上海外国语大学2021年硕士研究生招生简章及专业目录

上海外国语大学2021年攻读硕士学位研究生招生简章

为保证我校硕士研究生的入学质量和招生工作的顺利进行,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等法律法规,依据《2021年全国硕士研究生招生工作管理规定》教学函〔2020〕8号,制定本简章。

上海外国语大学(ShanghaiInternationalStudiesUniversity),创建于1949年12月,是新中国成立后兴办的第一所高等外语学府,是新中国外语教育的发祥地之一,是教育部直属并与上海市共建、进入国家“211工程”和“双一流”建设的全国重点大学。

上外秉承“格高志远、学贯中外”的校训精神和“诠释世界、成就未来”的办学理念,以“服务国家发展、服务人的全面成长、服务社会进步、服务中外人文交流”为办学使命,致力于建成国别区域全球知识领域特色鲜明的世界一流外国语大学。

一、培养目标

我校招收硕士研究生,是为了培养热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品德良好,具有服务国家服务人民的社会责任感,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。

二、学制、学费及培养方式

除工商管理专业(MBA)的培养方式有非全日制学习和全日制学习之外,我校其它专业的培养方式均为全日制学习,各专业学制(年),学费(人民币元)情况请见下表:

三、报考条件

(一)报名参加全国硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件:1.中华人民共和国公民。

2.拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法。

3.身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。

4.考生学业水平必须符合下列学历等条件之一:

(1)国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年9月1日前必须取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国(境)外学历学位认证书》,否则录取资格无效。

(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

(3)获得国家承认的高职高专学历后满2年(从毕业后到录取当年入学之日,

下同)或2年以上的人员,以及国家承认学历的本科结业生,符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的(请参见附表一及附表二),按本科毕业同等学力身份报考。

(4)已获硕士、博士学位的人员。

(5)除法律(法学)专业之外,我校各专业均接受跨专业报考。

在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意,并于2020年10月30日前向我校研招办出具书面证明。

(二)报名参加以下专业学位全国硕士研究生招生考试的,按下列规定执行:

1.报名参加法律(非法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件:

(1)符合(一)中的各项要求。

(2)报考前所学专业为非法学专业(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考)。

2.报名参加法律(法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件:

(2)之前所学专业为法学专业(仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考)。

3.报名参加工商管理(MBA)专业学位硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件:

(1)符合(一)中第1、2、3各项的要求。

(三)推荐免试报名工作

推免生推荐和接收办法由推荐学校和我校根据教育部有关规定制定并公布。所有推免生均享有依据招生政策自主选择报考招生单位和专业的权利,所有推免名额(除有特殊政策要求的专项计划外),均可向其他招生单位推荐。

除工商管理(MBA)外,我校其它学术型专业和各全日制专业硕士学位均可接收推免生。

附:表一:报考条件及须提供的材料一览表

具有国家承认的大学本科毕业学历的人员已获得本科毕业证书身份证、毕业证书无

国家承认学历的应届本科毕业生含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生,及自学考试和网络教育届时可毕业本科生身份证、学生证无

国家承认学历的高职高专毕业生①高职高专毕业后经2年或2年以上(从毕业至2021年9月1日)②按同等学力报考(具体要求见表二)身份证、大专毕业证书无身份证、大专毕业证书、大专成绩单(各专业同力考生须提供的其他材料另请参见表二)

国家承认学历的本科结业生(不含网络教育)本科结业生按同等学力报考(具体要求见表二)身份证、本科结业证书无身份证、本科结业证书、本科阶段成绩单(各专业同力考生须提供的其他材料另请参见表二)

已获国家承认的硕士或博士学位的考生身份证、硕/博学位证书无在校研究生在校研究生报考需征得所在学校同意身份证、学生证、同意报考证明务必于2020年10月30日前提供就读学校同意报考证明原件报考少数民族骨干专项计划的考生经所在省、自治区教育厅民族教育处批准《报考2021年少数民族高层次骨干人才计划硕士研究生考生登记表》原件

报考退役大学生士兵专项计划的考生报考“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划的考生还应当提交本人《入伍批准书》和《退出现役证》《入伍批准书》和《退出现役证》复印件各一份

(邮寄地址:上海市虹口区大连西路550号1号楼422上海外国语大学研招办邮编:200083)

注:“本科结业”指未能正常本科毕业的学生,即未获得本科毕业证及学士学位证。“本科结业”须按同等学力报考。

应届本科毕业生在网上报名时“最后学历”选项请选择“本科毕业”。

附:表二:同等学力考生请注意:

①我校各学术学位专业对同等学力考生(高职高专毕业生、本科结业生)的其他报考要求如下:

②我校各专业学位对同等学力考生(高职高专毕业生、本科结业生)的其他报考要求请参见下表。

045300汉语国际教育通过英语专业八级考试或大学英语六级考试优秀或西班牙语专业毕业英语专业八级证书或六级优秀证书(老题型)或六级520分以上(新题型)或西班牙语专业毕业证书

055101英语笔译英语专业八级优秀或雅思成绩7分以上或托福100分以上英语专业八级证书(优秀)雅思成绩单(7分以上)托福成绩单(100分以上)

055102英语口译

055104俄语口译俄语专业八级良好俄语专业八级证书(良好)

055106日语口译日语专业(NSS)考试8级良好及以上日语专业八级证书(良好)

055108法语口译法语专业八级良好法语专业八级证书(良好)

055110德语口译德语专业八级良好德语专业八级证书(良好)

055112朝鲜语口译通过朝鲜语专业四级考试朝鲜语专业四级证书

055114西班牙语口译通过西班牙语专业四级考试西班牙语专业四级证书

055116阿拉伯语口译通过阿拉伯语专业四级考试阿拉伯语专业四级证书

025100金融通过证券业从业人员资格考试或银行业从业人员资格考试证券:《证券市场基本法律法规》和《金融市场基础知识》银行业:《银行业法律法规和综合能力》+任意一门专业课

035101法律(非法学)大学英语六级优秀六级优秀证书(老题型)或六级520分以上(新题型)

035102法律(法学)通过国家司法考试司法部统一颁发的《法律职业资格证书》

125100工商管理(MBA)不限无

根据疫情防控要求,校外人员暂时无法进校,请达到要求的同等学力考生于2020年10月30日上午10:30-11:30携发表论文的学术期刊原件(报考我校学术学位硕士)/各类资格证书原件(报考我校专业学位硕士)至我校东体育会路340号对准考资格集中审核。

请注意:应届本科毕业生和已获得本科毕业证书的考生不属于“同等学力”考生。报考MBA专业的考生如以专科学历报名,则仍须按照“同等学力”考生要求提交有效的学历认证报告。

四、报名

应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和网上确认(现场确认)手续;其他考生(含工商管理专业学位(MBA)考生)应选择工作或户口所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和网上确认(现场确认)手续。

(一)网上报名要求

5.考生要准确填写个人所受奖惩情况,特别是要如实填写在参加普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等国家教育考试过程中因违纪、作弊所受处罚情况。对弄虚作假者,将按照《国家教育考试违规处理办法》《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》严肃处理。

未通过学历(学籍)校验的考生,境内学历应及时在中国高等教育学生信息网进行学历(学籍)认证,境外学历应及时到教育部留学服务中心进行认证。

未通过学历(学籍)校验的考生应及时到学籍学历权威认证机构进行认证,并请留意我校网站关于学历(学籍)核验的具体通知。

考生如对本人的学历证书(学籍)有疑,建议自行先至教育部学历(学籍)认证部门认证(在线认证或书面认证),以免因学历(学籍)认证问题无法进行复试。

7.按规定享受少数民族照顾政策的考生,在网上报名时须如实填写少数民族身份,且申请定向就业少数民族地区。

8.“少数民族高层次骨干人才”计划以考生报名时填报的信息为准。

10.国防生和现役军人报考我校,应事先认真阅读了解解放军及我校有关报考要求,遵守保密规定,按照规定填报报考信息。不明之处应事先与我校联系。

12.考生应按要求准确填写个人网上报名信息并提供真实材料。考生因网报信息填写错误、填报虚假信息而造成不能考试、复试或录取的,后果由考生本人承担。

(二)网上确认(现场确认)要求

同等学力考生(高职高专毕业生、本科结业生)须于10月30日至我校进行资格审查,审查通过后方可进行网上确认(现场确认)及缴费等手续。因不进行资格审查,导致网上确认(现场确认)后不准考的、由同等学力考生自行承担相应后果。

2.考生网上确认(现场确认)应提交本人居民身份证、学历学位证书(应届本科毕业生持学生证)和网上报名编号,由报考点工作人员进行核对。报考“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划的考生还应当提交本人《入伍批准书》和《退出现役证》。

3.所有考生均应对本人网上报名信息进行认真核对并确认。报名信息经考生确认后一律不作修改,因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。

4.考生应按规定缴纳报考费。

五、报考资格审查

考生填报的报考信息与报考条件不符的,不准予考试。网上学历(学籍)校验未通过的考生,需在复试时向我校研招办提供权威机构出具的认证报告,否则不予复试。

六、初试

(一)准考证

注:由于《准考证》由考生自行网上打印,请所有考生务必准确填写网上报

名信息,因考生网上报名信息错误造成的后果,由考生自负。

2020年12月26日至12月27日(每天上午8:30-11:30,下午14:00-17:00)。

12月26日上午思想政治理论、管理类联考综合能力

12月26日下午外国语

12月27日上午业务课一

12月27日下午业务课二初试方式均为笔试;

(四)初试科目

1.硕士研究生招生初试一般设置四个单元考试科目,即思想政治理论、外国语、业务课一和业务课二,满分分别为100分、100分、150分、150分。

2.教育学、历史学、医学门类初试设置三个单元考试科目,即思想政治理论、外国语、专业基础综合,满分分别为100分、100分、300分。

3.体育、应用心理、文物与博物馆、药学、中药学、临床医学、口腔医学、中医、公共卫生、护理等专业学位硕士初试设置三个单元考试科目,即思想政治理论、外国语、专业基础综合,满分分别为100分、100分、300分。

4.会计、图书情报、工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理和审计等专业学位硕士初试设置两个单元考试科目,即外国语、管理类联考综合能力,满分分别为100分、200分。

5.金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估等专业学位硕士初试第三单元业务课一设置经济类综合能力考试科目,满分为150分。

具体考试科目设置以我校公布的《2021年硕士研究生招生专业目录》为准。

(五)初试成绩

七、复试

(一)我校对所有拟录取考生进行复试,复试不合格者不予录取。

(三)教育部按照一区、二区制定并公布参加全国统一考试考生进入复试的初试成绩基本要求。我校属于一区。

(四)我校在国家确定的初试成绩基本要求基础上,结合生源和招生计划等情况,主要参考考生专业成绩,按照技术分高低确定复试资格(部分专业设外语单科线,详见下表)。

各专业技术分计算公式如下:

1.技术分计算公式按“政治成绩+外语成绩+业务1成绩+业务2成绩+政策加分”计算的专业为:(部分专业另设初试外语成绩单科线,详见备注)

注:政策加分,指教育部规定的加分项目,具体请见第(十一)条

专业代码专业名称备注

020204金融学设初试外语成绩单科线

020206国际贸易学设初试外语成绩单科线

020208统计学设初试外语成绩单科线

025100金融

025400国际商务

030201政治学理论设初试外语成绩单科线

030206国际政治设初试外语成绩单科线

030207国际关系设初试外语成绩单科线

030208外交学设初试外语成绩单科线

0302Z2国际公共管理设初试外语成绩单科线

0302Z3中国学设初试外语成绩单科线

0302Z4比较政治与区域国别设初试外语成绩单科线

030505思想政治教育

035101法律(非法学)设初试外语成绩单科线

035102法律(法学)设初试外语成绩单科线

040102课程与教学论

040104比较教育学

040107成人教育学

040110教育技术学

0401Z1体育教育学

045300汉语国际教育设初试外语成绩单科线

050102语言学及应用语言学

050103汉语言文字学

050105中国古代文学

050106中国现当代文学

050108比较文学与世界文学

050211外国语言学及应用语言学

0502Z2语言政策与语言教育

0502Z5全球传播

050301新闻学

050302传播学

055101英语笔译

055104俄语口译

055106日语口译

055108法语口译

055110德语口译

055112朝鲜语口译

055114西班牙语口译

055116阿拉伯语口译

055200新闻与传播

99J1(0502J1)国别与区域研究

99J2(0502J2)语言数据科学与应用

120200工商管理设初试外语成绩单科线

125100工商管理(MBA)

2.技术分计算公式按“政治成绩*120%+二外成绩*20%+业务1成绩*120%+业务2成绩*120%+政策加分”计算的专业为:

注:政策加分,指教育部规定的加分项目,具体请见第十一条

专业代码专业名称

050201英语语言文学

050202俄语语言文学

050203法语语言文学

050204德语语言文学

050205日语语言文学

050207西班牙语语言文学

050208阿拉伯语语言文学

050209欧洲语言文学

050210亚非语言文学

0502Z1翻译学

(五)我校复试为差额形式,差额比例为:翻译硕士口译专业:200%

金融硕士、国际商务硕士、新闻与传播硕士:120%其他专业:150%

(六)我校在复试前对考生的第二代居民身份证、学历学位证书(以报名现场确认截止日期前所获得的文凭为准)、学历学籍核验结果、学生证等报名材料原件及考生资格进行严格审查,对不符合规定者,不予复试。

学历(学籍)信息有疑问的考生,需于复试前完成学历(学籍)核验,并提供权威机构出具的认证证明,否则不予复试。

(八)工商管理硕士(MBA)的思想政治理论考试在复试中进行,成绩计入复试

总成绩。

(九)外国语听力及口语测试均在复试中进行,由我校自行组织,成绩计入复试总成绩。

(十)我校认为有必要时,可对考生再次复试。

(十一)参加“大学生志愿服务西部计划”“三支一扶计划”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”“赴外汉语教师志愿者”等项目服务期满、考核合格的考生,3年内参加全国硕士研究生招生考试的,初试总分加10分,同等条件下优先录取。

高校学生应征入伍服义务兵役退役,达到报考条件后,3年内参加全国硕士研究生招生考试的考生,初试总分加10分,同等条件下优先录取。纳入“退役大学生士兵”专项计划招录的,不再享受退役大学生士兵初试加分政策。在部队荣立二等功及以上,符合全国硕士研究生招生考试报考条件的,可申请免试(初试)攻读硕士研究生。

参加“选聘高校毕业生到村任职”项目服务期满、考核称职以上的考生,3年内参加全国硕士研究生招生考试的,初试总分加10分,同等条件下优先录取,

其中报考人文社科类专业研究生的,初试总分加15分。

加分项目不累计,同时满足两项以上加分条件的考生按较高项加分。

(十二)考生体检工作我校在考生拟录取后组织进行,体检须在我校指定的二级甲等以上医院进行。我校体检工作按照教育部、原卫生部、中国残联印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学〔2003〕3号)和《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》(教学厅〔2010〕2号)的规定执行。

(十三)我校各专业复试成绩权重均为50%。

八、录取

(一)我校在研究生招生工作领导小组的统一领导下,按照教育部有关招生录取政策规定及各省级高等学校招生委员会的补充规定,根据本单位招生计划、复试录取办法以及考生初试和复试成绩、思想政治表现、身心健康状况等择优确定拟录取名单。录取工作要依法保护残疾考生的合法权益。

(二)定向就业的硕士研究生均须在被录取前与我校、用人单位分别签订定向就业合同。

考生因报考硕士研究生与所在单位产生的问题由考生自行处理。若因此造成考生不能复试或无法录取,我校不承担责任。

(三)被录取的新生因公派出国、重大疾病、怀孕、工作原因(仅限定向生)可申请保留入学资格1年,因入伍可以申请保留2年。如保留入学资格,需在规定

(四)新生应按时报到。不能按时报到者,须有正当理由和有关证明,并向我校请假。无故逾期2周不报到者,取消入学资格。应届本科毕业生及自学考试和网络教育届时可毕业本科生考生,录取当年入学前未取得国家承认的本科毕业证书者,录取资格无效;推荐免试生录取当年入学前未取得国家承认的本科毕业证书及学士学位证书者,取消录取资格。

(五)新生报到后,我校将进行思想政治素质和道德品质、专业素质、健康状况等全面复查,发现有不符合标准者按照有关规定进行处理。

九、奖助学金

十、我校部分自命题外国语考试大纲(考试内容范围说明,仅供参考):

1.法语:

考试内容包括语法、词汇两大部分,题型可分为填空、选择、短文、阅读理解等。主要测试考生词汇、语法的掌握情况,以及短文阅读理解的能力。

2.德语:

德语语言的综合能力,包括语法、词汇,阅读,也包括德汉翻译技能、德语写作技能等。

3.西班牙语:

主要考查考生的西班牙语运用能力,包括对西语语言知识、如冠词、前置词、动词变位的掌握;对短文的阅读理解和归纳;西汉互译能力,书面表达能力等。题型包括填空、选择、翻译、阅读、释义等。

4.阿拉伯语:

语言内容(词语变化与选择)

语言阅读理解(短文阅读、判断、回答问题)语言运用实践(1)短文翻译(中译阿、阿译中)

(2)写作

5.意大利语:

6.葡萄牙语:

考查考生葡语语言能力及对葡语国家概况知识的掌握程度,包括阅读理解能力、语法运用能力、翻译能力以及运用所学知识进行写作的能力。

7.朝鲜语:

考察学生的朝鲜语知识的运用能力(实践能力)。基础知识:朝鲜语语音和正字法(语音变化),词汇知识(构词法,如派生法、合成法、汉字词构词法),语法(助词和语尾的使用等),命题作文。

8.泰语:

十一、注意事项

2.我校任何部门和工作人员均不举办或参与举办任何考研辅导活动;不委托社会培训机构进行任何考研辅导培训宣传和组织活动;不向社会培训机构提供考研辅导活动场所和设施。

3.我校不提供备考书籍,所列参考书目请考生自行购买。

4.报考定向就业的考生,复试报到时须提供定向就业单位人事部门开具的同意报考定向就业证明。届时无法提供者,即失去复试资格。

5.招生简章及专业目录上提供的各专业招生人数为2021年拟招人数,包括推荐

免试考生。各专业具体招生人数根据教育部下达计划数、生源状况和学校发展需要最终确定,会有适量增减。

7.本招生简章解释权在上海外国语大学研究生招生办公室。

上海外国语大学研究生招生办公室通讯地址:上海市虹口区大连西路550号1号

楼422室

邮编:200083

国别与区域研究(所属院系:022上海全球治理与区域国别研究院)

专业代码及名称

研究方向

拟招生人数(具体招生名额将在录取时视教育部下达计划数、生源状况和学校发展需要确定,会有适量增

减)

99J1(0502J1)

国别与区域研究

(交叉学科,全日制学习)

1.区域国别研究理论与方法

拟招10人

(含推免生,推免录取一般不超过总人数的70%)

2.比较区域国别研究

3.文明研究与跨文明比较

4.一体化与地区治理

5.世界民族与宗教

6.欧亚文明研究特色研究生项目

拟招7人,含推免生

7.欧洲研究特色研究生项目

拟招4人,含推免生

8.全球教育比较特色研究生项目

拟招1人,含推免生

考试科目

初试:

①101思想政治理论

②外国语(201英语一、202俄语、203日语、240法语、241德语、242西班牙语、244意大利语、245葡萄牙语)任选一门

③653区域国别研究概论

④853区域国别研究专业方向综合复试:

笔试科目名称:《区域国别研究基础知识综合测试》

口试:本学科点重视“多语种+”与“多学科+”的复合型人才培养,复试时将侧重对包括语言、学习和科研等综合能力的考查

考试大纲(考试内容范围说明)

《区域国别研究概论》考试范围:

区域国别研究的基本概念及现实意义;美国、苏联(俄罗斯)及欧洲等主要大国的区域国别研究发展史;中国区域国别研究的历史与现状等。

《区域国别研究专业方向综合》考试范围:

1.区域国别研究理论与方法方向、比较区域国别研究方向、一体化与地区治理方向:田野调查等区域国别研究基本方法;比较研究理论与方法;全球治理与地区治理;一体化与去一体化等。

语言数据科学与应用(所属院系:023语料库研究院)

2.文明研究与跨文明比较方向、世界宗教与民族方向:全球史、地区史与国别史的基本理念与方法;文明和文明比较;文明对话与文明冲突;世界主要宗教及其流派与特点等。3.欧亚文明研究特色研究生项目:俄罗斯与欧亚研究基本理论与方法,俄国史与欧亚地区国别史基础,大欧亚地区的民族/国家/地区构建,俄罗斯与欧亚地区各国政治、经济、社会、文化、地理等问题等。

4.欧洲研究特色研究生项目:欧洲通史、欧洲思想史和欧洲艺文史基础,德国、法国、英国等欧洲大国的现代性与现代化,战后国际关系与欧洲一体化等。

5.全球教育比较特色研究生项目:比较教育基本理论与方法、外国教育研究、国家间教育比较研究、比较教育史等。

科毕业生或应届本科生不属于同等学力,正常报考即可,无以上要求。)

拟招生人数(具体招生名额将在录取时视教育部下达计划数、生源状况和学校发展需要确定,会有适量

增减)

99J2(0502J2)

语言数据科学与应用

(交叉学科,全日制学习)

1.语言数据与语言研究(语料库语

言学、计量语言学)

拟招15人

2.语言数据与翻译研究(语料库翻

译学、数字人文与翻译研究)

3.语言数据与智慧教育

4.语言数据与人工智能

②外国语(201英语一、202俄语、203日语、240法语、241德语、242西班牙语、243阿拉伯语、244意大利语、245葡萄牙语、246朝鲜语)任选一门

③654语言学基础

④854数据科学导论复试:

①笔试科目名称:学术英语写作

②面试

外国语考试范围说明见招生简章总章。语言学基础:

语言的本质、功能、构成和演变,语音与音系学、词汇与形态学、句法学、语义学、语用学、认知语言学、计量语言学的基本概念及其在语言分析中的应用;语言学主要流派。

数据科学导论:

初试参考书目:

1.《语言学教程》(第五版),胡壮麟著,北京大学出版社,2017.

2.《语言学概论》,杨信彰著,高等教育出版社,2006.

3.《西方语言学流派》(修订版),刘润清著,外语教学与研究出版社,2017.

4.DouglasBiber,SusanConrad,RandiReppen,CorpusLinguistics,CambridgeUniversityPress,1998.

5.《数据科学导论》,杨旭、汤海京、丁刚毅编著,北京理工大学出版社,2014.

6.《数据科学概论》,覃雄派,中国人民大学出版社,2018.

7.DanJurafskyandJamesH.Martin.SpeechandLanguageProcessing,2ndEdition.PrenticeHall.(May16,2008).

复试参考书目:

1.《语料库翻译学概论》,胡开宝著,上海交通大学出版社,2011.

2.《语料库语言学导论》,杨惠中等著,上海外语教育版社,2002.

3.《计量语言学导论》,刘海涛著,商务印书馆,2017.

4.GraemeKennedy.AnIntroductiontoCorpusLinguistics,Addison-Wesley,1998.

6.《智慧教育》,何锡寿、沈坚著,清华大学出版社,2012.

7.《人工智能基础》,高济著,高等教育出版社,2004.

8.《数据挖掘导论》,[美]Pang-NingTan著,人民邮电出版社,2006.

金融学(所属院系:001国际金融贸易学院)

拟招生人数(具体招生名额将在录取时视教育部下达计划数、生源状况和学校发展需要

确定,会有适量增减)

020204

金融学

(全日制学习)

1.金融风险管理

拟招14人

2.国际金融理论与政策

3.行为金融

4.财务管理

②外国语(201英语一、202俄语、203日语、240法语、241德语、242西班牙语、243阿拉伯语、244意大利语、245葡萄牙语、246朝鲜语)

③303数学三(全国统考)

④811经济学(自命题,微观经济学与宏观经济学)

上海外国语大学金融学专业《经济学》课程考试包括微观经济学和宏观经济学两部分。每一部分所涉及的具体内容和要求如下:

微观经济学部分:经济学基本概念和基本分析方法;市场供求理论及应用,弹性理论及应用,消费者选择理论及应用(消费者均衡,均衡的比较静态分析);生产理论、成本理论、完全竞争市场厂商均衡;完全竞争市场条件下生产要素的需求、供给与市场均衡;一般均衡与福利经济学;不完全竞争市场厂商均衡(完全垄断、寡头垄断及垄断竞争,寡头竞争市场的博弈分析方法),公共产品、外部性与信息不对称理论及应用。

宏观经济学部分:宏观经济学中的主要经济指标(GDP,CPI,失业率);长期经济国民收入的决定;新古典经济增长理论;通货膨胀理论(通货膨胀与货币供给,菲利普斯曲线);货币理论;国民收入决定的IS-LM模型、AD-AS模型及政策应用分析;开放经济下的宏观经济均衡理论及政策分析;消费理论、企业投资理论(固定资产投资、存货投资)。

复试笔试:

考试科目名称:货币金融学

参考书目:《货币金融学》,戴国强,上海财经大学出版社,2012年第三版。复试口试:

经济学、金融学、英语综合口试。

参考书目:《货币金融学》,戴国强,上海财经大学出版社,2012年第三版;

《西方经济学》,高鸿业,中国人民大学出版社,2014年第六版。

※注:1.同等学力考生需在国家一级中文核心学术期刊(CSSCI)上发表两篇及以上与报考专业相近

2.初试②外语中,201-203为全国统考科目,240-246为我校自命题外语。报考我校该专业考生如选择我校自命题外语,若未上我校复试线,有可能无法参加调剂(外校可能不接受240-246外语语种考生),

请考生慎重考虑。

3.我校金融学、国际贸易学、统计学专业对考生外语水平有较高要求,复试将设外语单科线,去年的单

国际贸易学(所属院系:001国际金融贸易学院)

020206

国际贸易学(全日制学习)

1.国际市场营销

2.国际贸易理论与政策

3.商务交流研究

4.日本经济

*报考日本经济方向的外国语为203日语。

上海外国语大学国际贸易学专业《经济学》课程考试包括微观经济学和宏观经济学两部分。每一部分所涉及的具体内容和要求如下:

考试科目名称:国际经济学

参考书目:《国际经济学:理论与政策》,克鲁格曼,中国人民大学出版社,2011年第八版。复试口试:

国际市场营销方向、国际贸易理论与政策方向:

经济学、国际经济学、英语综合口试

参考书目:《国际经济学:理论与政策》,克鲁格曼,中国人民大学出版社,2011年第八版;

《西方经济学》,高鸿业,中国人民大学出版社,2014年第六版。商务交流研究方向:

参考书目:《国际商务简明教程系列——国际商业文化》,上海外语教育出版社,2000年第1版;

《国际商务简明教程系列——国际商务谈判》,上海外语教育出版社,2000年第1版。

(商务交流研究方向考生通过英语专业八级考试(TEM-8)或大学英语六级考试(CET-6)成绩优秀者优先。)

日本经济方向:日语综合口试

统计学(所属院系:001国际金融贸易学院)

拟招生人数(具体招生名额将在录取时视教育部下达计划数、生源状况和

学校发展需要确定,会有适量增减)

020208

统计学

1.经济统计与数量分析

拟招5人

2.金融统计与风险管理

3.市场调查与语言统计

上海外国语大学统计学专业《经济学》课程考试包括微观经济学和宏观经济学两部分。每一部分所涉及的具体内容和要求如下:

考试科目名称:统计学

参考书目:《统计学》,贾俊平等,中国人民大学出版社;

《应用数理统计学》,周复恭等,中国人民大学出版社。复试口试:

经济学、统计学、英语综合口试

《应用数理统计学》,周复恭等,中国人民大学出版社;

※注:1.同等学力考生需在国家一级中文核心学术期刊(CSSCI)上发表两篇及以上与报考专业相近或

科线为:外语成绩不低于60分。

金融(MF)(全日制专业学位,所属院系:001国际金融贸易学院)

025100

金融

1.跨国公司金融

拟招83人

(含推免生,推免录取一般不超过总人数的50%)

2.国际投融资管理

3.区域国别金融

②外国语(204英语二、202俄语、203日语、240法语、241德语、242西班牙语、243阿拉伯语、244意大利语、245葡萄牙语、246朝鲜语)

③396经济类综合能力

④431金融学综合(自命题,金融学与公司财务)

431金融学综合

上海外国语大学金融专业硕士《金融学综合》课程考试包括金融学和公司财务两部分,满分150分,其中金融学部分为90分,公司财务部分为60分,每一部分所涉及的具体内容和要求如下:

金融学部分:1.货币与货币制度;2.利息和利率;3.外汇与汇率;4.金融市场与机构;5.商业银行;6.现代货币创造机制;7.货币供求与均衡;8.货币政策;9.国际收支与国际资本流动;10.金融监管。

公司财务部分:1.公司财务概述;2.财务报表分析;3.长期财务规划;4.折现与价值;5.资本预算;6.风险与收益;7.加权平均资本成本;8.有效市场假说;9.资本结构与公司价值;10.公司价值评估。

考试科目名称:金融学综合参考书目:

《货币金融学》,(美)弗雷德里克?S?米什金,中国人民大学出版社,2016年版;

《公司理财》,(美)斯蒂芬?A?罗斯,机械工业出版社,2017年版;

《金融学》,黄达,中国人民大学出版社,2017年版。复试口试:

金融学、英语综合口试参考书目:

《货币金融学》,(美)弗雷德里克?S?米什金,中国人民大学出版社,2016年版;《金融学》,黄达,中国人民大学出版社,2017年版。

资格证明。(同等学力考生指高职高专毕业生或本科结业生,本科毕业生或应届本科生不属于同等学力,正常报考即可,无以上要求。)

2.初试②外语中,202-204为全国统考科目,240-246为我校自命题外语。报考我校该专业考生如选择我校自命题外语,若未上我校复试线,有可能无法参加调剂(外校可能不接受240-246

外语语种考生),请考生慎重考虑。

国际商务(MIB)(全日制专业学位,所属院系:001国际金融贸易学院)

025400

国际商务

1.国际投资风险管理

拟招42人

2.国别区域商务环境分析

3.国际经济合作与发展

4.日本商务

④434国际商务专业基础(自命题)

434国际商务专业基础

上海外国语大学国际商务专业硕士《国际商务专业基础》课程考试满分150分,参考书目包括但不限于:中国人民大学出版社出版的《国际商务(第二版)》(作者:韩玉军)

考试科目名称:国际商务参考书目:《国际商务(第二版)》,韩玉军,中国人民大学出版社复试口试:

国际商务、英语综合口试参考书目:《国际商务(第二版)》,韩玉军,中国人民大学出版社

※注:同等学力考生须大学英语六级考试优秀(提供六级优秀证书(老题型)或六级520分以上

家承认学历的本科结业生)。

政治学理论(所属院系:002国际关系与公共事务学院)

030201

政治学理论(全日制学习)

1.马克思主义政治学理论

2.比较议会与比较政党

3.当代中国政府与政治

②外国语(201英语一、202俄语、203日语、240法语、241德语、243阿拉伯语)任选一门

③612政治学基础

④812国际关系综合

复试:

笔试科目名称:政治学与国际关系综合

《政治学基础》考试大纲:政治学基本概念、马克思主义政治学基本原理、中国特色社会主义民主政治以及当代中国政治学重大理论等。

《国际关系综合》考试大纲:国际关系基本概念、近代国际关系史、战后国际关系史、新中国外交以

及当代国际关系等。

3.我校政治学理论、国际政治、国际关系、外交学、国际公共管理、比较政治与区域国别、中国学专业

对考生外语水平有较高要求,复试将设外语单科线。

国际政治(所属院系:002国际关系与公共事务学院)

030206

国际政治(全日制学习)

1.世界秩序

拟招8人

2.国际政治社会学

3.伦理与国际事务

4.国际政治经济学

《国际关系综合》考试大纲:国际关系基本概念、近代国际关系史、战后国际关系史、新中国外

交以及当代国际关系等。

※注:1.同等学力考生需在国家一级中文核心学术期刊(CSSCI)上发表两篇及以上与报考专业

2.初试②外语中,201-203为全国统考科目,240-246为我校自命题外语。报考我校该专业考生如选择我校自命题外语,若未上我校复试线,有可能无法参加调剂(外校可能不接受240-246外

语语种考生),请考生慎重考虑。

3.我校政治学理论、国际政治、国际关系、外交学、国际公共管理、比较政治与区域国别、中国

学专业对考生外语水平有较高要求,复试将设外语单科线。

国际关系(所属院系:002国际关系与公共事务学院)

拟招生人数(具体招生名额将在录取时视教育部下达计划数、生源状况和学校发展需要确定,会有适

量增减)

030207

国际关系

1.国际关系理论与方法

2.中外关系研究

3.国际组织

4.大国与新兴国家关系

5.中外文化软实力比较

6.中东国际关系

外交学(所属院系:002国际关系与公共事务学院)

030208

外交学

1.外交学理论与实践

2.中东国家政治与外交

3.外交史

4.中国外交

5.中国海外利益研究

国际公共管理(所属院系:002国际关系与公共事务学院)

0302Z2

国际公共管理(全日制学习)

1.联合国事务

2.比较公共政策

3.国际非政府组织管理

4.二十国集团与金砖国家

5.国际危机管理

6.全球治理体系变革

中国学(所属院系:002国际关系与公共事务学院)

0302Z3

中国学

1.中国政治与外交

拟招4人

(含推免生,推免录取一般不超过总人数的

70%)

2.中国历史与文化

3.中国经济与社会

比较政治与区域国别(所属院系:002国际关系与公共事务学院)

拟招生人数

(具体招生名额将在录取时视教育部下达计划数、生源状况和学校发展需要确定,会有

适量增减)

0302Z4

比较政治与区域国别(全日制学习)

1.区域国别研究方法

2.中东地区研究

3.“一带一路”研究

4.俄罗斯战略安全研究

6.欧洲一体化

5.区域国别研究(拉美研

究)特色研究生项目

(拟招1人,含推免生)

7.区域国别研究(亚非研

②外国语

1.区域国别研究方法/中东地区研究/“一带一路”研究/俄罗斯战略安全研究/欧洲一体化:

(201英语一、202俄语、203日语、240法语、241德语、243阿拉伯语)任选一门

2.区域国别研究(拉美研究)特色研究生项目:外国语(242西班牙语)

3.区域国别研究(亚非研究)特色研究生项目:外国语(243阿拉伯语、246朝鲜语)

1.区域国别研究(拉美研究)特色研究生项目:复试将由国际关系与公共事务学院、西方语系、语言研究院联合组织

2.区域国别研究(亚非研究)特色研究生项目:复试将由东方语学院与国际关系与公共事务学院联合组织

思想政治教育(所属院系:003马克思主义学院)

拟招生人数(具体招生名额将在录取时视教育部下达计划数、生源状况和学校发展需要确定,会

有适量增减)

030505

思想政治教育(全日制学习)

1.社会转型与思想政治教育研究

拟招6人

2.国际化创新型人才培养研究

3.公民道德教育国际比较

4.新时代思想政治教育工作研究

②外国语(201英语一、202俄语、203日语、240法语、241德语)任选一门

③618马克思主义基本原理

④818思想政治教育理论与方法

笔试科目名称:思想政治教育理论与方法

主要考查考生对本专业基础理论的掌握程度及应用能力,自命题考试科目为:马克思主义基本原理和思想政治教育理论与方法。题型包括:名词解释、辨析、论述及材料题等形式。涉及内容主要有:

一、马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义的基本原理、概念与范畴,要求从整体性上把握马克思主义的本质特征以及关于物质观、辩证法、认识论、唯物史观、剩余价值论等原理的基本立场、观点和方法,正确认识人类社会发展的客观规律和必然趋势。

二、思想政治教育学基本原理、基本概念与范畴,要求把握思想政治教育的本质与价值,思想政治教育的结构与功能,思想政治教育的过程与规律,思想政治教育的方法与评估等基础理论知识和体现针对性、实效性的实践运用。

《习近平谈治国理政》,外文出版社,2017年;

王静、赵鸣歧主编:《思想政治教育新编》,上海人民出版社,2016年4月;孟秀勤:《国际化人才战略与开发》,中国人民大学出版社,2006年版;

王睿荪:《比较思想政治教育学》,高等教育出版社,2001年版;

《比较德育学》,武汉大学出版社,2003年版。

2.初试②外语中,201-203为全国统考科目,240-246为我校自命题外语。报考我校该专业考生如选择我校自命题外语,若未上我校复试线,有可能无法参加调剂(外校可能不接受240-246

语言学及应用语言学(所属院系:004国际文化交流学院)

050102

语言学及应用语言学(全日制学习)

1.普通语言学

拟招12人

2.现代汉语

3.应用语言学

③619现代汉语

④819语言学概论

笔试科目名称:语言学概论

现代汉语:

现代汉语语音、文字、词汇、语法、修辞等方面的基础知识、基本理论、主要研究方法及其应用能力。

语言学概论:

语言学基础理论、应用语言学、现代语言学各流派,涉及汉、英及其他语言。参考书目:

1.《新编现代汉语》(张斌主编),高等教育出版社;

2.《现代汉语通论》(邵敬敏主编),上海教育出版社;

3.《汉语和汉语研究十五讲》(陆俭明等著),北京大学出版社;

4.《语言学纲要》(叶蜚声、徐通锵著;王洪君、李娟修订),北京大学出版社;

5.《语言学概论》(王德春著),上海外语教育出版社(或《语言学通论(修订本)》(王德春著),北京大学出版社)。

※注:1.同等学力考生需在国家一级中文核心学术期刊(CSSCI)上发表两篇及以上与

2.初试②外语中,201-203为全国统考科目,240-246为我校自命题外语。报考我校

该专业考生如选择我校自命题外语,若未上我校复试线,有可能无法参加调剂(外校可

能不接受240-246外语语种考生),请考生慎重考虑。

汉语言文字学(所属院系:004国际文化交流学院)

050103

汉语言文字学(全日制学习)

1.现代汉语

(含推免生,推免录取一般不超过总人数

的70%)

2.汉语史

3.文字学

4.国际汉语教学研究

笔试科目名称:汉语综合

5.《语言学概论》(王德春著),上海外语教育出版社(或《语言学通论(修订本)》(王德春著),北京大学出版社);

6.《古代汉语(第一、二册)》(王力主编),中华书局。

中国现当代文学(所属院系:004国际文化交流学院)

拟招生人数(具体招生名额将在录取时视教育部下达计划数、生源状况和学校发展

需要确定,会有适量增减)

050106

中国现当代文学(全日制学习)

1.民国时期文学史

2.作家、流派研究

3.共和国时期文学

③622文史基础

④822文学专业基础复试:

笔试科目名称:中国现代文学史

文史基础:

文学专业基础:

考查考生对中国古代文学、中国现当代文学和文学理论、外国文学方面的专业基础、基本理论和文学评析能力。其中考题的1/3内容为各二级学科考生必答;2/3内容按报考的二级学科分别回答。专业基础必答部分内容比例为:中国古代文学30%,中国现当代文学30%,文学理论(含比较文学理论)及外国文学40%。

参考书目:

1.陈惇、刘象愚主编:《比较文学概论》(第2版),北京:北京师范大学出版社,

2010年。

2.童庆炳著:《文学理论教程》,北京:高等教育出版社,2015年。

3.黄霖主编:《中国文学理论批评史》,高等教育出版社2016年。

4.郑克鲁主编:《外国文学史》(上、下,修订版),北京:高等教育出版社,2006年。

5.章培恒、骆玉明主编:《中国文学史新著》(上、中、下),上海:复旦大学出版社,2007年。

6.钱理群主编:《中国现代文学三十年》,北京:北京大学出版社,1998年。

7.洪子诚:《中国当代文学史》,北京:北京大学出版社,2010年。

汉语国际教育(MTCSOL)(全日制专业学位,所属院系:004国际文化交流学院)

拟招生人数(具体招生名额将在录取时视教育部下达计划数、生源状况和学校发展需要确定,会有适量增减)

(含推免生,推免录取一般不超过总

人数的50%)

045300

汉语国际教育(全日制学习)

1.汉语国际教育(西班牙语)

2.汉语国际教育(法语)

拟招3人

3.汉语国际教育(阿拉伯语)

4.汉语国际教育(其他语种)

拟招38人

汉语国际教育(西班牙语)方向:242西班牙语;汉语国际教育(法语)方向:240法语;

汉语国际教育(阿拉伯语)方向:243阿拉伯语;

汉语国际教育(其他语种)方向:201英语一、202俄语、203日语、241德语、244意大利语、245葡萄牙语、246朝鲜语任选一门

③354汉语基础

④445汉语国际教育基础复试:

笔试科目名称:现代汉语

汉语基础考试由汉语语言学基础知识、汉语应用能力和汉语语言分析三部分组成。

(一)汉语语言学基础知识

汉语语言学基础知识部分测试以下内容:

1.语言学基础;2.汉语概况;3.现代汉语语音;4.现代汉语词汇;5.现代汉语语法;6.汉字;7.古代汉语。

(二)汉语应用能力

汉语应用能力考试测试以下内容:

1.辨音和标音能力;2.字形、字义辨别能力及汉字书写规范;3.词汇、语法规范;4.文言文阅读理解。

(三)汉语语言分析

汉语语言分析考试测试以下内容:1.语音分析;2.词义分析;3.语法分析。参考书目:

1.黄伯荣,廖序东《现代汉语》,高等教育出版社;

2.王力《古代汉语》,中华书局。

汉语国际教育基础能力考试由中外文化及跨文化交际基础知识,教育学、心理学及语言教学

和材料分析写作三部分组成。

(一)中外文化及跨文化交际基础知识

中外文化及跨文化交际基础知识部分测试以下内容:

1.中国文化基础知识;2.外国文化基础知识;3.跨文化交际基础知识。

(二)教育、心理及语言教学基础知识

教育、心理及语言教学基础知识部分测试以下内容:1.教育学基础;2.心理学基础;3.语言教学基础。

(三)材料分析写作

材料分析写作部分测试以下内容:1.分析与实践能力;2.论文写作能力。参考书目:

1.冯忠良《教育心理学》,人民教育出版社;

2.程裕祯《中国文化要略》,外语教学与研究出版社;

3.王建勤《第二语言习得研究》,商务印书馆;

4.赵金铭《对外汉语教学概论》,商务印书馆;

5.胡文仲《跨文化交际学概论》,外语教学与研究出版社。

※注:1.同等学力考生报考需满足以下条件之一:①通过英语专业八级考试。②大学英语六级考试成绩在520分以上(新题型)或有大学英语六级优秀证书(老题型)。③西班牙语专业毕业。

(同等学力考生指高职高专毕业生或本科结业生,本科毕业生或应届本科生不属于同等学力,正常报考即可,无以上要求。)

3.我校汉语国际教育专业对考生外语水平有较高要求,复试将设外语单科线。

中国古代文学(所属院系:005文学研究院)

拟招生人数(具体招生名额将在录取时视教育部下达计划数、生源状况和学校发展需要确

定,会有适量增减)

050105

中国古代文学(全日制学习)

1.古代文学史料学

(含推免生,推免录取

一般不超过总人数的70%)

2.魏晋南北朝唐宋文学

3.元明清文学

笔试科目名称:中国古代文史常识

考查考生对中国古代文学、中国现当代文学和文学理论、外国文学方面的专业基础、基本理论和文学评析能力。其中考题的1/3内容为各二级学科考生必答;2/3内容按报考的二级学科分别回答。内容比例为:中国古代文学30%,中国现当代文学30%,文学理论(含比较文学理论)及外国文学40%。

1.陈惇、刘象愚主编:《比较文学概论》(第2版),北京:北京师范大学出版社,2010年。

比较文学与世界文学(所属院系:005文学研究院)

050108

比较文学与世界文学(全日制学习)

1.世界文学/中外文学比较

拟招7人

2.比较诗学

3.译介学

4.中外文学关系

5.跨学科研究

6.海外汉学(中国文学)研究

②外国语(201英语一、202俄语、203日语、240法语、241德语、242西班牙语、243阿拉伯语)任选一门

笔试科目名称:作文

英语语言文学(所属院系:006英语学院)

1.语言学方向

050201

a.音系学

拟招133人

英语语

b.音位学

(含推免生,推免录取一般

言文学

c.形态学

不超过总人数的70%)

(全日制

d.英语语法研究

学习)

e.句法学

f.语义学

外国语言学及应用语言学

g.语用学研究h.社会语言学i.心理语言学

j.修辞学

k.话语分析

l.文体学

m.认知语言学

2.应用语言学方向

a.外语教学法

b.外语习得理论

c.外语测试学

4.英美文学方向

a.各个时期英国文学

英美文学

b.各个时期美国文学c.文学理论

5.翻译研究(笔译)方向

a.中西翻译史

b.中西翻译理论

c.翻译批评

d.汉英对比与翻译

e.翻译研究方法

f.高级翻译实践

翻译学

g.翻译与美学

h.文学翻译

i.报刊翻译

j.政府公文翻译

k.应用文翻译

l.语料库翻译研究

6.翻译研究(口译)方向

a.口译理论与实践

b.商务口译

c.政务口译

d.特殊用途口译

e.翻译技术

f.口译研究方法

g.语料库翻译研究

7.英国研究方向

a.英国社会与文化

b.英国近现代思想史

区域国别研

c.中英人文交流

8.美国研究方向

a.美国社会与文化

b.美国内政与外交

c.美国经济与中美关系

9.比较文学方向

a.中英中美文学关系

b.中英中美文化交流

c.翻译文学研究

比较文学与跨文化研究

d.中国文化海外传播研究

10.跨文化交际方向

a.跨文化交际学理论

b.跨文化外语教学与培训

c.跨文化商务沟通

d.国际价值观研究

e.跨文化心理与语言研究

3.区域国别研究(世界语言政策)特色研究生项目

②外国语(202俄语、203日语、240法语、241德语、242西班牙语、243阿拉伯语、244意大利语、245葡萄牙语、246朝鲜语)任选一门

③624英语综合(知识与技能)

④824写作与汉译英

外国语考试范围说明见招生简章总章。

1.英语综合:(1)英语知识运用;(2)阅读理解(题材基本不限)。

2.写作与汉译英:(1)英语写作;(2)汉译英。

注意:1.报考我校英语语言文学专业硕士研究生的考生,在复试时各研究方向复试内容

有所不同,网报时请谨慎选择研究方向,一旦选定,不得更改。

2.英语语言文学专业各研究方向拟录取比例如下(实际录取比例根据考生考试情况而定,解释权归英语学院和研究生院所有):语言学方向:18%;英美文学方向:20%;比较文学方向:6%;应用语言学方向:12%;翻译研究(笔译)方向:18%;翻译研究(口

译)方向:10%;英国研究方向:4%;美国研究方向:4%;跨文化交际方向:8%。区域

国别研究(世界语言政策)特色研究生项目单列1个招生名额。

复试笔试科目和参考书目(包括笔试与口试):1.语言学方向

笔试科目名称:语言学方向卷参考书目:

戴炜栋何兆熊(主编)《新编简明英语语言学教程》上海外语教育出版社,2002年版;

胡壮麟(主编)《语言学教程》secondedition,北京大学出版社,2001年版;GeorgeYule1996/2000TheStudyofLanguage(secondedition),CambridgeUniversityPress/ForeignLanguageResearch&TeachingPress.

2.应用语言学方向、区域国别研究(世界语言政策)特色研究生项目

笔试科目名称:应用语言学方向卷参考书目:

DaviesA.2007.AnIntroductiontoAppliedLinguistics:FromTheorytoPractice(2nded.).Edinburgh:EdinburghUniversityPress.

EllisR.1999.UnderstandingSecondLanguageAcquisition.Shanghai:ShanghaiForeignLanguageEducationPress.

JohnsonK.2001.AnIntroductiontoForeignLanguageLearningandTeaching.Beijing:ForeignLanguageTeachingandResearchPress.

BrownHD.2002.PrinciplesofLanguageLearningandTeaching.Beijing:ForeignLanguageTeachingandResearchPress.

BlockD.2016.TheSocialTurnofSecondLanguageAcquisition.Shanghai:ShanghaiForeignLanguageEducationPress.

3.英美文学方向

笔试科目名称:英美文学方向卷参考书目:

美国文学:

李公昭:《新编美国文学选读》第4版,西安:西安交通大学出版社,2017年常耀信:《美国文学简史》第3版,天津:南开大学出版社,2014年

英国文学:

佩克(JohnPeck)等:ABriefHistoryofEnglishLiterature,北京:高等教育出版社,2010年

罗经国等:《新编英国文学选读》(上、下),北京:北京大学出版社,2016年

4.翻译研究(笔译)方向

笔试科目名称:翻译研究(笔译)方向卷参考书目:

JeremyMunday.IntroducingTranslationStudies:TheoriesandApplications.London&NewYork:Routledge,2016;

冯庆华:《实用翻译教程》(增订本).上海:上海外语教育出版社,2002年版;张培基:《英译中国现代散文选》.上海:上海外语教育出版社,2007年版。

5.翻译研究(口译)方向

笔试科目名称:翻译研究(口译)方向卷参考书目:

罗德里克?琼斯(RoderickJones):《会议口译解析》(ConferenceInterpretingExplained),上海外语教育出版社,2008年版;

JamesNolan:《口译:技巧与操练》(Interpretation:TechniquesandExercises),上海外语教育出版社,2008年版;

鲍刚:《口译理论概述》,中国对外翻译出版公司,2005年版;梅德明:《高级口译教程》,上海外语教育出版社,2006年版。

6.英国研究方向

笔试科目名称:英国研究方向卷参考书目:

TheOxfordHistoryofBritain.ByKennethO.Morgan(Ed.)钟美荪注释,外语教学与研究出版社,2007年。

《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》,钱乘旦、陈晓律著,江苏人民出版社,2010年。

《当代英国政治》,比尔·考克瑟等著,孔新峰译,北京大学出版社,2009年;

7.美国研究方向

笔试科目名称:美国研究方向卷参考书目:

王恩铭:《美国社会与文化》,上海外语教育出版社,2014(新版);王恩铭主编:《英语国家概况》,上海外语教育出版社,2008年版;

Shi,DavidE.&Tindall,George.America:ANarrativeHistory,10thedition,NewYork:W.W.Norton&Company,2016.

8.比较文学方向

笔试科目名称:比较文学方向卷参考书目:

Wellek,René&AustinWarren.TheoryofLiterature.SanDiego:HarcourtBraceJovanovich,1977;

陈惇、刘象愚主编:《比较文学概论》(第2版),北京:北京师范大学出版社,

2010年;

吴伟仁编:HistoryandAnthologyofAmericanLiterature(第一、二册),北京:外语教学与研究出版社;

吴伟仁编:HistoryandAnthologyofEnglishLiterature(第一、二册),北京:外语教学与研究出版社,1988年;

郑克鲁主编:《外国文学史》(上、下,修订版),北京:高等教育出版社,2006年;

石观海编:《中国文学简史》,武汉:武汉大学出版社,2007年;

9.跨文化交际方向

笔试科目名称:跨文化交际方向卷

参考书目:RequiredReading:

JohnW.Creswell:ResearchDesign:Qualitative,Quantitative,andMixedMethodsApproaches(4thEd.),SAGEPublications,2014;

JudithN.Martin,ThomasK.Nakayama:InterculturalCommunicationinContexts(5thEd.),HigherEducaiton,2010;

CarlyDodd:DynamicsofInterculturalCommunication(5thEd.)《跨文化交际动力》(第5版),上海:上海外语教育出版社,2007年版;

关世杰:《跨文化交流学:提高涉外交流能力的学问》北京大学出版社,1995年版。张红玲:《跨文化外语教学》,上海:上海外语教育出版社,2007年版。

区域国别研究(世界语言政策)特色研究生项目:复试将由英语学院、语言研究院联合组织

※注:同等学力考生需在国家一级中文核心学术期刊(CSSCI)上发表两篇及以上与

本科毕业生或应届本科生不属于同等学力,正常报考即可,无以上要求。)

俄语语言文学(所属院系:007俄罗斯东欧中亚学院)

050202

俄语语言文学(全日制学习)

1.俄语语言学(俄语词汇学、语义学、语法学、语用学、语言文化

学)

拟招20人

2.文学(俄罗斯文学)

3.翻译学(俄汉翻译理论与实践)

4.区域国别研究(俄罗斯社会与文

化)

5.区域国别研究(欧亚文明研究)

特色研究生项目

6.区域国别研究(世界语言政策)

②外国语(201英语一、203日语、240法语、241德语、242西班牙语、243阿拉伯语、244意大利语、245葡萄牙语、246朝鲜语)任选一门

③625俄语综合(俄语语法、词汇、阅读、文学)

④825写作与汉译俄复试:

笔试科目名称:

1.语言学/2.文学/3.翻译学/4.区域国别研究:俄语综合能力测试

5.区域国别研究(欧亚文明研究)特色研究生项目:复试将由俄罗斯东欧中亚学院与国际关系与公共事务学院联合组织

6.区域国别研究(世界语言政策)特色研究生项目:复试将由俄罗斯东欧中亚学院与语言研

究院联合组织

一、俄语综合:

考查学生本专业的综合能力,包括对俄语语言和文学基础知识的掌握以及阅读技能的运用。考试分为语法、基础和文学三部分。语法部分的题型包括术语翻译、单词词素划分、确定词类、多项选择、点标点符号、现代俄语语法学理论问题论述等;基础部分要求阅读一篇(或以上)短文,在理解的基础上完成词组翻译、根据短文内容回答问题或陈述个人观点;文学部分的题型包括填空(作家、作品、作品人物等)、19世纪和20世纪俄罗斯文学史名词解释或理论论述。

二、写作与汉译俄:

(1)俄语写作;(2)汉译俄。

※注:同等学力考生需在国家一级中文核心学术期刊(CSSCI)上发表两篇及以上与报考

生或应届本科生不属于同等学力,正常报考即可,无以上要求。)

法语语言文学(所属院系:008法语系)

050203

法语语言文学(全日制学习)

1.现代法语语言

拟招18人

2.法汉翻译理论与实践

3.法国文学

4.法语国家文化

5.法语教学法

(注:法语教学法方向设有与法国巴黎三大双硕士培养项目。考生通过复试后提出申请,由双方院校共同选拔,择优录取。)

6.区域国别研究(世界语言政

策)特色研究生项目

7.区域国别研究(欧洲研究)特

色研究生项目

②外国语(201英语一、202俄语、203日语、241德语、242西班牙语、243阿拉伯语、244意大利语、245葡萄牙语、246朝鲜语)任选一门

③626法语综合(语音、语法、词汇、概况)

④826写作与汉译法复试:

1.现代法语语言/2.法汉翻译理论与实践/3.法国文学/4.法语国家文化/5.法语教学法:法语综合能力测试

6.区域国别研究(世界语言政策)特色研究生项目:复试将由法语系与语言研究院联合组织

7.区域国别研究(欧洲研究)与特色研究生项目:复试将由法语系、国际关系与公共事

务学院联合组织

法语综合能力考试内容包括语法、词汇、文化三大部分,题型可分为填空、选择、问答、短文、阅读理解等,主要测试考生的法语语言水平、法语理解和表达能力及对法语国家文化知识的掌握情况。

写作与汉译法:(1)法语写作;(2)汉译法。外国语考试范围说明见招生简章总章。

近期法语国家主要报刊媒体。

德语语言文学(所属院系:009德语系)

日语语言文学(所属院系:010日本文化经济学院)

050205

日语语言文学(全日制学习)

1.日语语言

拟招35人

2.日本文学

3.日本学

1)日本经济与贸易

2)日本文化与社会

3)中日教育比较

4)日本政治与外交

4.东亚跨文化研究

5.区域国别研究(世界语言政策)特

②外国语(201英语一、202俄语、240法语、241德语、242西班牙语、243阿拉伯语、244意大利语、245葡萄牙语、246朝鲜语)任选一门

③628日语综合(日语综合技能与日本国概况)

④828写作与汉译日复试:

笔试科目名称

1.日语语言/2.日本文学/3.日本学/4.东亚跨文化研究:日语综合能力测试

5.区域国别研究(世界语言政策)特色研究生项目:复试将由日本文化经济学院与语言研究院联合组织

日语语言文学专业本科大四临近毕业的水准。考试内容形式主要有:一、初试:

1.日语综合:

日语语言文学基础:考察考生的日语语言文学综合能力。具体如下:

(1)词汇量。

(1-a)标注假名、写汉字、外来语译成中文。

(1-b)日语惯用句、惯用短语等考察。具体题型为用日语解释短语或译成中文。

(1-c)近义词的选择运用。

(2)语法知识点考察。

(2-a)助词助动词的运用。

(2-b)语法句型的选用。

(2-c)古典语法、古典文学知识。考察古典语法助动词的理解及短文理解。

(4)现代文学知识。考点:文学作品、作家、流派等。

(5)翻译:日译汉。2.写作与汉译日:

西班牙语语言文学(所属院系:011西方语系)

(1)日语写作;(2)汉译日。二、口试(复试)

(1)阅读短文;(2)就短文回答问题;(3)一般时事或社会问题。

※注:同等学力考生需在国家一级中文核心学术期刊(CSSCI)上发表两篇及以上与报

毕业生或应届本科生不属于同等学力,正常报考即可,无以上要求。)

050207

西班牙语语言文学(全日制学习)

1.西班牙语语言研究

拟招9人

2.西汉翻译理论与实践

3.西语国家文化研究

4.西班牙拉美文学研究

5.区域国别研究(拉美研究)

6.区域国别研究(欧洲研究)

7.区域国别研究(世界语言政

②外国语(201英语一、202俄语、203日语、240法语、241德语、243阿拉伯语、244意大利语、245葡萄牙语、246朝鲜语)任选一门

③629西语综合(语法、词汇、阅读、西班牙语国家人文知识等)

④829写作与汉译西复试:

1.西班牙语语言研究/2.西汉翻译理论与实践/3.西语国家文化研究/4.西班牙拉美文学研究:翻译能力测试

5.区域国别研究(拉美研究)特色研究生项目:复试将由西方语系、国际关系与公共事务学院、语言研究院联合组织

6.区域国别研究(欧洲研究)特色研究生项目:复试将由西方语系、国际关系与公共事务学院联合组织

7.区域国别研究(世界语言政策)特色研究生项目:复试将由西方语系、语言研究院联

合组织

西班牙语综合:

主要考查考生的西班牙语综合运用能力,包括对西语语言基础知识以及西班牙语国家人文知识的掌握,对学术及文化题材语料的阅读理解和归纳等。测试题型:阅读、选择、语法、填空、释义等。

写作与汉译西:

(1)西语写作;(2)汉译西班牙语。

外国语考试范围说明见招生简章总章。复试参考书目:

1.《西班牙语语音》(VCD),陆经生、缪建华,上海外语音像出版社,2001年版;

2.《西班牙概况》,Mariona,Antonio,唐雯,上海外语教育出版社,2012年版;

欧洲语言文学(所属院系:011西方语系)

3.《西班牙语修辞》(修订本),张绪华,上海外语教育出版社,2006年版;

4.《西班牙语报刊导读》,刘元祺,上海外语教育出版社,2008年版。

050209

欧洲语言文学(全日制学习)

1.意大利语语言文学

2.葡萄牙语语言文学

3.希腊语语言文学

4.区域国别研究(世界语言政策)

5.区域国别研究(全球新闻传播)

②外国语(201英语一、202俄语、203日语、240法语、241德语、242西班牙语、243阿拉伯语、244意大利语、245葡萄牙语、246朝鲜语)任选一门,外国语语种不能与业务一、业务二语种相同。

③631意大利语综合,632葡萄牙语综合,633希腊语综合

④831写作与汉译意,832写作与汉译葡,833写作与汉译希腊语复试:

1.意大利语语言文学/2.葡萄牙语语言文学/3.希腊语语言文学:翻译能力测试

4.区域国别研究(世界语言政策)特色研究生项目:复试将由西方语系、语言研究院联合组织

5.区域国别研究(全球新闻传播)特色研究生项目:复试将由西方语系、新闻传播学院联

意大利语综合:

主要有三个部分:1.对意大利语的掌握程度,语法、句法方面的试题;2.阅读与理解;3.对意大利历史、文学史、国情方面的知识面。

写作与汉译意:

(1)意大利语写作;(2)汉译意大利语。

葡萄牙语综合:

考查考生葡语语言的综合能力,包括对文学、文化等材料的阅读理解能力、语法的运用能力以及运用所学基础知识进行表述的能力,同时考查考生对于葡语国家概况知识的掌握程度。

写作与汉译葡:

(1)葡萄牙语写作;(2)汉译葡萄牙语。

阿拉伯语语言文学(所属院系:012东方语学院)

希腊语综合:

考查考生的希腊语语言综合应用能力,包括对语法、句法、词法的掌握情况和运用能力,对文学、文化等题材材料的阅读理解能力,同时考查考生在希腊文学史、历史概况等方面的知识。

写作与汉译希腊语:

(1)希腊语写作;(2)汉译希腊语。

050208

阿拉伯语语言文学(全日制学习)

1.阿拉伯语语言

2.阿拉伯文学

3.阿拉伯文化

4.阿汉翻译理论与实践

5.阿拉伯历史与国别研究

7.区域国别研究(亚非研究)

②外国语(201英语一、202俄语、203日语、240法语、241德语、242西班牙语、244意大利语、245葡萄牙语、246朝鲜语)任选一门

③630阿拉伯语综合(阿拉伯语实践)

④830写作与汉译阿复试:

1.阿拉伯语语言/2.阿拉伯文学/3.阿拉伯文化/4.阿汉翻译理论与实践/5.阿拉伯历史与国别研究:阿拉伯语综合能力测试

6.区域国别研究(世界语言政策)特色研究生项目:复试将由东方语学院与语言研究院联合组织

7.区域国别研究(亚非研究)特色研究生项目:复试将由东方语学院与全球文明史研究所、

丝路战略研究所联合组织

一、初试:

①阿拉伯语综合(阿拉伯语实践)

1.语言基础内容(语法基础知识、同义词和反义词、词语选择、改错、词组汉阿互译、完型填空等)

2.语言阅读理解(短文阅读、标符、判断、回答问题等)

3.语言运用实践:短文阿译汉

4.阿拉伯国家文化知识(历史、社会、宗教、文学、地理等基础知识)

写作与汉译阿:

(1)阿拉伯语写作;(2)汉译阿拉伯语。

二、复试:

笔试参考初试题型,口试形式包括:(1)阅读短文;(2)就短文回答问题;(3)一般时事或

亚非语言文学(所属院系:012东方语学院)

社会问题。参考书目:

1.《新编阿拉伯语教程》(1-6册),陆培勇主编,上海外语教育出版社。

2.《阿拉伯语语法教程》,周文巨主编,上海外语教育出版社。

3.《阿拉伯社会与文化》,陈万里主编,上海外语教育出版社。

4.《阿拉伯通史》,希提著,商务印书馆。

5.近期阿拉伯国家主要报刊媒体。

050210

亚非语言文学(全日制学习)

1.朝鲜语言

拟招17人

2.朝鲜文学

3.朝鲜文化

4.波斯文化

5.希伯来文化

6.泰国语言文化

7.印度语言文化

8.土耳其语言文化

9.印尼语言文化

10.古代东方研究

11.区域国别研究(世界语言政策)

12.区域国别研究(亚非研究)特色

研究生项目

13.区域国别研究(全球新闻传播)

朝鲜语言、文学、文化方向:(201英语一、202俄语、203日语、240法语、241德语、242西班牙语、243阿拉伯语、244意大利语、245葡萄牙语)任选一门

波斯文化/希伯来文化/泰国语言文化/印度语言文化/土耳其语言文化/印尼语言文化/区域国别研究(世界语言政策)特色研究生项目/区域国别研究(亚非研究)特色研究生项目/区域国别研究(全球新闻传播)特色研究生项目:(201英语一、202俄语、203日语、240法语、241德语、242西班牙语、243阿拉伯语、244意大利语、245葡萄牙语、246朝鲜语)任选一门

古代东方研究方向:(201英语一、202俄语、203日语、240法语、241德语、242西班牙语、243阿拉伯语、244意大利语、248波斯语、253希腊语、254希伯来语)任选一门

③634朝鲜语综合(朝鲜语实践)635波斯语综合(波斯语实践)

636希伯来语综合(希伯来语实践)

637越南语综合(越南语实践)

638泰语综合(泰语实践)

639印地语综合(印地语实践)

647印尼语综合(印尼语实践)

648土耳其语综合(土耳其语实践)

649斯瓦希里语综合(斯瓦希里语实践)

650柬埔寨语综合(柬埔寨语实践)

651老挝语综合(老挝语实践)

652缅甸语综合(缅甸语实践)

646世界历史综合

④834写作与汉译朝835写作与汉译波

836写作与汉译希伯来语

837写作与汉译越

838写作与汉译泰

839写作与汉译印地语

848写作与汉译土耳其语

847写作与汉译印尼语

849写作与汉译斯瓦希里语

850写作与汉译柬埔寨语

851写作与汉译老挝语

852写作与汉译缅甸语

写作与汉译外(英、法、德、日、俄、阿、西)(任选一门)

业务课一语种应与业务课二语种相同,且不能与外国语相同。复试:

朝鲜语:朝鲜语综合能力测试波斯语:波斯语综合能力测试

希伯来语:希伯来语综合能力测试泰语:泰语综合能力测试

印地语:印地语综合能力测试

土耳其语:土耳其语综合能力测试印尼语:印尼语综合能力测试

古代东方研究:古代东方研究综合能力测试(由东方语学院和全球文明史研究所联合组织)区域国别研究(世界语言政策)特色研究生项目:复试将由东方语学院与语言研究院联合组织区域国别研究(亚非研究)特色研究生项目:复试将由东方语学院与国际关系与公共事务学院联

区域国别研究(全球新闻传播)特色研究生项目:复试将由东方语学院与新闻传播学院联合组织

朝鲜语言、文学、文化方向:1.朝鲜语综合(朝鲜语实践)

考察学生的朝鲜语语言和朝鲜半岛国情等基础知识的掌握程度。

朝鲜语语言基础:朝鲜语语音(语音体系和语音变化等)、词汇(词汇体系和构词法、熟语

等)、语法(助词和语尾、词法和句法)、正字法知识及其应用等;朝译汉能力等。

朝鲜半岛国情概况:朝鲜半岛历史、政治、经济、社会和文化等方面的基本知识。

2.写作与汉译朝:

(1)朝鲜语写作;(2)汉译朝鲜语。

波斯文化方向:

1.波斯语综合(波斯语实践)

考察学生的波斯语综合能力,即对语言基础知识和读写译基本技能的掌握程度,包括波斯语语音体系、基础词汇、基本词法(词的种类,词性变化方式、动词的综合运用等)、基本句法(句子的人称与时态、句子的种类、各类从句的掌握与综合运用),以及波斯语文学常识。

2.写作与汉译波:

(1)波斯语写作;(2)汉译波斯语。

希伯来文化方向:

1.希伯来语综合(希伯来语实践)

考察学生的希伯来语综合能力,即对语言基础知识和读写译基本技能的掌握程度,包括希伯来语语音体系、基础词汇、基本词法(词的种类,词性变化方式、动词的综合运用等)、基本句法

(句子的人称与时态、句子的种类、各类从句的掌握与综合运用),希伯来语文学常识。

2.写作与汉译希伯来语:

(1)希伯来语写作;(2)汉译希伯来语。复试参考书目:

《以色列史》张倩红著,人民出版社2013年修订版;

《当代以色列社会与文化》虞卫东著,上海外语教育出版社2006年版。

泰国语言文化方向:

1.泰语综合(泰语实践)

考察学生的泰语综合能力。即对泰语基础知识和读写译基本技能的掌握程度,包括泰语语音体系、基础词汇、基本词法、基本句法以及泰译汉、泰国文学和文化常识。

2.写作与汉译泰:

(1)泰语写作;(2)汉译泰语。

印度语言文化方向:

1.印地语综合(印地语实践)

考察学生的印地语综合应用能力,即对语言基础知识和读写译基本技能的掌握程度,包括印地语语音体系、基础词汇、基本词法(词的种类,词性变化方式、动词的综合运用等)、基本句法

(句子的人称与时态、句子的种类、各类从句的掌握与综合运用),以及印地语文学常识。

2.写作与汉译印地语:

(1)印地语写作;(2)汉译印地语。

土耳其语言文化方向:

1.土耳其语综合

考察学生的土耳其语综合应用能力,即对语言基础知识和基本技能的掌握程度,包括土耳其语语音体系、基础词汇、基本词法(词的种类,元音和谐在构词中的体现,格的使用方式(涉及相应的动词,名词及形容词)以及严格遵守语音体系而产生的相应形态变化)、基本句法(各类时态、各类从句的掌握与综合运用)以及综合运用上述语音语法规则的能力。

2.写作与汉译土耳其语

(1)土耳其语写作;(2)汉译土耳其语。

印尼语言文化:

1.印尼语综合(印尼语实践)

考察学生的印尼语综合应用能力,即对语言基础知识和读写译基本技能的掌握程度,包括印尼语语音体系、基础词汇、基本词法、基本句法,以及印尼语文学常识。

2.写作与汉译印尼语

(1)印尼语写作;(2)汉译印尼语。

古代东方研究方向:1.世界历史综合

考察学生对世界史理论、方法和学术动态的了解,特别是世界历史的主要进程和阶段特征,重大事件的背景、过程、主要内容及影响,对重要理论问题的研究成果。

2.写作与汉译外(英、法、德、日、俄、阿、西)

考察学生在英、法、德、日、俄、阿、西中任选一门外语的写作能力和汉译外能力。参考书目:

《世界古代史》编写组:《世界古代史》(上、下),高等教育出版社,2018年第二版;马克垚主编:《世界文明史》(上、下),北京:北京大学出版社,2016年第二版。

区域国别研究(亚非研究)特色研究生项目:

注:1.初试业务课一语种与业务课二语种应相同,可从朝鲜语、波斯语、希伯来语、越南语、泰语、印地语、土耳其语、印尼语、斯瓦希里语、柬埔寨语、老挝语、缅甸语中任选其一,但不能与外国语相同;

1.业务课一:

越南语综合(越南语实践)

考察学生的越南语综合能力,即对越南语基础知识和读写译等基本技能的掌握程度,包括越南语语音体系、基本词法、基本句法和越南文学常识。

斯瓦希里语综合(斯瓦希里语实践)

考察学生的斯瓦希里语综合应用能力,即对语言基础知识和读写译基本技能的掌握程度,包括斯瓦希里语语音体系、基础词汇、基本词法(词的种类,词性变化方式、动词的综合运用

等)、基本句法(句子的人称与时态、句子的种类、各类从句的掌握与综合运用),以及斯瓦希里语文学常识。

柬埔寨语综合

考察学生的柬埔寨语综合应用能力,即对语言基础知识和读写译基本技能的掌握程度,包括斯瓦西里语语音体系、基础词汇、基本词法(词的种类,词性变化方式、动词的综合运用等)、基本句法(句子的人称与时态、句子的种类、各类从句的掌握与综合运用),以及柬埔寨语文学常识。

老挝语综合

考察学生的老挝语综合应用能力,即对语言基础知识和读写译基本技能的掌握程度,包括斯瓦西里语语音体系、基础词汇、基本词法(词的种类,词性变化方式、动词的综合运用等)、基本句法(句子的人称与时态、句子的种类、各类从句的掌握与综合运用),以及老挝语文学常识。

缅甸语综合

考察学生的缅甸语综合应用能力,即对语言基础知识和读写译基本技能的掌握程度,包括斯瓦西里语语音体系、基础词汇、基本词法(词的种类,词性变化方式、动词的综合运用等)、基本句法(句子的人称与时态、句子的种类、各类从句的掌握与综合运用),以及缅甸语文学常识。

2.业务课二:写作与汉译越

(1)越南语写作;(2)汉译越南语。

写作与汉译斯瓦西里语

(1)斯瓦西里语写作;(2)汉译斯瓦西里语。

写作与汉译柬埔寨语

(1)柬埔寨语写作;(2)汉译柬埔寨语。

写作与汉译老挝语

(1)老挝语写作;(2)汉译老挝语。

写作与汉译缅甸语

(1)缅甸语写作;(2)汉译缅甸语。

※注:同等学力考生需在国家一级中文核心学术期刊(CSSCI)上发表两篇及以上与报考专业相

生不属于同等学力,正常报考即可,无以上要求。)

翻译学(MA)(所属院系:013高级翻译学院)

0502Z1

1.口译研究

拟招11人

2.笔译研究

3.译学理论研究

③641翻译实践

④841翻译综合复试:

笔试科目名称:翻译学综合能力测试

外国语考试范围说明见招生简章总章。考试内容范围说明:

一、口译研究:

1.《口译教学指南》塞莱斯科维奇等著闫素伟等译,中国出版集团中国对外翻译出版公司;

2.《会议口译解析》ConferenceInterpretingExplainedbyRoderickJones上海外语教育出版社;

3.《口译:技巧与操练》Interpretation:TechniquesandExercisesbyJamesNolan上海外语教育出版社;

4.《东方翻译》东方翻译杂志社。二、笔译研究:

1.《笔译训练指南》吉尔著刘和平等译,中国出版集团中国对外翻译出版公司;

2.《法律翻译解析》LegalTranslationExplainedbyEnriqueAlcaraz&BrianHughes上海外语教育出版社;

3.《公文翻译》TranslatingOfficialDocumentsbyRobertoMayoralAsensio上海外语教育出版社;

4.《东方翻译》东方翻译杂志社。

三、译学理论研究:

要求学生有坚实的母语和一门工作外语的双语基础和熟练运用双语的交际能力,具有一定的译学理论基础,初步了解翻译发展史和研究方法,知晓国内外翻译发展中的大事件和翻译史等方面的基础知识,并有兴趣从事翻译理论和翻译史方面的科研工作。

1.《译介学导论》,谢天振著,北京大学出版社,2007年版;

2.《当代国外翻译理论导读》,谢天振等著,南开大学出版社,2008年版;

3.《中西翻译简史》,谢天振等著,外语教学与研究出版社,2009年版;

4.《中国翻译研究(1949-2009)》,许钧、穆雷(主编),上海外语教育出版社,2009年版;

5.《翻译学导论:理论与实践》,杰里米·芒迪,李德凤等译,商务印书馆,2007年版;

6.《东方翻译》,东方翻译杂志社。

翻译硕士(MTI)(全日制专业学位,所属院系:013高级翻译学院)

专业学位类别代码及名称

(含推免生,推免录取一

般不超过总人数的70%)

0551

翻译硕士

英语笔译

拟招66人

1.会议口译*

拟招45人

2.口笔译*

俄汉英口译

1.日汉口译

2.日英汉口译

法汉口译

德汉英口译

朝汉英口译

西汉英口译

阿汉英口译

*英语口译研究方向说明:为方便学生填报,英语口译考生报考时填报的研究方向仅作参考使用。

英语口译具体研究方向在研究生完成第二学期学业后,学院将根据学生的个人水平、学习情况、综合素质等指标对学生进行全面评估,并根据评估结果确定学生的研究方向。英语口译各研究方向在核心口译必修课的基础上再加设课程,帮助学生在校期间充分锻炼并开发自身优势,更好地

适应社会需求。评估工作由学院专业教师共同完成。

②外语基础

英语笔译、英语口译:211翻译硕士英语俄语口译专业:212翻译硕士俄语

日语口译专业(日汉口译方向):213翻译硕士日语

日语口译专业(日英汉口译方向):211翻译硕士英语法语口译专业:214翻译硕士法语

德语口译专业:215翻译硕士德语

朝鲜语口译专业:216翻译硕士朝鲜语

西班牙语口译专业:217翻译硕士西班牙语阿拉伯语口译专业:218翻译硕士阿拉伯语

③翻译基础

英语笔译、英语口译专业:357英语翻译基础俄语口译专业:358俄语翻译基础

日语口译专业:359日语翻译基础

法语口译专业:360法语翻译基础德语口译专业:361德语翻译基础

朝鲜语口译专业:362朝鲜语翻译基础

西班牙语口译专业:363西班牙语翻译基础阿拉伯语口译专业:364阿拉伯语翻译基础

④448汉语写作与百科知识

英语笔译、英语口译专业:英语翻译综合-双向笔译与百科知识俄语口译专业:俄语翻译综合-双向笔译与百科知识

日语口译专业:日语翻译综合-双向笔译与百科知识法语口译专业:法语翻译综合-双向笔译与百科知识德语口译专业:德语翻译综合-双向笔译与百科知识

朝鲜语口译专业:朝鲜语翻译综合-双向笔译与百科知识西班牙语口译专业:西语翻译综合-双向笔译与百科知识阿拉伯语口译专业:阿语翻译综合-双向笔译与百科知识

俄语口译、日语口译(仅日汉英口译方向)、德语口译、朝鲜语口译、西班牙语口译、阿拉伯语口译专业,在复试时均会测试英语能力。

复试参考书目参见研究方向简介。

※注:同等学力考生报考需满足以下条件:①报考英语笔译、英语口译专业须达到英语专业八级优秀水平或雅思成绩7分以上或托福100分以上;②报考俄语口译专业须达到俄语专业八级良好以上水平;③报考法语口译专业须达到法语专业八级良好以上水平;④报考朝鲜语口译专业须

达到朝鲜语专业四级以上水平;⑤报考西班牙语口译专业须达到西语专业四级以上水平;⑥报考阿拉伯语口译专业须达到阿语专业四级以上水平(同等学力考生指高职高专毕业生或本科结业生,本科毕业生或应届本科生不属于同等学力,正常报考即可,无以上要求。)⑦报考日语口译专业须通过日语专业(NSS)考试8级,成绩良好以上;⑧报考德语口译专业须达到德语专业八

级良好以上水平。

研究方向简介:一、英语笔译专业研究方向:

本方向旨在培养德、智、体全面发展、能适应全球经济一体化及提高国家国际竞争力的需要,适应国家经济、文化、社会建设需要的高层次、应用型专业笔译人才。

3.《公文翻译》TranslatingOfficialDocumentsbyRobertoMayoralAsensio上海外语教育

出版社;

4.《东方翻译》东方翻译杂志社。二、英语口译专业:

研究方向:

1.会议口译

本方向旨在培养具备国际视野、熟悉全球事务、掌握会议口译能力的会议口译员。学生在毕业时应能符合欧盟(EU)、联合国(UN)、国际会议口译员协会(AIIC)等国际标准完成口译任务,包括交替传译、不带稿同传、带稿同传等。要求口译信息完整而准确,表达专业并自然,沟通性强,能为国际和地区组织、政府机构、企事业部门的会议提供优秀的口译服务,在国际交流中用中国声音讲好中国故事。此外,学生还必须达到本学位所规定的其他要求。

2.口笔译

1.《口译教学指南》塞莱斯科维奇等著,闫素伟等译,中国出版集团中国对外翻译出版公司;2.《会议口译解析》ConferenceInterpretingExplainedbyRoderickJones上海外语教育出版社;

4.《东方翻译》东方翻译杂志社。三、俄语口译专业

本方向旨在培养具备国际视野、熟悉全球事务、掌握专业口译技能(包括交替传译和同声传

译)的会议口译员。要求学生能现场完成俄汉双向的交替传译任务,保证信息完整、准确;能完成俄汉双向、英进俄/汉的同声传译工作,为国际和地区组织、政府机构、企事业部门等举行会议提供完整、准确的语言服务。此外,学生还必须达到本专业所规定的其他要求。

四、法语口译专业

本方向旨在培养具备国际视野、熟悉全球事务、掌握法汉口译技能(包括交替传译和同声传译)的会议口译员。能现场完成法汉双向交替传译任务,保证源语信息完整、准确;能为国际和地区组织、政府机构、企事业部门举行的公开和闭门会议提供完整、准确的同声传译服务。此外,学生还必须达到本专业所规定的其他要求。

五、朝鲜语口译专业

本方向旨在培养具备国际视野、熟悉全球事务、掌握专业口译技能(包括交替传译和同声传译)的会议口译员。要求学生能现场完成朝汉双向的交替传译任务,保证信息完整、准确;能完成朝汉双向、英进朝/汉的同声传译工作,为国际和地区组织、政府机构、企事业部门等举行会议提供完整、准确的语言服务。此外,学生还必须达到本专业所规定的其他要求。

六、西班牙语口译专业

本方向旨在培养具备国际视野、熟悉全球事务、掌握专业口译技能(包括交替传译和同声传译)的会议口译员。要求学生能现场完成西汉双向的交替传译任务,保证信息完整、准确;能完成西汉双向、英进西/汉的同声传译工作,为国际和地区组织、政府机构、企事业部门等举行会议提供完整、准确的语言服务。此外,学生还必须达到本专业所规定的其他要求。

七、阿拉伯语口译专业

新闻学(所属院系:014新闻传播学院)

本方向旨在培养具备国际视野、熟悉全球事务、掌握专业口译技能(包括交替传译和同声传译)的会议口译员。要求学生能现场完成阿汉双向的交替传译任务,保证信息完整、准确;能完成阿汉双向、英进阿/汉的同声传译工作,为国际和地区组织、政府机构、企事业部门等举行会议提供完整、准确的语言服务。此外,学生还必须达到本专业所规定的其他要求。

八、日语口译专业

本方向以培养德、智、体全面发展、能适应全球经济一体化及提高国家国际竞争力的需要,适应国家经济、文化、社会建设需要的高层次、应用型专业口译人才为目标。主要为公/商务领域口译,同时兼顾会议口译能力的培养。下设两个专业方向:1)日汉口译方向学生的A语言为汉语或日语,B语言为日语或汉语。本方向旨在培养具有国际视野、熟悉全球事务、掌握专业口译技能的会议口译员(包括交替传译和同声传译)。要求毕业生能现场完成日汉双向交替传译、日汉双向同声传译任务,能够胜任公/商务领域、国际会议的口译工作,同时能够兼任一般文本的笔译工作等。2)日汉英口译方向学生的A语言为汉语或日语,B语言为日语或汉语,C语言为英语。本方向旨在培养具有国际视野、熟悉全球事务、掌握专业口译技能的口译员(包括交替传译和同声传译)。要求毕业生能现场完成日汉双向、英汉和英日单向交替传译任务,能进行日汉双向、英汉或英日单向同声传译,能够胜任公/商务领域的口译工作,同时兼任国际会议的口译工作、一般文本的笔译工作等。

九、德语口译专业

本方向旨在培养具备国际视野、熟悉全球事务、掌握专业口译技能(包括交替传译和同声传译)的会议口译员。要求学生能现场完成德汉双向的交替传译任务,保证信息完整、准确;能完成德汉双向、英进德/汉的同声传译工作,为国际和地区组织、政府机构、企事业部门等举行会议提供完整、准确的语言服务。并具备一定的专业笔译能力。此外,学生还必须达到本专业所规定

的其他要求。

050301

新闻学

1.新媒体与国际舆情

2.英语新闻业务

3.多语种全球新闻(设俄语、法语、德语、日语、西班牙语、阿拉伯语、意大利语、葡萄牙语、朝鲜语等多语

种子方向)

4.区域国别研究(全球新闻传播)特

拟招1人(含推免生)

1.新媒体与国际舆情、英语新闻业务方向:

②201英语一

③643新闻与传播实务

④843传播学理论

2.多语种全球新闻方向、区域国别研究(全球新闻传播)特色研究生项目:

③644英汉新闻编译

④写作与汉译外(任选一门):825写作与汉译俄

826写作与汉译法

827写作与汉译德

828写作与汉译日

829写作与汉译西

830写作与汉译阿

831写作与汉译意

832写作与汉译葡

833写作与汉译希腊语

834写作与汉译朝

835写作与汉译波

1.新媒体与国际舆情、英语新闻业务方向:新闻传播学综合

2.多语种全球新闻方向、区域国别研究(全球新闻传播)特色研究生项目:英语新闻

新闻与传播实务考试内容范围(考试语言:英语):1.新闻与传播应用基础知识;

2.全球新闻传播以及新媒体传播现象的实践与述评;

传播学理论考试内容范围(考试语言:中文):

1.传播学理论基础知识:重要概念、理论体系及当下热点问题;

2.国际传播:重要概念、理论体系及当下热点问题;

3.媒介发展史:重要概念、重大事件及历史进程。

英汉新闻编译考试内容范围(考试语言:英语)

1.阅读复试参考书目中的《当代媒体新闻写作与报道》的内容。

2.坚持对比阅读相同一条新闻内容的中英文报道,注意中文和英文的不同用词(包括标点符号等)和处理方式以及报道结构。

1.《传播理论导引》,韦斯特·特纳,中国人民大学出版社,2007.

2.《国际传播的理论、现状和发展趋势研究》,吴飞,经济科学出版社,2016

3.《大众传播理论:范式与流派》,刘海龙,中国人民大学出版社,2008.

4.《传播的历史技术、文化和社会》(第6版),戴维·克劳利,保罗·海尔著,北京大学出版社,2018。

《当代媒体新闻写作与报道》(七版),布鲁斯·伊图尔等著,中国人民大学出版社,2015。

《新媒体用户研究:节点化、媒介化、赛博格化的人》,彭兰,中国人民大学出版社,2020.

传播学(所属院系:014新闻传播学院)

050302

传播学

2.新媒体与全球传播

3.影视国际传播

4.跨文化传播

④843传播学理论复试:

笔试科目名称:新闻传播学综合

复试参考书目:《传播理论:起源、方法与应用》(第五版),沃纳?赛佛林(wernerJ.sevenin),坦卡德,中国传媒大学出版社,2006-1-1。

全球传播(所属院系:014新闻传播学院)

0502Z5

全球传播(全日制学习)

1.新媒体与全球新闻

2.多语种全球传播(设俄语、法语、德

语、日语、西班牙语、阿拉伯语、葡萄牙语、朝鲜语等多语种子方向)

3.区域国别研究(全球新闻传播)特色研

究生项目

1.新媒体与全球新闻方向:

2.多语种全球传播方向,3.区域国别研究(全球新闻传播)特色研究生项目:

1.新媒体与全球新闻方向:新闻传播学综合

2.多语种全球传播方向3.区域国别研究(全球新闻传播)特色研究生项目:英语新闻

1.阅读复试参考书目中的《当代媒体新闻报道与写作》的内容。

《当代媒体新闻写作与报道》(七版),布鲁斯·伊图尔等著,中国人民大学出版社,2015

※注:同等学力考生需在国家一级中文核心学术期刊(CSSCI)上发表两篇及以上与报考专业

本科生不属于同等学力,正常报考即可,无以上要求。)

新闻与传播(MJC)(所属院系:014新闻传播学院)

055200

新闻与传播(全日制学习)

1.全球媒体与国际报道

拟招55人

2.国际企业与品牌传播

3.新媒体与数字传播

4.多语种全球新闻传播

②外国语(201英语一、202俄语、203日语、240法语、241德语、242西班牙语、243阿拉伯语、244意大利语、245葡萄牙语、246朝鲜语、247泰语、248波斯语、249越南语、250印尼语、251土耳其语、252荷兰语、253希腊语)

③334新闻与传播专业综合能力

○4440新闻与传播专业基础

1.笔试科目名称:

①全球媒体与国际报道方向:新闻与传播综合

②国际企业与品牌传播方向:新闻与传播综合

③新媒体与数字传播方向:新闻与传播综合2.面试

新闻与传播专业综合能力考试内容范围(考试语言:英文)1.新闻与传播应用基础知识;

2.全球新闻、全球企业传播以及新媒体传播现象的实践与述评;新闻与传播专业基础(考试语言:中文)

1.新闻传播理论基础知识:重要概念、理论体系及当下热点问题;

1.《传播理论导引》韦斯特·特纳,中国人民大学出版社,2007.

3.《世界新闻传播史》,陈力丹,上海交通大学出版社,2016.

工商管理(所属院系:015国际工商管理学院)

120200

工商管理(全日制学习)

1.消费行为与神经决策

拟招50人

2.企业战略与跨文化管理

3.金融科技、会计与公司财务

4.信息管理与数字营销

5.智慧运营与供应链管理

6.数字公关

④845管理学(自命题)复试:

笔试科目名称:管理学

管理学考试范围说明:

管理学的基本界定;管理的历史背景与主要理论的发展;组织文化与环境;全球环境中的管理;社会责任与管理道德;制定决策;制定计划;战略管理;计划工作的工具与技术;组织结构设计决策;常见的组织设计;管理沟通与信息技术;人力资源管理;变革与创新管理;组织中的个体行为;组织中的群体行为;工作团队;激励理论;领导理论;控制;作业及价值链管理;组织绩效管理。

复试口试参考书目

管理学(第13版),斯蒂芬.P.罗宾斯,中国人民大学出版社

3.我校对考生外语水平有较高要求,复试将设外语单科线。

外国语言学及应用语言学(所属院系:016语言研究院)

050211

外国语言学及应用语言学(全日制学习)

1.语音学与音系学

2.语言类型学

3.形态学与句法学

4.认知语言学

5.社会语言学

6.心理语言学

7.计量语言学

②外国语(201英语一、202俄语、203日语、240法语、241德语、242西班牙语、243阿拉伯语、244意大利语、245葡萄牙语、246朝鲜语、249越南语),任选一门

③640外国语言学及应用语言学理论(本科目考试采用一卷两分叉制,考生可从语言学、心理语言学两类分卷中任选一类答题)

④840外国语言学及应用语言学研究方法(本科目考试采用一卷两分叉制,考生可从语言学研究方法、心理语言学研究方法两类分卷中任选一类答题)

笔试科目名称:外国语言学及应用语言学理论与实践

外国语言学及应用语言学理论:

普通语言学基础理论知识,包括语言的本质、功能、构成和演变,语音与音系学、词汇与形态学、句法学、语义学、语用学、认知语言学、计量语言学的基本概念及其在语言分析中的应用;

应用语言学基础理论知识,包括语言的地域和社会变体、外语教学研究中的一些基本概念和研究方法及其应用。

外国语言学及应用语言学研究方法:

语言学研究方法分卷主要涉及语言的基本描写方法、语言学研究的一般程序和设计、语料的选取和处理方法、定性分析方法、统计分析方法等。其中,语言的基本描写方法包括语音、音系、语义、语用、形态、句法、语篇等的基本描写方法。语言学研究的一般程序和设计包括科学研究的一般程序,语言学主要分支流派的研究框架、研究设计等。语料的选取和处理方法包括内省语料、调查语料、实验语料等各类语料的主要特点、选取原则、获得方法,语料库语言学的基本原理和方法等。定性和定量分析方法包括归纳、演绎、比较、分类和常用的描述性统计、推断统计等方法。

心理语言学研究方法分卷主要考察学生的统计学、实验心理学(实验设计)、心理测

1.《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵、王洪君、李娟合著,北京大学出版社;

2.《西方语言学流派(修订版)》刘润清著,外语教学与研究出版社;

3.《语言学方法论》桂诗春等著,外语教学与研究出版社;

4.《Anintroductiontolinguistics》S.Poole著,外语教学与研究出版社;

5.《心理学研究方法》,莫雷、温忠麟、陈彩琦著,广东高等教育出版社;

6.《心理学研究方法》,张明等译,人民邮电出版社;

7.《如何理解心理学》,郭秀艳等译,华东师范大学出版社;

8.《认知心理学》,张明等译,中国轻工业出版社;

9.《认知神经科学》,周晓林、高定国等译,中国轻工业出版社;

10.《语言的认知神经科学》,王穗苹、周晓林等译,浙江教育出版社;

11.『計量言語学入門』,伊藤雅光,大修館書店2002年版;

12.《语言类型学教程》,陆丙甫、金立鑫主编,北京大学出版社;

13.《什么是语言类型学》,金立鑫著,上海外语教育出版社;

14.《语法调查研究手册》,刘丹青编著,上海教育出版社;

15.《CognitiveLinguistics》,Croft,W.&Cruse,D.A.(2004).CUP;

16.《认知语言学》,王寅著,上海外语教育出版社;

17.《AnIntroductiontoLanguage》(第10版)V.Fromkin等著,上海外语教育出版社。

语言政策与语言教育(所属院系:016语言研究院)

0502Z2

语言政策与语言教育(全日制学习)

1.语言生活调查与研究

2.语言政策研究

3.语言教育研究

4.区域国别研究(拉美研究)

5.区域国别研究(世界语言政

③640外国语言学及应用语言学理论(报考语言政策与语言教育专业的考生请选择语言学分卷作答)

④842语言与社会研究的理论与实践复试:

笔试科目名称:学术英语阅读与写作

1.区域国别研究(世界语言政策)特色研究生项目:复试将由语言研究院与报考外国语种对应的院系所联合组织

2.区域国别研究(拉美研究)特色研究生项目:复试将由西方语系、国际关系与公共事务学院、语言研究院联合组织

外国语考试范围说明见招生简章总章。外国语言学及应用语言学理论:

语言与社会研究的理论与实践:

关于语言与社会研究的基本理念和事实分析。包括社会语言学、语言与文化、话语分析、语言规划研究中的基本概念和研究方法,对社会生活中语言现象的认知与基本分析,对学术研究的基本认识。

1.《语言学纲要(修订版)》叶蜚声、徐通锵合著,北京大学出版社,2010年。

2.《语言学史概要》岑麒祥著,世界图书出版社,2011年。

3.《中国语言学史》王力著,复旦大学出版社,2006年。

4.《西方语言学流派(修订版)》刘润清著,外语教学与研究出版社,2013年。

5.《新编社会语言学概论》祝畹瑾著,北京大学出版社,2013年。

6.《语言政策:社会语言学中的重要论题》斯波斯基著,张治国译,商务印书馆,2011年。

7.《世界语言生活状况报告》(2018、2019、2020),商务印书馆,2018年、2019年、

2020年。

8.TheHandbookfoSociolinguistics.ByFlorianCoulmas,外语教学与研究出版社,2001.

9.LanguagePolicy.ByD.Johnson,NewYork:PalgraveMacmillan,2013.

课程与教学论(所属院系:018国际教育学院)

040102

课程与教学论(全日制学习)

1.课程与教学基本原理

2.比较课程与教学论

3.外语课程与教学

初试:

③311教育学专业基础综合(全国统考)复试:

①笔试

笔试科目名称:课程与教学论专业考试

本学科点专业课程双语教学比例高,故复试时较注重对英语工作能力的考核。注重对学习能力和研究能力的考量,希望有科研或实习报告或毕业论文等文字材料支撑。

参考书目(包括复试笔试与口试):

1.安妮塔?伍尔福克(AnitaWoolfolk)《伍尔福克教育心理学》(原书第12版).伍新春等译.北京:中国人民大学出版社,2015年版.

2.泰勒《课程与教学的基本原理》英汉对照版,中国轻工业出版社2014

4.派纳等著《理解课程:历史与当代课程话语研究导论》张华等译,教育科学出版社,2003年。

5.钟启泉《课程论》.北京:教育科学出版社,2007年版;

6.FreemanDonald&RichardsJC.TeacherLearninginLanguageTeaching《语言教学中的教师进修》.上海:上海外语教育出版社,2002年版;

7.Harmer,J.(2000)HowtoteachEnglishLongmanandForeignLanguageTeachingandResearchPress;

8.Hughes,ArthurTestingforLanguageTeachers,CambridgeUniversityPress,《外语教学与研究出版社》2002.

9.Lightbown,PatsyandSpada,Nina《语言学习机制》HowLanguagesareLearned(Oxford

HandbooksforLanguageTeachers)上海外语教育出版社2003

比较教育学(所属院系:018国际教育学院)

教育技术学(所属院系:018国际教育学院)

040110

教育技术学(全日制学习)

1.教学设计与绩效技术

2.技术增强的语言学习

3.新媒体教育应用

4.区域国别研究(全球教育比较)

②外国语(201英语一、202俄语、203日语、240法语)任选一门

③311教育学专业基础综合(全国统考)复试:

笔试

考试科目名称:教育技术学基础知识面试

同等学力报考复试加试科目:

①教育技术基础②专业英语

本学科点培养创新型国际化人才,专业课程双语教学比例高,故复试时较注重对英语工作能力的考核。

1.SharonE.Smaldino,etal.InstructionalTechnologyandMediaforLearning.(8thed.)高等教育出版社,影印版,书名中译《教育技术与媒体》,第八版,2006年版。

2.张祖忻,《绩效技术概论》,上海外语教育出版社,2005年3月。

3.金慧,《在线学习的理论与实践》,清华大学出版社,2018年12月年第三版。

成人教育学(所属院系:019继续教育学院)

040107

成人教育学(全日制学习)

1.比较成人教育

2.成人职业教育与培训

3.成人外语教育

③311教育学专业基础综合(全国统考)复试:

考试科目名称:成人教育学综合面试

①成人教育与培训②基础英语

学科点培养创新型国际化成人教育人才,专业课程双语教学比例较高,复试较注重英语工作能力的考核。

1.《现代成人教育学研究》,叶忠海著,同济大学出版社,2011;

2.GlobalReportonAdultLearningandEducation,UNESCOInstituteforLifelongLearning,2009;

3.《改革开放30年外语高等继续教育发展报告》,齐伟钧主编,上海外语教育出版社,2010。

法律(JM)(全日制专业学位,所属院系:020法学院)

(含推免生,推免录取一般不超过

总人数的50%)

035101法律(非法学)(全日制学习)

1.英语法律方向

2.俄语法律方向

拟招23人

3.法语法律方向

4.德语法律方向

5.日语法律方向

6.西班牙语法律方向

7.阿拉伯语法律方向

8.意大利语法律方向

9.葡萄牙语法律方向

10.朝鲜语法律方向

11.泰语法律方向

12.波斯语法律方向

13.越南语法律方向

14.印度尼西亚语法律方向

15.土耳其语法律方向

16.荷兰语法律方向

17.希腊语法律方向

18.希伯来语法律方向

19.匈牙利语法律方向

20.斯瓦希里语法律方向

21.印地语法律方向

035102法律(法学)(全日制学习)

1.政务法务方向

拟招25人

2.司法法务方向

3.商务法务方向

035101法律(非法学)

②外国语(201英语一、202俄语、203日语、240法语、241德语、242西班牙语、243阿拉伯语、244意大利语、245葡萄牙语、246朝鲜语、247泰语、248波斯语、249越南语、250印尼语、251土耳其语、252荷兰语、253希腊语、254希伯来语、255匈牙利语、256斯瓦希里语、257印地语)

③398法硕联考专业基础(非法学)

④498法硕联考综合(非法学)

035102法律(法学)

②外国语(201英语一)

③397法硕联考专业基础(法学)

④497法硕联考综合(法学)

体育教育学(所属院系:021体育教学部)

①口试科目:外语、法理、宪法。

②笔试科目:法学综合(民法、刑法)。

①口试科目:大学英语、法理、宪法。

政治、英语、俄语、日语使用全国研究生统一入学考试试题,请参考教育部颁布的最新考试大纲。其他语种由我校自行命题。法硕联考专业基础397、398考试范围为民法、刑法,法硕联考综合497、498考试范围为宪法、法理、中国法制史。

1.《法律硕士专业学位研究生入学全国联考考试大纲》(高等教育出版社出版,主编:教育部高校学生司和教育部考试中心);

2.《法律硕士专业学位研究生入学全国联考考试分析》(高等教育出版社出版,主编:教育部

考试中心);

3.《法律硕士专业学位研究生入学全国联考考试指南》(中国人民大学出版社出版,总主编:曾宪义)。

※注:1.报名法律(非法学)专业的考生,之前在高校学习的专业必须为非法学专业(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考);报名法律(法学)的考生,之前在高校学习的专业必须为法学专业(仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考)。

大学英语六级优秀证书(老题型);同等学力考生报考法律(法学),须通过国家司法考试,并获得由司法部统一颁发的法律职业资格证书。(同等学力考生指高职高专毕业生或本科结业生,本科毕业生或应届本科生不属于同等学力,正常报考即可,无以上要求。)

-266外语语种考生),请考生慎重考虑。

4.我校法律(非法学、法学)专业对考生外语水平有较高要求,复试将设外语单科线。

(具体招生名额将在录取时视教育部下达计划数、生源状况和学校发展需要确定,会有适量增

0401Z1

体育教育学

1.高校体育教育教学的一般理论与实践研究

2.全球体育教育研究

3.国内外体育组织管理研究

②201英语一或202俄语或203日语

③311教育学专业基础综合(全国统考)复试笔试:

学校体育复试面试:

专业综合口试、外语综合口试

①专业英语

②体育史

《学校体育学》(第三版),高等教育出版社,2015年,潘绍伟,于可红编。

同等学力加试参考书目:

1.《体育专业英语实说教程》,中国科大出版,2014年,杨国栋主编;

2.《体育史》,北京体育大学出版社,2014年,体育史编写组著。

※注:同等学力只招收教育(体育)类专业的考生,同时需在国家一级中文核心学术期刊(CSSCI)上

生,本科毕业生或应届本科生不属于同等学力,正常报考即可,无以上要求。)

工商管理(MBA)(全日制/非全日制专业学位,所属院系:017MBA教育中心)

125100

工商管理

(本专业含全日制学

习和非全日制学习)

1.全日制(不区分研究方向)

全日制拟招170人

2.非全日制(不区分研究方向)

非全日制拟招200人

①199管理类联考综合能力

②外国语(204英语二、202俄语、203日语、240法语、241德语、242西班牙语、243阿拉伯语、244意大利语、245葡萄牙语、246朝鲜语任选一门)

①背景评估

②英文自我介绍

③个人综合面试管理专业能力考核

④思想政治理论考试(联考后考查)

⑤英文专项测试(听力笔试与口语面试)(仅针对申请英语授课项目考生,于联考后进行)

2021年MBA联考之《全国硕士研究生招生考试管理类专业学位联考综合能力考试大纲》、《全国硕士研究生招生考试英语(二)考试大纲(非英语专业)》、《全国硕士研究生招生考试俄语考试大纲(非俄语专业)》、《全国硕士研究生招生考试日语考试大纲(非日语专业)》,高等教育出版社,由教育部考试中心编写。

※注:大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历

上工作经验的人员;或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。

全日制与非全日制学习方式一经研招网报名成功后,不得修改。

初试②外国语中,202-204为全国统考科目,240-246为我校自命题外语。报考我校该专业考生如选择我校自命题外语,若未上我校复试线,有可能无法参加调剂(外校可能不接受240-246外语语种考生),请考生慎重考虑。

THE END
1.统编教材三年级语文下册第四单元电子课本及教学设计2.指名读句子,注意读准生字。 出示含有生字的句子: ①下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒。 ②昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。 ③还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 https://www.meipian.cn/1vv0n75e
1.确定目标全力以赴名言25、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才也会在矛盾无定的迷径中,徒劳无功。——查士德斐尔爵士 26、全力以赴,迎接工作上的种种测试。不要把突来的状况当成是整你。 27、智者宁可防病于未然,不可治病于已发;宁可勉力克服痛苦,免得为了痛苦而追求慰藉。——托马斯·莫尔 ...https://m.ruiwen.com/mingyan/6673735.html
2.经典定目标正能量的句子语录大全经典定目标正能量的句子语录大全 在平平淡淡的日常中,许多人都接触或是使用过一些比较经典的语录吧,语录是对某些事理进行高度概括和总结的言论的实录或摘录。还苦于找不到优秀的语录?下面是小编帮大家整理的经典定目标正能量的句子语录大全,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 https://www.yjbys.com/juzi/zhengnengliang/314174.html
3.四年级下册语文《全神贯注》教案(精选16篇)教学目标 1、学习课文生字,结合上下文体会新词的意思。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、体会并学习全神贯注的工作态度及通过具体事例表现人物品质的写法。 教学重点:体会罗丹全神贯注的工作态度 教学难点:体会描写人物动作、神态、语言的句子表现人物品质的写法。 https://www.diyifanwen.com/jiaoan/jiaoanmuban/775839.html
4.教学目标达成情况(通用9篇)一、定准目标 怎样定教学目标?教学目标要全面、明确、合理。所谓全面,是指要体现三个维度,即知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观,这三维目标要考虑课标要求、教材特点、教学条件、学生实际等,但全面不能理解成面面俱到,而要根据课文特点有所侧重。所谓明确,是指在文字表达上,内容要具体,达到什么程度要清楚明...https://www.360wenmi.com/f/file72sfmxj7.html
5.中学英语课堂教学策略12篇(全文)二、定准目标,把好方向 课标是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求,它规定本门课程的性质、目标、内容框架,提出了指导性的教学原则和评价建议。教学目标是教学活动实施的方向和预期达成的结果。目标中规定要求的东西是教材、教学和评价的灵魂,也是开展教学活动的出发点和归宿。所以我们老师在学习本教材之前,可先从...https://www.99xueshu.com/w/ikeyoeq8it66.html
6.评课发言稿(通用19篇)2、课时划分不清,有些老师的设计确立的目标是整篇课文的目标,而我们在这里进行的是一课时的教学,我们应该就本课时定准目标。 课堂教学 16节课堂教学的展示,让我们真切的感受到我们语文教学正在脚踏实地的向前走,我们的课堂越来越朴实,训练越来越扎实,为学生服务的意识越来越强。这次的竞赛课上有很多老师选同一课文...https://www.jy135.com/jianghuazhici/2318579.html
7.《自己的花是让别人看的》教学反思研读了几遍课文后,我把这节课的教学目标定为: 1、能够结合具体的语言环境理解“姹紫嫣红、花团锦簇、应接不暇、耐人寻味”等词语。 2、能有感情地朗读课文,了解德国奇丽的景色以及奇特的民族风情;能结合上下文和生活实际来理解含义深刻的句子。 3、在学习的过程中潜移默化地受到“人人为我,我为人人”的教育...https://www.qunzou.com/jiaoxue/fansi/442343.html
8.《我喜欢》教学教案课时目标: 1、总结全文,进一步体会”集体力量大无比”,初步培养学生热爱集体的思想感情。 2、把错乱的词语整理成通顺的句子。 3、听写字词,背诵课文 教学过程: 一、复习听写。 1、认读生字卡片,你认为最难记或容易写错的字你是用什么好方法记住的? https://mip.wenshubang.com/jiaoan/2745965.html
9.三年级语文下册全册教案(精选12篇)2、这段话描写了春天的哪些景色,仔细地读一读相关的句子,边读边想象。 第二自然段描写的花、草、叶“都像赶集似的聚拢来”,这是一幅什么样的景象呢?把你脑中的画面描述一下。(花儿争相开放) 3、指导朗读第2自然段。 定准轻松欢快的基调,语速根据内容的变化时缓时急。“才下过几阵/蒙蒙的/细雨。微风吹拂...https://www.yuwenmi.com/jiaoan/sannianji/3878326.html
10.聚焦课堂——师大附中有效管理教与学方案实施有效课堂教学,是大面积提高教学质量的重要途径。为了探索有效课堂教学模式,对课堂教学的基本要求是:“定准目标,激发兴趣;精设问题,促进思维;控制变量,培养习惯;反馈矫正,实现目标。”全部的课堂教学活动始于教学目标的准确设定,止于教学目标的有效实现,做到“精讲”“点拨”练习到位,教学当堂要达到目标。 https://fz.xjnu.edu.cn/2012/1220/c1897a40275/page.psp
11.小学语文优质课《观潮》教学设计(通用10篇)根据上下文理解词语,感悟句子的意思,感情朗读,感受钱塘江大潮的壮丽奇特。 【教学难点】 能用自己的话介绍钱塘江大潮。 【教学时间】 2课时。 【教学过程】 第一课时 【课时目标】 1、通过自学能正确地拼读注音的生字,学会7个生字;读写部分词语;读通课文,理清课文的顺序,初步学会分段。 https://www.cnrencai.com/zongjie/jiaoxuesheji/53406.html
12.《圆明园的毁灭》语文教案(通用15篇)2、默读课文,说一说当年的圆明园是什么样子的;把写圆明园被毁灭的句子找出来。 3、朗读自己喜欢的段落,找出疑难问题,小组提出来。 四、检查自学情况,个人汇报与小组汇报相结合。 《圆明园的毁灭》语文教案 篇15 教学目标: 1.认写生字。 2.有感情地朗读课文,尝试背诵三、四自然段。 https://m.fwsir.com/jiaoan/html/jiaoan_20210920180131_1344815.html
13.文献阅读笔记ALBERT:AliteBERTforself2.3 句子次序目标 为了学习句子之间的连贯性,ALBERT引入了一个预测两个连续句子次序的目标函数。针对篇章中句子的连贯和衔接,此前就有学者在预训练中采用类似操作,比如基于Skip thought (Kiros et al., 2015)和FastSent (Hill et al., 2016)是通过对句子进行encoding进而预测句子周边词汇,从而学习句子嵌入。Gan et...https://blog.csdn.net/ljp1919/article/details/101680220
14.《调皮的太阳》中班语言教案(精选10篇)1、知识目标:能有感情地朗读课文,品读课文重点语句,能结合课文内容,理解部分句子的含义。 2、能力目标:通过朗读、感悟、体会等方式培养和提高学生的朗读能力,理解能力和语言表达能力。 3、情感目标:品味“番茄太阳”的意象之美,感悟三次“番茄太阳”的不同内涵,体会“番茄太阳”给“我”留下的深刻印象感悟“明明”...https://mip.cnfla.com/jiaoan/1011630.html
15.一年级传统文化教案8篇教学目标: 1、熟读三字经。 2、了解三字经中的名人事迹。 3、学习古人刻苦学习的精神。教学重点: 熟读三字经。教学难点: 学习古人刻苦学习的精神。教具准备:录音机、磁带。教学过程: 一、导入新课 复习前面所学内容。 二、学习新课 1、昔仲尼师项橐古圣贤尚勤学;披蒲编削竹简彼无书且知勉。 你知道,这些句子里都讲了...https://www.liuxue86.com/a/5128034.html
16.“每当我开除一个语言学家,语音识别系统就更准了!”从上述例子可以看出,句子是否合乎语法与其意义没有直接联系,也就是说,语法是独立于其他部门的一个模块,它不由意义决定,而是有其独立的来源,这一观点以“句法自治”而著称。 因此,生成语法的研究主要围绕“语法性”进行,其核心目标是建立一套明晰的语法体系,以生成语言中所有符合语法的句子,排除所有不合法的句子。 https://cloud.tencent.com/developer/news/196546