扬帆起航迈向辉煌——记奋进中的启慧学校一、学校概况
成武县大田集镇启慧学校是经山东省教育厅批准的一所“高标准、规范化、小班额、寄宿制”学校，学校全面贯彻党的教育方针，教育理念先进，教学方法一流。启慧学校建立于2003年，占地面积30余亩，建筑面积6000余平方米，建有标准的多媒体教室、微机室、图书室、阅览室、师生宿舍、高标准餐厅、操场，运动设施齐全，各个教室、宿舍、餐厅均配备有冷暖空调，为孩子舒适的学习、生活提供了保障！真正做到了教学手段现代化、学校管理科学化、校园环境绿色化。学校本着素质教育的原则，以“成就一方学子，服务一方百姓”为办学宗旨，开设课程全面、内容丰富，包括音乐、体育、美术、计算机、国学等特色课程，让学生的学习、生活更加丰富多彩！
学校秉承以育人为本、爱生如子的精神，对不同阶段的学生实施有针对性的教育引导，促进学生自主发展、全面发展，从而提高教育教学水平。在今后的教育教学征途中，启慧学校将以更加严谨的办学态度，脚踏实地谋发展，精益求精谱新篇，努力为家乡教育事业做出更大贡献。
二、办学规模
启慧学校现有教学班13个，专任教师30余人。其中本科学历12人，县级优秀班主任7人、先进德育工作者3人。师资力量雄厚，教学水平精湛。学校从课堂入手坚持“先学后教、以学定教、教学合一”的现代教学理念，改革教学模式，提高教学质量。
三、办学优势
1、积极推进课程改革：近几年来，学校多次组织教师利用节假日走出去，到周边市县的优秀学校参观学习，吸取经验，这些举措有效地提高了教师的教学水平，提高了学校的教学质量！2017年，我校又与“北京立国教育研究院”合作，借助学生民主自治，推进大单元阶梯化教学从教学到日常管理把我校提升到一个崭新的台阶！2020年，菏泽市精神文明建设委员会授予“市级文明校园”。
2、情商教育：2017年，我校倾情加盟香港亿婴情商教育，真正做到把德育提上了日程、纳入了课程，让学生“成才先成人、成人先立德”。我们情商教育的目标是：让每一个孩子能说、会讲、懂感恩！
3、小班化课堂：有利于学生间、师生间的合作交流，使每个学生都能参与到课堂中，既提高了学生的学习积极性和主动性，又更好的开发了学生的探究合作能力。4、精细化的后勤管理：学校设有男、女生专用洗澡间，各宿舍均配备有冷暖空调，有专职生活老师管理，帮学生洗头、洗衣服、整理寝室等；餐厅由专业营养师配餐，提供优质饭菜、水果，班主任、生活老师督导学生合理膳食，教育孩子们不偏食、不挑食、不浪费，确保学生健康成长。建校十余年来，不断求进的启慧人以拼搏进取的精神，铸就做优质教育的满腔热血，取得日益优异的教育成果，赢得广大家长和社会人士的一致好评！
一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切！我们将一路开拓，办好家门口的学校，致力于打造成武教育新高地！
《萌芽》校刊刊首寄语梅雪相映送兔岁，万般春色启龙年。转眼间，2023的岁月之歌渐渐飘然远去，2024的动人旋律随新年的钟声即将轻轻响起。年轮更迭，斗转星移，此时此刻，放眼大千世界，感慨满怀，闻听旧歌新曲，心绪荡激。
回望2023，启慧人留下了清晰而深厚的印迹，在追求阳光事业的征途上，全校师生同舟共济，凭借汗水与智慧，在夹缝中顽强生存。
眺望，我们仿佛看到了蕴藏其中的无限春光，我们将以“成才先成人”的教育理念，进一步提高孩子的综合素质；我们将以“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”的教育宗旨，进一步加强学校、家庭和社会的紧密联系；我们将以“做家门口的名校”为目标，一路向前，继续开拓，切实提升启慧学校的综合实力。
希望广大教师在新的一年里不断提高教育教学水平，为祖国的发展培养更多德修兼备的优秀人才；希望全校领导进一步增强主人翁意识，提高工作的自觉性，心系师生，服务师生，为学校发展群策群力，为同学们美好明天畅想；希望同学们努力修身勤学，成人成才，不负光阴，不负众望。新的一年，愿所有的我们，一道吟唱；用您的雨露细润万物，用您的妙笔，描绘美好的向往；用您细腻的笔触，勾勒出四季的遐想!
追寻绿色，放飞校园快乐理想!
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-3-教学督导促提升砥砺前行创新高-----县教研室到启慧学校开展教学专项督导检查为了深入挖掘教育教学的潜力，提升学校教育品质，2023年12月22日、25日，县教研室小学组、初中组教研员们深入我校检查学校的常规工作、课堂教学、学生管理等各个角落，他们以严谨的目光和专业的态度进行全方位视导。视导组成员由校领导陪同，根据学校课表，分学科深入课堂进行推门听课。课堂亮点纷呈、精彩不断，学生的自主意识、探究意识和合作精神被充分激发、唤醒，教学氛围浓厚、教师教学手段恰当，课堂充满活力，充分展示了执教教师的教学风格和特色。同时，教研室领导对我校教育教学管理工作资料进行了认真细致地检查和详细记录，查看了集体备课、听课、作业批改情况，现场进行了普通话和粉笔字测试。本次视导活动，县教研室领导们提出了一系列建设性建议，指出今后努力的方向。启慧学校校长付家福表示，将以此次教育教学视导为契机，继续钻研，在反思中进步、在实践中提升，进一步促进教师的个人成长和学生全面发展，把启慧学校办得越来越好。
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启慧学校举办《校刊》改版发行仪式在这充满温情，处处洋溢着墨香的日子里，为庆祝2024年我校《萌芽》校刊改版成功，第一期出版，表彰为校刊发行作出贡献的学生和工作在一线的老师，于2023年12月30日上午12点12分在学校活动室举行隆重的发行仪式。发行会表彰了为学校校刊积极写稿投稿的学生和为学生改稿辅导的编委老师。发行大会由校刊主编高凤玲主持，校刊发行主要负责人李兰香老师、李光啟老师，向获奖师生颁发校刊，拍照留念，并鼓励全校师生要向获奖的人员学习，积极写稿投稿，写出更优秀的作品，为我们的校园文化贡献自己的一份力量。人生因书籍而精彩，校园因书香而芬芳。校园如同一幅书香浓郁的画卷，他充满内涵，充满活力，充满无限可能。在校领导和各位老师的支持协助下，2024年校刊改版、发行第1期。通过本次发行大会，再次点燃了全校师生积极投稿的激情，相信我们的校刊在全校师生的努力下，会越办越好，走得更远。-8-
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轻启新年画卷点亮美好心愿-----启慧学校举办2024年元旦文艺汇演寒冬辞旧岁，温暖迎新年。新年的脚步越来越近，我们满怀喜悦地迎接元旦的到来。在这辞旧迎新之际，我们满载着收获，为了让孩子们共同度过一个有意义的元旦佳节，感受节日的欢乐和集体大家庭的温馨，2023年12月29日，启慧学校、金色摇篮幼儿园在学校演播大厅举行2024年“迎新年、庆元旦”文艺汇演。全校600多名师生及幼儿园家长齐聚一堂，共同欣赏了一场精彩纷呈的演出。
本次文艺汇演分上午场、下午场，共有40个节目。腰鼓、京剧、合唱、舞蹈、相声、演奏、韵律操、篮球操等节目形式多样，精彩纷呈。老师们如同精心雕琢的工匠，同学则像小巧的画家“自编自演”，他们的造型就像可爱的小动物，表演更是出色得让人眼前一亮。孩子们一个个精神抖擞、快乐激昂，充分展示了多彩多艺，朝气蓬勃，积极向上的精神风貌。台下，师生热烈的掌声将演出推向一个又一个高潮。丰富多彩的文艺汇演，凝结了全校师生的智慧，培养了学生健康的审美情趣，鼓舞了全校师生的士气，丰富了师生的校园文化生活，激发了工作学习的动力。同时，也借此机会，向全体家长朋友送上新年祝福，希望他们在新的一年里，能够与我们一同努力，共同创造更加美好的明天。-10-
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-15-佳作园地妈妈，谢谢您！八年级一班：张旭尧“哪有什么岁月静好，只不过有人在为我们负重前行”。这句话深深地触动了我。那些看似美好的时光，实际上都是他人为我们所付出的，每个人的生活都有自己的难处。这句话告诉我们要珍惜眼前的幸福，感恩那些为我们付出的人。在我的幸福生活中，有很多为我做出牺牲的人，正是因为他们的负重前行，才有了我的幸福童年和快乐生活。他们都是我应该感谢的人，今天，我要特别谢谢我的妈妈。
妈妈，我要感谢您赋予我生命，让我在这个世界上展现自己。我终于明白了您为什么付出那么多心血却无怨无悔，不求回报。原来您认为活着就要有牵挂，牵挂构成人生。在人生之旅中，那些深深牵挂你的人，如同一股无形的力量，编织成一张无形的大网，把你紧紧包裹其中。这份爱让你在痛苦的煎熬中找到了新的希望，让你变得更加坚强。
妈妈，我要感谢您的尽责，如果没有您的尽责，我便不可能有如今的成绩。在我上三年级的时候，学习成绩并不好，每天只知道玩，是您在寒暑假不辞辛劳地给我辅导功课。那时我非常讨厌您给我补课，甚至因为补课有些讨厌您了。可是在之后慢慢长大的过程中，我逐渐明白了您当时的心思，您给我补的不仅仅是知识更是对我浓浓的爱，您是想让我有个灿烂的人生。妈妈，我要感谢您的陪伴，如果没有您的陪伴，我便不会战-15-
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胜一次次困难，最终取得胜利。在我上四年级的时候，我有了人生中的第一辆自行车，可是我并不会骑。在您的陪伴下，我开始学习骑自行车。一开始，我信心满满，但几次失败，让我逐渐失去耐心，特别是在一次次翻了跟头痛得直哭的时候，我就想放弃了。就在这时，您走了过来，一遍遍地安慰我，鼓励我，让我重新振作起来。最终，我克服了困难，学会了骑自行车。这样的经历我已经记不清有多少了。
“谁言寸草心，报得三春晖”，如今我还不能报答您那伟大的爱，但，我由衷地说：“妈妈，谢谢您，我爱您！”指导教师：高瑞兰-16-
挫折是人生中不可或缺的一部分，没有挫折的过程是无趣的，所取得的胜利也是一盆淡水。有挫折的成功轰轰烈烈，想起来就觉得为之振奋，有挫折的成功丰富完美，忆起来的都是欢欣鼓舞，有挫折的成功是永远的精神财富，会让你受益终身。经受挫折会让人成长，让人逐渐走向成熟。在挫折的失败中，你将看到世间百态，不仅有欢乐幸福也有挑战和困难。挫折会让人变得坚强，逐渐学会如何应对生活中的各种挑战。在挫折中，你将更加清楚自己的有优点和长处，也会意识到自己的缺点和短处，这些都将帮助你更好地成长。-17-
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挫折就是一把双刃剑，它既能给你予你帮助，又能毫不留情的伤害你，关键在于我们的态度。面对挫折，如果我们没有战胜他，便会自暴自弃，失去前行的勇气；如果我们抬起头，直起腰，勇敢地面对挫折，那么我们的勇气便会绽放出耀眼的光芒，化挫折为动力，沐浴着阳光，迈向成功的道路。不经历风雨怎么见彩虹？没有人能随随便便成功。让我们勇敢地面对挫折，因为挫折会让我们更加坚强！更加自信！更加勇敢！
指导教师：高瑞兰-18-
-19-战胜自己八年级一班：陈星一个人最强大的敌人并非他人，而是自己。只有战胜内心的困难，才能成为真正的胜利者。嗨，一想到上次的月考，我便感到非常惭愧，或许是我平时太自信了，总是一副胸有成竹的样子，所以才导致了我的月考成绩一塌糊涂。但即使如此，我仍然很高兴，因为在那一刻，我战胜了自己。
叮铃铃......上课的铃声响了。当老师发下试卷时我整个人都傻眼了，看着那张试卷就犹如望着天书一样。可不管怎么样我也得答呀！我只好硬着头皮一道一道的慢慢的答着。最后，终于把试卷答的差不多了，可是剩下好多按课文填空的题，看着那些题我觉得他们是那么陌生又那么的熟悉，可就是想不起来，急得我直挠头。
我向四周看了看，发现有的同学在那里慌乱的翻着书。我想如果我也来看一下书，那么这些题就可以解决了。我心里一直为自己找理由，这不是抄，只是想找点提示罢了，过后这些题我会背下来的。不知不觉中我已经摸到了书，正当我要翻开时，老师却向我投来一道严厉的目光，吓得我把书又放了回去。我小心翼翼的向四周看了看，突然看到一位同学那两只小眼睛正直勾勾的盯着我看，而那诱人的分数也吸引着我，怎么办-19-
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啊？我苦苦地挣扎了好一会儿。最后终于决定，我不能抄！如果我抄了，那以后同学们会怎么看我啊？在他们眼里我成了什么样呀？我决定把书放回去。然后我努力地去回忆，费了九牛二虎之力后，我才答上了几道题。就在这时，下课的铃声无情地的打响了，我无奈地交上了试卷。当我走出考场时，突然感到一股轻松和解脱的感觉。我不再为了丢分而懊恼，相反，我感到自己战胜了内心的挣扎，这种胜利让我心情愉悦，仿佛一切困难都在我坚定的意志面前变得微不足道。
指导教师：高瑞兰-20-
-21-生命的意义七年级一班：郑天乐最近我总是在思考一个问题，那就是生命的意义到底是什么呢？
我问山间的小溪:你一直朝着不变的方向寂寞地奔流，是否感到孤独？小溪笑答:奔向大海、成就浩瀚是我毕生的追求。我不由得陷入了沉思：它们的生命都有各自的意义，而我思考的生命的意义究竟是什么。接下来发生的两件事让我有了收获。我花盆里的花，被顽强的杂草侵占了位置和养分。每天我都会来浇水，却总是发现我的花都被淹没在杂草的海洋里了，我生气地把那些杂草折断了。过了几天，我又来浇水，没想到我那可怜的花儿又被杂草包围了。我不禁思考是什么让杂草具有如此的意志力呢后来我明白了，原来是他们的坚韧不拔，才让它们在困难中生存下来。
我在电视上看到，鲑鱼们为了让后代得以生存，跨越万水千山，跋山涉水，最终抵达大西洋的深处，在饱食一顿后，又要启程洄游，产下生命的火种。灰熊、狼、海豹、鲨鱼和老鹰都在鲑鱼洄游的路上等候鲑鱼的到来。一些鲑鱼在此已经丧了命，等到了温带雨林时，它们又会被浅水洼困住，一小批鲑鱼会搁浅而死，只有等到下大雨时，幸存下来的鲑鱼才能继续向前游。它们还必-19--21-
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须从湍急的瀑布中逆流而上，一些鲑鱼会成为在此等候的灰熊的美餐，那些最终剩下的鲑鱼也会在产完卵后全身变红接而死去，而它们产下的卵也会有一部分被鸟类啄食。多么残酷的鲑鱼繁殖啊!可鲑鱼们仍一代接一代地洄游繁殖着，无怨无悔。看到这里我不禁泪流满面，鲑鱼面临这些考验需要多大的勇气呀，它们太坚强了!
通过这两件事我懂得了，生命的意义在于不怕困难，在于无论面临何种挑战，我们都要珍视生命，因为生命是宝贵的。指导教师：高瑞兰-22-
-23-秋的魅力七年级一班：李雨柔九月已入秋，在我看来秋天是令人高兴的季节，她带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到人间。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。在这首溢满秋的气息的诗里，让我感受到秋的魅力。秋的魅力在田野。秋天的田野像一个端着大盆喷香吃食的妈妈，我从他的盘子中任意挑选吃食：饿了扒红薯吃，拔萝卜吃，烧起一堆火烤苞米吃；渴了摘野甜瓜吃，折甜杆当甘蔗吃，反正一切都是现成的。
秋的魅力在果园。秋天的果园是五光十色的，看，苹果、柿子红彤彤的，像一个圆圆的小脸蛋；桔子、橙子是橙色的，远远望去，像一朵朵金色的云，在果园翩翩飞舞着。秋天，梨香香的，菠萝甜甜的，只要路过就一定被香味所吸引。秋天的魅力在于风。风儿轻轻掠过草地，小草仿佛被温柔的手指轻抚，低头弯腰，待风儿离去，它们又如勇士般挺直腰板，迎接朝阳的拥抱。风儿路过池塘，似乎惹恼了池塘，池塘皱起眉，无声地诉说自己的不满。风儿那别样地抚摸，为美好的秋增添了绚丽的轮廓。
秋天的魅力在于人。从古至今，多少文人墨客为秋泼墨挥毫，多少兄弟手足为秋诉说离愁。“无言独上西楼月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”“剪不断理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”，多少无奈尽在不言中。秋的无声胜有声，如同一首无言的诗，触动人心，为人们描绘出一幅浓墨重彩的秋景，使其魅力无穷。指导教师：高瑞兰-23-
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《皇帝的新装》续写七年级一班：张永顺自从皇帝被骗以后，便下令追杀这两个骗子，可他们早溜到邻国去了。原来这两个骗子真正的身份是邻国派来的奸细，一场好戏即将上演。
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-27-晚霞六年级二班张依晨我哼着欢快的小曲，迈着轻盈的步伐走在回家的路上。周围阵阵的惊叹声引起了我的注意，我顺着他们的目光看去，一幅让我震撼的景象映入了我的眼帘。这幅景象冲击着我的视觉，路上匆忙的行人为这幅景象而留步。路边的商贩为这幅景象也停止了吆喝声。大家都不由自主得注视着苍穹里的晚霞。一轮半开半掩的红日躲在房屋后，像个害羞的小姑娘，只露出半边脸，但却散发着绚烂的余晖。让原本瓦蓝的天空晕染成了橘红色。看，一群群红色的野马在天边奔腾，一会儿变成挥着小爪子的猫咪，一会又变成了高贵的凤凰......。那景象着实令人赞叹。
不一会，太阳渐渐地落入地平线。但它的余晖仍照耀着洒在了这无垠的大地的每一个角落，将世间万物都镶上了灿金色的光边。一切都显得那么神圣，一切又显得那么朦胧。多么美的景象啊！我不由得发出了感叹。
一阵晚风，轻轻吹拂着我的脸颊。我缓过神来，望着这神奇美丽的景象扬起嘴角，继续朝家的方向走去。指导教师：李光啟-27-
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雨景六年级二班冯文淑午后的天空被一层灰雾笼罩，如同被墨水浸湿的画卷不时有几道银色般的闪电在空中疾驰，伴随着几声鼓点般的闷雷，让人感到一种压抑的沉闷。我走在回家的路上，已无心欣赏路边的风景。一丝丝细雨，如牛毛般地落在我的脸上。我抬头看了看越发阴沉的天空，便开始匆匆地往家赶。当我回到家时，身上早已被雨水淋湿。我换下潮湿的衣服，坐在窗前的书桌旁，静静地看着窗外的雨景。刚开始，雨点淅淅沥沥，不一会儿，大雨倾盆。在屋里，我听着雨水的交响曲，由缓慢变得急促，由轻柔变得激昂。我欣赏着这雨中的景色，高大的树木在风雨中摇曳，天边不时有几道闪电划出深深的痕迹。窗外几朵不起眼的野菊花在风雨中依然坚挺着，似乎向人们炫耀它的坚强。
也不知过了多久，雨渐渐地变小了。我推开窗户，外面的世界犹如换了新装一样。到处是那么清新，就连空气也伴有雨水的味道。我穿上雨鞋，来到户外。在这焕然一新的世界里，尽情地徜徉着。小草翠绿的新衣是那么耀眼，鲜花的着装是那么缤纷。燕子从不远处飞来，叽叽喳喳地叫着，好像在告诉大家雨停了，都出来欣赏美丽的雨后景色吧。我漫步在田野的路上欣赏着雨景。一只只美丽的蝴蝶飞到花朵上，翅膀不时地开合好像一本本正在翻动的书。这时，天边出现的彩虹桥正合时宜地映衬着这美丽的雨后景色。我喜欢下雨，但我更喜欢雨后的景色。指导教师：李光啟-28-
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然后我又靠在墙上，想要守株待兔，这招果然好用，她一时找不到我，便一不小心“暴露”了自己。我一个转身，向她的后背使出一击，她并没有多余的雪球，便只能双手抱头，从地上拾了一把很松的雪向我扔来，扭头就跑。等我再睁开眼时，她已经消失的无影无踪了。我正拿着几个雪球在找丽丽时，忽然从一个拐角处发现了她。她正用双眼扫视着那边，我连忙向一旁躲去，但还是被她发现了。她向我攻来。我开始还击，还好她的雪球并不多，待到她快接近我的身边时，我又猛打几个雪球，打得她连连求饶。
-31-我的杂交工程六年级一班王冰欣妈妈对花朵的热爱就像对生命的热爱一样，因此家中种了很多花。每天，她像一个细心的园丁，精心呵护着这些花，尽管品种不多，只有最普通的太阳花、菊花和牵牛花，但他的眼神里充满了对生命的热爱和对美的追求。一年夏天，我闲着没事儿干，就把两种不同花色的太阳花互相授粉，竟开出了另一种颜色。于是，我就开始了自己的“杂交工程”。刚开始，我只杂交太阳花。初夏的清晨，太阳刚从山群中露出脸来，阳光还不那么刺眼，暖暖的光照到了一个个带着露水的花苞上。她们迅速张开笑脸，露出娇嫩的鲜艳的花蕊，这个时候就该授粉了。
我精心挑选了两朵不同颜色的花，一朵淡黄，一朵鲜红，我一手掐住一朵，让他们接近。然后，轻轻抖动其中一朵，鲜黄的雄蕊颤抖着，上面粉嘟嘟的花粉一点点飘到嫩红的雌蕊上。在等待之后，又一个夏天到来了，我竟发现了两种特别的花，一种是蜡黄色的。我想它是因基因变异而产生的。它的花瓣像蜡一样滑腻，带着光泽，摸起来有一种厚实的感觉，不同于别的花的嫩而薄。另一种自然是杂交品种了。它可爱极了，红色带一抹黄色，完全不显杂，像唐三彩一样美，又宛若傍晚那即将下沉的太阳。
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慢慢地，我又开始杂交凤仙花了。我让紫色的花和红色的花互相授粉，结果却培育了一种独特的花。它的花瓣是红的，花萼却是紫色的。
但经过多次杂交后。“杂交工程”面临了许多问题。杂交次数过多，花色越来越杂，失去了原来的纯美，有的却恢复了原来的颜色；种子管理不善，乱七八糟的，分不清哪是杂交种，哪是纯种；缺乏实验工具，得到种子后，第二年才知道它的特色；知识缺乏……
显然，要想真正驾驭“杂交工程”，我们需要那份深邃知识而非盲目的尝试，否则，我们最多只能收获一瞬间的笑意。指导教师：陈云霞-32-
你看我现在的字写得是不是比以前好多了呢？因为我克服了坏习惯。
指导老师陈云霞-33-
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父爱的意义是什么五年级二班:王淑瑶父爱的意义是什么呢我常常这样想,是关爱是批评还是宠爱
我去问爸爸,爸爸说让我自己去寻找,是关爱吗每当我受伤，爸爸总是像一个精心的医生为我仔细处理伤口,如同一位温暖的护士，为我涂抹药膏，他的叮嘱，更像一道护身符，提醒我不再受伤。我问爸爸是关爱吗爸爸说再想想。不是关爱,是严厉吗我每次写完作业想出去玩时父亲都会让我再练十道,天天如此。我问爸爸是严厉吗爸爸让我再仔细想想。
我想了想,当时我和朋友在家门旁的路上学骑自行车,我在骑车时,朋友从后面一推,我和车便飞了出去,当时我还不会骑车,所以吓得大叫,爸爸听见了,出门就看见我飞了出去,便一把把我抱了下来。在玩过山车时，因为当时的我很调皮,玩了一半就要把安全带解开了,当时又正好到360度大转弯,就在这千钧一发之计,您抱住了我,直到现在我想起来还直冒冷汗,但同时,我也猜到了父爱的意义。
原来,父爱的意义不是关爱,不是批评,不是严厉,更不是宠爱,而是守护,在父亲的守护下,我勇敢地向前走着。指导老师：陈支花-34-
指导老师：陈支花-35-
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小雨点的旅行五年级二班:倪世轩秋天到了，秋雨也跟着来了。一个个小雨点陆续诞生，到世界各地去旅行。
小雨点的旅行开始了。它先落在了城市中的每一个角落，合成一个个小水坑。小雨点们在水坑里快乐的玩耍起来，蹦蹦跳跳的，真像一个可爱的小孩子。他们落在了森林里，落在树叶上，他们不慎滑落到了小花和小草上，小花和小草伸展枝叶，仿佛欢迎小雨点儿到自己身上尽情玩耍。小雨点儿玩着玩着好像觉得没乐趣了，怂恿自己，迎来了更好的旅行，它直接来到了农民伯伯的田野里，因为它知道，农民伯伯每天都非常辛苦，于是它给田野里浇了水，他相信农民伯伯会很开心。浇完水，小雨点又落到了小河里，池塘里的鱼儿也非常开心，探出头来听小雨点演奏的音乐。秋雨飘飘，无数的小雨点投入了大地的怀抱，无声地滋润着大地。正所谓：“随风潜入夜，润物细无声”。雨停了，小雨点的旅行也结束了，它今天一定很开心！指导老师：陈支花-36-
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从此,萌萌的朋友越来越多了。指导老师：陈支花-38-
-39-妈妈的笑五年级一班:王欣辰妈妈的笑是那样温暖,那样充满力量,每当看见妈妈的笑,我便会在心底涌起无穷的力量，它给予鼓励,更鞭策着我，不断向前。
妈妈对人很和蔼,从不对人发脾气,然而,她却有着一股不怒自威的力量。她的目光炯炯有神,仿佛能看透一切,在她面前,我别想把任何秘密隐藏。
晚上回到家,我主动向妈妈承认错误,并说以后一定不会再这样了。妈妈又冲着我笑了,并轻轻拍了几下我的头。我觉得一股暖流从心底涌起,泪水从眼里流出来。这是忏悔的泪,它将洗清我心灵的尘埃,让我做一个纯洁高洁的人!
我爱妈妈,更爱妈妈的笑!妈妈的笑将会永远刻在我心中,激励、鞭策我一路向前!
指导老师：陈支花-39-
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我家门前的池塘四年级二班冯子妍我家门前有一个池塘。
它没有大海的雄姿,也没有西湖的风采,但我却深深地爱着它,就像爱我那温柔的母亲一样.清晨,我最爱在池塘边轻轻地读书,池塘像母亲一样看着我.有时我会把脚伸进水塘里,轻轻地搅呀搅,柔软的塘水拍打着我的脚,像是母亲的手抚摸着我，舒服极了。中午,烈日喷焰,我坐在柳树下看书,而一旁的塘水泛着涟漪,柳枝随着涟漪妩媚地拂动。
黄昏,我爱坐在塘边静观。火红的太阳落进水里了,平平稳稳地躺着,像一个红脸娃娃,全身发着红光。四处散开着的绿水,像一张松软平滑的床,轻轻地托住了它。绿水托着红红的太阳，倒映着婀娜多姿的垂柳，多美的一幅画啊!“吱吱吱”，有人挑水来了。池塘敞开丰满的胸膛，用绿色的乳汁哺育家乡的土地和人民。啊！我家门前的小池塘，留给我深深的回忆，我爱你！指导老师：程凤荣-40-
-41-我的乡村四季四年级二班马星光我的乡村时时处处绚丽多彩，一年四季洋溢着美丽的气息。春天，小草从地里探出绿油油的小脑袋，蓝蓝的天空飘着几朵白云，小鸟在树枝上欢快的唱着歌，好像在迎接春姑娘的到来。勤劳的蜜蜂在花丛中忙碌着，我把鲜花摘一朵，我用花儿做蝴蝶，让它在绿油油的草地上翩翩起舞。夏天，绿树成荫，成群的蚂蚁在草丛中搬运粮食，一场雷雨过后，草更青了，树更绿了，叶子上的雨珠像晶莹透亮的珍珠，闪耀着奇异的光，天空架起了一座七彩桥，我和小伙伴们在雨水汇成的小溪流里追逐打闹，任雨水溅满全身。秋天，天高云淡，大雁南飞。这时候，许多果子都成熟了，空气中弥漫着果子的香甜气息，地里的庄稼也成熟了。玉米、谷子、大豆、棉花都向人们报告着丰收的喜讯，这是大人最忙碌的时候，他们的脸上虽滚动着汗珠，却挂着幸福的微笑。冬天，大雪纷飞，雪花给大地盖上一层层白白的棉被，这时最高兴的就是我们，我们穿上棉袄、棉裤、戴上棉帽、手套，相约来到村前的小树林，在这里打雪仗、堆雪人……好不热闹。我的乡村真美啊！
指导老师：程凤荣-41-
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我爱含羞草四年级二班马峻皓我家的阳台放了一盆含羞草，它小小的，很可爱，是爸爸送给我的礼物，可以说是我的“心肝宝贝”！含羞草十分漂亮，看它那绿油油的叶子，在阳光的照耀下郁郁葱葱，它用力伸展着自己的枝蔓，在风中摇摆着脑袋，好像在说:“主人，我渴了，给我喝点水。”每当此时，我都会拿上杯子，接上水，喂给我的“小心肝宝贝”喝。含羞草喝了水以后更加绿了，也更精神了，我轻轻地抚摸了一下它的头，它马上收拢叶子，把腰弯下去耷拉着小脑袋，多么像害羞的小姑娘呀！“不要碰我，主人。”我好像听见了她害羞的声音。
到了黄昏，我来看她的时候，她把叶子又收拢起来了。咦？我也没有碰她呀！原来他和荷花一样，一到晚上就要“睡觉”了。“晚安！我的宝贝，祝你做个好梦！”我自言自语道。到了晚上我做了一个开心的梦，含羞草开出了一朵美丽娇艳的花，那么光彩夺目，引人喜爱。指导老师：程凤荣-42-
-43-假如我有一支神笔四年级一班王舒雅合上《神笔马良》这本书,我在想，要是我也有一支马良的笔,那该多好啊!
假如我也有一支这样神笔,我会让神笔画出一架飞机,让我的朋友和同学们去祖国各地观看祖国壮丽的风景；还会邀道我们的王老师、崔老师和许多老师一起去。旅途中怎样招待同学们和老师们呢我会在每个人的座位上画上精美可口的美食。飞机还是自动起飞的无人驾驶机，透过云层,可以看到美丽的风景和耸立的高楼大厦。“咦,你们看，那里怎么那么荒凉”我低头一看,噢,是一片沙漠啊!我神笔一挥,沙漠顿时变成了绿洲,树木茂盛，花草芬芳。
假如我有一支神笔，我就用神笔把老教师额头上的皱纹抹掉，使老师变得更加年轻，更加精力充沛地给我们讲课。我想着，想着，不知不觉地睡着了。妈妈回来叫醒我时，我的手里握着，一支普普通通的钢笔。我想：我们要加倍地努力学习，用科学知识把手中的笔变成神笔，我一定要用它画出最美、最干净的世界。
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妈妈翻开被子，仔细一看，原来是那只漏网之鱼--螃蟹。看着那只得意的螃蟹，我不知是该哭还是该笑，不过这件事给我带来乐趣之余，也让我懂得：干家务也得认真、仔细，不能马马虎虎。
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-45-美丽的乡村四年级一班王艳秋乡村的风景，犹如一幅画，从早到晚充满诗情画意。早晨太阳红着脸，悄悄的走向蓝天，把光辉洒到每个地方，伴着小鸟的啼叫，万物渐渐苏醒，在大地公公的怀中，小鸟飞上枝头，唱起动听的歌，小河睡醒了，露出了迷人的笑脸，几棵柳树正在小河边梳妆打扮，人们也伴着阳光醒来，开始新一天的劳作，孩子们早早相约出来游戏，奔向田间……中午，外边骄阳似火，柳树扭动着柔软的身子，摆动着长长的头发，小鱼儿在河边游动，一会躲在水草下面吐一串小泡泡，一会儿在水中玩起了捉迷藏，孩子们“扑通”“扑通”跳入水中，“嘻嘻”“哈哈”形成了一首歌谣。黄昏，夕阳把它的余晖洒向大地，玩累了的孩子嬉笑着各自回家，劳动了一天的大人也三三两两回家了，他们边走边笑，疲倦的鸟儿也归巢了。
夜晚，月亮姐姐慢慢从云层里露出脸来，星星也出来了。晚饭后，我望着美丽的夜空，听奶奶讲那古老的传说。乡村的风景真美啊，我爱我的乡村！指导老师：程凤荣-45-