初一历史人教部编版七年级上册第三单元:秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固同步练习题刘彻张骞项羽丝绸之路

第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固同步练习题

一、单项选择题(每小题3分,共45分)

1.从图一到图二的变化是在哪一年最终完成的

A.公元前230年

B.公元前221年

C.公元前209年

D.公元前207年

2.秦朝丞相职位非常的显赫,其具体负责的内容是()

A.行政

B.军事

C.监察

D.司法

3.嬴政建立秦朝后,采取的统治措施包括统一()

①文字②货币③度量衡④车辆和道路的宽窄⑤语言⑥服饰

A.①②③④

B.①②③⑥

C.③④⑤⑥

D.②③④⑤

4.宋代著名词人李清照“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东”的诗句广为流传。下面属于项羽的事迹的是()

A.灭掉六国,统一全国

B.巨鹿之战大败秦军主力

C.发动大泽乡起义

D.率兵直逼咸阳,秦朝灭亡

5.这是中国皇权专制的第一个盛世,在这一时期人民的生活水平得到了很大程度的提升,中国的经济实力有了很大的提升。”“中国皇权专制的第一个盛世”指的是()

A.“文景之治”

B.“光武中兴”

C.“贞观之治”

D.“开元之治”

6.在刘邦的一生中,不可能经历的是()

A.率兵包围咸阳

B.在垓下大败项羽

C.于公元前202年建立了西汉

D.改变统治措施,出现了“文景之治”的局面

7.汉武帝时期,通过设置下列哪一制度,有效地对州部内的地方官吏、豪强及其子弟进行了监督()

A.分封制度

B.郡县制度

C.刺史制度

D.禅让制度

8.汉武帝统一铸币权和实行盐铁官营、专卖所起到的作用有()

①实现了经济上的大一统②改善了国家的财政状况③削弱了诸侯国的势力④实现了思想上的统一

A.①②

B.②③

C.②④

D.③④

9.如果下图中的抛物线代表着西汉王朝的兴衰,“①”处应该是哪位皇帝在位时

A.汉高祖

B.汉文帝

C.汉景帝

D.汉武帝

10.新疆是我国五大牧区之一,有大量的优良牧场,天然草场总面积仅次于内蒙古,居全国第二。下列事件中,标志着新疆开始隶属中央政府管辖的是()

A.汉武帝派张骞去大月氏

B.丝绸之路的开通

C.公元前60年设立西域都护

D.汉武帝后,海上丝绸之路的开通

11.他身为外戚,篡夺了西汉的政权,但其统治并没长久,最后被农民起义所推翻。这里的“他”指的是()

A.项羽

B.刘秀

C.王莽

D.张角

12.东汉末年,朝政腐败导致农民起义爆发,这次起义的领导人是()

A.陈胜

B.吴广

C.项羽

A.西汉设置西域都护标志着丝绸之路的开通

B.丝绸之路通到安息说明陆上丝绸之路最远到达两河流域

C.西汉时西域的葡萄、核桃等传入汉朝,同时汉朝的丝绸、漆器等物品,以及开渠、凿井等技术传到西域丝绸之路的开通加强了汉朝与西域的交流

D.宋元时期的海上丝绸之路因只运输丝绸而得名

14.下列哪一史实不可能在《史记》中出现()

A.尧舜禹与禅让

B.夏桀与商纣的暴政

C.秦始皇统一六国

D.外戚王莽夺取政权

15.关于秦汉科技与文化成就的叙述,不正确的是()

A.蔡伦发明了造纸术

B.《伤寒杂病论》阐述了中医的理论和治病原则

C.华佗制成了“麻沸散”

D.司马迁写成我国第一部纪传体通史

二、材料题(第16题17分,第17题12分,第18题14分,共43分)

16.两汉时期,对外交往增多,科技名人辈出。请观察下面图片回答问题。

【敦煌壁画】

(1)汉代时西域指的是今天哪一个地区?图一描绘的是张骞辞别西汉哪位皇帝时的情景?张骞第一次出使西域的目的是什么?张骞两次出使西域后,起到了怎样的作用?

(2)图二为《丝绸之路商旅图》,请你说出丝绸之路的路线。丝绸之路上运输的货物有哪些?

(3)图一和图二之间有着怎样内在的联系?

【科技名人】

(4)请分别写出上述东汉时期人物的科技成就。

【人物精神】

(5)从【敦煌壁画】【科技名人】中提到的人物的身上,你能继承和发扬哪些精神?

17.汉朝分为西汉和东汉,是继秦朝之后的又一强盛的大一统帝国,又因皇帝姓刘而被称为“刘汉”。汉朝为中华文明的延续和挺立千秋做出了巨大贡献。

(1)根据所学知识填写下表。

朝代

建立者

都城

西汉

东汉

(2)西汉初期和东汉初期各有一个治世局面,请写出这两个治世局面的名称及采取的共同措施。

(3)西汉和东汉的统治者,分别采取了哪些值得称道的措施?请结合汉武帝和光武帝的事迹,各举出两例进行说明。

【“地图”识路线】

材料一

(1)材料一是丝绸之路线路图,请结合所学知识将下面的路线填充完整:

从A_____出发,经B__________、今C__________地区,通往中亚、西亚,直到D___________。

(2)西汉时期哪一人物为丝绸之路的开通奠定了基础?他有何重大贡献?丝绸之路上商旅不绝,两汉政府起了什么作用?

【“诗歌”论影响】

材料二高祖刘邦,统一华夏。建都长安,西汉盛大。极盛汉朝,经济繁华……纵贯西亚。沟通交流,丝绸献裟。传承技术,互通庄稼。葡萄番茄,苜蓿甘瓜。琵琶胡琴,舞蹈吉他。文学宗教,纺织日杂……开阔眼界,来往驼驾。

——何朝东《丝绸之路》

(3)通过丝绸之路传入中国的是哪一种宗教?根据诗歌内容,说一说丝绸之路的开通有何重大意义。

【“时政”谋发展】

材料四这一跨越时空的宏伟构想,承接古今、连接中外,赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵……因为,它既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神,又顺应和平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮流,将“中国梦”与“世界梦”进行有机地衔接,具有深远的意义和全球性影响力。

(4)据材料四,指出今天在共建“一带一路”的进程中应如何弘扬丝绸之路精神。

三、综合探究题(共12分)

19.融入情景,探究问题

【史论话秦亡】

材料一及至始皇……废先王之道(废除古代帝王的礼制、法度),焚百家之言,……以弱天下之民……然陈涉……斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应……豪俊遂并起而亡秦族矣。

——贾谊《过秦论》

(1)材料一中的“废先王之道”是秦亡的原因吗?你认为秦亡的主要原因是什么?

(2)“陈涉……斩木为兵,揭竿为旗”指的是什么事件?这一事件在中国历史上有何重要地位?

【观点话汉兴】

材料二他们勤政爱民,使西汉出现“文景之治”。他雄才伟略,使西汉进入鼎盛时期。

(3)材料二中提到的西汉帝王都有谁?说一说“他们”采取了怎样的措施,使西汉出现“文景之治”?

THE END
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