1.《爱意成泥》:余南卿的放手与陆越川的觉醒余南卿初恋婚姻爱意...在陆越川与余南卿的婚姻中,她扮演了一个微妙的角色,使得陆越川对余南卿的感情逐渐淡化。二、情节概述 ? 余南卿在父亲去世后,决定与陆越川离婚并留在小山村教书。 ? 在离婚过程中,余南卿发现了陆越川对徐瑶的特别关心,以及他为徐瑶所做的种种事情,如买雪花膏、搬东西等。 ? 余南卿在离职前与陆越川进行...https://m.163.com/dy/article/JGV5D1AB0556AFS0.html

2.《猫》靳以靳以jin(1909~1959),现代著名作家,原名章方叙,天津人。少年时代在天津南开中学读书,毕业于上海复旦大学国际贸易系。20世纪30年代写了许多反映小市民和知识分子生活,描写青年男女生活和爱情的小说。40年代目睹国民党破坏抗战,思想感情发生变化,作品中出现革命的倾向。新中国成立后热情参加文化建设工作和各项政治活动,曾任...https://www.jianshu.com/p/e0582ef72ab0

3.(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册猫(3).pptx第二只猫丢失后,作者写道:“自此,我家好久不养猫。”第三只猫死后,作者又写道:“自此,我家永不养猫。”这三句话在文章结构上起什么作用?,(四)课外拓展延伸,1、比较文章感情 指导学生课外阅读夏丐尊的猫、靳以的猫和王鲁彦的父亲的玳瑁,与课文比较,体会这些文章中作者表达的思想感情。 2、理解延伸(1)在生活中...https://m.renrendoc.com/paper/94964564.html

4.《猫》读后感范文600字(精选33篇)阅读了夏丐尊的《猫》、靳以的《猫》和王鲁彦的《父亲的玳瑁》之后,我发现它们与课文郑振铎的猫有很大的区别。 先说夏丐尊的《猫》,这篇文章虽然和课文一样都是表达一种悲伤和后悔的感情,但悲伤的种类却不一样。郑振铎的《猫》中第三只猫死时的悲伤是因自责和懊悔,还有对良心的谴责二引起的,而夏丐尊的《猫》...https://mip.ruiwen.com/duhougan/2899532.html

5.《猫》读书心得(通用21篇)《猫》一文是由郑振铎先生用真挚、质朴的语言从而写下的一篇散文。此文中,作者用纯朴的言语,将三只猫的形象深深的刻画在了读者的脑海中,三只不同的小猫,却是同样悲惨的命运。借助形象的刻画及故事的推进,写出了人思怨的情感,而透过人的`感情变化,又极其自然的托出了人生哲思,情深性挚,哲思醒人。 https://www.unjs.com/dushuxinde/202011/2827488.html

6.《猫》读后感(精选64篇)老舍先生写的《猫》有很多独特之处,首先是表达了老舍先生爱猫的真挚感情,无论是古怪还是淘气,在他眼里都是十足的可爱;在介绍猫的性格特点时,将事实具体写出,是猫的形象丰富深刻的生动,给读者留下印象。 《猫》读后感 篇10 暑假的时候,我读了杨红樱写的《笑猫日记——会唱歌的猫》。这本书讲了一个非常感人的...https://www.jy135.com/duhougan/768791.html

7.老舍猫读后感(精选28篇)老舍先生写的《猫》有很多独特之处,首先是表达了老舍先生爱猫的真挚感情,无论是古怪还是淘气,在他眼里都是十足的可爱;在介绍猫的性格特点时,将事实具体写出,是猫的形象丰富深刻的生动,给读者留下印象。 老舍猫读后感 篇4 《猫》是一箱宝藏,我发现了一座座金光闪闪的黄金屋;《猫》是一袋零食,我咀嚼出了语言的...https://mip.wenshubang.com/duhougan/2758198.html

8.研课丨猫由此可以看出,文中不同的心情,不同的感情浓度,都表达得恰如其分。学习时可以结合文中的具体描写和作者的心理活动,分析作者当时的心情,理解文中所表达的人文主义思想。 《猫》写读创教学设计 期待点评,交流你的建议Thanks?(?ω?)? {链接阅读}”写读创”教学设计课例集...http://www.360doc.com/content/20/0928/10/907138_937968174.shtml

9.郑振铎《猫》的文体认定与教学思考猫是与人类关系亲密的一种动物,人们常通过写猫,表达丰富的人生体验。课外阅读夏丏尊的《猫》、靳以的《猫》和王鲁彦的《父亲的玳瑁》,与课文比较,体会这些文章中作者表达的思想感情。 从文体角度来说,推荐阅读这一组写猫的文章不是最好的选择。因为这三篇都是散文(均被收入前文所引“人间·名家经典散文书系”中...https://www.fx361.com/page/2020/1207/7300582.shtml