在平平淡淡的日常中，我们总免不了要接触或使用试卷，试卷是是资格考试中用以检验考生有关知识能力而进行人才筛选的工具。你知道什么样的试卷才算得上好试卷吗？下面是小编精心整理的2024年三年级语文上册期末考试卷，仅供参考，欢迎大家阅读。
第一部分：日积月累
一、我会拼会写这些字，还能把它们写漂亮。(8%)
huābànjìxùliáokuòmáodùn
()()()()
wēiwǔbàifǎnggǔlìxiōngpú
二、我能读准它们，并能在正确读音上面打“√”(6%)
前爪(zhǎozhuǎ)处理(chǔchù)角落(jiǎojué)
海参(cānshēn)答应(yìngyīng)作坊(zuōzuò)
三、我能填一填并连一连。(10%8+2)
1.聪明在于_____，_____在与积累。(王维)
2.明月_______，清泉_____。(列宁)
3.水南水北_____，______处处梅。(李白)
4.两岸青山_____，_________。(王安石)
四、我积累了不少这样的词语。(9%)
圆溜溜____________________________________________
不闻不问_____________________________________________
严严实实_____________________________________________
五、我能给这些词语化妆，让它们更美。(6%)
(伤心)地哭(碧绿)的小草乐得(哈哈大笑)
()地说()的石头热得()
()地笑()的田野伤心得()
六、我积累了不少综合知识。(8%)
1.2004年是申猴年，2005年是酉鸡年，那2006年是戌___年。北京举办2008奥运会___鼠年。
2.中国传统文化是历史沿传下来的民族文化，生活中处处都有丰富的民族传统文化，如传统节日、神话故事等，你能举三个具体例子吗？_________、_______、
_______。
3.每到中秋节的时候，在外的游子总爱呤诵诗句______________，______________来表达自己思念家乡思念亲人的感情。
第二部分：阅读乐园(我会仔细阅读，认真回答！)
一.我读语文书(6+2+2+3+4=19%)
夏天，树木长得葱葱茏茏，的枝叶把森林封得的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像一样的金光_______树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着的野花，红的，白的，黄的，紫的，真像个。
1.我能把按课文内容把段落补完整。
2.这段话描写的是在(地方)(季节)的景色。
3.这里有一组近义词是：()——()
4.我能用“～～～”画出文中的一句比喻句。我也会照样子写一句。
____________________像_______________________________________
5.你还喜欢这个地方的哪个季节？说说你的.理由。
二、我读课外书(2+2+2+2+4+4=16%)
______________________
秋天来了，人们忙着秋收。一群小蚂蚁也忙着往洞里里搬运食物准备过冬。它们有的滚着圆圆的豆粒，有的抬着大虫子，还有的扛着树叶……大家干得可欢啦！
有一只蚂蚱(zha)，它既不搬食物，也不拾树叶，只是懒洋洋地吹着口琴，还自言自语地说：“趁着这大好时光，还不痛痛快快地玩，这群傻瓜在瞎忙什么？”
冬天来了，大雪纷飞。小蚂蚁们在温暖的洞里，一边开着联欢会，一边享用着冬天准备好的美食，快乐极了！
雪地里，那只吹口琴的蚂蚱捂(wǚ)着空空的肚子，在垂头丧气地走着。它多么渴望有一片树叶落下来呀，哪怕一颗小小的豆粒也好啊！可是，它什么也没有等到，终于倒下了.
1.我能给短文加个题目，并把它写在开头的横线上。(2%)
2.我能给“渴望”找两个意思相近的词_________、_________(2%)
3.短文的第_____、______自然段写秋天的事，第_____、_____自然段写冬天的事(2%)
4.请用“～～～”画出写小蚂蚁劳动的句子.(2%)
5.冬天来了，小蚂蚁因为____________________________而快乐；蚂蚱却因为_____________________________而垂头丧气。(4%)
6.你认为小蚂蚁是傻瓜吗？你想对蚂蚱说些什么？(4%)
第三部分：习作乐园(20%)
要求：写一处自己觉得美丽的地方，你去过或者想去的地方都可以。也可以写写自己的朋友，注意抓住外貌、性格特点来写。题目自拟。
【参考答案】
一.掌握。我会拼会写这些字，还能把它们写漂亮。(8%)
花瓣继续辽阔矛盾威武拜访鼓励胸脯
(评分标准：每个词语1分，错别字每个半分。)
二.我能读准它们，并能在正确读音上面打“√”(6%)
前爪(zhǎo)处理(chǔ)角落(jiǎo)
海参(shēn)答应(yìng)作坊(zuō)
(评分标准：每个1分。)
三.我能填一填并连一连。(8%+2%)
1.聪明在于勤奋，天才在与积累。(列宁)
2.明月松间照，清泉石上流。(王维)
3.水南水北重重柳，山后山前处处梅。(王安石)
4.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。(李白)
(横线处每空1分，作者每处半分，错别字扣半分)
四、我能照样子写一写。(9%)
圆溜溜(ABB结构的词)不闻不问
严严实实(AABB结构的词)
(评分标准：每个词1分，错别字半分一处。)
()地说()的石头伤心得()
()地笑()的田野热得()
评分标准：只要合理就给分，每处1分，错别字半分一个。
1.2004年是申猴年，2005年是酉鸡年，那2006年是戌狗年。北京举办奥运会是子鼠年。
2.中国传统文化是历史沿传下来的民族文化，生活中处处都有丰富的民族传统文化，如传统节日、神话故事等，你能举三个具体例子吗？如：春节拜年、神话《大闹天宫》等。
3.每到中秋节的时候，在外的游子总爱呤诵诗句举头望明月，低头思故乡(独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲)来表达自己思念家乡思念亲人的感情。
(评分标准：此部分重在考察学生的综合知识，第1和第2题每空格一分，第3题只要填出能表达思念感情的诗句既可，每格1分半。)
第二部分：阅读乐园
一.我读语文书(6+2++2+3+3=14%)
1.密密层层、严严实实、利剑、穿过、各种各样、美丽的大花坛(每空格半分，每两个错别字半分)
2.这段话描写的是在小兴安岭夏天的景色。(每空格1分)
3.遮住----挡住(2%，学生若写成“密密层层-----严严实实”给一半的分)
4.你还喜欢这个地方的哪个季节？说说你的理由。(春，秋，冬都可以，但是要说明理由)(4%，此处教师机动给分)
二.我读课外书
1.蚂蚁和蚂蚱(2%)
2.希望、盼望(2%)
3.1、23、4(2%)
4.一群小蚂蚁也忙着往洞里里搬运食物准备过冬。它们有的滚着圆圆的豆粒，有的抬着大虫子，还有的扛着树叶……大家干得可欢啦！(2%)
5.小蚂蚁因为在温暖的洞里，一边开着联欢会，一边享用着冬天准备好的美食而快乐，蚂蚱却因为捂着空空的肚子而垂头丧气。(4%，每空2%，学生只要意接近就可以对)
6.答案机动，但是要求有理由，语句通顺。(4%，批改机动)
一、看拼音写词语。(10分)
jùnqiàochènshānbáshèfánzhíxiànmù
()()()()()
guàngàiyěliànyìlùntuòmokūlong
二、比一比，再组词。(10分)
响()犹()搏()署()即()
晌()忧()博()暑()既()
三、把词语补充完整。(4分)
迫不及()游人如()落英()纷专心()志学而不()()览群书提心吊()名不()传
四、选词填空。(6分)
感动激动感激
1、我跳绳比赛获得了第一名，我很()。
2、同学们十分()校长对我们的指点。
3、检阅台上的人被孩子们的团队精神()了。
爱惜爱护珍惜
4、我们要()名胜古迹，不要乱刻乱画。
6、()桌椅，从你我做起。
五、按要求写词语和句子。(6分)
1、例：喜洋洋________。
2、例：认认真真________。
3、写两个带有数字的成语：例：三心二意：________。
5、写一句谚语：________。
6、写两个带有反义词的成语：例：大惊小怪______。
六、把下面的句子补充完整。(7分)
1、________，礼轻情意重。
2、黑发不知勤学早，________。
3、穿花蛱蝶深深见，________。
4、夜里星光明，________
5、________，鸟笼里飞不出雄鹰。
6、漠漠水田_________，阴阴夏木________。
7、雨里鸡鸣一两家，________。
七、按要求写句子。(7分)
1、扩句：同学们听课。
2、缩句：我久久地凝视着手中这面做工精致的五星红旗。
3、自行车撞倒了老奶奶。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
4、他从这么高的树上摔下来，怎么会不疼呢？
改为陈述句：
5、老师像辛勤的园丁一样，培养着祖国的下一代。
仿写一个打比方的句子：
6、这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。
改为反问句：
7、花坛里盛开着五颜六色的红花。
修改病句：
八、读一读，答一答。(8分)
()天空中出现了一道美丽的彩虹。
()小鸟听了，觉得彩虹更美啦！
()风停了，雨住了，太阳出来了。
()彩虹说：“请不要赞美我，这是太阳的功劳。”
()小鸟赞美地说：“多美的彩虹啊！”
1、请将上列句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。
2、这段话是按()顺序写的。
3、读了这段话，你最喜欢的是()，因为()。
九、阅读积累与运用(25分)
(一)阅读《一个小村庄的故事》选段，回答下面的问题。(13分)
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，luǒlù()的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的.树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天límíng()，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
1、在文中找出下列词语的反义词。(3分)
出现——()增加——()缩小——()
2、根据拼音在()里写出相应的词语。(2分)
3、像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是_____________、______________。我自己还能分别写两个，____________、____________。(2分)
4、坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“——”在文中画出有关的语句。(2分)
5、“大雨没喘气儿。”这句话用了____________的修辞手法，意思是________________________。(2分)
6、你对小村庄的人们说几句话吧。(2分)
____________________________________________________________
一天中午，我怎么也睡不着觉，就起来了。我悄悄地走到爸爸的门前，“呀！”我呆住了。我从门上的玻璃窗向里望去，只见爸爸靠在椅子上，微合着双眼，头不时往下垂；旁边放着座钟。忽然，爸爸眼一睁，抬起头看了看座钟，又靠在椅子上，合上双眼......霎时，我全明白了：爸爸就是这样准时地叫我的。顿时，我鼻子一酸泪水涌了上来心里默念着爸爸呀爸爸明天——明天我不午睡了
我抹去泪水来到厨房，一眼瞧见妈妈正在锅旁忙着什么，头上挂满了汗珠......我愣住了，喉头像堵住了什么东西，什么也说不出来，泪水像断了线的珠子从脸一滚落下来。我百感交集，心想：
1.给这篇短文定个题目，写在横线上。(1分)
2.给第二段加粗部分加上标点。(2分)
3.读画“_______”句子，找出写爸爸的动作词，并写下来。(2分)
4.从文中找出一句比喻句，用“～～～～～”划出来，并仿写一句。(3分)
我会写：
5.看到妈妈在锅旁忙着，我百感交集。“我”心里会想些什么？把想到的填在文中的横线上。(2分)
6.读了这篇短文，你有什么感受？(2分)
十、快乐习作(17分)
我们常常爱幻想，假如我是神笔马良，我要画出坚固的大堤；假如我是市长，我要让所有公民住上新房；假如我是服装设计师，我要设计出自动调节的服装；假如我是云朵，我要向干旱地区下一场透雨……这些都是多么美好的愿望呀！请以《假如我是……》为题，把你的美好愿望表达出来。
一、基础知识。(45分)
1.选择正确答案，把序号填在括号里。(8分)
(1)下面各组词中，加粗字的读音完全正确的一组是()。(4分)
A.食品(pǐng)信心(xìn)并且(bìng)夜幕降临(lín)
B.甚至(zhì)纯净(chún)四周(zōu)无影无踪(zōng)
C.相称(chèn)兴奋(xīng)盛饭(chéng)红白相间(jiàn)
D.草秆(gān)思索(sǒu)位置(zhi)茁壮成长(zhuó)
(2)下面各组词中，没有错别字的一组的是()。(4分)
A.兴高彩烈倾盆大雨一无所获
B.迫不及待竟相开放一碧如洗
C.无影无踪举世闻名万般无奈
D.经久不息意味生长胡作非为
2.将下列词语补充完整，再选择恰当的词语填空。(8分)
玉()琼()心()神()大()小()
老()识()美()美()()不()待
上面的成语中可以用来形容建筑物的有：__________、__________。
3.给加粗的字选择正确的解释，把序号填在括号里。(12分)
(1)美：A.美丽，好看；B.使美丽；C.令人满意的，好；D.得意。
①啊，北大荒的秋天真美呀！()
②这部小说有一个美满的结局。()
③老师夸了他几句，他就美得了不得了。()
(2)异：A.有分别，不相同；B.另外的，别的；C.惊奇，奇怪。
①异口同声()
②动物园里有许多奇异的动物()
③独在异乡为异客()
4.加粗下列句子中不恰当的词语，并改正在括号里。(6分)
(1)我们要保证教室的卫生。()
(2)吴华的演讲赢得了同学们激烈的掌声。()
(3)晚会上，同学们表演了精致的节目。()
5.按要求写句子。(6分)
(1)照样子，给下列句子加上恰当的词语(两处即可)，使语句表达更加具体。
例：落叶飞舞着。(一片片)(金黄的)落叶(在空中)(自由地)飞舞着。
花儿开放。____________________________________________________________
(2)照样子，用“宛如”写一个打比方的句子。
例：岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
________________________________________________________________________
6.排排队，排列顺序错乱的句子。(5分)
()那叶子又大又美丽，人们用它编织成漂亮的帽子。
()面包树浑身上下都能结果。
()这种树有十多米高，枝叶茂盛。
()在南太洋的岛上有一种树叫面包树。
()面包果大的像足球，小的像橘子，营养很丰富。
二、积累运用。(16分)
1.按要求填空。(8分)
(1)本学期你最喜欢的课文是________，因为它让你明白了________________________________________________________。(3分)
(2)在本学期所学的课文人物中，你最喜欢________(填人物)，因为__________________________________________。(3分)
(3)人们常用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”来赞美庐山瀑布非凡的`气势，你能借用古诗名句来赞美下面的景观吗？(2分)
西湖：___________________________________________
2.你知道下列省市有哪些著名的旅游景点吗？(各写两个)(8分)
广西：________________海南：________________
四川：________________江苏：________________
三、阅读感悟。(14分)
月亮池
我们用白玉般的卵石，用许多美丽的想象，镶嵌你月牙形的池壁。哦，明净的、清凉的月亮池，你犹如一弯新月，落在我们的校园里。
你冒着许多水泡。一嘟噜一嘟噜的水泡，又晶莹，又饱满。站在池边，我们数着你的水泡。我们给你镶了一道花边——用我们胸前的红领巾，也用我们的一双双眼睛。月亮池，你是我们的镜子，我们喜欢对着你照镜子。
池里养了鱼。红鱼，黑鱼，背上有花斑点的鱼，银色的鱼，青色的鱼……哦，月亮池，它们都是你可爱的小淘气！我们给鱼儿送来点心，它们争抢着，吃得多开心。月亮池，当我们捉迷藏，做游戏的时候，你也一定听到了我们的欢声笑语。
池里栽了藕。碧绿的荷叶覆盖着池面，嫩红的荷花多么鲜艳。月亮池，太阳照耀着你，你反射出蓝色的光波。彩色的蜻蜓飞着，好看的蝴蝶飞着，金色的蜜蜂飞着。它们在荷花上停一下，又在荷叶上停一下。阳光在它们的翅翼上闪亮，在它们停留的荷花上闪亮，在它们停留的荷叶上闪亮。荷花的清香飘散在校园里，紫蓝色的光波照映在校园里。我们的校园又清香又明亮。
用你池里的水，我们浇花、浇树；用你池里的水，我们喷洒教室、校园；用你池里的水调颜色，我们画了多少美丽的图画。还记得吧，举办画展的那天，白发的爷爷、奶奶来了，年轻的爸爸、妈妈来了，连那棵大榕树上的花喜鹊、八哥鸟都来了。月亮池，你的心正如你的池水一样透明。
月亮池，我们今天又来到你的身边，看水泡、看鱼儿、看荷花……
1.下列句子中，是比喻句的在后面的括号里打“√”。(6分)
(1)月亮池犹如一弯新月，落在我们的校园里。()
(2)月亮池，你是我们的镜子，我们喜欢对着你照镜子。()
(3)月亮池，当我们捉迷藏，做游戏的时候，你也一定听到了我们的欢声笑语。()
2.短文是按()顺序写的。(填序号)(3分)
3.从短文中摘抄几句自己喜欢的句子，并说说为什么喜欢。(5分)
四、习作表达。(25分)
每个同学都有自己的愿望，常用七彩的梦想编织自己美好的未来，请发挥想象，把自己的梦想表达出来。题目自拟。
一、查字典。写出扩好中字在词中意思。
三春(晖)()珍(稀)动物()
(怒)放()(掩)耳盗铃()
二、看拼音写词语。
Yìlùnrǎnlǜqūsàn
()()()
xīhǎnnánwàngchuǎnxī
三、比一比，组成词语。
梢()宰()锐()
消()幸()悦()
愤()买()偷()
喷()卖()愉()
四、修改错别字，把正确地写在括号里.
甜密()语众不同()
两袖轻风()亚口无言()
明境高照()优导的成绩()
五、填上合适的词。
()小生命()沙滩
()报春花()阳光
()荷包蛋()面粉
()小鱼篓()小鱼
六、造句。
1.任选两个词语，分别造两个句子。
接受夸奖恭恭敬敬习惯简单
A.______________________________________________
B.______________________________________________
2.用上“特产、兴高采烈”两个词语造一个句子。
__________________________________________________
七、背诵。
《夜宿山寺》《登鹳雀楼》
__________________，______________________。
八、写一段话，用上冒号和引号。
____________________________________________
九、修改病句。
2.我们要养成认真的`学习风气。
3.我们要遵守交通规则，防止事故发现。
十、按正确的顺序排列句子，把序号写在括号里。
()爷爷急忙跑过去，把小强扶了起来
()院门口有一堆沙子，孩子们经常去玩
()他俩越吵越凶，小强抓起一把沙子就扬
()小强一见扬错了人，拔腿就跑，一下子摔倒了
()有一次，小力和小强在沙堆上吵了起来
()爷爷正好走出大门，沙子扬到爷爷身上
十一、想像写话。
我想来想去，决定把小鱼放了，让它们重新回到河里。河水清清，小鱼儿悠悠地游向深处，那漂亮的尾巴一甩又一甩……”小鱼儿再说些什么？展开想像替小鱼说几句话吧。
__________________________________________________________________
sūxǐnɡlǚyóukǎocháchuítóusànɡqì
zhǎnshìyǎnɡwànɡjiǎncháyǐnrénzhùmù
二、请给下面带点字的正确读音上打“∨”。(6分)
盛开(shèngchéng)几乎(jǐjī)看守(kānkàn)
白发(fāfà)晃眼(huǎnghuàng)朝霞(cháozhāo)
三、模仿秀。(17分)
1、照样子写词语。(7分)
耍(玩耍)城（）锋（）该（）
要（）诚（）峰（）刻（）
2、照样子，写句子。(4分)
例：天上有白云。蓝蓝的天上有朵朵白云。
草地上开着花。
例：牵牛花吹起了紫色的喇叭。
春风
3、我会填。(6分)
悄悄地（）甜甜地（）轻轻地（）
好奇地（）快活地（）拼命地（）
四、你一定是语言积累的行家，试试看吧！(6+4+4+3+3=20分)
1、按要求写词语。(4+2=6分)
(1)我会写4个有关“绿”的词语。(4分)
例：嫩绿（）（）（）（）
(2)我知道描写花的四字词语，如：“百花盛开”。我会写两个(2分)
（）（）
2、我会对对子。(4分)
秋月白，晚霞（）。
（）对云横，雨中山果落。（）。
3、我喜欢积累有关读书学习的名人名言。我要写两个(4分)
⑴：
⑵：
4、古诗大本营：(3分)
萧萧梧叶送寒声，（）。
（），每逢佳节倍思亲。
路人借问遥招手，（）。
5、我爱美文。(3分)
我会默写《秋天的雨》中的三句话：
①：
②：
③：
五、小嘴巴，会说话。(5分)
为大家介绍你的一项课余活动，看能不能引起大家的兴趣。(50字左右)
六、阅读(1+3+4+2=10分)
苏珊的帽子
苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤（），并住院接受3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。虽然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症――死神一争高低，她的聪明和好学也足以补上被拉下的课。然而，每天顶着一颗光秃秃的`脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。
在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”
星期一到了，离开学校3个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。
可是，使她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。
1、写出本文中你最想积累的一个词语：
2、这篇课文叙述了苏珊因做化疗，失去了一头美丽的（），班上的老师得知后，以研究（）为名，安排全班的同学戴着帽子来（），从而避免了尴尬，使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。
3、从哪些词语(一个即可)可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的不同心情。(友情提示：从三、四自然段找)
教室门口：
走进教室：
①我们上学都要带帽子；
②老师的话我们要听；
③生活中要学会友善地对待别人。
六、作文(30分)
题目：我的(爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友......)
要求：以一件事来表现你要写的这个人的某方面个性或品质。注意把语句写通顺，事情写清楚，还要按顺序写出这个人的外貌特点哟！