一、时序图简介（Briefintroduction）
二、时序图元素（SequenceDiagramElements）
角色（Actor）
对象（Object）
生命线（Lifeline）
控制焦点（FocusofControl）
消息（Message）
自关联消息（Self-Message）
CombinedFragments
三、时序图实例分析（SequeceDiagramExampleAnalysis）
时序图场景
时序图实例
时序图实例分析
四、总结（Summary）
系统角色，可以是人、及其甚至其他的系统或者子系统。
对象包括三种命名方式：
第一种方式包括对象名和类名；
第二中方式只显示类名不显示对象名，即表示他是一个匿名对象；
第三种方式只显示对象名不显示类明。
消息一般分为同步消息（SynchronousMessage），异步消息（AsynchronousMessage）和返回消息（ReturnMessage）.如下图所示：
同步消息=调用消息（SynchronousMessage）
消息的发送者把控制传递给消息的接收者，然后停止活动，等待消息的接收者放弃或者返回控制。用来表示同步的意义。
异步消息（AsynchronousMessage）
消息发送者通过消息把信号传递给消息的接收者，然后继续自己的活动，不等待接受者返回消息或者控制。异步消息的接收者和发送者是并发工作的。
返回消息（ReturnMessage）
返回消息表示从过程调用返回
表示方法的自身调用以及一个对象内的一个方法调用另外一个方法。
Alternativefragment（denoted“alt”）与if…then…else对应
Optionfragment(denoted“opt”)与Switch对应
Parallelfragment(denoted“par”)表示同时发生
Loopfragment(denoted“loop”)与for或者Foreach对应
完成课程创建功能，主要流程有：
1、请求添加课程页面，填写课程表单，点击【create】按钮
2、添加课程信息到数据库
3、向课程对象追加主题信息
4、为课程指派教师
5、完成课程创建功能
1、序号1.0-1.3完成页面的初始化
2、序号1.4-1.5课程管理员填充课程表单
3、序号1.6-1.7课程管理员点击【Create】按钮，并响应点击事件
4、序号1.8Service层创建课程
5、序号1.9-1.10添加课程到数据库，并返回课程编号CourseId
6、序号1.11-1.12添加课程主题到数据库，并返回主题编号topicId