嵌入式即嵌入式系统，IEEE（美国电气和电子工程师协会）对其定义是用于控制、监视或者辅助操作机器和设备的装置，是一种专用的计算机系统；国内普遍认同的嵌入式系统定义是以应用为中心，以计算机技术为基础，软硬件可裁剪，适应应用系统对功能、可靠性、成本、体积、功耗等严格要求的专用计算机系统；从应用对象上加以定义来说，嵌入式系统是软件和硬件的综合体，还可以涵盖机械等附属装置。
嵌入式系统作为装置或设备的一部分，它是一个控制程序存储在ROM中的嵌入式处理器控制板。事实上，所有带有数字接口的设备，如手表、微波炉、录像机、汽车等，都使用嵌入式系统，有些嵌入式系统还包含操作系统，但大多数嵌入式系统都是由单个程序实现整个控制逻辑。
从20世纪90年代开始，在分布控制、柔性制造、数字化通信和信息家电等巨大需求的牵引下，嵌入式系统开始快速发展。21世纪是一个网络盛行的时代，将嵌入式系统应用到各类网络中是其发展的重要方向。
知识体系
人才培养
嵌入式是一个融合了多种技术的巨型产业，根据大学生人才素质的分析，学生能力成纺锤型布局，中等能力的人才占据多数，这恰恰也是嵌入式行业人才需求的分布。在整个嵌入式的人才培养的方案设计上，应该根据人才的需求做好课程体系设计，并根据人才分布选择专业方向。
根据企业用人需求，对人才的要求分布如下：
岗位分类
就业比例
岗位要求
就业规划
信息学科基本素质培养
5%
学习通识课程、工科基础、大学生素质培养课程，掌握信息类基本技能、文档写作、表达能力、团队协作、纪律修养。
信息学科类市场、销售、文案、招投标、助理等初级工作。
嵌入式初级工程师培养
25%
学习嵌入式核心课程，具备初级的开发能力，掌握嵌入式、传感、网络等技能，对嵌入式整体知识架构有全局的认知和理解。
嵌入式行业方向的项目实施、系统集成、项目运维、需求分析、售前售后、技术营销、物联网初级开发等专业型工作。
嵌入式/物联网智能产品开发
学习嵌入式/感控/网络专业课程，具备系统嵌入式软硬件开发，智能产品开发，系统集成及设备选型，运维和调试能力。
嵌入式软件开发、智能产品开发、智能传感器、嵌入式硬件设计、项目主管、技术支持等专业型工作。
嵌入式软件开发/UI设计/测试
30%
嵌入式/移动互联网行业方向的UI设计、android应用开发、前端应用开发和软件测试。
嵌入式高级开发工程师
15%
具备嵌入式软硬件核心技能，掌握整体系统架构，具备数据库、网络、后台设计等开发能力。
嵌入式高级开发工程师、嵌入式架构师等。
嵌入式人才培养
岗位分析
唯众在全国范围进行了充分的调研分析，了解到企业对嵌入式人才的真正需求，提出了一套嵌入式岗位人才需求模型。高校进行嵌入式培养方案设计的时候，要充分的考虑嵌入式产业对人才的需求构成。嵌入式专业学生必须在学习过程中达到企业所需要的能力要求，学生能够顺利开展工作，才能具有良好的就业竞争力。
根据人才培养定位和嵌入式产业链分析，嵌入式专业的学生就业可以概况为五大类，具体如下：信息类学科市场、销售、文案、助理的初级工作，嵌入式行业方向的项目实施、系统集成、项目运维、需求分析、售前售后、技术营销、物联网初级开发等专业型工作，嵌入式/物联网行业方向的嵌入式软件开发、智能产品开发、智能传感器、嵌入式硬件设计、项目主管、技术支持等专业型工作，嵌入式/移动互联网行业方向的UI设计、android应用开发、webhtml5前端应用开发、软件测试等专业型开发测试类工作，最后还有嵌入式高级工程师、嵌入式架构师等。
专业方向
计算机科学与技术（嵌入式方向）是隶属于计算机科学与技术专业的一个专业方向。专业代码：080905，本专业是一个多学科交叉、高度集成的专业，涉及计算机科学与技术、电子信息技术、通信工程、控制科学与工程等多个学科。
培养目标
本专业培养具有良好的科学素养，具有较扎实的计算机理论和嵌入式系统工程理论基础。掌握嵌入式软件开发的方法、技术和工具的使用，以及跟踪掌握嵌入式软件开发领域新理论、新知识、新技术的能力，为全面掌握嵌入式软件开发打下坚实的基础，并具有较强的计算思维能力和良好的团队协作能力，培养学生成为适应社会和行业需求的嵌入式应用型人才。
专业特色
本专业主要从事信息感知、异构网络互联、融合与数据传输、计算机智能控制、嵌入式软件设计、嵌入式应用技术等方面的研究，并学习和探讨这些领域的开发、应用的关键技术。
培养要求
培养方向
嵌入式软件与服务方向：JAVA程序设计、数据结构、数据库、算法设计与分析、软件工程、移动应用开发、web技术、可视化编辑、人工智能、数据挖掘、图形与图像、语音识别。
嵌入式感控与网络方向：数字电路与逻辑设计、单片机原理与应用、嵌入式接口技术、传感器技术、射频识别技术与应用、现代无线传感器网络、网络安全技术、物联网工程与组网技术、嵌入式微操作系统。
嵌入式实训室建设目标
嵌入式专业的培养目标是培养掌握基础理论知识、掌握嵌入式核心技术、精通嵌入式系统及部件应用、嵌入式知识面宽、动手能力强、适应各种岗位工作的应用型及研发型人才，从事嵌入式核心部件开发、技术应用、系统搭建、系统维护升级、解决方案设计等工作。
由于嵌入式知识体系的庞杂性、应用性、实践性等特点，实验室和实训基地在教学过程中起的作用远比其他学科来的重要。在进行基本理论知识教学之后，实验室能够提供给学生动手实践的平台，将理论知识转为实际操作；为学生提供一个真实拟真的嵌入式环境，掌握各种嵌入式设备、部件、系统的原理技术，从基础、实训、创新、应用、科研“五维”角度为专业学科建设提供软硬件平台及教学实验环境的支撑。
嵌入式实训课程
核心课程采用全模块化的实验箱教学产品进行实验，具备优良的教学实验特性：全模块化的设计、开放式的硬件接口、开源的实验代码、完整的教学资源、贴心的售后服务。
类别
课程
内容
感知实验室
《单片机与嵌入式》
《传感器应用技术》
《物联网识别技术》
满足嵌入式、单片机、传感器和射频等感知层技术的知识点教学。
网络实验室
《无线通信技术》
《无线传感网协议》
《Linux操作系统》
满足Zigbee、WIFI、NBIOT和蓝牙等传感网技术的知识点教学以及嵌入式Linux操作系统的教学。
应用实验室
《Android应用技术》
《web应用技术》
满足Android应用开发、web应用开发等应用层技术的知识点教学。
综合实验室
《综合实训》
满足综合设计、课程设计和综合实训等知识点的教学。
实训室3D效果图
唯众嵌入式实训室3D效果图
实验设备
唯众嵌入式基础实训平台是唯众公司开发的一款信息类学科的综合型实验设备。嵌入式基础实训平台打破了传统以硬件平台来定义实验的困局，创新性的从专业学科建设角度来重新定义产品，让课程来定义实验，让实验来定义设备，能够配合专业教材完成全部的专业核心课程实验。
嵌入式基础实训平台与唯众开发的专业教材配套，可以满足嵌入式专业全部的专业核心课程及专业方向课程的教学、实验和实训需求，包括：《单片机与嵌入式》、《传感器应用技术》、《物联网识别技术》、《无线通信技术》、《Linux操作系统》、《Android应用技术》、《Web应用技术》、《无线传感网协议》、《综合实训》等。
物联网基础实训装置WZ-IOT-ATP1
唯众嵌入式基础实训装置
物联网实训装置详细介绍：
无线传感网络实验箱WZ-IOT-WSN20
唯众无线传感器网络实验箱由1.PC机部分、2.网关部分、3.路由节点部分、4.传感器节点部分四部分组成，用户可以很方便的实现传感器网络无线化，网络化，规模化的演示，教学，观测和再次开发。
唯众嵌入式无线传感网络实验箱
1．PC网络：完成接收网关数据和发送指令，实现可视化，形象化人机界面，方便用户操作，观察；
2．网关：完成通过计算机发送的指令发送或接收路由节点或者传感器节点数据，并将接收到的数据发送给计算机；
3．路由节点：在网关不能和所有的传感器节点通信时，路由节点作为一种中介使网关和传感器节点通信，实现路由通信功能；
4.传感器节点：完成对设备的控制和数据的采集，包括灯的控制温度、光照度、加速度数据等等。
RFID实验箱WZ-IOT-RFID20
唯众RFID实验箱是一款RFID功能演示、学习的开发套件。该套件不仅适合于13.56Mhz高频RFID协议的研究和开发，同时也可以满足嵌入式的实际应用需求。读卡器支持13.56MHz频段内ISO/IEC14443、I-CODE1以及ISO/IEC15693标准，实际使用中，可以很好的识别公交卡、身份证等RFID卡片。该开发套件资料齐全，技术支持完善。
嵌入式综合实验箱WZ-IOT-S20
实验箱整体结构分为应用网关系统、CC2530终端、nRF24L01终端。唯众M4应用网关，基于高性能Cortex核心芯片STM32F407，板载资源十分丰富，充分发挥了STM32F407内部资源，同时结合唯众嵌入式综合实验箱、嵌入式RFID实验箱、无线传感网实验箱以及实训台、智能家居项目所需的硬件资源，且可以替代唯众A9网关的功能。
作为Cortex市场的最大占有者，ST公司在2011年又推出基于Cortex内核的STM32F4系列产品，相对与STM32F1/F2等CortexM3产品，STM32F4最大的优势，就是新增了硬件FPU单元以及DSP指令，同时，STM32F4的主频也提高了很多，达到168Mhz（可获得210DMIPS的处理能力），这使得STM32F4尤其适用于需要浮点运算或DSP处理的应用，也被称之为：DSC，具有非常广泛的应用前景。
唯众嵌入式（Cortex）四核处理器，可以学习基于嵌入式软件系统的最新安卓技术。随着近年来移动互联的井喷式发展，对于嵌入式的程师的需求供不应求。此设备可用于嵌入式设备功能开发、嵌入式教学培训（Android/Linux）。此设备涉及到嵌入式内核、底层驱动、应用程序、与物联网其他设备通讯、融合等众多领域。
Cortex提供嵌入式系统软件的理解及手机APP的开发过程。
为教育机构提供最优化的实验系统，给开发者提供最好的测试平台。
除APP开发外，更增加硬件驱动、与无线传感器网络融合等多种练习。
基于ARMCortex-高性能四核应用处理器。
多样化的安卓应用课题。
NFC模块的NFC应用练习（选配）。
智能机器人控制（选配）。
智能家居控制（选配）。
医疗保健控制终端（选配）。
嵌入式工程应用综合实训台WZ-IOT-ATP
唯众嵌入式工程应用综合实训台
核心课程主要针对学科基础技术的培养，掌握传感器和RFID等感知设备认知和开发，ZigBee/Wi-Fi/蓝牙等无线网络的配置、维护和开发，物联网互联接入及存储，嵌入式应用层软件开发，产品整合等基本知识。
通过电脑能以“可见即可得”的方式在此工具上生成不同的设备操作界面，支持指示灯、按键、图片集合、变量视窗、图文链接等五种可视化控件。所有控件的动作都可以直接反应到实际的即无线节点模块上。界面生成后，可以直接导入App使用，而不需要重新编译或安装App。
通过物联网关、可视化控制器、可视化界面生成器编辑器、传感器/执行器以及配套连接件，师生不仅可以完成远程访问、设备联动等功能的嵌入式实训项目，还可以迅速开发嵌入式商业产品\项目，如空气监测仪、电气设备在线监测器等等，并随时实现不同设备间的联动，而这些开发过程，基于本系统的可视化开发工具，可以做到零编程实现嵌入式的应用系统。
支持家庭常用的各种无线协议（红外、射频），兼容市面绝大多数品牌的空调、电视机、灯光、安防、窗帘等等家电设备，因此可以直接当做一套完备的智能家居系统进行使用，并集成了摄像头功能，可以直接在App中使用摄像头。
平台所有设备采用模块化、集散化、工业化的设计模式，每个模块都为独立工作单元；模块均接近实际应用系统，能够容纳2-3个学生同时实训，可完成工程项目应用开发系统中硬件设备的安装、布线与调试，完成设备间的无线组网，既具有展示型又具有实操性。能够组建具有行业特色的嵌入式实训项目，确保学生可利用设备搭建真实工程项目。
嵌入式教学课程资源包
嵌入式技术及应用、传感器技术、RFID技术、无线传感网技术、嵌入式行业应用
（1）嵌入式技术及应用
知识点包括：
1、初识嵌入式：嵌入式的定义、特点、基本架构、体系
2、嵌入式的标准与产业链分析
3、感知识别层：条形码技术、一维、二维条形码
（2）传感器技术
常用传感器(参量型传感器：电阻应变传感器、电感式传感器、电容式传感器、发电型传感器、发电型传感器、压电式传感器、光电式传感器、热电偶传感器、霍尔传感器、电涡流式传感器）手机中的传感器（摄像头、电子指南针、三轴陀螺仪、重力传感器。
（3）RFID技术
1、RFID技术（概述、RFID标签、基本工作原理、标签的分类）
2、基于RFID技术的ETC系统设计、RFID应用系统组成与工作流程。
3、生物识别技术(概述、指纹识别、声纹识别、面部识别、静脉识别、虹膜识别技术）
（4）无线传感网技术
1、无线传感器网络技术：（基本概念体系结构、网络关键技术、特点及其应用）
2、ZigBee技术（概述、特点、通信信道）ZigBee技术（分层结构、网络拓扑、协议栈）
3、蓝牙技术（概述、特点、通信信道）蓝牙技术（分层结构、网络拓扑、协议栈）
4、无线WiFi技术（特点、优势、与其他通信方式结合、应用）
5、移动通信技术（发展史、G移动通信技术、4G移动通信技术）
（5）嵌入式行业应用
1、嵌入式在智能家居方面的应用（发展过程、功能、方案、远景）
2、嵌入式技术在智能化住宅小区中的应用（安防系统架构、功能、方案）
3、嵌入式技术在智能化住宅小区中的应用（车辆管理系统架构、门禁、功能、方案）
4、嵌入式在智能交通中的应用（系统功能、信息采集技术、方案等）
5、嵌入式在农业中的应用（智能农业系统功能、架构、农情监测方案等）
Zigbee实训资源包WZ-ZRP-V1.0
CC2530基础实验
实验1GPIO输出实验
实验2GPIO输入实验
实验3串口收发实验
实验4定时器控制实验
实验5ADC采集实验
实验6中断输入和采集实验
实验7开门狗实验
实验8低功耗控制实验
实验9IIC控制OLED实验
传感器实验
实验10传感器编号实验
实验11温湿度采集实验
实验12红外发送实验
实验13红外接收实验
实验14数字量传感器实验
实验15模拟量传感器实验
实验16数字模拟量传感器实验
实验17继电器输入输出实验
功能模块实验
实验18语音播放实验
实验19语音识别实验
实验20LED点阵实验
实验21RS485电量仪实验
实验22万能红外实验
实验23125K读卡实验
实验2413.56M读写卡实验
无线组网实验
实验25广播组网实验
实验26BasicRF点对点通信实验
实验27BasicRF通信质量检测实验
实验28Zstack无线收发实验
实验29组播组网实验
实验30点播组网实验
实验31Z-SensorMonitor使用实验
实验32协议捕捉与分析实验
实验33智能家居综合实验
STC15单片机实训资源包WZ-51RP-V1.0
基础实验
实验1LED实验
实验2蜂鸣器实验
实验3串口通信实验
实验4DHT11温湿度传感器
实验5ADC采集实验（光敏、人体、可燃气）
实验6继电器控制实验
实验7PWM控制LED亮度实验
物联网功能实验
实验一：按键点灯实验
实验二：光照采集实验
实验三：温湿度采集实验
实验四：RGB彩色LED控制
实验五：语音播放实验
实验六：LED点阵
实验七：RFID
实验八：继电器控制实验识别
STM32嵌入式实训资源包WZ-32RP-V1.0
第一部分：基础实验
1.1跑马灯实验
1.2蜂鸣器实验
1.3按键输入实验
1.4串口实验
1.5外部中断实验
1.6独立看门狗实验
1.7窗口看门狗实验
1.8定时器中断实验
第二部分：片内功能实验
2.1USMART实验
2.2RTC实时时钟实验
2.3随机数发生器实验
2.4待机唤醒实验
2.5ADC实验
2.6内部温度传感器实验
2.7DAC实验
2.8DMA实验
第三部分通讯实验
3.1IIC实验
3.2SPI实验
3.3485通信实验
3.4CAN通信实验
3.5网络通信实验
3.62.4G无线通信实验
3.7433M无线通信实验
第四部分外设模块实验
4.1.TFTLCD显示实验
4.2触摸屏实验
4.3FLASH模拟EEPROM实验
4.4外部SRAM实验
4.5内存管理实验
4.6SD卡实验
4.7FATFS实验
4.8汉字显示实验
4.9图片显示实验
4.10USB读卡器实验（Slave）
4.11USBU盘实验（Host）
第五部分操作系统移植实验
5.1UCOSII实验-1-任务调度
5.3UCOSII实验-1-消息队列和软件定时器
Andorid实训资源包WZ-ARP-V1.0
1.Andorid平台快速建立：
（1）烧写uboot到SD卡
（2）使用fastboot烧写系统
2.嵌入式Andorid开发环境的建立实验：
（1）Android编译环境的安装：
（2）安装Linux主机环境、安装必要的软件包；
（3）安装合适的JDK、解压Android源码；
（4）二编译uboot
（5）配置编译Linux内核
（6）编译Android
3.Android系统的测试与使用
4.Android(windows)开发环境建立：
（1）JAVA环境建立，安装JDK
（2）AndroidStudio安装
（3）AndroidSDK安装
（4）ADT安装
（5）创建、删除和浏览AVD（模拟器）
5.LED项目实验：
（1）整体架构分析；
（2）Android源码中编写硬件驱动；
（3）编写HAL层；
（4）编写JNI层；
（5）编写SERVICE层；
（6）编写app软件；
（7）代码编译与使用；
6.Android基础实验
（1）LED控制、
（2）ADC采样
（3）按键检测
（4）PWM蜂鸣器测试；
（5）串口通信实验
（6）数据库使用实验；
（7）播放器使用
（8）帧动画播放；
（9）服务器-客户端网络编程；
7.Android下物联网应用开发实验
（1）温湿度采集显示实验
（2）光敏传感器采集显示实验
（3）RGB声光控制实验
（4）人体红外传感器与点阵显示屏联动控制实验
（5）智能安防报警系统
（6）智慧教室环境监测与控制系统
C#实训资源包WZ-NRP-V1.0
实验1创建简单的.NET应用程序
实验2C#基本编程方法
实验3面对对象的编程基础
实验4界面设计与文件存取
实验8简单网络聊天系统
实验9网络呼叫应答提醒服务
实验10文件数据加密与解密
实验1物联网快速入门实验
实验2温湿度采样实验
实验3RFID识别实验
实验4光敏与风扇联动实验
实验5风扇控制实验
PCB制板实训资源包WZ-PRP-V1.0
实验一AltiumDesigner9软件安装
实验二原理图的绘制
实验三元器件的绘制
实验四印制电路板的绘制
实验五元器件封装的绘制
第二部分物联网传感电路实验
实验六温湿度模块PCB设计
实验七人体红外模块PCB设计
实验八继电器模块PCB设计
实验九RGB三色灯模块PCB设计
实验十ZIGBEE模块PCB设计
实验十一红外转发器PCB设计
实验十二SLINK无线模块PCB设计
实验十三网关底板PCB设计
环境监测系统WZ-MES-V1.0
该系统是一个综合性的数据采集和控制系统，此系统在运作过程中主要了解工业个设备的工作状态，在系统出现故障时能及时报警并关闭个设备。定时播报紧急按钮，电磁阀，报警灯，接近开关的工作状态。当检测到紧急按钮按下发出报警信息时，报警灯响起，电磁阀关闭，接近开关关闭。
智能家居安防监控系统WZ-HMS-V1.0
该系统是一个综合性的数据采集及控制系统，此系统在运作过程中通过RFID阅读器读取射频卡的ID号，通过识别ID可以确定卡号是否合法及开关门，门禁开关同样可以控制开关门，IP摄像头进门拍照。记录射频卡打卡信息；合法用户刷卡开门，非法用户刷卡不能开门，按键开门，入门照相。
农业土壤智慧调节系统WZ-IAS-V1.0
停车场信息采集管理系统WZ-SAS-V1.0
该系统是一个综合性的数据采集及控制系统，此系统在运作过程中通过RFID阅读器读取射频卡的ID号，通过识别ID可以确定卡号是否合法及开启栏杆（电子锁模拟栏杆），开关（门禁开关）同样可以控制开关栏杆。记录射频卡打卡信息，充值和扣费功能；合法用户刷卡开起栏杆，非法用户刷卡不能开启栏杆，按键开启栏杆。
智慧商超管理系统WZ-SCS-V1.0
图书管理系统WZ-BMS-V1.0
图书管理系统包含两部分，第一部分属于C#开发的可视化界面：系统登陆，图书管理，读者档案管理，借阅管理等功能项。第二部分属于数据库操作：数据库的增删改查，数据的查找比对，数据库备份和还原。
教学信息发布系统WZ-TSS-V1.0
系统包含系统设置和信息发布两大模块，其中系统设置包含：学校设置、院系设置、班级设置、教室设置、用户设置、角色设置、权限设置、菜单设置、课程管理、课表导入等功能；可为用户自定义权限访问平台指定功能，课表根据平台提供模版进行导入；
信息发布包含：通知公告、已审批公告、待审批公告等功能；
嵌入式智能家居工程实训系统WZ-lOT-H3
嵌入式智能交通沙盘WZ-IOT-TS
嵌入式智慧农业沙盘WZ-IOT-AST
嵌入式融合平台WZ-IOT-IPT-V1.0
多网关管理：平台实现不同类型不同数量的网关及其下传感器数据的接收与控制。
支持多传感器的规则与动作：平台支持传感器规则定义，根据用户定义的一个或多个条件，后台实时监控，在其满足的情况下，对相应传感器进行控制。
传感器历史数据分析：对平台中所有网关的传感器数据进行收集，并绘制成曲线和柱状图，使用户更加直观的观察数据，从而进行分析。
物联网融合云平台WZ-IOT-FCPT-Key
简化数据管理：对于服务层的传感器数据较多，以及用户数据较多的情况，云端支持一键同步功能，只要确保在服务层连接外网的情况下，可将数据同步到云端；对于网关、传感器设备，只要确定在服务层连接外网的情况下，服务层发生改变自动同步到云端，不需要再次添加。
丰富的数据分析：提供丰富的数据统计与分析结果展示，帮助学校从整体上把握设备的使用情况。
跨平台：基于Web架构你所需的仅仅是网页浏览器或者移动终端，无需纠结使用哪款操作系统，任何可以上网的PC、智能手机、平板电脑等设备都可以随时随地的访问云平台
嵌入式虚拟仿真实训平台WZ-IOT-VST-V1.0
平台采用完全图形化界面组态显示和逻辑联动方式，同时辅以脚本编程，让实验直观、趣味而又具有强大的可操作性。实训软件平台服务器端，具备所有实训硬件对应的虚拟设备供使用者选用，虚拟设备图形和实际硬件对应，所见即所得。使用者可通过编辑器进行编辑搭建应用项目，和硬件同步完成相应的功能。实训软件平台，完全实现图形化编辑，可满足学生快速自助完成嵌入式实训课程。同时预留可编程的编辑接口，用户可自行添加新的功能模块。编辑平台具备基本的数据可视化控件：曲线、饼图、虚拟仪表等功能。同时所有控件属性需能编辑：如颜色、变量选取、形状、数量等。