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3、点就是企业设计目的和现实情况不同，这也就使得内部的控制形式化以及空壳化，这就无法给企业正确的指导，这也就无法正确的把控企业管理中的弊端，这样也就无法发挥它的作用；第二点就是企业里面管理不统一，没有正确的指挥机制，企业内部的管理参差不一，有的部门管理比较合理，有的部门管理存在一定的问题。这样的两种企业经济管理在执行的时候之所以会出现问题是因为企业内部没有正确的控制，这是现阶段企业管理模式的主要缺点，这也就需要现阶段的企业进行持续的改变以及创新，企业做好了控制管理工作，就可以解除经济管理中的缺点。2.经济管理体系不够完整在现在这个时期，企业都设置了经济管理体系，不过通过对于这个体系的分析可以看
4、出企业的经济管理体系还存在着一定的不足，特别是对于那些实际执行过程中的监督以及管理方面，可以发现还存在一定的问题。还有就是有一部分企业所使用的经济管理制度和企业自身的发展情况不一样，这样一种不平衡的经济管理制度会严重阻碍企业的经济发展，经济管理制度的落后直接使得企业经济得不到长久的发展。3.内部控制不足大多数的企业实施内部控制的主要手法就是财务审计，有关的管理科人员不具备风险危机意识，这也没有意识到财务审计的权利是有缺陷的，这样就不能对于企业进行合适的控制。由于经济的持续发展，市场经济在全新的形势中是持续变化的，所以需要改善现有的经济管理措施，这样才可以减少因为市场经济的波动造成的风险，这
5、样可以减少企业的经济损失。三、新经济形势中企业经济管理的创新方式1.对于企业经济管理的规章制度的改善有关人员需要及时的完善和落实现有的制度。对于制度的改善需要以人力资源为主，全面的调动工作人员的积极主动性以及创新性能，这也就是在制度约束的情况下企业的核心力量，这样有助于企业的发展。对于制度的改善是为了满足企业的发展需求，这样可以符合企业的发展方向以及发展目的。在這样的一种情况中，企业需要充分意识到自己的优缺点以及核心发展力，增加企业之间的联系和交流，参考企业的经济管理方式以及方法，走属于自己的发展导读，这样可以改善现有的管理理念以及管理方式。有关的完善工作需要按顺序进行，不可以瞬间完成
6、，否则会出现相反的后果。再有就是对于制度的改善需要明确企业的现状，把企业发展目标当作动力，促进企业的发展，当然也需要增加对于风险的把控，使得制度更加的有效。对于制度的饿完善需要加入一定的人文情怀，增加内部员工的幸福感。2.完善现有的企业内部控制，改善监督管理体系企业的经济管理不可忽视企业内部的控制创新、内部监督以及内部管理，成立完善的内部监督机制，这个过程在协调发展以及互相制约的特点中进行，不单单需要审核财务部分，也需要增加对于别的方面的经济管理力度。完善监督以及管理体系可以增加核算信息的质量，也可以使得经济管理活动符合现状，进而使得企业的经济管理经营水平得到显著的提升。除此之外，也可以帮
7、助我们国家的社会市场经济的企业经济管理增加利益，因此企业经济管理的内部控制对于每个细节来说都是特别重要的。3.对于企业人力资源的创新在企业发展的过程中，主要的核心是人才，不过在现阶段我们国家的多数企业里面，并没有充分意识到人才的重要程度，这也就造成了企业人才浪费以及人才流失的情况，不仅如此企业的人力资源管理效率也会大幅度下降。所以要想增加企业经济管理活动的有效性，就需要创新现阶段企业对于人力资源的使用，如此才可以符合现阶段企业的发展需求。所以，对于现阶段的企业而言，第一就是需要充分利用人才，给这些人才一个合适的人性化工作环境，增加他们的归属感，进而增加他们的工作效率；第二点就是有关的企业需
9、段我们国家的企业发展情况，加入新的管理理念，持续的改善经济管理措施以及管理技术，利用科学的管理理念以及管理模式应对现阶段的市场竞争，进而给社会带来更多的经济利益。篇2：民营企业在新经济形势下的管理创新民营企业在新经济形势下的管理创新民营企业在新经济形势下的管理创新摘要企业的管理创新应该通过学习来充实，所以首先应创立学习型组织，建立校企联盟，让高校和企业结成联盟，资源共享，发展共赢。同时在企业内部培养整体学习的氛围，让每个员工都意识到学习对于个人和企业的重要性，养成主动学习的习惯。在此基础上，民营企业还应完善企业管理制度，重视企业战略，人性管理企业，提高企业技术创新能力。关键词管理
10、创新；校企联盟；学习型组织经济形势日日更新，上至一个国家一个民族，下至一个企业一个人，都必须去适应生存的环境和形势，这样才能在激烈的竞争中时刻处于主动地位，在不断的创新中得以成长。当今的社会是知识经济与信息经济高度融合的时代，笔者认为企业的管理创新应该在不断的自我学习中发现不足，并且以高瞻远瞩的眼界为企业谋发展。一、让企业家素质在学习中提升现代科技日新月异，经营技能不断变革创新，企业家不是神仙，唯有不断学习，才能不断进步，固步自封只会退步，原本的智慧也会变得愚蠢。为了更有效地利用劳动力、资金、技术、信息等各种资源，为了增强自身的竞争力，必须不断学习，全方位提升企业家自身的素质，才能占
11、领市场竞争的制高点。有计划地实施企业洗脑工程，进行经营理念意识的再造，才能带领企业进入信息经济时代，使企业家成为信息社会自觉的主人。很多企业家的成功事例表明，优秀的学习能力加上敏锐的观察能力以及出众的捕捉时机的能力，为他们带来了事业的成功。在知识经济条件下，提升企业家素质是企业走向成功的关键。企业家素质的高低决定着企业的兴衰成败，优秀的企业家可以掌舵企业正确的发展方向，优秀的企业家能在激烈的竞争中保持企业的生机和活力，而企业的国际化和经济全球化趋势也要求有高素质的企业家。所以，如何学习就成为问题的关键。美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得圣吉于1990年出版了第五项修炼学习型组织的艺术与务实一
12、书，推介了一种最成功的企业组织模式学习型组织精简、扁平、网络化、有弹性，能够不断学习、不断自我创新未来的组织。它是一种通过培养弥漫于整个组织的学习气氛、充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、符合人性的、能持续发展的组织。这种组织具有持续学习的能力，具有高于个人绩效总和的综合绩效。学习往往被认为只是学校的任务，其实人的一生无时无处不在学习。圣吉正是批判了这种学习与实践的分割，主张以生命一体的观点来了解万事万物运行的法则，以系统思考的思维模式来诠释学习型组织的最高境界。目前，创建学习型组织已经在全国上下推行，但推行不能只停留在书面上，应该有切实可行的制度来促使企业真正认识到学习对于
13、企业发展的作用，从而不断地从学习中受益，发展和壮大自己的企业。1.建立校企联盟，提高领导学习意识现在很多高校都设有企业管理专业，但绝大多数是为了迎合招生和就业，从事企业管理教学的很多教师其实根本没有在企业实践过，所以，讲课大多是生搬硬套，照本宣科；同时，企业家绝大部分也没有系统学习过企业管理课程，凭的往往是自己对市场和企业的直觉。这两者一直以来都是割裂的，以至于我国企业在建立现代企业制度的道路上成效不佳。本文认为建立校企联盟已经势在必行。让教师走进企业，让企业家走进课堂，高校和企业相得益彰，学习和实践真正融合。首先，让高校管理学教师走进企业。每个企业都必须配有高校教师管理顾问，薪酬可以自
15、会起到很好的作用。2.培养企业的整体学习氛围建立校企联盟，更多的是给企业的领导阶层提供了学习的机会，而企业的员工也不能放松学习。无论员工从事的是什么样的工作，不断地改进工作方法，提高工作效率都是必要的。绝大多数员工习惯于受雇的角色，被动地进行工作，只为每月生活所用的薪酬。管理大师德鲁克倡导让每个员工都能拥有主人翁的姿态，针对自己所做的工作，不断总结，不断地发现问题，解决问题，不断地进步。而这就需要在企业中培养整体的学习氛围，让员工意识到，只有不断地学习，才能胜任每天的工作，否则就会落后，甚至遭到淘汰。企业应该就此开展一定的活动，比如：不定期地开展技能大赛或知识竞赛，让大家可以看到自己的不
16、足和与别人的差距；经常聚餐，在饭桌上讨论工作相互借鉴，这种做法并不是建议大家铺张浪费，因为有时候饭桌上的气氛比会议室更融洽，更有利于大家理解领导的意图；也可以组织大家外出等。总之，通过各种各样的活动来增加企业的团体凝聚力，并在活动中逐步培养企业整体的学习氛围，让大家都认识到学习是个人进步、企业成长的源动力。二、让企业在先进管理中成长1.企业由投机管理向战略管理转变所谓企业的发展战略就是企业根据自身所面临的外部环境和自身的优势，基于自身利益和可持续发展目标，在有效协调企业与社会相互关系的基础上，从全方位的综合因素出发，对自身的经验运作所进行的自主选择和自我设计。德鲁克指出，企业的发展战略
17、就是回答“企业是什么，企业的未来应该是什么”的问题。目前，民营企业发展的主流还是机会导向，战略趋同化严重。但是，随着民营企业的成长壮大以及内外部环境的急剧变化，发展战略问题已经成为一个难以回避的问题，战略制胜将成为民营企业未来分化的主要驱动力。战略管理包括战略的制定和实施。战略的制定应根据企业的实际情况：在创业阶段，民营企业战略目标就是找准市场切入点，迅速向市场推出新产品，并依靠自己的产品积累到第一笔财富，为以后的发展创造条件。创业成功之后，企业战略重点则应主要放在巩固既有产品与服务市场、开拓新的产品与服务市场，以客户为导向，提高产品质量等方面。企业经过了快速增长的发展阶段，企业新的发展
18、目标就是追求企业的全面综合发展，并逐步向集团化方向发展。民营企业虽然制定了战略方案，但还不足以保证战略的顺利实施，战略的成功实施还有赖于民营企业中组织结构、企业领导、企业文化和资源分配的调整，从而保证战略的有效实施。2.以人为本的思想主导企业管理在知识经济条件下，知识和信息是企业发展的原动力，而知识的承载者正是企业中的人。在中国几千年的文明中，儒家思想一直居于主导地位，其“以人为本”的思想贯穿在整个管理哲学中。“以人为本”的现代企业管理应是以人本理论为基础的，以人为中心的管理理念，它追求的是管理活动的人性化。从管理的角度看，从儒家思想中汲取有益的思想，以此来丰富、补充和完善现代企业管理
19、理论和实践活动，无疑具有一定的现实意义。首先，在企业管理中实行“仁治”以安民。儒家认为，民为国之本。这种思想运用到企业中，就是先要做到“尊人”,再要做到“安人”.其次，在企业建立起一套科学合理的激励机制，为员工创造一个良好的工作氛围和发展的环境。再次，企业要善于发现人才、利用人才、培养人才。儒家把用贤看成是兴亡成败的关键，现代的企业管理同样也是如此。一流人才经营一流的企业，二流人才只能经营出二流企业。三、让技术创新成为企业成长的动力要使企业获得可持续发展，必须转变增长方式，即要从过去的增量型的增长方式转变为存量型的增长方式。所谓存量型的增长方式，就是通过不断的技术进步，挖掘企业内部资源
22、厚的企业，在开始阶段，加大技术创新的资金投入往往会影响企业的现金流量。因此，企业在增加对技术创新的资金投入时，一方面要充分考虑企业的资金承受能力，采取不断递增的办法；另一方面，还要能够使技术创新的成果，尽快转化为市场上需求的产品，从而尽快取得较好的经济效益。只有这样，才能使企业的技术创新进入一个“投入技术效果经济效益再投入”的良性循环过程。主要参考文献1美伊迪斯彭罗斯。企业成长理论M.赵晓，译。上海：上海人民出版社，.2李亚。民营企业管理概论M.北京：机械工业出版社，.3美彼得德鲁克。管理的实践M.齐若兰，译。北京：机械工业出版社，2007.4关培兰。组织行
23、为学M.武汉：武汉大学出版社，2006.5赵曙明，成思危。人力资源管理研究M.北京：中国人民大学出版社，.6王若冰。河南民营企业现状及发展探讨J.消费导刊，2006（11）。7戴承欢。试论儒家“以人为本”思想与现代企业管理J.中小企业管理与科技：上旬刊，（5）。8翁斌。关于提升我国企业家素质的探讨J.现代企业教育，2009（14）。9魏杰。人力资本的激励与约束机制问题J.国有资产管理，（8）。篇3：民营企业在新经济形势下的管理创新二、让企业在先进管理中成长1企业由投机管理向战略管理转变所谓企业的发展战略就是企业根据自身所面临的外部环境和自身的
24、优势，基于自身利益和可持续发展目标，在有效协调企业与社会相互关系的基础上，从全方位的综合因素出发，对自身的经验运作所进行的自主选择和自我设计。德鲁克指出，企业的发展战略就是回答“企业是什么，企业的未来应该是什么”的问题。目前，民营企业发展的主流还是机会导向，战略趋同化严重。但是，随着民营企业的成长壮大以及内外部环境的急剧变化，发展战略问题已经成为一个难以回避的问题，战略制胜将成为民营企业未来分化的主要驱动力。战略管理包括战略的制定和实施。战略的制定应根据企业的实际情况：在创业阶段，民营企业战略目标就是找准市场切入点，迅速向市场推出新产品，并依靠自己的产品积累到第一笔财富，为以后的发展创造
25、条件。创业成功之后，企业战略重点则应主要放在巩固既有产品与服务市场、开拓新的产品与服务市场，以客户为导向，提高产品质量等方面。企业经过了快速增长的发展阶段，企业新的发展目标就是追求企业的全面综合发展，并逐步向集团化方向发展。民营企业虽然制定了战略方案，但还不足以保证战略的顺利实施，战略的成功实施还有赖于民营企业中组织结构、企业领导、企业文化和资源分配的调整，从而保证战略的有效实施。2以人为本的思想主导企业管理在知识经济条件下，知识和信息是企业发展的原动力，而知识的承载者正是企业中的人。在中国几千年的文明中，儒家思想一直居于主导地位，其“以人为本”的思想贯穿在整个管理哲学中。“以人为本”
26、的现代企业管理应是以人本理论为基础的，以人为中心的管理理念，它追求的是管理活动的人性化。从管理的角度看，从儒家思想中汲取有益的思想，以此来丰富、补充和完善现代企业管理理论和实践活动，无疑具有一定的现实意义。首先，在企业管理中实行“仁治”以安民。儒家认为，民为国之本。这种思想运用到企业中，就是先要做到“尊人”，再要做到“安人”。其次，在企业建立起一套科学合理的激励机制，为员工创造一个良好的工作氛围和发展的环境。再次，企业要善于发现人才、利用人才、培养人才。儒家把用贤看成是兴亡成败的关键，现代的企业管理同样也是如此。一流人才经营一流的企业，二流人才只能经营出二流企业。三、让技术创新成为企业成
29、）发挥资金、技术、人员在技术创新中的作用。经验表明，凡是技术水平在本行业处于领先地位的企业，都非常重视技术创新，对技术创新进行资金投入的力度较大。对于经济实力不是特别雄厚的企业，在开始阶段，加大技术创新的资金投入往往会影响企业的现金流量。因此，企业在增加对技术创新的资金投入时，一方面要充分考虑企业的资金承受能力，采取不断递增的办法；另一方面，还要能够使技术创新的成果，尽快转化为市场上需求的产品，从而尽快取得较好的经济效益。只有这样，才能使企业的技术创新进入一个“投入技术效果经济效益再投入”的良性循环过程。主要参考文献1美伊迪斯彭罗斯企业成长理论M赵晓，译上海：上海人民出版社，20
30、072李亚民营企业管理概论M北京：机械工业出版社，20063美彼得德鲁克管理的实践M齐若兰，译北京：机械工业出版社，20074关培兰组织行为学M武汉：武汉大学出版社，20065赵曙明，成思危人力资源管理研究M北京：中国人民大学出版社，20046王若冰河南民营企业现状及发展探讨J消费导刊，2006（11）7戴承欢试论儒家“以人为本”思想与现代企业管理J中小企业管理与科技：上旬刊，2009（5）8翁斌关于提升我国企业家素质的探讨J现代企业教育，2009（14）9魏杰人力资本的激励与约束机制问题J国有资产管理，2001（8）篇4：民
31、营企业在新经济形势下的管理创新民营企业在新经济形势下的管理创新摘要企业的管理创新应该通过学习来充实，所以首先应创立学习型组织，建立校企联盟，让高校和企业结成联盟，资源共享，发展共赢。同时在企业内部培养整体学习的氛围，让每个员工都意识到学习对于个人和企业的重要性，养成主动学习的习惯。在此基础上，民营企业还应完善企业管理制度，重视企业战略，人性管理企业，提高企业技术创新能力。关键词管理创新;校企联盟;学习型组织经济形势日日更新，上至一个国家一个民族，下至一个企业一个人，都必须去适应生存的环境和形势，这样才能在激烈的竞争中时刻处于主动地位，在不断的创新中得以成长。当今的社会是知识经济与信
32、息经济高度融合的时代，笔者认为企业的管理创新应该在不断的自我学习中发现不足，并且以高瞻远瞩的眼界为企业谋发展。一、让企业家素质在学习中提升现代科技日新月异，经营技能不断变革创新，企业家不是神仙，唯有不断学习，才能不断进步，固步自封只会退步，原本的智慧也会变得愚蠢。为了更有效地利用劳动力、资金、技术、信息等各种资源，为了增强自身的竞争力，必须不断学习，全方位提升企业家自身的素质，才能占领市场竞争的制高点。有计划地实施企业工程，进行经营理念意识的再造，才能带领企业进入信息经济时代，使企业家成为信息社会自觉的主人。很多企业家的成功事例表明，优秀的学习能力加上敏锐的观察能力以及出众的捕捉时机的能力
33、，为他们带来了事业的成功。在知识经济条件下，提升企业家素质是企业走向成功的关键。企业家素质的高低决定着企业的兴衰成败，优秀的企业家可以掌舵企业正确的发展方向，优秀的企业家能在激烈的竞争中保持企业的生机和活力，而企业的国际化和经济全球化趋势也要求有高素质的企业家。所以，如何学习就成为问题的关键。美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得圣吉于1990年出版了第五项修炼学习型组织的艺术与务实一书，推介了一种最成功的企业组织模式学习型组织精简、扁平、网络化、有弹性，能够不断学习、不断自我创新未来的组织。它是一种通过培养弥漫于整个组织的学习气氛、充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、符合人性的
34、、能持续发展的组织。这种组织具有持续学习的能力，具有高于个人绩效总和的综合绩效。学习往往被认为只是学校的任务，其实人的一生无时无处不在学习。圣吉正是批判了这种学习与实践的分割，主张以生命一体的观点来了解万事万物运行的法则，以系统思考的思维模式来诠释学习型组织的最高境界。目前，创建学习型组织已经在全国上下推行，但推行不能只停留在书面上，应该有切实可行的制度来促使企业真正认识到学习对于企业发展的作用，从而不断地从学习中受益，发展和壮大自己的企业。1.建立校企联盟，提高领导学习意识现在很多高校都设有企业管理专业，但绝大多数是为了迎合招生和就业，从事企业管理教学的很多教师其实根本没有在企业实践
35、过，所以，讲课大多是生搬硬套，照本宣科;同时，企业家绝大部分也没有系统学习过企业管理课程，凭的往往是自己对市场和企业的直觉。这两者一直以来都是割裂的，以至于我国企业在建立现代企业制度的道路上成效不佳。本文认为建立校企联盟已经势在必行。让教师走进企业，让企业家走进课堂，高校和企业相得益彰，学习和实践真正融合。首先，让高校管理学教师走进企业。每个企业都必须配有高校教师管理顾问，薪酬可以自定，当然以不增加企业负担为宜，因为教师走进企业，受益的是双方，教师在企业既是顾问也是学生。同时，让企业家走进高校。企业的领导者应该分批去学校进修，一方面在课堂听授课，另一方面也可以开展课下讨论和讲座，将课堂的知识和
37、数员工习惯于受雇的角色，被动地进行工作，只为每月生活所用的薪酬。管理大师德鲁克倡导让每个员工都能拥有主人翁的姿态，针对自己所做的工作，不断总结，不断地发现问题，解决问题，不断地进步。而这就需要在企业中培养整体的.学习氛围，让员工意识到，只有不断地学习，才能胜任每天的工作，否则就会落后，甚至遭到淘汰。企业应该就此开展一定的活动，比如：不定期地开展技能大赛或知识竞赛，让大家可以看到自己的不足和与别人的差距;经常聚餐，在饭桌上讨论工作相互借鉴，这种做法并不是建议大家铺张浪费，因为有时候饭桌上的气氛比会议室更融洽，更有利于大家理解领导的意图;也可以组织大家外出等。总之，通过各种各样的活动来增加企业的团
38、体凝聚力，并在活动中逐步培养企业整体的学习氛围，让大家都认识到学习是个人进步、企业成长的源动力。二、让企业在先进管理中成长1.企业由投机管理向战略管理转变所谓企业的发展战略就是企业根据自身所面临的外部环境和自身的优势，基于自身利益和可持续发展目标，在有效协调企业与社会相互关系的基础上，从全方位的综合因素出发，对自身的经验运作所进行的自主选择和自我设计。德鲁克指出，企业的发展战略就是回答“企业是什么，企业的未来应该是什么”的问题。目前，民营企业发展的主流还是机会导向，战略趋同化严重。但是，随着民营企业的成长壮大以及内外部环境的急剧变化，发展战略问题已经成为一个难以回避的问题，战略制胜将
39、成为民营企业未来分化的主要驱动力。战略管理包括战略的制定和实施。战略的制定应根据企业的实际情况：在创业阶段，民营企业战略目标就是找准市场切入点，迅速向市场推出新产品，并依靠自己的产品积累到第一笔财富，为以后的发展创造条件。创业成功之后，企业战略重点则应主要放在巩固既有产品与服务市场、开拓新的产品与服务市场，以客户为导向，提高产品质量等方面。企业经过了快速增长的发展阶段，企业新的发展目标就是追求企业的全面综合发展，并逐步向集团化方向发展。民营企业虽然制定了战略方案，但还不足以保证战略的顺利实施，战略的成功实施还有赖于民营企业中组织结构、企业领导、企业文化和资源分配的调整，从而保证战略的有效
40、实施。篇5：民营企业在新经济形势下的管理创新摘要企业的管理创新应该通过学习来充实，所以首先应创立学习型组织，建立校企联盟，让高校和企业结成联盟，资源共享，发展共赢。同时在企业内部培养整体学习的氛围，让每个员工都意识到学习对于个人和企业的重要性，养成主动学习的习惯。在此基础上，民营企业还应完善企业管理制度，重视企业战略，人性管理企业，提高企业技术创新能力。关键词管理创新；校企联盟；学习型组织经济形势日日更新，上至一个国家一个民族，下至一个企业一个人，都必须去适应生存的环境和形势，这样才能在激烈的竞争中时刻处于主动地位，在不断的创新中得以成长。当今的社会是知识经济与信息经济高度融合
41、的时代，笔者认为企业的管理创新应该在不断的自我学习中发现不足，并且以高瞻远瞩的眼界为企业谋发展。一、让企业家素质在学习中提升现代科技日新月异，经营技能不断变革创新，企业家不是神仙，唯有不断学习，才能不断进步，固步自封只会退步，原本的智慧也会变得愚蠢。为了更有效地利用劳动力、资金、技术、信息等各种资源，为了增强自身的竞争力，必须不断学习，全方位提升企业家自身的素质，才能占领市场竞争的制高点。有计划地实施企业洗脑工程，进行经营理念意识的再造，才能带领企业进入信息经济时代，使企业家成为信息社会自觉的主人。很多企业家的成功事例表明，优秀的学习能力加上敏锐的观察能力以及出众的捕捉时机的能力，为他们带
42、来了事业的成功。在知识经济条件下，提升企业家素质是企业走向成功的关键。企业家素质的高低决定着企业的兴衰成败，优秀的企业家可以掌舵企业正确的发展方向，优秀的企业家能在激烈的竞争中保持企业的生机和活力，而企业的国际化和经济全球化趋势也要求有高素质的企业家。所以，如何学习就成为问题的关键。美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得圣吉于1990年出版了第五项修炼学习型组织的艺术与务实一书，推介了一种最成功的企业组织模式学习型组织精简、扁平、网络化、有弹性，能够不断学习、不断自我创新未来的组织。它是一种通过培养弥漫于整个组织的学习气氛、充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、符合人性的、能持续发
43、展的组织。这种组织具有持续学习的能力，具有高于个人绩效总和的综合绩效。学习往往被认为只是学校的任务，其实人的一生无时无处不在学习。圣吉正是批判了这种学习与实践的分割，主张以生命一体的观点来了解万事万物运行的法则，以系统思考的思维模式来诠释学习型组织的最高境界。目前，创建学习型组织已经在全国上下推行，但推行不能只停留在书面上，应该有切实可行的制度来促使企业真正认识到学习对于企业发展的作用，从而不断地从学习中受益，发展和壮大自己的企业。1建立校企联盟，提高领导学习意识现在很多高校都设有企业管理专业，但绝大多数是为了迎合招生和就业，从事企业管理教学的很多教师其实根本没有在企业实践过，所以，讲
44、课大多是生搬硬套，照本宣科；同时，企业家绝大部分也没有系统学习过企业管理课程，凭的往往是自己对市场和企业的直觉。这两者一直以来都是割裂的，以至于我国企业在建立现代企业制度的道路上成效不佳。本文认为建立校企联盟已经势在必行。让教师走进企业，让企业家走进课堂，高校和企业相得益彰，学习和实践真正融合。首先，让高校管理学教师走进企业。每个企业都必须配有高校教师管理顾问，薪酬可以自定，当然以不增加企业负担为宜，因为教师走进企业，受益的是双方，教师在企业既是顾问也是学生。同时，让企业家走进高校。企业的领导者应该分批去学校进修，一方面在课堂听授课，另一方面也可以开展课下讨论和讲座，将课堂的知识和实践的体会进