厦门集美中学：关注师生心理健康，我们一起扬帆起航

根据厦门市教育局《关于做好各级各类学校2020年秋季开学疫情防控工作的通知》中关于落实落细学生思想心理工作的要求，集美中学领导高度重视，在主管部门德育处的领导下，在开学前，学校心理教研组就召开了工作会议，研究本学期的心理工作开展方案和开展方式。制定了集美中学开学第一周工作方案，力争把学生心理工作落到实处，落到细处。让心理学的知识，助力学生尽快适应开学节奏，拥有良好的心理状态，在新的学期扬帆起航。

一、开学第一天，心理适应视频课

开学第一天，全校同学都收看了由心理中心廖潭林老师精心录制的视频课《做一个幸福的中学生》，从幸福的定义，影响中学生幸福的因素，以及怎么做才能提高中学生的幸福感几个方面，给学生带来新学期的心动力。

二、校园广播站的“主播来了”栏目

三、上好开学第一节心理课

四、建立心理档案，做到一生一档。

入校第一天就给每位学生分发一张心理调适指南，让每位学生都感受到学校的用心和爱心。

六、班级黑板报宣传心理健康知识

开学第一周，全校各年段、各个班级以“心理健康伴我成长”为主题，制作黑板报，学生们利用课堂内外所学的心理知识，制作出精美的黑板报，不仅美化了班级和校园，更让心理知识深入到每个同学心理。关爱心理健康，为自己负责。

七、高三年开展素质拓展训练，提升学生心理素质

为激励高三学生的备考斗志、激发内在潜能，发挥团队作用，9月5日，在集美中学高中部的田径场上，700名高三学子开展了为期一天的学生素质拓展训练活动。同学们在活动中体验和感悟，用积极的心态，迎接高三生涯。

八、初一年开展家访活动，用心沟通，家校共育

开学之初，初一年的老师们就分批进行了深入的家访，详细了解学生们的暑假学习、生活状况，指导学生做好小、初衔接的心理准备，指导家长开展合理的家庭教育。老师们的耐心、细心的指导，让即将成为中学生的学生倍感温暖，也大大减轻了他们的入学焦虑。家长们也在老师的引导下，有了充分的准备，争取做一名合格的初中生家长。家校合力，齐抓共育，孩子才能更健康的成长。

九、工作常态化

新学期，心起点，心理中心的老师们也整装待发，我们将用专业的知识，热情的态度，用耐心、爱心，筑起学生的心理防护墙，让学生能够扬帆起航。