事者，要为伤及到的任何生命负责，所以，那棵被撞伤的槭树也不能例外。
1、克雷斯蒂交通事故造成哪些损失？
2、德国林业部门为什么这样郑重其事地对待一颗被擦伤的大树？（）
3、付费账单一共有（）、（）、（）、（）、等项目，从中你看出了德国林业部门的工作特点是？
（）。
4、下面对几个词语的分析，不正确的一项是（）
a、郁郁葱葱形容这课受伤的树依然长的苍翠茂盛。
b、鸡毛蒜皮形容事小而多，实在忙不过来。
c、匪夷所思形容德国数也是生命理论不是一般人所能想象的。