1.教研主题，也就是举办教研活动的主题内容；
2.教研活动经过，比如谁发言；大家讨论的过程；最后达成的共识；
3.教研活动意义，也就是通过教研活动收获了什么；有待于改进的地方；
集体备课记录表是指在集体备课会议中记录下来的备课内容和教学思路的一种记录表格。下面是集体备课记录表的填写步骤：
2、会前准备：在“会前准备”栏目中，记录会议召开前备课组成员所做的准备工作，包括查阅资料、制定教学计划、设计教学方案等。
4、讨论结果：在“讨论结果”栏目中，分项记录备课组成员对各议题达成的共识和讨论结果，例如课程重点、难点及教学策略等。
5、教师分工：在“教师分工”栏目中，记录备课组成员在会议中所分配的具体任务和责任，包括授课老师、试讲人员、教学材料准备人员等。
6、下一步工作：在“下一步工作”栏目中，记录备课组成员在会后继续需要完成的工作，例如完善教学方案、整理教材资料、落实教学任务等。
7、记录人签字：在“记录人签字”和“审核人签字”栏目中，分别由记录人和审核人进行签字确认。
不一样。集体备课重点研究的是教材的处理，重点知识的梳理和难点的呈现方法以及课堂活动的设计，同时也要对学情进行分析，达成统一的上课思路。
教研活动侧重的是针对老师教学上存在的问题，听课老师进行研讨交流，并达成统一的解决办法。
教研组的活动记录主要是记录各教研组老师的公开课或者是集体备课情况。
对于某位老师的公开课，那么大家首先集中发表每个人的品客意见。授课人的优点和缺点。还有这个评课听课的内容要求有记录人员，标注活动日期，活动的地点。最后呢由教研课组长集中所有老师的意见加以总评。
1.教师集体备课是以备课组为单位,组织教师开展集体研读大纲和教材、分析学情、制定学科教学计划、分解备课任务、审定教学设计、反馈教学实践信息等系列活动。
2.教研活动是以促进学生全面发展和教师专业进步为目的,以学校课程实施过程和教育教学过程中教师所面对的各种具体的教育教学问题为研究对象而进行的各项活动
通过互相学习借鉴，我们获得了很多宝贵的经验和启发，对如何更好地营造优美的教育环境有了更深入的思考。
这次教研活动不仅拉近了同事之间的距离，也提升了整个园所的教学质量和管理水平。
我们将继续努力，为孩子们营造更加美好的成长环境。
教研活动记录
其次，要做好活动过程记录。根据教师工作的特点，集体教研活动主要是针对所教学科提前准备好教研内容，可以是下一阶段教学内容的备课，也可以是总结前一阶段教学过程中遇到的问题，大家探讨。
以班级防火安全演练活动记录为例：
首先写标题名字，主持人。
其次填写主要内容：学校里发令，学生从班级前门有序出去，用毛巾握住嘴和鼻子，迅速撤离，到大操场里集合；观看消防队员用灭火器灭火的过程。
最后班主任总结，
采取一课多研的方式组织集体备课和教研活动。一课多研，顾名思义，就是很多人就同一个读本同一个课时的不同方案进行教研。这种研讨方式优势是：首先大家讨论的是完整的方案，可以仔细探讨各个细节；其次教师可以互相交流，综合优秀的见解；
第三，针对一个读本进行多方案探讨，有助于新教师的迅速成长；
第四，针对一个读本的多方案研讨可以对问题进行全面透彻的分析。