偏见的成因及其影响

1、偏见的成因及其影响作者:日期:浅谈偏见的成因及其影响第七组部分小组成员11企业会计2班110709201陈榕俊摘要:我们通过探究社会中偏见形成的原因及偏见对人们在生活、工作、家庭等环境中的影响,了解偏见这种人类群体特有的思维对单位人及人类群体所产生的影响,并通过对其的深入分析寻求消除偏见的方法。关键词:偏见、成因、影响、社会群体1、偏见的定义古今中外,有许多人定义过偏见是什么。在我国汉代时就有人著书阐明自己对偏见的理解:“疏贱独偏见,疑内亦有此类。”颜师古注邺自谓傍观而见之也”一汉书杜邺传;“缙绅之儒则守和亲,介胄之士则言征伐,皆偏见一时之利害,而未究匈奴之终始也。”一汉书匈奴传赞

2、。国外也有不少对偏见的界定,美国社会心理学家阿伦森则是这样界定偏见的:“人们依据有错误的和不全面的信息概括而来的、针对某个特定群体的敌对的或者负向的态度。”在当代,许多现代心理学理论对偏见这一现象做了更加科学的定义,中国大百科全书一心理篇是这样定义偏见的:“偏见是指根据一定表象或虚假的信息相互做出判断,从而出现判断失误或判断本身与判断对象的真实情况不相符合现像。”2、偏见形成的原因1、偏见从群体中习得现今有许多理论解释人们中群体中习得偏见的原因,例如最常见的社会学习理论,它认为偏见的习得途径与其他态度和价值观的习得相同。人们从他们的家庭、伙伴、大众媒体以及他们身处的社会中学会了

3、偏见。动机理论用来解释偏见是如何满足个体需要的,如有一种动机理论认为,偏见起源于群体间的竞争,是“群体资源或权力必然的结果”,另一种则认为偏见是一种人格障碍。认知理论则认为,基于社会知觉的特点,即使没有经历引发偏见的社会化过程,没有群体间资源争夺或人格障碍的情况下,看似无害的认知偏差会导致偏见的产生。2.2、偏见从区域隔阂中产生一定的区域中的人往往有着一些相同的生活方式,这些相同的生活方式导致其能相对融洽的在同一个群体中生活,久而久之形成一种该区域独有的人文环境。一方面这种独特的情感和生活方式的相同会影响同一个地区的个体,有利于提升他们对于这个群体的认同感,加强对该群体的凝聚力。而

4、另一方面,由于各个区域相互独立,特别是在交通、通讯不方便的时代,每个区域之间的交流少之又少,因此在某种情况下,当两个或几个不同的区域中的群体存在交流时,往往会因为彼此的生活方式、信仰、意识形态导致一种不相容的状态,特别在群体间有利益的竞争和冲突时,会产生所说的拉帮结派,这样的情况下,群体间的对其他群体生活方式等的评价就会失去客观,形成偏见。例如常常流传在我们生活中的对我国南北方人的评价:南方人圆滑,北方人蛮横还有诸如提到上海,人们会想到对上海男人的评价一“上海小男人”。等等这些都是区域间产生的偏见。2.3、个体间差别引起偏见人们在一定的群体中会有一定的共性,但社会群体中的个体之间

5、会有各种的差别,例如在社会地位、思想观念、性别、宗教信仰、家庭背景、经济状况、成长环境、知识水平、经验阅历等方面上都有着或大或小的差别,这些差别就很可能影响到人们之间对其他人的认知的准确性。在这些差别中,宗教观念所产生的的差别影响是最大的,因为宗教信仰是一种对其无条件的服从,因此信仰宗教的人往往对其信仰的教派有着绝对的服从,因此当另一种观念入侵甚至否定自身所信仰的东西时,他们往往会表现出极大的排斥,例如称其他教派为异端等,这些情况自古便屡见不鲜,在历史上,马丁路德领导的宗教改革运动也引发了新旧教徒之间的大规模残杀,而现在在中东地区的教派之间的斗争也是不少见的,如耶路撒冷这座城

6、市被称作三大宗教共同的圣城,也被称为和平之城,但正是由于耶路撒冷是三大宗教圣地,为了争夺圣地,自古以来,在这里不知发生过多少次残酷的征战。其次,贫富间的差距也是影响个人偏见的一个重要因素,近几年来在社会上发生了不少的仇富导致的暴力事件也从侧面证实了贫富是导致个人偏见的一个重要因素,并且在通过舆论和现代即时通讯的有意无意的引导下,这种心态似乎正不断的在社会群体中扩大,以至于人们一看到有钱人的孩子,就先入为主的想到富二代,继而联想到他们都是些纨绔子弟,奢靡颓废等等。就这样社会中的一个群体便被大众所偏见化,可见偏见的影响范围是多么迅速而深远。上述其他的因素也会影响个人的认知能力及程度,

7、最终表现出或深或浅的某些偏见倾向,同时偏见也与个人的性格有关,例如一个人性格上较强势,喜欢处处出众,当其在某些方面比不上别人的时候,内心要是不能正确看待这种差距,就难免对别人产生偏面的认识。3、偏见的影响1、偏见对人的影响3.1.1、偏见对人的生活的影响偏见影响家庭和睦:一个人带着偏见去生活,常常会感觉到生活中处处都不美好,例如有些地区重男轻女的观念很浓厚,一旦自己生了女孩往往觉得在周围人中低一等,无形中会觉得自己比不上人家,这种情绪得不到释放,就很可能影响家庭和睦,破坏家庭关系,同时也不利于家庭中孩子的成长,会对其留下心理阴影。偏见导致自卑心理:偏见往往由于自身与别人的不同,而

8、往往自己是这种差距中弱势的一方,由此可能导致弱势的一方在心理上有包袱,长久得不到改变的话甚至会形成一种失落感,觉得自己比不上别人,从而进行自我否定,久而久之便会失去信心,甚至自暴自弃,陷入作茧自缚的困境。偏见导致自我认知偏差:而另一种情况是,怀有偏见的人,不肯承认自身的不足,把自身的差距归结到对方的身上,或者认为别人是侥幸比自己好,或者是认为别人靠一些不正当的手段,借此来掩饰自己的不足,在这样畸形的意识下往往使其自我认知失实。3.2、偏见对整个社会群体的影响3.2.1、地区保护主义地区保护主义在中国似乎是很盛行的,教育领域就很典型,例如高考的地域划分就被诟病很久,其他的一些保护主

9、义也是不一而足。这些形形色色的地方保护主义其实就包含了偏见的形态,是一种特定区域群体间由于资源或是利益影响下的一种偏见趋势。3.2.2、国家主义国家主义是一种整体的国民意识,认为自己的国家比其它国家优越,要将本国文化发扬光大,要增进国民的利益,把其它国家的文化和利益置于次等地位。政治学家IvoDuchacek认为,国家主义使人类分裂,令人难以接受别人的观点。结果人思考时会以自己国家的利益为出发点,通常先想到自己是美国人、俄罗斯人、中国人、埃及人、秘鲁人等,最后才想到全人类的利益,不过很少人会往这方面想。由此可知国家主义也是一个范围更大的群体偏见。当然,这种偏见没有明确的正确与

10、错误之分。、种族主义种族主义者往认为“每一个种族的特色和能力才干都不同,各种族天生就有优劣之分。”世界图书百科全书则指出,没有找到任何证据证明某个种族比另一个种族更优越。鼓吹种族主义的人不但对其它种族怀有偏见,还做出许多极端不公平的事情。例如有计划的剥削其他人的权利。4、消除偏见的方法4.1适当的反应避免反应过激。由于以往的经验令可以是偏见受害者格外敏感,对任何带点偏见的事都感到愤懑。但是愤怒往往导致不理智的后果。了解偏见的成因有助于缓解有此产生的心理不适感。人的狭隘观念可能是从小养成的。与成年人如父母谈论可能有所帮助。人怀有偏见是普遍的事情。特别是全球化国际化日益加剧的今天。防止

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3.银符考试题库在线练习4. 造成知觉变形或歪曲的主要原因:一是知觉的选择性,二是___ A.知觉的盲目性 B.知觉的偏见 C.知觉的方向性 D.知觉的整体性 A B C D 5. 知觉过程的选择性,受___的制约。 A.精神因素与物质因素 B.直接因素与间接因素 C.客观因素与主观因素 D.主要因素与次要因素 A B C D 6. 依据知觉对象本身...http://www.cquc.net:8089/YFB12/examTab_getExam.action?su_Id=16&ex_Id=6927
4.自考大专04265社会心理学复习考题复习资料36、产生认知失调的原因参考答案:一般来说,产生认知失调的原因是多方面的。(1)造成认知失调的行为是你自己的选择,你已经深深投入,会引起认知失调。(2)你的行为对别人有影响力。也因此,态度或行为比较容易被改变,产生认知失调。 37、什么是社会认知?参考答案:社会认知也称为社会知觉或人际知觉。所谓社会认知是指个体...http://www.mdgs-edu.com/fxzl/1779.html
5.23春中传媒《公共关系学》平时作业奥鹏满分答案9.固定的僵化印象对人的知觉的影响,在知觉的偏见的产生原因中称( ) A.首因效应 B.近因效应 C.晕轮效应 D.定型作用 10.公共关系的主体是( ) A.组织 B.公众 C.传媒 D.个人 11.1906年,艾维?李发表的著名文件是( )。 A.《有效的公共关系》 http://www.aopen255.com/show/55989.html
6.心理危机产生的原因及影响因素当环境发生变化时,个体的主动注意与知觉选择密切相关,而个体既往建构的认知模式、当时的情绪状态、对变化的期望、主观主导寻求信息的方面或对不完整信息猜测的填补、受主观影响的记忆选择和重组等均影响个体对客观事件的客观评价。 此外,个体的人格特征、价值观、宗教信仰、健康状态和既往经历均会影响对应激源的评价。https://news.sina.com.cn/c/2003-06-18/15341184223.shtml
7.房间里最有智慧的人:社会心理学带你洞悉人心,跳出思维的陷阱最新...但他们坚信自己的特殊经历远非造成偏见的原因,而是启迪智慧的源泉。 因此,人们时常听到这样的话:“你无法真正明白干细胞研究的重要性,除非亲眼看见阿尔茨海默病对人的毁灭性影响”“你无法明白战胜同性恋恐惧症的必要性,除非感知过它给同性恋朋友或其家庭成员所带来的负担”“如果你经历过我在职业生涯中所遇到的不...https://m.zhangyue.com/readbook/13053910/3
8.安徽教师考编教综考前背诵汇总—心理学生心理上的不平衡, 觉得教师有偏见。 (3) 教师应如何改进: 提高社会知觉能力, 完成教书育人的任务。 如果问其他三种效应对教育的影响基本上也可以这样回答。 13. 试述如何培养学生的观察力 答:(1) 引导学生明确观察的目的与任务 (2) 充分准备、 周密计划、 提出观察的具体方法 ...https://weibo.com/ttarticle/p/show?id=2309404385770516422098
1.当视觉大模型陷入认知失调,马里兰大学构建了一个幻觉自动生成框架...如果大模型的推理受到语言先验的偏见影响,例如在根据图片回答某一特定物体的问题时,大模型根据场景图片的先验知识而非物体本身传递的信息来作答,那么就可能生成与事实不符或前后不一致的响应,从而导致幻觉现象。 AUTOHALLUSION 在包括 GPT-4V、Gemini、Claude 和 LLaVA 等最新的大模型上进行了实验,并整理发布了一个...https://36kr.com/p/3031698718074121
2.《公共关系学》课程内容介绍价值观与公众行为引起知觉偏见的常见原因有:1.首因效应;2.近因效应;3.晕轮效应;4.定型作用。 二、需要与公众行为 (一)需要理论的要点 1.需要的定义 需要是人对特定目标的渴求与欲望,是推动行为的直接动力。 2.马斯洛需要层次理论的三个要点 人类有五种基本需要,需要是有层次的,行为是由优势需要所决定。 https://blog.csdn.net/pr2005/article/details/1472046
3.关于教师学业偏见的成因及克服策略的个案研究结合偏见相关理论,导致教师产生学业偏见的原因主要包括社会学习、验证性偏见、归因偏差和人际知觉偏差。综合实际调查研究发现教师的观念和素质以及现行教学评价制度也是影响教师产生学业偏见的重要因素。针对学业偏见形成的原因,本研究建构了相应的克服策略:加强自我反思,树立教育公平理念;正确认识和看待学生,树立正确的学生观;...https://wap.cnki.net/lunwen-1015670519.html
4.毫厘之差,意义不同:50对易混淆的心理学术语辨析界面新闻·JMedia偏见是一种内在的态度,是个体根据对方所处团体(如非裔美国人,犹太人,肥胖者,共和党等)对对方预先做出的不成熟的、负面的判断;歧视是一种外在的行为,因对其个体及其所处团体有不满或其他原因,对个体进行不公平地对待,如侮辱对方,减少对方应得资源,或是故意不雇佣对方等。 https://www.jiemian.com/article/1704776.html
5.人为差错预防范文9篇(全文)因此,人们的知识经验不同、需要不同、期望不同,对同一知觉对象的理解也不同。因此,不同的人对安全工作因为自身知识、经验等影响,从而表现出不同的理解和认知。且人的知觉或者说理解与客观事物的本质有时是有偏差的,这就会使人产生错误的知觉或者偏见、使客观事物的本来面目在自己的知觉中发生歪曲。https://www.99xueshu.com/w/ikeyce6md08m.html
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