第三章基础营养学汇总

A频繁呕吐、腹泻B感冒、咳嗽C心律失常D以上都不对

2、一般体内水主要以()方式排出

A尿B汗C粪便D以上都对

3、膳食纤维的主要成分包括()

A纤维素、半纤维素B果胶C非多糖成分的木质素D以上都对

4、膳食纤维的主要成分是来自植物()的成分

A细胞膜B细胞核C细胞浆D细胞壁

5、高膳食纤维可预防多种疾病,但不包括()

A便秘、糖尿病B肥胖症C高脂血症、高胆固醇血症D肺结核

6、某食物中测其氨基酸含量最低为丝氨酸,其次为赖氨酸,再次是苏氨酸,其他氨基酸含量与鸡蛋白比较相近,则该食物()

A赖氨酸为第一限制氨基酸B赖氨酸为第二限制氨基酸

C丝氨酸为第一限制氨基酸D苏氨酸为第三限制氨基酸

7、大豆品与米饭同时食用可起到()

A、蛋白质更大的浪费B蛋白质互补作用C蛋白质生物价下降D蛋白质利用率下降

8、大豆制品与米饭同时食用()

A大豆可弥补米中的赖氨酸不足B大豆中的蛋氨酸弥补米中的不足

9、脂肪又叫()

A磷脂B胆固醇C甘油三脂D脂蛋白

10、脂类的营养价值评价中应考虑其()

A脂类的消化率B脂溶性维生素含量C必需脂肪酸的含量D以上都对

11、老年人饮食中,多用()

A猪油B牛油C羊油D花生油

12、油脂在烹调中起到作用()

A促进食欲B使原料保持鲜嫩C增加风味C以上都对

13、含亚油酸高的食物()

A菜油B小麦胚芽油C茶油D以上都不对

14、含亚油酸高的食物()

A动物肌肉〉动物内脏B牛油〉猪油C小麦胚芽油〉菜油D肥肉〉瘦肉

15、脂类中含下列哪种脂肪酸高则其营养价值高()

A胆固醇B饱和脂肪酸C亚油酸D以上都不对

16、限制氨基酸是指()

A食物中氨基酸含量必须限制B含量相对较高的氨基酸

C含量最低的氨基酸D含量相对较低的必需脂肪酸

17、某一食物蛋白质与鸡蛋蛋白质比较,其精氨酸含量最低,其次是苏氨酸,缬氨酸高于鸡蛋白,赖氨酸及其其他氨基酸与鸡蛋白相近,则该食物蛋白中的限制氨基酸为()

A精氨酸B赖氨酸C苏氨酸D缬氨酸

18、可以起到蛋白质互补作用的混合膳食为()

A大豆制品与米饭同时食用B大米与小米煲饭同时食用

C牛肉与猪肉同时食用D米饭与蔬菜同时食用

19、可起到蛋白质互补作用的膳食()

A米饭与面条混食B米饭与蔬菜同食C苹果与苦瓜同食D豆浆与米饭同食

20、属于类脂的物质是()

A胆固醇B甘油三脂C不饱和脂肪酸D饱和脂肪酸

21、属于脂肪的物质是()

A卵磷脂B甘油三脂C胆固醇D脑磷脂

22、下列哪项描述是错误的()

A猪油与奶油的消化率相近B猪油与奶油营养价值相近

C猪油不含有维生素D奶油的脂肪酸多是低级脂肪酸

23、奶油较猪油的营养价值,是因为奶油()

A消化率高于猪油B含较高的维生素D和AC以上都对D以上都不对

24、下列哪项描述是错误的()

A多不饱和脂肪酸含量高,对防止高脂血症有益处

B油出现“哈喇味”时,不能食用

C油脂若长期反复使用,加热温度高,可生产有毒聚合物

D猪油易为人体吸收,老年人可多选用猪油

25、下列哪项描述是对的()

A烹调中多用玉米油,因其含不饱和脂肪酸多

B烹调中多用棕榈油,因其含不饱和脂肪酸多

C烹调中多用椰子油,因其含不饱和脂肪酸多

D烹调中多用可可油,因其含不饱和脂肪酸多

26、蛋白质的消化率是指()

A蛋白质被消化酶分解的程度B蛋白质无需消化酶分解能被人体直接吸收的程度C蛋白质被消化酶分解后被吸收的程度D以上都不对

27、有关蛋白质消化率额描述错误的是()

A蛋白质消化率高则营养价值也高

B蛋白质消化率高则该蛋白质被消化利用可能性大

C动物蛋白质消化率一般高于植物性蛋白质

D同一食物采用不同的烹调及加工方法,其消化率不变

28、有关蛋白质消化率的描述错误的是()

A豆浆蛋白质消化率高于炒整粒黄豆

B动物蛋白质的消化率一般相同

29、有关蛋白质消化率下列哪项是错的()

A豆浆〉整粒黄豆B馒头〉鸡蛋C豆腐〉豆浆D牛奶〉大米

30、下列哪一食物蛋白质生物学价值最高()

A全鸡蛋B大米C鸡蛋白D小麦

31、有关蛋白质生物学价值哪项描述是错的()

A蛋白质经消化吸收后进入机体内可以储存和被利用的部分

B蛋白质中必需氨基酸的比值与人的愈接近,则生物价愈高

C蛋白质中必需氨基酸的含量高,其生物价值高

D蛋白质经消化吸收后,均可被机体储留及利用

32、有关蛋白质的生物价的描述正确的是()

A蛋白质经消化吸收后进入机体内可以储留和被利用的部分

B蛋白质中必需氨基酸的含量高,其生物价值高

C蛋白质中必需氨基酸的比值与人的愈接近,则生物价愈高

D以上都对

33、下列哪一食物蛋白质生物学价值最高()

A豆腐B鸡蛋C小麦D生黄豆

34、测定基础代谢的条件()

C周围环境气温26~28度D以上都必须同时具备

35、以下有关测定基础代谢的条件哪项是错误的()

C食道内可以发生化学性消化D在回肠内可以发生化学性消化

36、下列描述碳水化合物消化过程正确的选项是()

A在口腔可以发生化学性消化B在胃内可以发生化学性消化

37、制作脆浆是用酵母发酵可以分解面团中所含植酸盐结合物,有利于吸收()

A、钙、铁B维生素CC水溶性维生素D蛋白质

38、下列维生素C含量最高的果蔬是()

A葡萄B山楂C西红柿D猕猴桃

39、()是体内主要的供能营养素

A碳水化合物B脂肪C蛋白质D脂肪酸

40、以下哪一项不是维生素D的生理功能()

A促进肠道对钙、磷的吸收B动员骨骼钙

C维持和促进免疫功能D促进肾脏重吸收、磷

41、以下哪一项不是脂溶性维生素()

A维生素AB维生素CC维生素DD维生素E

42、有位儿童出现眼睛干涩,上皮干燥、增生,生长发育迟缓,最有可能缺乏的是()A维生素AB维生素DC维生素CD维生素E

43、有位患者四肢无力、关节疼痛、牙龈红肿、发炎,最有可能缺乏的是()

A维生素AB维生素B1C维生素CD维生素D

44、一儿童患有巨幼红细胞贫血,最有可能缺乏的是以下哪种B族维生素()

A维生素B1B维生素B2C维生素B6D维生素B12

45、蛋白质和(或)能量供给不能满足机体维持正常生理功能需要可发生()

A蛋白质—能量营养不良症B蛋白质营养不良症

C能量营养不良症D矿物质缺乏

46、缺铁性贫血患者会出现()

A面色苍白、口唇粘膜和睑结膜苍白,肝脾轻度肿大B胃炎C易疲劳D以上都正确47、某病人四肢伸侧皮肤有毛囊性角化丘疹,后皮皱如鱼鳞状,可能的原因为()

A维生素A缺乏B维生素B1C维生素C缺乏D维生素D缺乏

48、描述影响人体能量消耗不正确是()

C工作程度越熟练,能量消耗越多D心情越紧张,能量消耗越多

THE END
1.图一为人体消化系统部分形态结构示意图,图二为淀粉蛋白质脂肪...(1)人体最重要供能物质是糖类,它在口腔和小肠内被分解成葡萄糖.它消化的过程对应图二中的曲线是X.(2)①肝脏分泌的胆汁进入小肠,胆汁虽然不含消化酶,但胆汁对脂肪有乳化作用,使脂肪变成微小颗粒,增加了脂肪与消化酶的接触面积,有利于脂肪的消化,属于物理性消化.脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸....https://qb.zuoyebang.com/xfe-question/question/57d46fcf915f8dc75bb9923fe6436426.html
2....人体消化道时,淀粉脂肪和蛋白质化学性消化的程度,字母代表组成消化...,其在图2中的位置是[ ⑦]。与其功能相适应的内壁结构特点是有许多环形 皱襞和小肠绒毛。【考点】注意合理营养;人体消化系统的组成和功能;食物的消化和营养物质的吸收过程. 【答案】D;蛋白质;④;肝脏;脂肪;甘油、脂肪酸;小肠;⑦;皱襞 【解答】 【点评】...https://www.jyeoo.com/shiti/10faefa6-2215-415d-845b-2bc4fc372536
3.如图为人体消化系统的示意图,请据图回答:(1)人体的消化系统是由...【推荐1】如图表示消化系统结构模式图,据图回答下列问题。(1)图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的___。(2)人每天吃进的食物主要在图中标号___所示结构内被消化和吸收,然后随血液循环运往全身。(3)标号④所示器官分泌的消化液称为___,它消化脂肪的方式属于___。(4)能产生不含消化酶的消化液的器官是...https://zujuan.xkw.com/6q22400204.html
1.请问脂肪的消化过程是怎样的二、嘴里的消化:当我们咀嚼食物时,唾液中的脂肪酶开始作用于微小的脂肪颗粒,但这个过程对于脂肪的消化贡献较小。嘴里的消化主要是为了将食物颗粒破碎,使其更易于后续消化过程中的作用。 三、小肠的消化:在小肠中,脂肪真正进行消化。首先,胆汁从胆囊中流入小肠,其中的胆盐能够将脂肪酸和甘油分解成更小的脂肪滴。然后...https://mip.3zhijk.com/doctor/mip/mip_article/555402082c6efef655098a22464bd111.html
2.脂肪在什么开始被消化39问医生病情分析:脂肪在小肠内开始被消化,因为小肠中含有脂肪酶,如胰脂肪酶和肠脂酶,它们能够将脂肪水解为甘油三酯。脂肪主要是在小肠内被消化。进食后,食物中的脂肪会与胆汁混合形成微小颗粒,然后进入小肠,在胰腺分泌的胰脂肪酶作用下分解成甘油和脂肪酸,再由肠黏膜细胞产生的肠脂酶进一步分解。当小肠对脂肪的消化吸收功能...https://wapask-mip.39.net/bdsshz/question/112544292.html
3.《消化和吸收》教案(通用12篇)第二节消化和吸收●教学目标:①描述人体消化系统的组成;②概述食物的消化和营养物质的吸收过程;③运用实验法探究馒头在口腔中的变化,并得出合理的结论;④尝试解读营养物质在消化道内被吸收的曲线图;⑤分析小肠的结构和功能的关系,说出小肠的结构与吸收功能相适应的特点。●重点和难点:重点:①探究馒头在口腔中的变化,...https://www.360wenmi.com/f/filee6z73mfk.html
4.消化和吸收教学设计6篇生:增加了脂肪与消化酶的接触面积,有利于脂肪的消化。 师:消化系统是由消化道和消化腺组成的。食物在消化道内经过消化,最终分解为葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。那么,这些营养物质是在消化道的哪一部分被吸收的?请同学们分析下列曲线: 师:(1)A、B、C分别是哪种物质消化曲线? https://xiaoxue.ruiwen.com/jiaoxuesheji/373305.html
5.(生物)《人体的营养》主题单元教学设计刘杰过程与方法:运用实验法探究馒头在口腔中的变化。 情感态度与价值观:认同小肠的形态结构是与它承担的功能相适应的。 专题问题设计 1.人体消化系统是由哪两大部分组成? 2.简述淀粉、蛋白质、脂肪的消化过程。 3.馒头变甜与什么有关? 4.人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是哪里? http://www.sn.qdedu.net/newsInfo.aspx?pkId=295826
6.吞下的口香糖黏在肠子上七年?人体消化系统 我们的消化系统由两部分组成: 消化道,包括从口腔作为入口到肛门作为出口的管道系统,一个成年人消化道通常长达8~9米;消化腺,包括唾液腺、肝脏和胰腺,负责分泌含有分解各种食物成分消化酶的消化液。 食物的消化过程 从食物进入口腔开始,无论是正常的食物或口香糖 ,都会在消化道内历经三个主要过程阶段。https://www.chunyuyisheng.com/webapp/news/78366/detail/
7.《食品营养》课程标准关于认识食物在人体内的消化吸收过程,可通过动画视频教学,充分利用多媒体动画的直观性,丰富性形象地展示各类营养素的主要吸收部位。同时配合图片教学结合教师讲解,使学生了解口腔内消化、胃内吸收和消化、肠内吸收和消化。最终能够自己简述:混合膳食中含有碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素、矿物质、及水六大营养素,各类...https://www.lsgx.com.cn/yypr/manage_yypr/tsxbkc_yypr/9562.html
8.人体解剖与组织学实验课实验六 消化系统 实验七 呼吸系统 实验八 心血管系统 实验九 泌尿系统 实验十 生殖系统 实验十一 免疫系统 实验十二 内分泌系统 前言 《人体解剖与组织学》实验课程简介 本实验课程的目的在于把理论课所学的基本理论与实习标本互相印证,以加深和巩固对理论部分的理解,并通过实习过程培养学生正确的科学作风及基本技术...https://biology.nwu.edu.cn/info/1486/7050.htm
9.(2008?上海)B.如图为人体消化与吸收过程示意图.①~⑤表示消化...(2008?上海)B.如图为人体消化与吸收过程示意图.①~⑤表示消化液,其中⑤是小肠液.纵向箭头表示消化液对相应化合物的消化作用,a~c表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物.请https://www.zybang.com/question/b8149469e4a9c648e0da78cecc0b044a.html
10.2024年初二会考生物必考知识点五生物辅导③脂肪的消化(小肠):脂肪——胆汁(肝脏) ——→脂肪微粒 ———酶(肠液、胰液)———→甘油+脂肪酸(在小肠中开始)(因页面限制,箭头中间即为反应条件) (2)营养物质的吸收: 营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官。 https://m.zhongkao.com/e/20230830/64ef2902b4c8c.shtml
11.消化与吸收过程中的生物化学反应.docx消化与吸收过程中的生物化学反应消化与吸收过程中的生物化学反应一、食物的消化与吸收1.消化系统的组成:消化道(口腔、食管、胃、小肠、大肠)和消化腺(唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺)。2.食物的消化:将食物分解成可以被人体吸收利用的过程。3.食物的吸收:将消化后的营养成分通过消化道壁进入循环系统的过程。二、...https://m.renrendoc.com/paper/337385090.html
12.初中生物试题:消化系统解析:口腔中有唾液淀粉酶,能对淀粉进行初步消化;胃中有胃蛋白酶,可对蛋白质进行初步消化;小肠中有多种消化液,是消化脂肪的主要场所。 简答题 1、简述食物在人体内的`消化和吸收过程。 答案 食物首先进入口腔,在口腔中,通过牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液淀粉酶的作用,淀粉被初步消化成麦芽糖。 https://www.unjs.com/shiti/shengwu/20181028002430_1739821.html
13.《消化和吸收》教案作为一名无私奉献的老师,就不得不需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编收集整理的《消化和吸收》教案,仅供参考,欢迎大家阅读。 《消化和吸收》教案1 ●目标: ①描述人体消化系统的组成; ②概述食物的消化和营养物质的吸收过程; ...https://www.jy135.com/jiaoan/690435.html