导语：如何才能写好一篇动物激素的化学本质，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
关键词：生物学概念教学策略
中职生物学概念较多，是中职生物学教学的重点、难点。正确的生物学概念，既是生物学知识的组成部分，又可为获得更系统的生物学知识奠定基础。传统的概念教学就是教师讲、学生背的过程。新型的概念教学不仅仅是让学生学习、掌握了某个概念，更重要的是通过概念的学习，培养和提高学生的学习能力。在教学过程中，教师可以根据不同的教学内容以及学生的不同认知情况，采取不同的教学组织方式来实现概念教学。
一、抓住关键字、词，理解概念的内涵和外延
生物概念是用简练的语言高度概括出来的，其中每一个字、词，每一句话、每一个注释都是经过认真推敲并有其特定的意义，以保证概念的完整性和科学性。在教学概念时，教师可指导学生自己分析概念，并从关键性字词入手学习。这样的学习过程学生不仅强化了概念，有利于加深对概念的理解，而且提高了学生对文字的处理和分析能力。如学习光合作用的概念时，书上给出的定义是：光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。教师可以先让学生讨论，找出关键字词，从中概括出进行光合作用的场所、条件、原料、产物。再引导学生进一步了解光合作用的探究历程和具体的两个阶段。
又如，酶的概念：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数的酶是蛋白质，少数的酶是RNA。“活细胞产生”“催化作用”“有机物”是酶概念的内涵，体现了酶的本质属性：只有活细胞（又指全体活细胞）能产生与无机化学催化剂功能相同的有机物。“蛋白质”“RNA”从化学成分上界定了酶的范围（酶一般为蛋白质，RNA也能起到酶的作用），这是概念的外延。一个基本概念一般由“内涵”和“外延”两个部分组成。在这样的概念讨论学习中，教师不但让学生自己建立清晰的概念，同时也引导学生理解掌握概念的内涵和外延，也适时地培养了学生的分析、思维能力，提高学生的学习能力。
二、重视相似概念的辨析、比较，把握概念之间的本质区别
三、运用归纳、整理法，构建知识体系
关键词生物学教学生命物质终端
中图分类号Q-49文献标志码E
在生物学知识体系中，某些生命物质的终端对于生命活动的顺利实施起着关键性、决定性的作用。因此，在教学中强化终端知识的教学是十分必要的。
1神经末梢
神经末梢是神经细胞的终端，这里存在着突触小泡，突触小泡中含有化学递质，化学递质通过突触小泡与突触前膜结合，将化学递质释放到突触间隙，然后作用于突触后膜或效应器细胞的受体，并使突触后神经元或效应器细胞产生一定的效应。若实现上述过程一般要具备以下条件：①突触前神经元内含有合成该递质的前体物质和酶系统。②贮藏于突触小泡内，当神经冲动传导到神经末梢时，能够释放并进入突触间隙。③经突触间隙作用于突触后膜，使后膜上的特异性受体发挥其生理作用。④存在使该递质灭火的酶或其他失活方式。⑤有特异性的受体激动剂或阻断（拮抗）剂，能分别模拟或阻断相应递质的突触传递作用。神经末梢释放出的化学递质一方面能够使神经冲动继续传递下去，另一方面也能够使神经冲动终止。而冲动继续传递还是终止，与神经末梢释放的递质有关。神经递质分类标准较多，仅从对下一个神经元或效应器细胞发生的效应上看，可将递质分为兴奋性递质和抑制性递质。前者能够使神经冲动继续延续下去，后者则使冲动阻止，但无论使下一个神经元或效应器细胞兴奋还是抑制，都能够使人及动物产生一定的动作行为，而这种行为的产生不能不说与神经末梢有关。
2牧食食物链的顶级营养级
3多肽链的氮端和碳端
肽链的终端含有游离的α-氨基和游离的α-羧基，它们可以像游离的氨基酸那样进行离子化。虽然肽链中氨基酸残基的羧基和氨基大都用于形成肽键，但其中有些氨基酸的侧链R基团仍然可以离子化。所以，多肽可解离的R基团和两个末端基团，可决定多肽的酸碱性质，NH2能够结合一个H质子转变成NH3+，而COOH能够释放出一个H质子，转变成为COO-。凡是能够结合一个H质子的物质表现为酸性，能够释放出H质子的物质表现为碱性。因此，多肽终端的NH2和COOH就决定了多肽的化学性质。
4高等植物茎的尖端
小麦、水稻、玉米等禾本科植物，以及棉花、苹果等双子叶植物穗分化的过程，都是从茎的生长锥伸长开始的。春花和光周期影响着生长锥的形态变化，这在小麦、水稻等作物的研究中得到了证明。研究表明，小麦在春化过程结束时，生长锥的形态并无变化，只有进入光周期诱导时，生长锥才开始伸长。生长锥的表面一层或数层细胞分裂加速，细胞小且细胞质较浓，中部的一些细胞则分裂速率减慢，细胞体积变大，细胞质相对稀薄，有的出现了液泡。生长锥表面的细胞具有较高含量的蛋白质和RNA。研究还表明，用抗核酸化合物5-氟尿嘧啶（5-FU），在苍耳暗期的起初8h时施于芽部，可抑制RNA的合成，也抑制了开花，这个实验也说明了花的分化与DNARNA蛋白质系统的活化有关。之后，由于表层分生细胞迅速分裂，使生长锥表面出现皱褶，在原来形成叶原基处形成了花原基，在花原基上再分化出花各部分的原基。
5细胞结构的外表面
糖蛋白主要位于真核生物的细胞膜上。在动物细胞中，糖蛋白是糖萼的主要成分。在植物细胞中，主要是由糖脂构成膜包被。膜糖在细胞的生命活动中具有重要作用，可提高膜的稳定性，增强膜蛋白对细胞外基质中蛋白酶的抗性，帮助膜蛋白进行正确的折叠和维持正确的三维构型。糖膜的重要功能之一是参与信号的识别，这是因为在细胞膜的外表面存在某些化学信号的受体。如溶酶体的酶蛋白都有1个6-磷酸甘露糖的标记，这样便于被识别和被分选装入溶酶体小泡。又比如，细胞表面还有凝集素，也参与细胞的识别。由于凝集素可与细胞表面的糖蛋白、蛋白多糖、糖脂结合，且不同凝集素识别糖基的不同特异序列，发生特异性的结合，因此，在细胞生物学中被广泛用于定位和分离各种糖的细胞膜分子。另外，细胞膜外表面除了糖蛋白外还存在糖脂，它是某化学物质的受体，如霍乱毒素受体、百日咳毒素受体等。有的受体是由糖蛋白和糖脂共同组成的复合物，如促甲状腺激素受体等。受体是一种接受信息的分子，信号分子则是配体，通过配体与受体间的特异性结合才能进行有效识别，以进行细胞间通讯。
6遗传信息表达的终端
遗传信息表达的终端是蛋白质。按照中心法则，遗传信息的传递过程为：DNAmRNA蛋白质。DNA分子中蕴藏着大量的遗传信息，这些遗传信息其本质是具有一定结构，有着遗传效应的脱氧核苷酸序列，mRNA分子中存在着遗传密码，其本质是一定结构的核苷酸序列，它是遗传信息在mRNA中的表现形式，由DNA转译来的。遗传密码又可指导一定顺序氨基酸的蛋白质形成。在DNAmRNA蛋白质这个信息链中，DNA为首端，RNA为中端，蛋白质为终端。结构蛋白中主要包括运输蛋白、结构单位蛋白、抗体和受体等；功能蛋白中主要是酶和部分激素。这个终端的主要功能是：
运输脊椎动物及人的血液中，含有一种血红蛋白，它的特性是容易与氧结合也容易与氧分离。血液通过肺部时，血红蛋白与氧结合。血液返回心脏流向全身其余部分时，血红蛋白与氧分离，将结合的氧释放出来，以供给各种组织利用。另外，细胞膜上还有载体蛋白，它可将细胞需要的物质运输进来，将细胞不需要的代谢废物运送出细胞外。
防御细胞器是由较小的亚基构成，这些亚基大都是蛋白质。亚基以一定的方式配搭起来，从而决定了总的形状，使它们能够执行特定的功能。抗体：脊椎动物和人体中，一种外来的蛋白质、多糖或核酸进入血液，带到淋巴结核脾脏，就产生一种特定的蛋白质――抗体。由于抗体独特的结构及化学组成，可辨认出外来分子并与之结合，身体运用这个系统作为一种防御机制，来防止病菌、病毒的侵入。
识别前面已经谈及，在细胞膜及细胞内存在着受体，它们是大分子的蛋白质，能够特异性地与一定的活性物质相结合，产生特定的生理效应。
催化细胞每进行一项工作，都包括一系列错综复杂的化学变化，一个反应的产物则是另一个反应的底物。这些化学反应进行的速率很快，一个活细胞中进行着几千种生化反应，这是因为酶的催化作用。
调节激素中的一部分是蛋白质。如生长激素、促甲状腺素、促性腺素、胰岛素、促性腺激素释放激素、促肾上腺激素释放激素等。这些物质的量很少，作用相当大，对人及动物的新陈代谢、生长发育及生殖等生命活动起着重要的调节作用。过多过少都会造成不正常的代谢，使机体处于病态。以甲状腺素为例，如果甲状腺机能亢进，会造成人及动物的兴奋性增强，易激动，睡眠减少；当甲状腺激素不足时，使胎儿出生后数周至3或4个月，明显地出现智力低下，生长停滞，形成呆小症。
7反射弧的终端
效应器是反射弧的终端，具有收缩和分泌的功能。一个反射弧的产生要由感受器接受体内外刺激产生神经冲动，神经冲动经感觉神经纤维传入中枢神经系统的脑或脊髓，通过中间神经元将神经冲动传递给运动神经元，经运动神经纤维传递给效应器，产生反应。效应器包括骨骼肌、平滑肌和各种腺体。骨骼肌是附着于骨骼上的横纹肌肉，每一个动作都是由多块肌肉协调收缩来完成的。而肌肉的协调是通过神经系统来完成的。皮肤肌是位于皮肤之下，与皮肤相连的横纹肌（也称表情肌），它收缩可使人产生喜怒哀乐等表情。色素细胞也是一种效应器，是很多动物合成体色变化的最后一站。有些动物的体色随着外界环境的变化而变化，这一变化的实质也是神经反射过程，通过反射弧实现。如乌贼等头足类动物在不同环境中身体发生相应的颜色变化以求得保护。色素细胞得到神经或激素的信息时，在ATP的参与下，色素若分散在细胞质中，则使动物的体色变深；也可以收缩在中央，使动物的体色变浅。运动神经末梢与腺体结合形成的效应器，当神经冲动传递到腺体时，便造成腺体收缩使其分泌某种化学物质，用于某种生理活动。
8群落演化的终端
关键词：生物学复习；比喻；易错点
新课改倡导“以学定教”，高三生物学复习中学生的惧怕点、顽错点和疑点是易错点，正是我们的复习重、难点。笔者借比喻且常引导学生自主构建比喻来攻克一些易错点。
一、借玩具火车“开过”惧点
错例1：[10江苏高考]图1标注了甲动物（体细胞染色体数为12）肠上皮细胞的细胞周期各阶段的时长及DNA含量。
答案：M。
典型错答：S。
错因分析：未能动态分析各期细胞的分裂进程。
谢同学倾诉：最怕让她算标记的细胞或染色体所占比例。但《考试说明》中“遗传的染色体学说”从2012年的Ⅰ要求，上升到2013年的Ⅱ要求；而有丝分裂和减数分裂的内容均为较高的Ⅱ要求。学生易错惧怕的正是需要师生重点突破的。
处方：借玩具火车构建比喻。我儿子的一套火车玩具：火车轨道，一节车头、两节车厢构成的小火车，装上电池后便在椭圆形的火车轨道上周而复始地运行。正如连续有丝分裂的细胞在细胞周期上运行。于是板图如下（图2）：
将图2中红实线的标记细胞看作一列小火车，箭头为火车头。
我先例析：图3⑴火车头开过G2期，被标记的M期细胞开始出现。同学们会心一笑之后，水到渠成地分析出：⑵火车头开过G2期和M期，被标记的M期细胞占M期细胞总数的比例开始达到最大值100%；⑶火车尾开过S期和G2期，（火车头已经进站了。）被标记的M期细胞占M期细胞总数的比例开始下降；⑷火车尾开过S期、G2期和M期，被标记的M期细胞占M期细胞总数的比例开始降为0。
请学生讲述破题方法及思维过程，虽然不涉及同位素示踪，但不少同学自觉地开起火车。在含DNA聚合酶抑制剂的培养液中培养30h后，所有细胞停留在S期的不同阶段，在S期起点处的细胞数最多，这些细胞构成一列火车，车尾承载的细胞数最多。在不含DNA聚合酶抑制剂的培养液中培养4h后，车头恰好开过G2期（DNA相对含量为4），而车尾开到S期正中间（DNA相对含量为3且细胞数最多）。火车轰隆过后，答案也不言自明了（如图5）。
在以后做到的类似试题中，一让学生讲思路，学生就用开火车法来破题析题。开火车法分析这类细胞分裂题，通俗易懂又印象深刻。愿课堂上这轰隆隆的火车能载着同学们勇往直前地驶向理想的目的地。
二、借手机拿下顽错
错例2：在生物激素调节及其应用方面的练习中，对以下两个叙述，学生的判断往往是均正确。
①激素能专一性地作用于靶细胞，是因为靶细胞有识别该激素的特异性受体蛋白。
②胰高血糖素能特异性地运送到肝细胞附近，与肝细胞上的受体结合。
笔者特意将②这句话改头换面：“甲状腺激素能运送到全身所有器官，而促甲状腺激素只能特异性地运送到甲状腺细胞附近”，设计到阶段性测试或下一轮复习中，所在题仍成为难度系数为53%甚至41%的顽错题。
错因分析：未透彻理解激素特异性的内涵，潜意识中将激素作用的特异性等同于激素运输的特异性。
师：“怎么证明？”
“把您的手机拿到教室来，它照样能收到信号响起来！”有同学喊。
师顺势推进：“也就是说校长室里也有该家长的手机拨打信号，为什么校长的手机不会因此响起来？”同学们当然明了是号码不对应之故。
师总结陈词：拨打手机发出的信号向各个方向运送，好比分泌的激素被运送到全身各处，我们校园所有人周围都有这个手机拨打信号，但无论多远，只有一部手机能接受，正如只有靶器官能识别该激素一样。学生因此参悟了这两个原理：⑴激素的作用具有特异性：激素只作用于靶器官，不作用于其他器官。⑵激素的运输无特异性：动物激素从内分泌细胞分泌到内环境中，随血液循环运输到全身各处。靶细胞周围有，其他细胞周围也有该激素，但因为只有靶细胞有该激素的特异性受体，所以激素的作用有特异性。“为什么只有靶细胞才有该激素的特异性受体？”这时教师趁机设疑，让学生深入思考靶细胞和非靶细胞这种受体差异的根本原因，并拓展思考受体的化学本质、位置，优化学生的知识网络。
三、引导学生自主构建比喻理解疑点
“突触像条河，如何过河才契合突触上信号传递的灵活性？”引导学生构建出突触处兴奋是借船――化学递质渡河这一比喻，船只靠岸不上岸，同学们自然理解了递质传递信号的机理；“体液免疫中白细胞介素-2是B淋巴细胞增殖分化的必需品还是奢侈品？”……高三复习中笔者常用比喻化设疑引导学生构建比喻来理解生物学原理、规律。
美功勋教师德鲍拉说：教重要的在于听，学重要的在于说！一轮复习课、习题或试卷讲评课，常请学生说说他（她）的见解、做题思路，能促动学生因“说”而思，激发其觉悟。而且学生丰富的想象力，不经意间构建的比喻，经常会给课堂带来开心一刻，轻松又到位地理解了疑点。
关键词：高中生物学信息传递
中图分类号：Q-49文献标识码：E
信息传递可发生在同一细胞内、不同细胞以及不同的生物体之间。信息传递物有蛋白质、离子和激素等化学因子，也有声波、光粒子等物理因子和生物因子。通过信息传递，催促生物体顺利实现生命活动，使生命个体、群体及生命系统处于相对稳定的状态。
1.细胞内的信息传递
1.1以分泌蛋白为递质
动物细胞和植物细胞都具有分泌某些化学物质的能力。分泌出的化学物质有的是结构蛋白质，有的是功能蛋白质。属于功能蛋白质的如细胞外酶、某些蛋白质类激素等；属于结构蛋白质如生长因子、血清蛋白和细胞外基质蛋白等。
1975年，Blobel和Dobberstein根据对信号作用的研究，正式提出了信号假说，其要点是：①分泌蛋白的合成始于细胞质中的游离的核糖体；②合成的N端信号序列露出核糖体后，靠自由碰撞与内质网膜接触，然后靠N端信号序列的疏水性插入内质网的膜；③蛋白质继续合成，并以袢环形式穿过内质网的膜；④如果合成的是分泌蛋白，除了信号被信号肽酶切除外，全部进入内质网的腔；若是膜蛋白，则由一个或多个停止转移信号将蛋白质锚定在内质网膜上。之后信号假说得到了许多实验的支持。在核糖体上，以mRNA的遗传密码为直接模板，将一个个氨基酸装配成为多肽链，多肽链再通过内质网的修饰和加工后进入高尔基体，在高尔基体内经进一步的加工和分装，使之成为具有一定生命活力的蛋白质。这些分泌蛋白以具膜小泡的形式，向细胞膜逐渐推进，有的通过细胞膜的胞吐作用排出细胞外，在细胞外发挥作用。分泌蛋白的行走路线为：（核糖体）分泌蛋白内质网高尔基体细胞膜细胞外。
1.2以电子流为递质
1.2.1叶绿体类囊体膜上的电子传递：光能电能
在叶绿体的类囊体膜上进行着能量转换。其大致过程是：叶绿体类囊体膜上有2类色素：一类是常态的叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素和叶黄素；另一类是少数处于特殊状态的叶绿素a，它既能吸收光能也能转换光能。在光的照射下，具有吸收和传递光能的色素将吸收的光能传递给少数处于特殊状态的叶绿素a，使这些叶绿素a被激发而失去电子。脱离叶绿素a的电子，经过一系列的传递，最后传递给一种带正电荷的NADP+。失去电子的叶绿素a变成一种强氧化剂，从水中夺得电子，使水分子氧化成为O2和H+，叶绿素a由于获得电子而恢复了稳定。因此在光的照射下，少数处于特殊状态的叶绿素a，连续不断地丢失电子和获得电子，这样就形成了电子流，使得光能转换成为电能。
1.2.2线粒体内膜上的电子传递
电子传递链存在于线粒体内膜中，由3种蛋白质复合体组成，每种复合体中又有一种以上的电子传递体。还原型辅酶NADH中的氢离子和电子被电子传递体所接受。电子传递体将电子进一步地传递到末端。高能电子经过一系列的电子传递体时，能量不断地减少。这些减少的能量用于合成ATP。电子传递的最后一站是氢与氧结合形成水：2H++2e+1/2O2H2O。
1.2.3神经纤维上动作电位的传递
当神经纤维在未受到刺激时，细胞膜内外的电位表现为膜外正电位、膜内负电位。当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时，兴奋部位的膜就发生一次很快的电位变化，膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位。但相邻的未兴奋部位仍然是膜外正电位、膜内负电位。这样在细胞膜外的兴奋部位与邻近的未兴奋部位之间形成了电位差，也有了电荷的移动，就形成了局部电流。该电流在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，在膜内则由兴奋部位流向未兴奋部位，从而形成了局部电流回路。这种局部电流又刺激相邻的未兴奋部位发生上述同样的电位变化，又产生了局部电流。如此依次进行下去，兴奋不断地向前传导，已经兴奋的部位又不断地恢复到原先的电位。神经冲动就是以这样的方式沿着神经纤维向前传导，神经纤维膜内的电流走向决定了兴奋传导的方向。
2.细胞间的信息传递（细胞间通信）
2.1以蛋白质及氨基酸的衍生物为递质：神经分泌细胞靶细胞
较典型的实例是：下丘脑垂体甲状腺靶细胞轴系反馈性调节。
下丘脑的神经分泌细胞分泌的甲状腺激素释放激素，进入血液循环后，作用于腺垂体，促使腺垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素又通过血液的传递作用于甲状腺，使甲状腺合成并分泌甲状腺素和三碘甲腺原氨酸。这些激素又通过血液的携带作用于靶细胞，以促使靶细胞内的物质氧化分解。当然这种信息传递链又表现为一定的可逆性。即当血液中的甲状腺激素的含量增加到一定程度时，就会抑制下丘脑和垂体的活动，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的合成和分泌减少，从而使血液中甲状腺激素的含量不致过多；当血液中甲状腺激素的含量降低时，对下丘脑和垂体的抑制作用就减弱，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的合成和分泌增加，从而使血液中的甲状腺激素不致过少（图1）。
2.2以电信号和化学信号为递质
神经细胞之间多数通过化学突触联系。从神经元传来的神经冲动作用于突触小体，促使突触小泡释放化学递质，化学递质作用于突触前膜，之后利用突触前膜的流动性而进入突触间隙，通过突触间隙作用于突触后膜，造成突触后膜产生动作电位，再将信息传递下去，使下一个神经元产生一定的反应。
3.种群间的信息传递
3.1以“直效型”信息激素为递质
“直效型”外激素是指作用于接受者的中枢神经系统，对其行为立即产生影响作用的激素。目前发现的昆虫激素有20余种，一般说来昆虫激素只作用于特定的靶器官。按分泌器官的不同可将昆虫激素分为外激素和内激素。昆虫外激素又叫信息激素，种群中的个体之间是通过信息激素来通讯的，它能调节诱导同种个体的特殊行为。昆虫的信息激素一般有：性外激素、追踪激素、聚集激素和告警激素。性外激素的作用是引诱异性个体的交尾，如雌蛾的性外激素，在空气流动时，可分布到几百米甚至几千米远的空间。一只雌蛾平均含有0.1mg的性外激素，在1km外的雄蛾对稀释10000个分子的性外激素就会引起反应，它们所嗅到的分子数只有几百个甚至更少。性外激素的种类很多，但化学性质清楚的却很少，如雌蚕蛾性外激素的化学本质是10，12-十六二烯-1-醇。
3.2以“引发型”外激素为递质
3.3以“肢体语言”为递质
3.4以染色体携带的遗传物质为递质
这是在亲代与子代之间发生的遗传信息传递。1944年由于艾弗里及其同事的工作，被争论了几十年的“遗传物质是什么”这个难题终于有了答案，即遗传物质是DNA。大量的事实表明，DNA分子中储藏着大量遗传信息。DNA的基本功能有2个：通过复制在生物的传种接代过程中传递遗传信息；使遗传信息在后代的个体发育过程中，正确表达，即使遗传信息反映到蛋白质的分子结构上，使子代与亲代在性状上表现相似。
4.生态系统中的物理信息传递
4.1以光粒子为递质
关键词：锁阳；神经内分泌；免疫
中药锁阳（CynomoriumsongaricumRupr）为锁阳科草本植物锁阳的干燥肉质茎。主产于我国西北地区，系分布于甘肃、新疆、青海、内蒙、宁夏等地的沙生植物。性甘、温，具补肾、助阳、益精、润肠、健胃、消食、补血及养身之功效，是兴阳益精、抗衰老的重要药物。研究表明锁阳体内富含多种氨基酸及微量元素，已检测并确定的氨基酸有17种之多，其中苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、异亮氨酸、缬氨酸5种为人体必需氨基酸；微量元素达24种，其中如Fe、Cu、Zn、Mn、Ni、Co、Mo等7种均为WHO公布的人体必需微量元素。锁阳还含有如三萜类、甾体类、鞣质类、多糖类、有机酸以及多种挥发性物质〔1〕，而锁阳所富含的这些物质均进一步说明了锁阳较高的营养价值与药用价值。通过现代药理学研究证实，这些成分单独或联合发挥了如增强机体免疫功能、改善机体内分泌功能、提高机体清除自由基能力、增强机体耐缺氧及抗应激能力等多种生物学活性，为锁阳的“补肾、助阳、益精、养身”等功效提供了现代医学的科学依据，也为锁阳进一步开发利用以及促进西部地区主产中药材走向世界奠定了基础。本文着重就锁阳对神经内分泌、免疫系统的调节进行探讨。
1锁阳对神经内分泌、免疫系统影响的理论探讨
现代医学研究表明，神经内分泌系统与免疫系统之间具有广泛而密切的网络联系，神经内分泌系统对免疫系统的调控主要通过神经递质、神经肽、激素与免疫组织器官上存在的相应受体结合等途径实现对免疫功能的调节；免疫系统则通过免疫应答反应所产生的各种生物活性分子实现对神经内分泌的反馈调节。即三大系统通过神经递质、神经肽、激素及免疫分子等相互紧密联系，构成机体内多维立体网络调控(NEI-网络)，以从整体水平上维持机体的正常生理功能。中医学理论的整体观与现代医学的神经内分泌免疫调节（NIM）网络学说非常相近，可以认为，NIM网络是对中医学整体观的深刻化和客观化〔2〕。以此作为基点，进行中医药现代化研究，是近年来的一个飞跃和重大的进步。
如前所述，锁阳在中、蒙药中是常用药，是补肾、兴阳益精、抗衰老的重要药物。通过改善机体内分泌、免疫系统功能可能是其发挥兴阳益精、延缓衰老功效的基本机制。近来很多学者从化学、药理及临床的研究证明，锁有多种生理活性，特别在免疫、抗衰老、调节内分泌、改善性机能及润肠通便、治疗老年性疾病上是个理想的药物。
2锁阳对神经内分泌、免疫系统影响的实验研究
2.1对内分泌系统、生殖系统的影响
已有大量研究表明补肾中药具有肾上腺皮质激素样作用。其作用机理可能有二：一是补肾中药促进了垂体-肾上腺皮质系统，使之分泌较多的皮质激素；二是可能药物本身含有类似皮质激素样物质，或皮质激素物质的前体，可在体内转变为皮质激素。在对锁阳的研究中发现锁阳对人体性功能、肾上腺皮质分泌功能都具良好的增强和促进作用。锁阳提取物可明显对抗氢化考的松引起的体重下降。从形态学角度研究发现氢化考的松模型组动物肾上腺皮质萎缩明显，束状带变窄，细胞变小，无论是锁阳提取物还是复方锁阳冲剂可显著对抗氢化考的松引起的肾上腺萎缩。说明锁阳提取物及复方锁阳冲剂对肾上腺皮质的作用表现为促进其分泌，并保护肾上腺皮质，拮抗外源激素的反馈抑制。揭示对肾脏的作用主要表现为促进肾上腺皮质的功能〔5，6〕。AbdEl-Rahmand等报道未成熟小鼠每天口服1次绯红锁阳水提取物，6天后能引起早熟的产生，在对状态的检测中发现，绯红锁阳提取物组数量明显增加，的活动力增强，异常的数量减少。组织学显示给药组较对照组生成明显增加，输精管中充满〔7〕。
临床研究表明，复方锁阳冲剂可直接改善肾虚老人衰老征象，降低衰老证积分值，增加肺功能及左右手握力〔8〕。以温阳补肾为主，兼以益气健脾、填精养血的复方锁阳冲剂可用于多种以肾阳虚为主要病机的慢性疾病，特别是对长期依赖糖皮质激素的血小板减少性紫癜、哮喘、男性性功能障碍等患者疗效尤为突出〔9〕。
2.2对神经系统的影响
同时有人也进行了锁阳对大鼠线粒体的影响进行了研究。线粒体是细胞活动时能量合成与供应站，也是细胞内对缺氧最敏感的细胞器。研究表明游泳训练大鼠小脑Purkinje氏细胞线粒体的数目增多、体积增大，嵴变得致密，电子密度增加。但部分线粒体表现为退行性改变，体积明显增大，为正常体积的数倍，接近球形，嵴断裂，甚至出现空泡；这些变化提示运动训练的负荷过大，致使线粒体出现受损。如果损伤进一步发展，则线粒体出现崩解消失，数目减少，最终导致神经系统的功能下降，机体运动能力降低。而在同一实验条件下，小脑Purkinje氏细胞线粒体较其他部位更易出现损伤。
在游泳耐力训练对照性研究中，如同时给大鼠兼喂锁阳，发现大鼠小脑Purkinje氏细胞线粒体未见损伤变化，虽然给药组线粒体的数目增多，体积增大，以及数密度和面密度与空白游泳组接近，且均大于不游泳组，但其体密度则低于游泳组，而接近于不游泳组。有研究报道，线粒体在数量和外膜面积不变的情况下，其体积的改变与形状有关，越接近球形，体积越大。实验中，空白游泳组大鼠体密度大于游泳兼喂锁阳组，正是由于游泳组大鼠的线粒体部分发生了退行性变化，线粒体膨胀肿大，而后者线粒体的退行性变化消失所致。同时实验结果显示，游泳兼喂锁阳的大鼠线粒体的比表面明显大于单纯游泳组。比表面的大小反映线粒体的物质交换率，比表面越小，物质交换率越低，而比表面减小最常见的原因是线粒体的肿胀。锁阳能使游泳训练的大鼠小脑Purkinje氏细胞线粒体的比表面增大〔11〕。提示锁阳可能具有延缓线粒体损伤变化的过程，以及促使线粒体损伤及时恢复的双重作用，从而加强了线粒体的能量交换效益，进一步提高了细胞的整体能量代谢水平，防止运动性疲劳的过早出现。
自由基为细胞代谢过程中连续不断产生的具有高度活性的物质，它对机体具有多方面的损害作用。如果机体同时伴有清除自由基酶活力的低下，机体中过量自由基可迅速与核酸、蛋白质、氨基酸、脂质等反应，导致碱基缺失，氢键破坏，蛋白质交联，多肽链断裂，发生脂质过氧化反应，生成丙二醛，加快细胞中DNA、蛋白质、脂膜等损伤，促进细胞凋亡发生。而脑神经细胞是氧代谢最为活跃，同时也是自由基生成最多，而最易受自由基损伤的部位。现在已有大量研究表明锁阳能够显著提高SOD、CAT酶活性、降低MDA等自由基的蓄积〔1，12〕，提示增强机体清除自由基能力亦为锁阳对脑神经细胞保护机制之一。
2.3对免疫系统的影响
锁阳能兴奋骨髓造血功能，使小鼠粘系祖细胞（CFU-D）的产出率明显增加〔13〕。骨髓乃造血器官，为造血干细胞增殖分化及免疫细胞增殖、分化和成熟的场所。现代医学证实肾皮质分泌的促红细胞生成素（EPO）、肾上腺皮质分泌的糖皮质激素均可刺激骨髓血细胞的成熟。中医学认为肾主骨生髓，肾虚则不能充养骨髓。锁阳经补肾而兴奋造血功能，使中医学之肾主骨生髓与现代医学之肾、髓关系得到了进一步的统一，也提示了锁阳可从免疫细胞的生成初期即可发挥免疫调节作用。锁阳可使阳虚小鼠外周免疫器官脾脏指数明显恢复。在细胞免疫功能方面，锁阳能使阳虚小鼠降低的中性粒细胞升高，可明显对抗氢化可的松引起的腹腔巨噬细胞吞噬功能及脾脏淋巴细胞转化率的降低。另外，锁阳对阳虚小鼠及正常小鼠体液免疫功能有明显的促进作用，可增加小鼠脾脏溶血空斑形成细胞数，促进免疫球蛋白的形成〔14，15〕，锁阳复方制剂对实验性自身免疫性重症肌无力模型大鼠乙酰胆碱受体抗体(AchR-Ab)滴度降低，血清IFN-γ、TNF-α含量减少〔16〕。提示该制剂可明显调节细胞因子水平、抑制自身免疫抗体的生成，从而改善机体免疫功能。
3按语
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1川楝素的发现、医用及化学研究
川楝素是1955年四川中药研究所根据我国古代文献记载、传统医学及民间流行使用的情况，在寻找代替进口驱蛔药物山道年时从几种楝属植物中发现的。1975年钟炽昌等测定其结构为一呋喃三萜类化合物，并初步定出其分子式(C30H38O11)和结构式(图1)。后来四川省中药研究所顾月翠等发现，川楝素的层析图谱中始终存在有两个斑点，因而推测其有互变异构现象。1980年舒国欣等通过对川楝素层析特性的分析，结合用氚不定位标记法而测定其放化纯度，证实了川楝素有两个互变异构体，从而对川楝素的结构式进行了修正后正式定出了其化学结构(图2)。
川楝素自问世后主要作为驱虫药物而一直用于临床。到70年代末，由于高效合成驱虫药剂的冲击及其它方面种种原因而基本停产。80年代初对其在生理及药理方面的特性，特别是神经突触传导的阻抑作用作了探讨，认为其在生理学研究方面很有价值。施玉梁等(1980)报道了川楝素对神经肌肉传导的阻抑作用；李培忠等(1983)报道川楝素主要阻断神经肌肉间的传递功能；黄世楷等(1980)报道川楝素在神经肌肉接头处可引起亚显微结构变化。
李培忠等(1982)发现，川楝素能治愈致死剂量肉毒中毒的动物。另有文献报道，川楝素能作用于大鼠中枢神经系统的呼吸中枢，引起呼吸抑制；可改变离体蛙心的收缩节律；能使活体和离体兔肠肌肌张力及收缩力增加，在较高浓度时使肠肌呈痉挛性收缩(李培忠等，1982)。以上这些研究充分证明川楝素具有独特的生理作用，具有医药学的开发应用前景。
2川楝素杀虫作用研究
关于楝树的杀虫作用，历史上有不少记载。《中国土农药志》(1959)中对楝树皮、叶、花和果实在防治农业和卫生害虫方面的应用有详细记载。根据这些文献记载及国外对印楝的研究，特别是我国科技人员对川楝素药理及药性的研究进展，启发了华南农业大学昆虫毒理研究室从1980年开始首先对川楝素的杀虫作用作了探讨，并且取得了一定的成果。
2.1杀虫作用的发现和研究
华南农业大学昆虫毒理研究室从1980年开始研究川楝素的杀虫作用。首先在对三化螟(Scirpophagaincertulas)的实验中发现了川楝素有很强的内吸拒食及毒杀活性。后来又发现其对亚洲玉米螟(Ostriniafurnacaslis)、白脉粘虫(Leucaniavenalba)、小菜蛾(Plutellaxylostrella)、斜纹夜蛾(Prodenialitura)、小水稻叶夜蛾(Spodopteraabyssinia)、桔蚜(Aphiscitricidis)、桔二叉蚜(Toxopteraaurantii)、粘虫(Leucaniaseparata)等害虫有较好的拒食和毒杀作用。特别对蔬菜上的一大主要害虫――菜青虫(Pierisrapae)的毒杀作用和防治效果研究得较为深入。通过一系列系统的室内生测、田间实验，初步明确了川楝素对菜青虫有很好的防治效果，并具有实际应用的价值和可能性(赵善欢，1985)。
2.2杀虫作用方式和作用机理的研究
通过症状学、组织学、酶学及多项生理指标的测试，初步认为川楝素为一多作用点物质：破坏中肠组织，阻断中枢神经传导而引致麻痹、昏迷、死亡，慢性中毒则抑制解毒酶系，影响消化吸收，干扰呼吸代谢，最后因正常的生理、生化活动受阻而引致生理病变，使生长发育受到抑制而逐渐死亡或于蜕皮、变态时形成畸形虫体(张兴等，1992)。
我们把有关川楝素药理毒性研究与杀虫作用机理研究作一比较，发现有不少相似之处：川楝素可使试验动物胃肠粘膜发生水肿、发炎、溃疡而致“腹泻”甚至血便，在菜青虫试验中也观察到试虫取食川楝素后强烈“腹泻”，甚至排出水泡状物质；中毒动物肢体无力，活动减弱，头下垂而表现出肌体无力现象，菜青虫中毒后也出现麻痹、昏迷，持续几天后死亡；动物电生理研究证明川楝素为一突触前传导阻断剂，周培爱等(1987)以美洲大蠊(PeriplanetaamericanaL.)为试虫，发现川楝素对其第Ⅵ腹神经节突触前传导具有阻抑作用；动物试验中发现川楝素对呼吸中枢具有抑制作用，对菜青虫的试验中也表现出对其呼吸中枢有明显抑制作用。川楝素可干扰蛔虫体内磷代谢，导致虫体能量供应不足，引起虫体麻痹、昏迷，从而被寄主排出体外(赵善欢等，1987)。以上这些研究结果都为我们探讨川楝素对昆虫的毒理作用提供了有益的线索。
3印楝素化学、杀虫特性的研究
国外对印楝的研究较为深入，美国的一种印楝产品，Margosan-0，已作为杀虫剂正式注册。Schmutterer(1990)对印楝的有关研究成果进行了总结，详细报道了其有关提取物的特性、化学结构、杀虫活性等。
印楝中的有效杀虫成份为印楝素，由Butterworth和Morgan最先从其种核中提取出来(1968)。分子式为C32H42O10，是一个四环三萜类化合物，有一系列的同分异构体，分别命名为AZA-AZG，AZA是种核提取物的主要成分。众多研究表明，印楝素对昆虫具有拒食、内吸拒食、抑制生长发育和产卵、降低生殖力和适合度等作用(Mordueetal.，1993;Schmutterer’1990;Subrahmanyam’1990)。
印楝素对昆虫有强烈的拒食作用，但不同的昆虫，其拒食作用的敏感度不同。鳞翅目昆虫对印楝素最敏感，低于1～50μg/g就有很高的拒食效果，鞘翅目、半翅目、同翅目相对的不敏感，要达到100%的拒食效果，浓度需要100～600μg/g，而直翅目昆虫的敏感度差异较大，从最敏感的沙漠蝗(S.greguria)(EC50=0.05μg/g)，中度敏感的飞蝗(L.migratoria)(EC50=100μg/g)，到最不敏感的血黑蝗(Melancoplussanguinipes)(EC50＞100μg/g)(吴文君，1998)。印楝素通过不同的作用方式引起昆虫拒食，可作用于嗅觉，达到驱避的作用；能降低昆虫肠的蠕动性，影响消化吸收，也表现出一定的拒食活性；但印楝素通过对抑食细胞的刺激，对味觉化学感受器产生抑制作用而引起昆虫拒食，是其拒食作用的主要方式。
就生长调节作用而言，印楝素影响昆虫的离皮和蜕皮(apolysisandcedysis)，调节生长发育。印楝素的主要作用是通过阻断变态类激素(如促前胸腺激素、促咽侧体激素)，从而影响了蜕皮激素和保幼激素的滴度。印楝素可明显地降低昆虫血淋巴中蜕皮激素的滴度，昆虫在蜕皮前即死亡，或延迟蜕皮，乃至形成永久性幼虫(Dorn’1986)。印楝素的靶标在心侧体，心侧体中释放促前胸腺素的位点，阻断了促前胸腺素进入咽侧体，从而影响了保幼激素的合成和释放，导致昆虫体内保幼激素滴度的迅速降低(Mordue’1993;Remboldetal.，1987)。Mordue等(1993)的研究结果说明，印楝素通过干扰昆虫内分泌和神经内分泌系统，使之功能紊乱，发生生理病变，抑制昆虫的生长发育。印楝素的直接杀虫作用还不能完全用影响昆虫内分泌系统去解释，事实上，印楝素对多种组织和器官都有直接的作用，但具体的机理有的尚不清楚。
印楝质杀虫剂能使直翅目、半翅目、同翅目、膜翅目、鞘翅目、鳞翅目、双翅目中的多种昆虫产卵量降低甚至绝育，但对卵的不育没有影响(陈中孝等，1992)。有关印楝素干扰昆虫产卵的毒理机制，近年来取得一定的进展。Rembold和Sieber(1981)报道，AZA抑制飞蝗(Locustamigratoria)的卵黄发生和卵巢类蜕皮甾酮的合成；Feder等(1988)发现AZA能使长红猎蝽(Rhodniusprolixus)的卵巢发育不全，血液类蜕皮甾酮减少；Subrahmanyam(1990)报道AZA抑制多种昆虫的卵黄发生和产卵；Sayah等(1996)的研究工作表明AZA的注入能引起昆虫卵巢滤泡亚显微结构的破坏；他们又以蠼螋(Labidurariparia)雌性成虫为试虫，体内注入AZA后，试虫可产生显著的生理异常，除观察到以前所见现象外，还可见咽侧体细胞活动减弱并逐渐萎缩，从而推断卵黄发生的抑制是由于AZA其直接的细胞毒作用，使得内分泌和神经内分泌细胞受到破坏而引起的功能紊乱(Sayahetal.，1998)。
【关键词】生物技术;食品工业;应用
一生物技术在食品工业中的应用
二生物技术在食品工业中的应用前景分析
1.充分利用生物资源，研发新型生物技术产品
在我国轻工业食品的产业发展规划中，未来发展的总目标是要充分利用生物资源研发新型生物技术产品。通过把现代生物技术跟食品技术结合起来，对新型生物技术产品进行研发。其中，重点研究领域包括这几个方面：新酶品种开发及其应用、遗传育种、生物法替代化学合成，生产安全性能更好的食品添加剂；使用生物技术深度加工原料，在这个过程中，需要保障对环境产生的污染最低化。另外，在食品加工产业发展的过程中，我们发现生物技术产物的分离提取水平不高，这也是其中一个瓶颈，因此，我国应当重视这方面技术的研发。另外，在监控生产方面，可研发功能更加完善的生物传感器。
2.生物技术推动经济、生活及应用科学的发展
在对生物技术逐步深入研究的过程中，生物技术对经济和生活中的改变是我们能够感知到的。世界上有很多国家把食品工业中的生物技术作为重点发展对象。在食品资源改造以及生产工艺改良方面，生物技术提供了极大的方便。另外，生物技术在加工产品包装，以及储存和运送、食品检测等领域的应用前景非常广阔。生产基因工程食品从预言变为了现实。在生物技术发展的过程中，为基因重组技术的发展与进步带来了巨大的推动作用。另外，生物技术在全球社会发展重大问题上能够起到积极的作用。比如，粮食短缺问题和生态环境恶化问题在生物技术的帮助下，这些问题正在逐步得到缓解。
3.发展生物技术被国家列入国策是大势所趋
最近几十年来，国外一些发达国家，比如美国、日本等国家的生物技术对经济发展的促进作用是有目共睹的。我国把生物技术作为高新技术中的第一位，对生物技术给予了高度重视。在生物基因工程技术的帮助下，食品更加丰富、更加健康营养，品种更加多。我相信，在不久的将来，生物技术将给食品工业带来巨大的改变。综上，随着生物基因工程的发展，农业将会发生巨大的变化，农业生产能够得到产量更高的粮食作物。在未来，生物技术将增加食品的种类，提高食品的营养价值；在安全性方面，生物技术可以提供对人们更加健康安全的食品；在环境友好方面，生物技术有利于食品工业的长久发展。生物技术在食品工业中的应用范围非常广泛，本文介绍的内容只是冰山一角。*作者单位：张易葳，湖北省宜昌市葛洲坝中学。
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【关键词】间隙连接；生理学；分娩；连接蛋白类
1间隙连接的结构与功能
2间隙连接Cx43与分娩
3间隙连接蛋白Cx43的调控
3．1甾体激素及其受体与Cx43
3．2其他激素与Cx43
3．3一氧化氮与Cx43
34基因水平Cx43的调节
3．5间隙连接蛋白间的相互调节
4展望
产科学发展到今天，较之过去虽然已有了大的跨越，但仍然无法清晰揭示分娩发动之谜。这可能也是我们至今难以有效减少早产率的原因之一。鉴于早产时子宫肌层的改变与足月分娩时的改变极其相似，而且Cx43的合成及间隙连接的形成是分娩发动前的必经步骤，因此对间隙连接蛋白的进一步深入研究有可能为揭示分娩动因提供新的思路，为早产的预防和治疗提供新的手段。
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在这个碎片化的信息时代，一天还是24个小时，而每个人需要认识、交往的人数却成倍增加。通过一个人的长相、着装，可以认识一个人；通过一个人的职业、职位、他人评价，可以判断一个人；通过一个人的爱好、气质、朋友群，可以了解一个人。在信息时代，一个人的信息以碎片的形式存在着，除了上面这三类常规的方法，我们还可以通过这种碎片式的信息，来快速地认识我们想要了解的人，通常来说，我们可以通过他的微博，他给自己设置的标签，他的人生目标清单来进行判断。
这项工作人类一直在做，就如我们没有见过上帝，但有很多人相信上帝的存在，并将之形象化。但是，这没有什么新意，并不能吸引我去思考。
然而，总有柳暗花明的时候。
今年6月，谷歌宣布它开发出了人脑模拟器。谷歌的科学家将1.6万片电脑处理器连接起来，创造了全球最大的神经网络之一，让它们在互联网中“自学成才”。因此，哪怕没有接受过任何关于猫的信息，这个神经网络，通过对从YouTube视频中随机找到的1000万张截图照片进行分析，认识并找出了猫。
在随机的视频截图中，会出现猫的图片，并且可能会伴随着猫的叫声，以及人们呼唤猫的动作、声音，屏幕上还会出现有关猫的文字。但电脑并不能从几张图片中就判断出这种动物叫做猫，甚至，还不能判断这个活动的物体就属于动物，因为各种人类能理解的逻辑关系、事物联系，在电脑的分析中，就是一串串不确定有着怎样关联的信息。人类会本能地过滤掉没用的、干扰的信息，但电脑处理器一开始无法做出这样的筛选。在通过对大量图片进行分析后，电脑找出了类似的图片，然后分析它们之间的各种复杂关系，并通过人类根本无法想象的复杂运算，最终找出了这个活动的物体与“猫”个词之间的关系，成功提炼出猫的基本特性，构建出一张通常状况下猫的图片。
对电脑来说，这个时候，猫才开始存在。电脑开始自己理解图像和人类的信息、逻辑。
谷歌通过这个研究，可以改善图片搜索的质量，将人类输入的文字信息与图像符号之间进行关联、转化，准确地找到人们想要的图像。同理，电脑也可以对海量的语言进行分析。从而以人类的逻辑辨识出话语，进行语音识别，以及提高机器语言翻译的质量。
那么，如果上帝真的存在，这个由电脑组成的神经网络，也能通过对海量数据的分析，认识并找出上帝。
对我来说，我不是要去研究电脑是如何“凭空”认出猫来的，而是想要看一下人类的大脑是如何对信息进行筛选、判断，从而了解某个人的；大脑对信息做出反应时；又隐藏着怎样的生理化学反应。
通过微博来了解人
比如，当你爱上她时，你是用你下丘脑深处的荷尔蒙受体来爱她，是用你脑干中缝核产生的单胺类神经递质来爱她，是用你小脑皮层的多巴胺来爱她。科学家们通过征明你的大脑产生了荷尔蒙激素、单胺类神经递质、多巴胺来判断你处在恋爱的状态。比如，你看3D版《泰坦尼克号》电影时，大脑分泌的激素跟你12年前第一次看《泰坦尼克号》时的不同，那是因为你处在不同的情感状态中，你对爱情的理解可能也发生了变化。这种激素看似虚无缥缈，但却存在。爱情不是超自然现象，爱情是一种化学现象，是一种生理反应。当然，这不是要把爱情贬低成化学混合物，如果爱情仅仅是一种化学物质，那么爱情电影会广受质疑，人们无法再去想象两性之间的浪漫情感。
当你的人生清单包括了“找个女友”、“步入婚姻殿堂”等目标时，你与那些同样将之作为目标的人是否处于同样一种状态
例1（2015年全国新课标卷Ⅰ，1）下列叙述错误的是（）
A.DNA与ATP中所含元素的种类相同
B.一个tRNA分子中只有一个反密码子
C.T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成
D.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上
【考点点拨】本题以核酸为命题点，考查细胞中的物质与结构，即注重对生物学核心概念的考查，又有一定的综合性，综合了必修1中核酸、ATP、真核细胞与原核细胞的结构以及必修2中基因、tRNA、反密码子等知识。
【解析】核酸由C、H、O、N、P五种元素组成，包括DNA和RNA两类；ATP全称为三磷酸腺苷，元素组成为C、H、O、N、P，A项正确；tRNA，即转运RNA，是翻译过程中转运氨基酸的工具，其上一端有三个能与mRNA上相应密码子发生互补配对的碱基，称为反密码子，B项正确；噬菌体，即以细菌为宿主细胞的病毒，多数噬菌体的遗传物质是DNA，DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，C项正确；细菌是一类原核生物，其细胞结构简单，无核膜包被的成形的细胞核，有拟核，拟核DNA，除核糖体外无其他细胞器，细胞质中有小型环状DNA分子，即质粒，其基因位于拟核DNA及质粒上，D项错误。
【答案】D
例2（2015年全国新课标卷Ⅰ，5）人或动物PrP基因编码一种蛋白（PrPC），该蛋白无致病性。PrPC的空间结构改变后成为PrPSC（朊粒），就具有了致病性。PrPSC可以诱导更多的PrPC转变为PrPSC，实现朊粒的增殖，可以引起疯牛病。据此判断，下列叙述正确的是（）
A.朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中
B.朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同
C.蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化
D.PrPC转变为PrPSC的过程属于遗传信息的翻译过程
【考查目标】该题属于新情境材料题，主要考查蛋白质的结构和功能、蛋白质的合成、蛋白质的变性以及细菌的增殖方式等；能力上考查学生对新情境材料的阅读以及获取有用信息进行分析和判断的能力，该能力属于考纲要求中的信息转换能力。
【考点点拨】本题属于信息题，以朊粒为命题点考查翻译、细菌的增殖、蛋白质的结构与功能等知识。
【解析】朊粒的化学本质为蛋白质，由PrPC（一种无毒蛋白）的空间结构改变而成，结构改变，功能也随之发生改变，C项正确；朊粒进入机体后不能整合到宿主细胞的基因组中，A项错误；肺炎双球菌的增殖方式为二分裂，而阮粒为疯牛病的一种致病蛋白，故二者的增殖方式不同，B项错误；翻译是以mRNA为模板合成具有一定氨基酸序列的多肽链的过程，而D项中的转变为空间结构的改变，D项错误。
【答案】C
例3（2015年全国新课标卷Ⅰ，31）现有一未受人类干扰的自然湖泊，某研究小组考查了该湖泊中处于食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成，结果如下表。
年龄0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+≥12个体数92187121706962637264554239264（注：表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1、小于2，其他以此类推）
回答下列问题：
（1）通常，种群的年龄结构大致可以分为三种类型，分别是。研究表明：该鱼在3+时达到性成熟（进入成年），9+时丧失繁殖能力（进入老年）。根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组个体数的比例为，由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是。
（2）如果要调查这一湖泊中该鱼的种群密度，常用的调查方法是标志重捕法。标志重捕法常用于调查强、活动范围广的动物的种群密度。
（3）在该湖泊中，能量沿食物链流动时，所具有的两个特点是。
【解析】（1）种群密度是种群最重要的数量特征，影响种群密度的因素有出生率和死亡率、迁入率和迁出率、种群的年龄组成及性别比例。其中种群的年龄组成是指种群中幼年个体、成年个体、老年个体所占的比例，其可分为三种类型，分别是增长型、稳定型和衰退型。增长型是指种群中幼年个体的比例高于老年个体；稳定型是指种群中各种个体的比例相当；衰退型是指种群中老年个体的比例高于幼年个体。种群的年龄组成能够在一定时期内预测种群数量的变化趋势。增长型在一定时期内种群密度将增大，稳定型在一定时期内种群密度保持相对稳定，衰退型在一定时期内种群密度将减小。（2）标志重捕法是一种调查种群密度的方法，常用于调查活动能力强、活动范围广的动物的种群密度。（3）生态系统能量流动的特点是单向流动、逐级递减。
【答案】（1）增长型、稳定型和衰退型1∶1∶1保持稳定（2）活动能力（3）单向流动、逐级递减
二、高频考点分析
1.2007～2015年全国新课标卷中出现过的知识点约有45个
（1）必修1模块：化学元素、蛋白质、细胞的结构和功能、还原糖的鉴定、脂肪的鉴定、教材中的实验、物质的跨膜运输、分泌蛋白、渗透作用、酶、细胞呼吸、光合作用、有丝分裂、细胞的分化衰老癌变和凋亡；
（2）必修2模块：DNA的结构、基因的表达、分离定律、自由组合定律、减数分裂、伴性遗传、基因突变、基因重组、基因频率、遗传病、作物育种；
（3）必修3模块：稳态、反射、兴奋的传导与传递、动物的激素调节、神经调节、水盐平衡、免疫、生长素的发现、生长素的生理作用、其他植物激素、生长素的发现实验、种群的特征、种群数量的变化、群落的结构、群落的演替、群落丰富度的调查、生态系统的结构、能量流动、生态系统的稳定性、环境保护。
2.2007～2015年全国新课标卷中每年或几乎每年必考的知识点有7个
（1）必修1模块：组成细胞的分子、细胞代谢、细胞的生命历程；
（2）必修2模块：遗传的基本规律；
（3）必修3模块：动植物生命活动的调节（含免疫）、种群和群落以及生态系统。
由此可预测，在2016年的高考中，细胞的成分及其结构功能、物质的输入和输出、细胞代谢、遗传的基本规律、动植物生命活动的调节、种群和群落、生态系统等主干知识依然是考查的重点。难度较大的试题依然集中在细胞代谢和遗传这两类题目上。
三、2016年高考考点预测
命题热点1――细胞代谢类
【出题方式】以坐标曲线为载体的选择题、分析说明题；以实验题型为主的实验分析题、实验设计题及学科内综合题等。
【特别提醒】1.质壁分离：蔗糖处理与KNO3、尿素等处理的比较
2.影响光合作用因素的曲线分析
3.光合作用的氧气释放量：总释放量与净释放量
4.葡萄糖、丙酮酸的分解与线粒体的关系
5.探究影响光合作用因素的实验、探究细胞呼吸方式的实验
命题热点2――遗传规律类
【命题特点】在命题思路上，遗传规律的题目重在对遗传规律的理性思考方面的考查，单纯的概念等小知识点考查的概率较低。命题角度主要集中在已知亲代基因型，确定子代中不同的基因型或表现型及其比例的计算，以及以伴性遗传为背景，结合遗传规律进行实验设计等方面上。把高中生物遗传部分的思想作为主要考查对象是当前各地高考命题的大趋势，也是体现高中生物理性思维的重要部分。
【出题方式】对基因的分离定律及自由组合定律的灵活运用；“9∶3∶3∶1”的变式及运用；遗传类实验题的设计等。
【特别提醒】1.特殊分离比的解题技巧
首先，观察F2的表现型比例，若表现型比例之和是16，如9∶7、13∶3、12∶3∶1、1∶4∶6∶4∶1等，即不管以何种比例呈现，都符合基因的自由组合定律；其次，将异常分离比与正常分离比（9∶3∶3∶1）进行比较，分析合并性状的类型，如9∶3∶4可认定为9∶3∶（3∶1），即比值“4”为后两种性状合并的结果；最后，根据异常分离比出现的原因，推测亲本的基因型或推断子代相应表现型的比例。
（1）隐性致死和显性致死：
隐性致死是指隐性基因在纯合情况下具有致死效应；显性致死是指显性基因具有致死效应，它包括显性纯合致死和显性杂合致死。若为显性纯合致死，则显性性状一定为杂合子，显性个体相互的后代中显性∶隐性=2∶1。
（2）配子致死和合子致死：
根据在生物个体发育阶段的不同时期所发生的致死效应，致死现象可以分为配子致死和合子致死。配子致死是指致死基因在配子期发挥作用而具有致死效应；合子致死是指致死基因在胚胎期或成体阶段发挥作用而具有致死效应。
（3）常染色体基因致死和性染色体基因致死：
根据致死基因在染色体上的位置不同，可以把致死现象分为常染色体基因致死和性染色体基因致死。
命题热点3――稳态调节类
【命题特点】从命题思路上看，高考试题对该热点的考查主要体现在理解、掌握和再现兴奋的产生、传导和传递的机制及特点等重要知识上，并考查利用已有知识分析信息材料、解决实际问题的能力；对实验的考查主要体现在验证各激素的生理功能上；与社会的联系主要体现在对免疫知识的理解和掌握程度上。此外，高考还考查学生分析生物模型和信息材料并运用其解决实际问题的能力。
【出题方式】试题呈现形式多种多样，既有对本部分知识的单独考查，又有与其他部分知识的综合考查。
命题热点4――生态类
【命题特点】从命题思路上看，以某一生态系统案例为背景，主要考查对食物链或食物网的分析和计算、生态系统能量流动的特点和计算、物质循环途径、提高生态系统的稳定性和环境保护的主要措施等知识。
【出题方式】以坐标曲线、表格、柱状图等为载体的分析说明题；常规实验题、模拟实验题等。在近几年的考题中，有关生态的题，一般来说难度都不太大，关键是要透彻掌握和理解教材内容。
（1）结合细胞结构的有关知识，考查胰岛素的合成、加工及运输。
（3）血糖调节方面的考查角度：
②结合示意图，考查激素调节血糖的作用原理。
③与免疫相联系，综合考查糖尿病的类型及致病原理。
④设计实验，验证胰岛素的作用原理。
2.激素分泌调节的三种模型
（1）甲状腺激素、性激素等的分泌调节属于甲类型，如下图所示：
（2）抗利尿激素的分泌调节属于乙类型，即由下丘脑合成并由垂体分泌。
（3）胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等的分泌调节属于丙类型，如下图所示：
四、复习建议
1.回归课本，重视基础
新课标生物试题的考查内容几乎全为对教材基础知识的检测，命题回归教材，考查学生的基本技能和基础知识，教材在高考备考中的地位仍然是最重要的，在今后的复习中要充分利用手中的教材，熟记核心概念及基本原理、观点和结论。