会议指出，今年省、市“新春第一会”，不提新口号，但注入了新内涵，对当前依然存在的重形式轻内容、重过程轻结果、重程序轻实效、重加码轻减负、重显绩轻潜绩、重享乐轻奋斗等“六重六轻”作风建设问题，提出要保持更大定力常抓不懈，发扬自我革命精神，以严的基调、严的措施、严的氛围，持续改进工作作风，为民办实事，为企优环境，全面提升工作效能。会议部署深化“一改两为”，树典型、立导向，明态度、强决心，振精神、提效能，向全体干部群众发出了顽强拼搏、奋勇争先的强烈信号，吹响了提升标杆、全面赶超的冲锋号角。会议强调，市教体局要求全体党员、干部要旗帜鲜明讲政治，守正创新讲担当，以人为本讲服务，团结一致讲纪律；要深入贯彻落实省委“一改两为五做到”要求，以“办好人民满意教育”为目标，奋勇赶超，对标争先，努力实现干部素质明显增强、工作质量明显提高、工作作风明显改进、群众口碑明显提升、教体事业明显发展。
会议提出，要认清形势，面对正在发生深刻变化的教育内外环境，跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼长远看教育，深入理解教育改革与学校发展所处的新时代和环境的新变化，清醒看到社会各界对学校提出的新要求和新期待，准确识变、主动求变、积极应变。要记牢标签，以“更有高度、更有厚度、更有力度、更有温度”呵护“北师大”品牌，以“更加规范、更高质量、更具特色、更可选择、更强担当”肩负“市局直属”使命，以“长远考虑、整体规划、贯通培养、负责到底”落实“十五年一贯”要求。要找准定位，不忘初心，牢记使命，练好内功，主动作为，以“实干实绩实效”确立自己在学校高质量发展中的位置。要提升标杆，坚定对北师大、对市委市政府、对市教育主管部门、对学校、对自己的信心，保持定力，自加压力，勇挑重担，坚持用更加高远的目标激励自己、拉升自己。要抓实过程，尊重规律，重视规划，遵守规范，执行规程，加强学习，加强实践，改进作风，形成闭环。要确保优质，强化目标导向、问题导向、效果导向的和谐统一，以精干的能力、精心的态度、精细的作风、精致的管理，努力实现精彩的结果。
会议明确，新的学期，学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，坚持稳中求进工作总基调，坚持目标导向、问题导向、效果导向，坚持和加强党对学校工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分发挥机制优势和资源优势，以提高质量、强化特色、提升品质为目标，以完善学校制度体系、用好师大优质资源、深化人事制度改革、推进育人方式变革，提升学校办学层次为抓手，强化安全意识、规范意识、服务意识，加强工作统筹，重视协同推进，精致过程管理，努力以更高站位、更深情怀、更大格局、更快行动、更实举措，切实担当北师大附校人的使命与责任，为全市基础教育改革创新和高质量发展，为新阶段现代化美好宣城建设作出新的更大贡献。
中流击水，奋楫者进。
会议号召，全体教职工要在市教体局和北师大基教部的坚强领导下，坚定信心再出发，越是艰险越向前，在全市“追赶江浙、争先江淮”的大潮中，敢拼敢抢敢作为，苦干实干创新干，共同绘就励耘苑百舸争流、千舟竞发的动人画卷。
教职工代表表态发言
一、袁辉丨初中部负责人
奋楫新学期矢志新奋斗
新学期，新希望，新征程。我将立足本职，找准定位，改进作风，优化服务，主动作为，务实进取。
（一）准确定位，提升能力
作为一名教师，坚持以“四有好老师”为标准，当好学生求学与成长路上的领路人，做到以生为本、立德为先，努力用高质量的课堂教学和优异的学科成绩，赢得学生尊敬、家长信任。
作为一名中层管理者，一是做好执行，服从安排，少些“说法”，多些办法，不找借口，智慧执行。二是做好沟通，发挥好学校、教师、学生、家长之间纽带和桥梁作用，承上启下，上通下达。三是做好服务，加强学习，努力提升自己的计划、组织、协调、服务能力，努力为学生成长、教师教学、学校发展服务。
（二）改进作风，率先垂范
在其位，担其责。既是倾听者，更是落实者，坚定做“实干派”，谨言慎行，言行一致。坚持目标导向、问题导向、效果导向，做好指导与督促，做好陪伴与示范，以扎实的工作作风带动团队积极进取、奋发向上。以课堂教学管理、学生素质养成、学科组建设为抓手，求真求实求好，推动初中部各项工作再上新台阶。
（三）把握重点，主动作为
一是以专题教育为主线，加强学生日常行为习惯和良好学习习惯的养成教育，引领学生树立远大目标，勤奋学习，立志成才。二是以《教学基本要求》为标准，进一步规范课堂教学行为，切实抓好教学全流程管理，不断提高教学质量和教研水平。三是以“校园八节”和社团活动为载体，锻炼学生综合素质，助力学生健康成长。四是以毕业班工作为重点，强化九年级管理与服务，全力备战中考，确保2023年中考“普高进线率90%、总均分及高分段人数占比全市领先”目标达成。
一年春为首，万事干为先。新的学期，我将与初中部全体同仁一道，整理行装再出发，越是高远越向前，坚定信心，勇于超越，用更高的目标去激励，以更深的情怀去奉献，拿更优的成绩去汇报。
二、杨维丨九年级负责人
犯其至难而图其至远
（一）坚持目标导向
围绕校长室提出的三项奋斗目标，分解指标，分解责任，传递压力，传递动力。及时组织学情调研，及时评估达标进展，及时查找工作不足，及时寻求解决对策，做到人头清、学科清、问题清、对策清。
（二）加强内部管理
统筹规划中考前九年级各项工作，做到有研讨、有方案、有措施，细化过程，精益求精，加强检查，追求实效。切实加强年级常规管理，落实班主任和教师一日常规要求，重视学生自我管理和榜样激励。精心组织中考百日誓师、体育中考、实验操作考试、“一模”“二模”等关键时段的主题教育，激发学生向上欲望和爱校情感。
（三）突出分层指导
坚持面向全体，低起点、小坡度、密台阶，提倡“小题大做，错题重做”，努力让不同学力的学生都能在现有基础上实现较大提升。对优秀学生加强目标激励，对重点学生和临界学生落实导师帮扶，对潜能学生加强薄弱学科指导。重视对暂时落后学生的教育管理，多包容，多鼓励，多提醒，多指导，适当降低要求，重在激发兴趣和鼓舞信心。
（四）重视心理疏导
用“爱和责任”帮助每一名学生成长。重视对学生集体和个体的心理辅导，有效帮助学生调适心理状态，疏解学习压力和情感困惑。
路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。九年级教师团队将以愚公移山的志气和滴水穿石的毅力，仰望星空，脚踏实地，顽强拼搏，奋勇争先，确保在今年夏天把高远目标变成美好现实。
三、王崔翔丨初中部学科组长代表
团结协作实用高效
（一）摆正心态
保持高昂的工作热情、严谨的工作态度和踏实的工作作风。在学科教学和活动组织中锻炼能力，积累经验，在失败中成长，在成功中升华。积极学习运用北师大教育资源，虚心与同组教师研究探讨，勇于在课堂上付诸实践。
（二）重视教研
（三）团结同事
多做实事，多谋实效，以实干、实绩赢得组内教师信任。虚心听取大家意见，主动争取同事支持，努力营造相互理解、相互帮助的人际环境和工作氛围。
（四）关心新人
组织青年教师学习课程标准，熟悉教材体系，并运用先进理念分析教材、选择教法、组织教学，加强对青年教师教学全过程的指导与检查。积极为青年教师争取外出学习、听课、交流的机会，帮助青年教师拓宽视野，增长见识。
一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远！新的学期，我将更加规范、专业、精细地开展初中英语教研组工作，努力实现全组教师的共同进步与成长。
让我们共同奋斗！
四、孙明婧丨初中部班主任代表
初心不泯笃行致远
作为一名“新班主任”，我想在自己职业生涯新篇章的扉页写下三句话，勉励自己。
第一，“师者，传道授业解惑也。”教书育人是教师的天职。我将精心备课、悉心讲解、耐心解答，积极向身边的优秀同行学习，努力让学生在掌握知识的基础上学会学习，为学生的未来发展奠定坚实基础。
第二，“德高为师，身正为范。”为人师表是教师职业的内在要求，也是“无声的教育”。我将从小事做起，从自己做起，严格自律，做好表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以温和的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀接纳人。
第三，“做一名有温度的教师。”作为班主任，我每天要扮演很多角色，除了老师，更多时候可能像家长，每天跟孩子们说的最多的话就是：穿秋裤了吗？把外套穿好，不要喝冷水……我希望这些离家求学的孩子们能在学校里感受到家一样的温暖。孩子们在成长过程中存在这样那样的不足、犯这样那样的错误，都很正常，需要我们的理解、包容和关怀，需要我们尊重孩子的成长规律，晓之以理，动之以情，导之以行。
我跟大多数老师一样，也曾有挑灯夜战的忙碌、身心俱疲的辛苦、屡遭挫折的痛楚、不眠不休的焦虑，但欣慰的是，在孩子们从稚嫩走向成熟的生命历程中，我们参与过、陪伴过、存在过。
冰心说，爱在左，责任在右。作为九年级班主任，我感到使命光荣、责任重大。新的学期，我将常怀敬畏之心，播种幸福的教育，收获教育的幸福，努力靠近光、追随光、成为光、散发光。我将更加勤勉学习，继续全力以赴，以自己的积极、乐观、向上，陪伴每一名孩子攀登一座又一座高峰。
五、陈辉丨副校长兼小学部负责人
笃行不怠秉初心踔厉奋发向未来
新学期，小学部将在校长室领导下，全面贯彻党的教育方针，积极落实立德树人根本任务，自觉践行北师大教育理念和办学标准，按照办“不一样”的优质教育的总体要求，以更加规范的行为、更加精致的过程、更加绿色的成绩、更加全面的发展，成就全体师生的更加精彩。
（一）一份情怀
假期阅读时看到一句话，我深有感触，更深以为然：“致教师：你是开启学生万千世界的人，若爱，请深爱！若教，请全力以赴！”“爱”，诠释了社会对从教者的期盼，“爱在位，育自成”；“全力以赴”，浓缩了社会对教书育人工作的全部要求。我想，心怀“国之大者”，心怀“校之大者”，心怀“师生之大者”，心怀“敬畏之心”，应是我的教育情怀。
（二）两个期待
第一，期待我们的团队成为一个拥有思考力、学习力、执行力的团队，成为一个团结奋进、立己达人的团队。
（三）三项举措
第二，训练成长型思维。多学习现代技术，常更新工作方法，努力提高工作效率，能更大程度地“看见”与“被看见”。
相信“相信”的力量，你相信什么，才能看见什么；你看见什么，才能拥抱什么；你拥抱什么，才能成为什么。
让我们共同用相信的力量奔赴远方！
六、刘蕾丨小学部学科组长代表
柳絮因风起葵花向日倾
教育是一条很长很长的路，在这条路上，也许风光无限，也许风雨满肩，这都是为师者的常态。在这条路上，最有价值的是为师者对教育的信念——教育是最美好的。在这条路上，教育是一场温暖的修行，有你有我也有他。
（一）强化课标学习
开学前、学期中途，继续组织大家研读新的课程标准，进一步理解语文课程的核心素养内涵、总目标、分学段要求，理解语文课程的主题与载体形式，内容组织与呈现方式，逐步学会根据课程目标、课程内容和学业质量要求，结合学生实际，创造性开展语文教学，更好地发挥语文学科独特的育人功能。
（二）做实集体备课
坚持教学中心，强化常规管理，认真组织学习并全面执行学校制定的《教学工作基本要求》和《集体备课规程》，确保每课教案做到“六有”：有客观的学情分析，有明确的教学目标，有具体的教学内容，有条理清晰、内容连贯的教学流程，有鼓励学生参与、启发学生思维的教学方法，有合适精当的作业要求。
（三）重视教学研讨
教研无处不在。课间十分钟也能讨论课堂生成的问题、作业设计与布置的问题，交流可行做法，及时作出调整。积极组织听评课，主动承担公开教学任务，鼓励大家相互学习，取长补短，共同提高。倡导大家坚持撰写每课教学反思，及时总结经验，改进教法，弥补不足。
（四）丰富语文实践
加强学习，积极借鉴，在已有9月份“读书节”活动的基础上，打开思路，主动作为，尝试开展诵读、默写、写作、演讲、辩论、查字典、撰写标语、情景再现等多形式的语文实践活动，帮助学生增长知识，开阔视野，锻炼能力，陶冶情操，让学生在活动中感受语文的魅力。
七、鲁佳丨小学部班主任代表
教育是一场细水长流的陪伴
（一）言传身教，做好示范
“言传”体现在方方面面，教师的一言一行，对学生来说，都是知识，授业解惑；都是教导，教给做人道理；都是鼓舞，引发心灵共鸣。“身教”就是身体力行，率先垂范。作为被学生注意、模仿的对象，教师光说不做是“假把戏”，“行正”了，才能赢得敬重，达成教育目的。
（二）关爱学生，赢得信赖
“谁爱孩子，孩子就爱她。只有用爱，才能教育孩子。”新学期，我将继续蹲下身子陪伴学生，与他们亲密交流，让他们感受到爱与尊重；我将以知识修养和道德情操，争取他们的“既亲近又崇拜”，从而取得事半功倍的教育效果。
（三）培养班干，发挥作用
班干部需要班主任精心培养，交给任务，指导方法，给予激励，从而锻炼他们的能力，树立他们的威信，发挥他们的自我管理作用；需要班主任严格要求，及时提醒他们以身作则，力求从多方面发挥模范带头作用。
（四）强化常规，养成习惯
重视习惯养成，细化常规要求，抓反复，反复抓，不断提升学生的自我约束力，努力形成“活而不乱，严而不死“的班风班貌。
（五）经常教育，确保安全
时刻把安全放在心上，挂在嘴边，切实履行关于安全的告知、告诫、防范、救护等责任。从日常生活入手，上下楼梯、课间玩耍、放学路上、雨雪天气等，教育他们时时讲安全、事事讲安全。
（六）家校协同，增强合力
尊重并平等对待每一名家长，努力与家长换位思考，主动向家长汇报班级工作，及时回应家长合理诉求，努力以自己的真诚、勤勉、公正、友善，赢得家长更多的理解与支持。
教育是一场细水长流的陪伴，也是一场劳筋骨、苦心志的修行。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”希望大家，包括我自己，脚踏实地，蓄积坚韧之力，撸起袖子加油干，驰而不息同前进，成就更有意义的人生！
八、王印丨学前部（幼儿园）分管负责人
春暖待花开扬帆向未来
一年春为首，万事干为先。作为市教体局唯一一所直属幼儿园，我们有责任更有使命，在被认定为市一类幼儿园基础上向更加高远的目标迈进。
一是管理工作更精致。进一步完善内部组织架构和管理制度，增强科学性和可行性；进一步引导教师民主参与园务管理，发挥集体智慧，增强团队合力；进一步加大工作指导与检查力度，指导与检查并重，自查与互查结合，每日每周每月定期检查与不定期抽查结合，力争做到常规工作和重要事项有计划、有布置、有指导、有检查、有反馈、有追踪、有记录、有考核。
二是教师发展更重视。首要是制定规划，组织全体教职工结合自身实际，根据对幼儿园发展规划的理解，制定个人的近期和中长期发展目标，力争与园所同成长，共进步。重点是组织教研，以开放式、体验式、答疑式等为组织形式，做到教师全员参与，一个都不少；根据岗位需求和教师实际确定教研内容，解决实践中的问题，一个都不放，努力实现在研究中提高，在提高中思辨，在思辨中成长。
三是幼儿活动更丰富。一方面，活动的开展形式更丰富。对于即将到来的春天，我们充满期待，我们将有更多机会把孩子们带出幼儿园开展多种类型的实践活动，亲近大自然，体验大社会。另一方面，幼儿得到的支持更丰富。当前，教师对于活动材料的收集和幼儿游戏行为的观察已有明显意识，但材料只是载体，互动只是方法，观察十分必要，看懂才是能力，支持更是关键。也即，看懂并能分析出幼儿游戏行为背后的意义，并给予幼儿游戏的有效支持，这才是更高目标，也是我们应当努力的方向。
四是家园沟通更细致。幼儿园办园三年半的发展得到了家长们的大力支持。新的学期，我们将针对家长们的期待，进一步做好家园联系工作，在这个充满期待的春天，通过亲子活动、家长进课堂、家长开放日活动等，邀请家长走进幼儿园，亲眼察看孩子校园生活的环境，亲身感受师幼亲密互动的瞬间，增加了解，增进理解，增强合力，共促成长。
“奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。”奋斗不只是响亮的口号，而是要在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中见精神。
春暖待花开，扬帆向未来。我想在癸卯兔年的第一次立春之际许下期待，用愚公移山的志气，用滴水穿石的毅力，仰望星空，脚踏实地，埋头苦干，奋勇争先，与同事们共同迎来年末第二次立春时的美好收获！
九、王蕾丨学前部（幼儿园）教师代表
在青春的赛道上奋力奔跑
两年前的夏天，我告别学生生涯，从一所学校来到另外一所学校，从学生变成教师。身份的转变让我充满期待，干劲十足。刚入幼儿园的孩子，最需要感受到的就是和父母一样的爱。我爱他，他就会更加爱我，也会爱上幼儿园，爱上小伙伴。入职一年多来，我是这样想的，也是这样做的。
同事们都说我是幼儿园最风风火火的老师，的确，我爱好运动，处事风格、外表动作颇有体育教师风范，所以在上一学期，我主动承担了小班年级组体育教学的任务，小朋友喜欢我的体育游戏，我喜欢看到他们享受运动时的天真笑脸。为了更好地发挥自己特长，我反思了活动组织中的不足。首先，孩子的活动内容要具有趣味性，教师要更多站在孩子角度，用他们喜欢的人物角色或熟悉的动物形象，提高他们参与活动的兴趣。其次，活动中要注意观察孩子，看他们的出汗量与活动强度是否适宜，必要时作出调整。再次，活动器材的使用要创新玩法，带领小朋友们把体能条、钻爬网、平衡木等玩出更多花样。最后，游戏环境创设要用心，例如创设草地、海洋、火海等情境，让孩子们在情境中学习，训练他们的基本动作，培养他们的协调能力。
作为配班教师，一方面，我将继续配合班主任做好班级管理工作，对自己高标准、严要求，在幼儿活动时更加细心、更具耐心、更有责任心。另一方面，我将协同班主任，通过邀请家长访园、线上线下家访、京师萌学、家长信箱等方式（渠道），加强与家长的联系沟通，了解幼儿在家生活情况，反馈幼儿在园日常行为，争取家长更多理解与支持。
“青春”意味着希望与勇气，意味着对理想的坚定执着和对未知的不懈探索。我将“不驰于空想，不骛于虚声”，带上青春赋予的活力，寻梦前行，一路追光，努力为学校的快速发展贡献更大的力量！
十、郝智胜丨体育卫生与艺术教育处负责人
重视过程管理提升活动质量
（一）体育工作
一是重视教师队伍建设。加强常规管理，多引导，多提醒，多激励，努力发挥大家的积极性、主动性、创造性。加强专业学习，注重教法学法研究，提高教案撰写质量，提高课堂教学效率。
三是提高校队参赛成绩。主动争取学校、家长、班主任支持与配合，科学挑选有一定基础和发展潜能的学生，积极组建学校田径队、篮球队、足球队、羽毛球队、乒乓球队，把好思想关和纪律关，常态化开展日常训练，并正确处理密度与强度的关系，力争在市级以上比赛中取得优异成绩，并以点带面，促进全校体育教学质量提高。
（二）卫生工作
一是常态化做好学校传染病防控和学生常见病监测工作。根据季节性传染病预防要求和最新疫情防控政策，坚持做好全校师生的“一日三检”和因病缺勤报告工作。以防近为中心、防龋为重点，指导学生采取有效措施，改善体质状况。
二是关爱学生，用心用情服务，认真做好师生在校期间的应急医疗、护理，以及必要时的送医工作。
三是组织师生参加健康体检，并对检查结果进行分析、评价、反馈，建立健全师生健康档案。
四是经常性检查食堂和食品卫生，有效防止发生食物中毒事故和肠道传染疾病；每周组织全校性卫生工作检查，及时发现问题、督促整改；每月开展学校健康教育和卫生知识宣传。
五是督促门卫严格执行校外人员进入校门的联系、登记、测温等常规要求，严把校门关。
（三）艺术工作
一是重视课堂教学和社团活动质量提升，加强过程管理，加大检查力度，及时反馈，及时优化，用学生参加校园文化节庆活动、“金声大舞台”文艺演出和市级以上艺术比赛（展示）的表现检验日常教学和活动的效果。
二是支持艺术教师参加各级各类业务培训与交流，为其提升专业、展示才华、脱颖而出创造条件，调动其更好地教书育人积极性。鼓励艺术教师发挥专业优势，积极参与校园文化建设，为学校在新时期的高质量发展作出更大贡献。
新的学期，体卫艺教育处将围绕中心，服从大局，抓好谋划，抓好落实，切实增强工作的紧迫感和责任感，正确处理德育、智育、体育、美育相互促进协调发展的关系，为学校的特色打造、内涵建设、品质提升作出体卫艺教师应有的贡献！
十一、任壬丨体艺教师代表
以美育人以赛促教
新的学期，我们音乐组将不忘初心，不畏艰难，团结协作，再接再厉，重点做好以下三项工作：
（一）继续优化音乐教学
课堂教学，以学生为主体，合理安排教学内容，以培养音乐审美为第一要素，帮助学生不仅习得一技之长，更能提升审美修养。三至八年级分项选修，将适当增加音乐欣赏内容，以拓宽学生视野，培养学生音乐感受力、欣赏力和表现力。
社团活动，进一步明确质量要求，进一步加强过程管理，适当扩大储备队伍，逐步建立人才梯队。以形体等社团为试点，通过融合教学，进行拔尖人才培养探索。
（二）不断提高专业素养
一方面，重视自我学习教育。严格遵守规章制度，做到令行禁止；严肃执行工作规程，确保教学质量。
（三）努力提升活动质量
精心筹划5月份举办的第三届音乐节和“金声大舞台”第五期文艺演出，在内容选择和活动组织上花更多精力。内容上，重视教育性、艺术性、趣味性、互动性；组织上，“海选”与“点将”相结合，“成品”与“订制”相结合，及早排定序时，细化方案，付诸实施，并加强过程检查与指导。
电视剧《狂飙》中高启强的扮演者张颂文老师曾在一个节目里说：“社会是不会把任何一个人当学生教的，社会只验收最后的结果，所以很残酷。在你没有扎实的能力时得到机会，不是一个好机会，那可能会砸了你的招牌。”我想，他如果没有前二十年的积累和坚持，也换不来今天的成绩。因此，我们现在所有活动的开展，都是积累、沉淀和坚持的过程。我愿和大家一起志存高远，勤勉笃行！
十二、刘辉丨骨干教师代表
示范引领促成长齐心合力筑梦想
（一）师德引领
一方面，热爱事业，热爱学生，投入精力，投入情感，严慈相济，春风化雨；另一方面，增强组织纪律观念，服从学校安排，遵守工作纪律，重视团结协作。
（二）行为示范
（三）新人带教
主动承担起传帮带责任，从研读教材、分析学情、选择教法、梳理流程、组织练习等方面入手，指导青年教师将教育理论、学科知识与工作实践相结合，坚持手把手带教，加强个性化指导，帮助青年教师尽快站稳讲台，并逐步形成自己的教学特色。
十三、徐久红丨生活指导教师代表
美育生活未来可期
回顾走过的日子，我感到很忙碌又很充实，有压力也有动力。新的学期，我将做到：
（一）营造良好环境
（二）坚持“三心”服务
一是慈母之心。坚持面向全体、公平公正，不溺爱，不排斥；坚持与家长换位思考，设身处地为家长着想，主动帮学生排忧解难，努力让学生感受到家的温暖。
二是严师之心。坚持从严要求，重视习惯养成，从点滴小事抓起，指导学生做人做事，日常多检查，多提醒，不迁就，不放任。
三是益友之心。坚持尊重信任，坚持平等交流，多倾听，多换位，多关心，真心实意与学生交朋友。
（三）做好家校沟通
牢记工作职责，珍惜学校信任，努力用对学生的真诚和关爱赢得家长的理解与配合。尊重家长，热情接待家长，积极回应家长的合理诉求，主动听取家长的意见和建议，争取把学生的生活照顾好、习惯培养好！
十四、郑文丨食堂负责人
学生至上服务好确保安全质量优
（一）强化安全意识。坚持持证上岗，重视技术培训，加强人员进出管理，落实食材查验要求，执行食品加工规程，确保食品安全、人身安全和消防安全。
（二）强化卫生意识。切实把好“六关”。一是“环境关”，保持食堂卫生整洁，做好防尘防蝇防鼠防蟑螂工作，每餐后及时清理餐厅、后厨，每周组织卫生大扫除。二是“人员关”，工作人员经常洗澡洗手，及时理发，不戴首饰，不留过长指甲，不在食堂抽烟，工作期间按规定穿工作服、戴工作帽和口罩。三是“采购关”，拒绝过期、变质、腐烂原材料进入食堂。四是“储藏关”，分类、有序、适量储藏原材料，保持环境干燥通风、无蚊蝇老鼠蟑螂等，拒绝过期、变质、腐烂原材料进入加工环节。五是“加工关”，原材料及厨具及时清洗，食品生熟分开。六是“消毒关”，餐厨用具和师生餐具做到一餐一消毒。
（三）强化营养意识。严格遵守各项禁止性规定，不采购冷冻食品原料，不加工、供应油炸类、腌制类、加工类肉、罐头类、烧烤类食品和冷荤凉菜。
（四）强化质量意识。兼顾营养均衡与口味调节，结合学生年龄特点，精心编制每周食谱；加强员工指导培训，不断改进烹饪技艺，不断提高饭菜品质；严把食材质量关，少采勤购，保证新鲜度；做好成本核算，严控“管理浪费”，努力向师生提供更优服务。
新的学期，新的一年，食堂全体员工将以崭新姿态迎接新的挑战，为学生健康成长、教师幸福工作、学校高质量发展作出应有贡献！
十五、梅勇丨物业安保负责人
规范管理高效服务
新的学期，我们将加强保安条线的队伍建设，优化员工队伍，做好思想发动，加强日常管理，以真心、热心、细心担当自己的责任，确保每日守好每一个门岗，巡查每一处角落，确保校园人财物安全和学校工作秩序正常。
特别是，我们将加强业务培训，明确岗位职责，明确工作流程，明确工作标准；并要求员工着装整齐、言语文明、举止端正、精神振作、待人热情，自觉维护学校良好形象。
对于学校的大型活动、重要工作，我们也将围绕中心、服从大局、提前准备、快速响应，做到主动服务、靠前服务、精准服务、优质服务。