导语：如何才能写好一篇视觉传达设计市场调研，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
近年来，随着全球化趋势的延伸和发展，市场开放程度不断提升，企业面临的国内外竞争形势异常激烈，这已经成为一个不争的事实，而传统单纯的产品质量优势无法适应新时期的发展要求，迫切需要通过塑造品牌形象来提升自身的综合竞争能力。品牌形象作为企业发展中的软实力，并不是朝夕之事，一蹴而就的，企业需要准确定位，利用视觉传达设计在品牌认知、品牌意向及品牌价值等方面的功能性，以实战、实用、实效为着力点，从产品特点分析、品牌logo、包装、画册、网站等进行全方位设计和提升，进而打造企业软实力，刺激和引发消费者的消费需求，提升企业的商业竞争能力，让其在严峻的市场竞争环境中脱颖而出，并实现长期可持续发展，从而让企业在异常严峻的竞争环境中脱颖而出，基于此，本文以视觉传达设计的概念及功能性为研究基点，探析其与品牌形象的契合点，并就两者整合发展的路径进行了详细阐述，以为企业品牌形象的塑造和提升奠定理论基础。
1企业视觉传达设计的内涵
2视觉传达设计在品牌形象中的功能性
3企业视觉传达设计与品牌形象整合的路径
新型市场竞争环境下，企业的竞争着力点转向了软实力，品牌形象的重要性凸显，而视觉传达设计是塑造品牌形象、彰显品牌效应和提升品牌价值的核心内容，两者的有效整合能够促使企业获得竞争优势、拓展影响范围，实现经济效益的显著提升，整合途径如下分析。
视觉传达设计要达到预期的传播目的和效果，就必须建立在市场调研的基础上，尤其是企业品牌形象设计面向的服务对象是消费者，全面的市场调研不可或缺，能够帮助企业更深入、细致的了解消费者需求和产品特点，但传统设计过程中，市场调研资料多数由企业提供，不仅资料有限且有失客观性和公正性，需要设计单位安排专业的调研员对相同或类似品牌的产品、消费者需求、品牌认知等内容进行调研分析，而后进行系统整体，并据此给出设计方案。
3.2重视文字、色彩及图形的协调性
根据研究发现，视觉传达设计的三大构成要素为文字、色彩和图形，三者的合理搭配和协调统一，与品牌形象塑造存在直接关联性，色彩是设计中通向视觉大门的钥匙，鲜明、协调、统一的色彩搭配能够带给人耳目一新的感觉，是抓住消费者视觉感官的首要要素，而且，色彩可以将隐藏的文字或图形内涵充分的展现出来，是产品内涵和外延传递的有效路径，而文字优势是更直观的展现企业产品优势，图形则是符号化的文字，其合理化的设计能够使消费者对企业品牌形象形成更直观、形象的认知，视觉传达设计中应该根据企业品牌形象需求，选用合理的图形、文字及色彩要素，并确保三者之间的和谐与完整。
4结语
品牌形象在企业发展中的战略性地位毋庸置疑，尤其当前市场竞争环境下，竞争的着力点逐渐向软实力倾斜，品牌形象的塑造至关重要，而视觉传达设计作为形成品牌认知、提升品牌视觉效应和商业价值的关键所在，并未受到企业的充分重视，这从根本上制约了品牌价值的发挥，如何实现视觉传达设计与品牌形象的有效整合成为当务之急，而本文针对该问题的研究具有重要的现实意义，是企业获得品牌竞争优势，实现更快、更好发展的依赖载体。
参考文献
[1]刘心.浅析视觉传达设计与品牌形象的有效整合[J].设计,2015(09).
[2]尤颖.企业形象设计课程存在的问题及改革效果分析——以河南科技大学视觉传达专业为例[J].美术教育研究,2015(05).
[3]张晓彤.品牌形象提升的多维化策略研究[D].浙江工商大学,2012.
在包装设计课程的开始，在学生们掌握了必要的包装设计的发展、概述等基础知识后，本着深入市场、了解市场的原则，要求学生调研，对搜集的素材进行包装设计的收集分析。让他们作为包装设计的设计学习者，同时又作为市场的消费者，带着这种双重角色的身份，对市场中的商品形象，进行分析、思考、归纳。在调研总结阶段，要求同学们把调研的结果以图文并茂的形式用ppt的方式在课堂上分别进行展示，教师在全部展示完后再进行总结。这样既使教师与学生之间达到了很好课堂上的互动；而且同时也使学生与学生之间互相的学习，学习调研观察的视角和调研资源的共享。
第三，包装设计中的字体设计，又称为文字形象设计，它和图形是包装信息传达的主要两大媒介，只是，字体文字的传达效果没有图形更直接快捷，但字体文字的图意传达比图形更加准确明了，并且在包装设计中，又赋予了字体文字特殊的功能，图形可有可无，可虚可实，可以变化，而字体文字是必需的传达促销的信息。因此，学生们在包装设计的字体文字创意练习中，需要把握字体文字设计要符合产品包装的属性，注意寻找字体笔画之间的关联，提炼出简练的形与笔画，并注意把握整体性和统一性。
关键词：视觉传达；毕业设计；创新性；社会性
毕业设计是本科四年教学成果的总结，是学生大学阶段最重要的实践课程，也是视觉传达设计专业学生走向市场的第一步。信息技术和媒介传播的创新与变化，要求以培养应用型人才为目标，以社会市场需求为导向的视觉传达设计专业在毕业设计教学上，结合市场和社会实际，结合新观念和新媒介，体现创新性与社会性。
好的选题是毕业设计好的开始，优秀的毕业设计作品，往往从选题开始就是优秀的。清代大艺术家郑板桥曾说：“作诗非难，命题为难。题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。”言简意赅地道出了选题在整个创作中的重要作用。具有创新性和社会性的选题，能驱动学生从市场和社会角度出发，不断地发现问题、解决问题，最终产生具有创新性和社会性的毕业设计成果。
一、我校视觉传达设计专业毕业设计现状
我校视觉传达设计专业学生在毕业设计选题阶段存在眼界和思维的局限性，在整个毕业设计阶段，学生通常首先将着眼点放在设计表现技法和毕业设计展的最终呈现形式上，习惯以某一门专业课程出发，虚拟课题占大部分比重，忽略选题阶段的市场调研、创意思维对毕业设计中期进展和毕业设计后期呈现的影响。而在设计中后期阶段也没有在表现形式上深入挖掘提炼出创新点，解决具体问题，导致毕业设计空有躯壳，言之无物，作品俗套而雷同。
学生在选题过程中，首先切入的不是创意性的概念，而是单一的课程方向，如先确定是做包装设计还是VI设计，然后再随意虚拟出一个主题名称，套用市面上已经存在的设计形式，最后完成一系列的包装或是VI设计。这种选题只是单纯的设计形式重复，既没有结合市场的调研与分析，也没有考虑到后期能否实际应用，使最终的设计成果并没有实际的市场价值和社会现实意义。针对此情况，我校视觉传达设计专业在毕业设计整体教学改革过程中，认为毕业设计质量控制应从源头上抓起，对毕业设计选题阶段的教学进行了选题模式和教学管理的探索。
二、概念先导和问题主导的选题模式
1.概念先导，融会贯通。毕业设计选题要以概念先导，引导学生分析社会中好的设计项目的策划、设计、媒介表现方式，通过观念的碰撞，产生新的创意点和核心概念，再依据概念来进一步确定选题，鼓励学生做出能融会贯通四年所学的设计课程甚至跨学科方向的毕业设计。如果毕业设计的目的就是研究与探索某一具体设计方向，这类选题也应该是以概念为先导，探索具有创新性的视觉表现形式和媒介应用形式，在观念上注重多维交叉融合和跨界思维，以市场的角度看问题。
三、多层次与分阶段的教学管理
总之，对于视觉传达设计专业毕业设计来说，优秀的毕业设计从选题开始就应该是优秀的，作为学生大学生涯的最后一步和进入职场的准备之步，毕业设计选题应该注重创新性与社会性的结合，通过概念先导，问题主导的毕业设计选题模式、严谨的选题论证与调研，整体系统的设计，提升艺术设计类专业实践教学和毕业设计质量，以培养应用型的艺术设计类高素质人才，反映出学以致用的意义。
参考文献：
[1]丁斌.艺术设计教学模式的创新与实践[J].大舞台，2013，（11）.
VI设计在品牌中体现优势
众所周知，普通消费群可以通过VIS所呈现的具体的标识、系统的形象，来了解企业品牌的精神、文化、理念、经营的方针、策略等重要信息。
1.企业品牌中的VIS设计
企业品牌自创立开始就已建立了企业形象并拥有商业价值。为了保持企业的竞争力和优势，就必须为企业品牌给予准确的定位和新鲜的活力。透过市场调研、分析，经营策略的调查，完成全套企业品牌设计的方案。企业品牌形象也是企业自身重要的无形资产，它代表着企业的精神、文化、信誉、产品、素质、综合能力等，树立良好的品牌形象能使企业拥有满意的社会效益的同时，还可以使企业拥有满意的经济效益。
通常情况下，一件优秀的VI设计就应该拥有以下几个特征：
（1）鲜明地区分该企业与其他同类企业的不同，并且表明企业具有的明显行业特性与其他重要特征，确保该企业在推广品牌与经济活动时的独一性与不可替代;
（2）清晰、明白的表现该企业的市场定位，传达该企业的品牌文化与销售理念，达到企业形象的视觉效果;
（3）特殊的视觉符号可以吸引消费群体的注意并产生记忆，使他们对企业生产的产品或提供服务产生品牌忠诚度;
（4）要能提高该企业职员对企业的认同感，提高企士气和工作动力。
2.消费品牌中的VIS设计
市场策略跟随消费群的变化而改变，而拥有强势的品牌可以保有客户的忠诚度。从我国市场经济发展状况和企业营销情况来看，早期企业的竞争仅仅依靠经济规模、产品形式性能差别等手段获取优势和效益，所以早期企业对品牌相对较为忽视，但这种对品牌狭隘的定义在当时的状况下是相对合理的。然而，随着当代经济与企业的飞速发展，这样的定义就显得不够长远。假设依旧从这种定义出发，品牌管理的方式明显过于薄弱。单从目前品牌对消费群的影响及品牌对企业的价值来看，品牌所具有的内涵和意义远不止此。
3.环境品牌中的VIS设计
当我们在购物消费、乘坐交通工具、参观场馆或者是在某个特定空间浏览娱乐时，实体空间的装饰、规划、设计、结构、形式以及布局都会对我们的感官和体验造成深刻的影响。正是因为这些深刻体验的影响，它们往往成为建立企业品牌忠诚度至关重要的因素，并能够保证消费者给予好评的可能。因此环境品牌的定位得到解决，能在扩大品牌里宣传的同时，使其突显个性，创造不同的感官体验。
VI设计是品牌经营赢得胜利的根本
企业品牌的文化是企业的根本，是推动企业不断发展的动力。它蕴含着丰富的内容，它的核心是企业精神和企业的价值观。这里的价值观并不是泛指企业管理过程中出现的的各种文化现象，而是指企业或企业职员在从事商品生产制造与经营销售中所拥有的价值观念。就企业文化的实质来看：企业文化是与社会文化相互融合，相互督促，并共同发展;是一种具有综合性的个体文化，是“硬管理”和“软约束”的有机结合;企业文化也是观念与行为的统一体;企业文化也是组织成员相互沟通协调发展的机制。
关键词：企业；包装设计；市场营销；策略
一、包装在市场营销中的作用
（1）有利于促进产品销售
包装设计是一门综合性的专业，它包含了色彩构成、文字设计、插图、及摄影等。为了保护商品的传统包装已经不适应现代市场的需求。包装的外在给人直观的视觉感受，良好的包装设计不仅能够保护商品，还具有美化商品的功能，给人视觉上的享受。良好的包装设计不管是文字、图画，都具有很强的说服力，让消费者能够深入的了解产品，从而产生购买心理。再有，消费者接触一个商品，首先他看到的是商品的包装，以貌取人是大多数人的心理，在选择商品上也会不自觉得“以貌取物”由此可见，包装的设计直接影响着消费者的购买心理。所以良好的包装对消费者能够起到引导作用，企业必须重视起包装在整个销售中的重要作用，设计出利于产品销售的包装
（2）有利于打造自己的品牌
消费者在购买商品时，追求的是不仅是物质上的需求，也追求产品包装带来的精神享受。拿女士的包包来说，包包最本质的功能是放东西，任何包包都能放东西，但是大家在购买的时候还是会买外观别致漂亮的包包。女士买包包时，包包是否能带来视觉上的享受、满足精神上追求这一因素所占的比重很大。良好的包装设计是内外造型的完美统一，在包装中传达出造型背后的一些蕴意，打造出自己的品牌。同时在包装中所使用的材料、颜色、造型等，都会对消费者造成视觉上的冲击，良好的包装会给消费者留下深刻良好的印象，影响消费者继续消费的欲望。
（3）有利于发展企业文化
产品的包装体现着企业的文化，所以企业在包装设计上必须体现品牌文化，并且能够传达出企业的经营理念。包装上的符号、文字、图画处处体现着企业的文化，良好的包装设计能够充分传达出企业的文化，并能发展企业文化。
二、包装在市场营销中的影响因素
（1）包装的色彩在营销中的影响
我们都知道，不同的颜色代表不同的心情，在包装设计中，这样的原理同样适用。色彩地搭配，会给消费者带来不同感受。当我们走进琳琅满目的超市，在货架上不难看到色彩缤纷的糖果，在几年前我们看到的还是用纸裹着的水果糖，现在不光有水果糖、奶糖，还有巧克力糖，重点是它们的外包装小袋子都极其精致。有的还采用彩色塑料的纸包装，许多小朋友喜欢这样的糖果纸就去买这种糖果。由此可见，包装设计中采用的色彩能够对产品的营销产生影响，所以设计师要重视起色彩的运用。
（2）包装的造型在营销中的影响
不同的人群对同一产品有不同的要求，所以包装的造型在营销中有一定的影响。比如我们用的橡皮，橡皮有很多的形状，最常见的是方形的，这种形状的橡皮畅销于初高中及以上的人群，而小朋友能更乐于买有动物性状的橡皮。不同的人群对事物的需求不同，所以企业在产品包装上要有针对性。再有，近几年酒瓶的造型也是别出心裁，很多酒瓶设计成花瓶的形状。根据市场调查显示，大众更趋向于选择能给人视觉上享受的产品。
良好的设计能够传递出设计者的匠心独运，能够提升产品的价值。良好的包装设计能够将产品的物质价值与精神价值统一起来。在爱美的时代里，大众对产品的造型有了更高的要求，所以企业要抓住市场必须将大众对产品的审美需求重视起来，这样才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
（3）包装材料对营销的影响
包装的材质在市场营销中起着重要的作用，不同的材质给人不同的感觉。生活中我们常见的有化妆品的包装更新换代特别快，像菲斯小铺洗面奶的包装，旧款的是在管外边贴了一层包装纸，这层包装纸在长期遇水的情况下会起很多小泡泡，虽然不影响使用，但是也对消费者再次购买有一定的影响。随后菲斯小铺更换了新的包装，将之前的那一层贴纸之间印在了软管上，光滑的外形给消费者留下了简单明了的感觉，多数消费者会继续购买这款洗面奶。
[关键词]包装设计课堂教学教学组织活化课堂商业设计
商业包装设计作为视觉传达设计专业高年级的主干课程,要求学生结合市场实际进行专题包装设计实践。在该课程课堂教学过程中,除了教师的理论讲述外,更重要的是充分地调动学生的主动性,积极地参与市场调研,在品牌策略的指导下进行设计。由于课程的特殊性质,讲述理论、组织讨论、成果评价、各个环节穿行,如何使各环节合理有序,如何让学生热情饱满参与设计课题,需要教师在课堂教学组织上下功夫。在此意义上,课堂教学组织本身就是一门艺术,看似信手拈来即兴所得,实质上却是寓于独具匠心的预设之中。教师必须通过对专业理论、学生及教学环境的理解和把握,对各种资源有效的整合利用,精心设计教学的细节,活化设计课堂。
一、角色转化,活化课堂
1.队列式与会议式
在商业包装设计课程中,学生的研究对象是活跃在市场上的品牌与产品。因而在课堂教学中,更多地设置了学生分组讨论及设计提案、成果评价的环节。整个课堂可以说是对设计工作实际过程的模拟演练,课堂形式也理应随之调整。
在一般的院校,教室的形式总是相差无几,三尺讲台与整齐的像队列的座位。老师站在高高的讲台上,学生整齐地排列在下方。这种传统的队列式的座位形式势必会给身处其中的师生以心理暗示,容易形成学生听,教师讲得单一模式。老师似乎永远是课堂的主角,而学生只是来看演出的观众。所以观众可以带着早餐悠闲地来观看表演,而不需要做任何准备,自然也少有参与的意识。与之相对的会议式的座位方式,更有利与交流与讨论的课堂气氛营造。大家围桌而坐,处在同一个水平线上,更方便相互交流讨论。有利于学生把自己看作活动必不可少的一分子,积极参与到课堂活动中来。教师在会议式的课堂上所担任的角色不再是使尽浑身解数的兜售理论知识的推销员,而是课堂的导演,负责调度各种教学要素,确保课堂教学的各个环节顺利开展。课堂教学的主体是人,而人员的组织风格似乎可以影响到整个课堂的气氛,是队列式,还是会议式,仿佛已经奠定了课堂的基调。
2.师生角色调整
教师在会议式课堂教学中转化了角色,不再忙于灌述内容,而是着眼与课堂的控制。在课堂上该怎么样导出问题,又如何总结学生的发言,虽然带有即兴主持的色彩,但其实,很多细节还是有赖与课下的工作。例如,班中的学生是独立承担设计任务还是分组进行应分为几组每个同学在组里的具体职责在提案或讨论前提供书面的内容要点等等,都需要仔细推敲考究。
学生在会议式的课堂中,以个人或小组成员的形式参与设计工作。根据学生不同的个性特点和喜好,他们愿意选择承担设计环节中的相应任务。甚至在一些项目中学生自己作为形象模特参与图片资料的拍摄,场面热闹、乐趣横生。常于与同学沟通并有较好的语言表达能力的学生,可以代表小组发言;文字能力较强的学生,可以负责提案及包装策略的文案工作;软件应用较为突出的学生,可以负责设计方案的最终执行。这一点符合因材施教的教学原则,便于教师有针对性地进行辅导。学生在设计工作中找到了自己的位置,也会表现出更多的热情和主动性,同时也体会到各个部门的相互协作和配合的重要性。
3.课堂设计任务书的公文操作
在课堂教学中,以规范的文件形式下达设计任务,详实的任务内容、清晰条理的文件形式,较之口头的任务下达,板书任务内容或用多媒体课件显示都更清晰有效。除此以外,文件的实物形式,还可以带给学生正式庄重的感觉,有利于增强学生的责任意识。
二、合理运用多媒体教学
当前,多媒体设备辅助教学成为现代教育重要的技术手段,大大增强了教学效果,由此也受到了普遍的重视和认可,甚至成为一种时尚风潮。但是,在具体的教学工作中,教师可能走入误区,花很多精力在美化课件或陷入到狂热的资料展示中。教课时,教师把准备好的素材按照顺序进行“放映式”的播讲,过多的信息量滋长学生的厌学情绪,只是机械地听,却没有了消化吸收,没有能够深入地理解。在课堂组织与教学方法上,没有与多媒体技术很好地结合,致使多媒体表面上走进课堂,却并没有获得预期的收效。
事实上,多媒体辅助下的教学也同样是一个由教师、学生、教学内容、教学媒体与方法等众多因素组成的一个复杂系统,要取得良好的教学效果,必须综合考虑系统的各个因素。这就对教师提出了更高的要求。教师在此时,更应该冷静头脑,做课程的内容的选择性精简,合理运用多媒体展示。必须考虑学生的实际接收能力,选择安排教学内容与设计范例。把范例的欣赏与精讲结合起来,创设富有感染力的情境和情绪体验,引出并保持学生的注意和兴趣,寓教于乐。
三、思路引导
在杨敏《雕琢至美》的序言中,将设计过程比作蝴蝶之变与凤凰涅磐的浴火重生,褪去似是而非的表象,寻找美的真谛。笔者以为,设计教学亦如设计本身值得吾辈上下求索,精益求精。中国设计起步较晚,设计教育任重而道远,还需吾辈共同努力。
参考文献:
[1]杨敏.雕琢至美――商业设计艺术研究.四川美术出版社,2008.
关键词：创新狗粮趣味包装设计
一、诺瑞狗粮系列包装设计简介
经过市场调研，现市场上的狗粮包装有以下几大弊端：1、狗粮包装不美观，2、不能二次封口使用性不强。由此想从新设计和改变狗粮包装。本着更好改进狗粮包装功能性，我多次对宠物店的狗粮食品做了进一步了解。除了对从狗粮外包装进行形式上的优化外，还对包装图形的设计和功能问题进行研究和调整。由此确定了本次选题的可实施行，并最终确定毕业设计选题为“诺瑞狗粮系列包装设计”。
（二）诺瑞狗粮系列包装设计背景
在现今，由于经济水平的不断提高，人们已不满足于对物质文化的追求，更重视精神文化的追求，饲养宠物狗的人日益增多，随着宠物狗的日益壮大，宠物食品，一支新兴的产业也正浮出水面，给狗吃健康、有营养的狗粮，是狗主人最好的选择，给狗买狗粮同时，狗粮包装设计也是消费者追求的一部分。
（三）诺瑞狗粮系列包装设计研究主题
诺瑞产品符合中国国情，它以优质的产品、品质和信誉得以宠物行业的长期信赖，诺瑞（大众健康粮）价格实惠，食品有保障，深受大众青睐。
二、诺瑞狗粮系列包装设计调研
（一）项目现状
此次毕业设计主要采用的调查方法：市场调研及问卷调查，调查诺瑞狗粮的主要消费群体，及现在狗粮包装设计的现状；和他们对现在狗粮包装的看法及建议。了解狗粮产品属性及特点和消费者的消费倾向，为包装设计奠定基础。在网上收集资料，查阅国内外狗粮包装设计，如：皇家、耐威克e。
（二）竞争对手状况
皇家：世界知名品牌，主营狗、猫粮。但是他们从来不对消费者做市场调查，定位高档、经济宽裕的人。包装开口可再次封口，色彩搭配整体呈暖色系，视觉吸引力较好，给人温馨呵护的感觉，材质采用塑料包装，但没有提手，不方便也不环保（见图一）。耐威克e：是一款大众消费的狗粮，价格便宜，定位为中偏低。包装：材质是采用牛皮纸包装，环保耐用。图形设计上运用字母“e”为图形设计元素，并做了镂空；色彩没有变化，单调，呆板，这正是运用牛皮纸的原因，色彩上有了局限性，视觉冲击力不够强（见图二），不能吸引消费者眼球。
三、诺瑞狗粮系列包装设计理念
四、诺瑞狗粮系列包装设计定位
（一）自身定位
（二）目标消费群
狗粮的消费者多为80、90后养狗的年轻人，在狗粮的选择上她们有自己的想法，买商品都会先接触到包装，视觉效果强会吸引她们的眼球。年轻人恰好有种好奇、爱挑战的心里。“年轻人喜欢与众不同，喜欢求异、求奇、求新，极力寻找机会表现自我”[柳林：《包装与装潢设计》，华中科技大学出版社，2007年9月第1版，第26页]因此在设计上采用不同有趣狗的图形为设计元素，并采用欢快、鲜艳、明亮的颜色来增强视觉效果。
五、诺瑞狗粮系列包装设计过程
（一）构思
在狗粮包装云集的市场中，想要抓住消费者的眼球，就必须在包装形式及图形设计上做到与众不同，有创意和想法。因此在毕业设计上采用对狗狗图形归纳简化、分割图形为设计元素。采用红、橙、黄、蓝活泼、欢快、明亮为主色调。并把设计的图形运用到手提袋、狗狗用具上等。
（二）草稿
在最初设计中，大概构思了下，打算在素食饼干包装的外形上做三菱柱的样式，做六个小包装合起来是个六边形的大包装。在另一个包装外形上运用狗屋外形和用狗脚印来做提手（见图三）。在狗罐头包装上，在顶部的打开方式上做点特别的把狗狗的耳朵竖起作为打开方式来增加其趣味性
（三）修改稿1
在小组会议中，在老师的建议及小组同学的讨论下，在图形设计上采用归纳简化狗狗的形状，跟以往包装有所区别，色彩上采用了红色把视觉中心加强（见图五）。在狗罐头包装的图形设计上采用了狗狗吃骨头的图形，狗狗的眼睛被布条遮住了，感觉像玩游戏一样，来增添其个性与趣味（见图六）。在罐头打开方式改为了狗脚印，因为想到竖着的狗耳朵太尖锐了，在包装打开方式上存在安全隐范且不利于运输。因此改为可爱的狗脚印，增添其独特与趣味性（见图七）。
（三）定稿
在修改之后，并把包装的实际尺寸标在上面。最后再把单个狗狗素食饼干包装效果图做出来了（见图十）。并把素食饼干一套完整包装效果图做出来了（见图十一），在此套包装设计上，运用了鲜艳、明亮的色彩来增强视觉效果，同时也用来区分不同口味的产品。
六、设计总结
通过这次对“诺瑞狗粮系列包装设计”的再设计后，让我对包装又有新的认识“包装是品牌理念、产品特性、消费心理的综合反映，它直接影响到消费者的欲望。我相信，包装是建立产品和消费者的亲和力的强有力的工具。经济全球化的今天，包装与产品集成。包装作为实现商品价值和使用价值，在生产、流通、销售和消费，发挥着极其重要的作用，是企业界的一个重要主题。包装的功能是保护商品、传达商品信息、方便使用、方便运输、促M销售、提高产品附加值。包装作为一个综合性的学科，与商品和艺术相结合的二元性”。
视觉传达设计的实践教学的意义在于为增强学生实践能力和创新水平做铺垫，应该着手于下述几个方面：首先，实践级别包括几种类型：基本型、提高型与综合设计创新型。在这些类型中，实践教学的知识点逐一深化，从模块直至综合项目实训，从而可以确保提升学生的创新观念与水平，同时让创新充分体现在实践中；基本型实践主要内容是代表性的设备认知；提高型实践主要是设计的深入研究；综合设计创新型实践就是通过实践模块这类先进的手段与实践方式来提升处理设计问题的水平，培养学生对理想设计和实际操作的理解，在设计时由感性逐步加深至理性认识，实现整体的提升学生实践操作水平的目标。其次，教学手段：必修实践―选修实践―探索实践。在做好必修实践前提下，为学生创建一个开放的思维平台，显示自身的智慧，简单轻松的进行操作，不断提升学生实践意识与观念。再次，辅助教学方法：实践技术培训、多媒体课件。按照学生的创作思维，将设计理念满足“以人为本”的需求和实践相结合变成现实，进而完全的呈现给学生，增强学生实践热情。最后，考核方法：实践操作―实践报告―实践成果。如实的对学生的知识、技能与整体修养进行评价，同时对学生知识等方面的提升进行引导。
二、视觉传达设计实践教学项目创新
要想让视觉传达设计实践教学在满足市场应用型条件的基础之上和学生的认知思维形态相一致，同时有助于沟通与监督，从学生的思维活动特点和认知规律考虑，可以认为教学实践项目是由3种实践所组成的，即：基础实践、综合设计实践、研究探索实践。
（1）基础实践，以“熟悉”和“掌握”为认知目的。这项实践内容的主要意义在于提升学生基本认知水平，了解基本理论、方法、技能，其中涉及到验证性、认知性与感知性三种实践。
（2）综合设计实践，以“综合”与“应用”为认知目的。此类型的实践内容大部分面向的是中年级学生，学生在进行专业分流的基础之上就步入了学习时期，该时期主要学习的是专业课，同时专业课的内容主要涉及的是实际生活中的现象，学生会带着处理问题的想法来找出问题的答案。进行设计实践一方面应该确保学生通过发散式的思维模式认识问题，另一方面应该让学生掌握各种材料的加工技术，使学生走进实践室时就认识到担负着研究课题的任务，在创作时增强学生的思维与操作水平。
（3）研究探索实践，主要目标在于深化研究认知。要想不断提升整体实践水平，在了解核心理论、方法等方面的前提下，学生带着处理与钻研问题的思路，通过在实验实训室的自身操作来处理问题。该实践模式的核心在于课题，学生协助导师研究该课题，或学生积极通过课题与毕业设计等方法对现阶段社会一个问题进行反思。
这种通过实践项目训练为出发点，按设计定位构思、设计效果表现、方案实施与施工管理的工作过程进行课程设计，构建“基于工作过程”的课程体系。课程体系主要体现了突出职业能力的课程标准、实现“做中学，学中做”一体化的教学方法。
三、视觉传达设计实践教学教材创新
课程教材在教学内容中发挥着重要作用，对教学能力与质量的提升有着非常重要的帮助，同时还可以有效表现出教学内容创新意义与课程体系内容。由于实践教学和理论教学密不可分，因此在教学时占据着关键位置，是学生了解理论知识同时实现理论共享的前提支撑。所以，打造出杰出的实践课程教材的重要性不言而喻，实践课程教材的内容除了能够给予实践操作带来一定的帮助，更应该对视觉传达设计实践原理的研究给予高度的重视，提出研究与处理问题的基本方法，能够把部分科研成果运用到实践中，同时做到同专业相结合。
[关键词]物理价值；心理价值；定位要求
品牌定位是指企业在建立或者重新塑造与目标销售市场有关的品牌形象的过程以及结果。那么，品牌定位首先是一个过程。需要考虑的问题从同类产品市场调研、产品市场细分、目标消费群体的选定到品牌定位及再定位等一系列工作。其次，品牌的定位也将是企业在消费群体心中为品牌打造的一个整体形象。然而，任何一个有效品牌形象的塑造，都必然要经过一整套科学定位管理流程。首先是市场调研。其次，根据市场信息针对性地进行品牌市场定位。消费者对品牌价值的理解和认同是品牌定位的核心作用，我们把满足其需求的具体效用或价值大概划分为“物理价值”和“心理价值”两类。前者是实用功能价值，是消费者作为自然人生存和发展的必然需求。而心理价值则是指精神价值是消费者成为社会人的存在和发展需要的。当某种产品本身就有着与众不同的特有属性，自然可以在市场中获得差异化竞争的优势。那么，品牌就只需要进行物理价值属性的定位；反之，就必须通过直接的信息或视觉传播等方式来进行心理价值定位运作。
1对品牌命名的定位要求
品牌命名其自身就是品牌定位价值的传播。这样，在品牌发展之初就能从名称上传达给消费者品牌的定位，了解到品牌的价值。例如，金利来（尊贵）、冷酸灵（产品功效），更有某些品牌在名称上体现出了品牌希望给消费者带来的心理价值：金六福（吉祥，富贵）、步步高（高升）。在反映品牌价值的同时，让消费者朗朗上口也是相当重要的，易于信息传播，从而可以增加品牌知名度。
一个成功的品牌命名需要准确反映品牌定位价值，还要考虑是否容易让顾客接受及口口相传，甚至兼顾语形、语音、语义和语境多方面的表达策略。语形策略主要是看所选的品牌名称的字数是否会太多，名称字数太多会导致消费者不容易记忆，也就更不便于口口相传了。语音主要是看所选名称是否容易发音且朗朗上口。语义则是指品牌名称具有正面的含义并且是大众能接受和喜欢的。语境便是指所选择的品牌名称尽量要符合不同的地域文化和所处的时代大环境，起码不冲突。
在企业对品牌名称的确立上，“娃哈哈”这个品牌名称设计满足了在语形、语音、语义和语境策略这四个方面的要求。娃哈哈最初是以做儿童营养口服液来起步的，从这一点出发，我们就不难理解这个名称的不寻常之处。从语音策略出发，“娃”“哈”“哈”三个字的韵母都是“a”，不但发音响亮，恰好是儿童至牙牙学语之时最容易且最早发出的音。从语义策略出发，“哈哈”是笑的拟声词，在名称中蕴含着欢快的寓意。
2对产品包装设计的定位要求
产品的包装设计同样也是传播品牌定位价值的重要手段。“谭木匠”很好地发挥了这一点。“谭木匠”主要销售的产品无非是我们生活中一件再普通不过的小东西――梳子。去街边小店，几元钱就可以买回家。然而谭木匠却用另一种方式把它做成了一个知名的大品牌并且上市。“谭木匠”的产品是一般同类产品价格的几十甚至几百倍。那么，它是如何做到的呢？
谭木匠为其产品做出了准确的属性定位。梳子这种产品与竞争对手之间使用的材质基本相同，根本无法在同类产品中做到物理价值的差异化。它也不属于科技产品，不能在科技研发方面取胜；既是如此，“谭木匠”就转而在心理价值方面进行定位策略――把产品定位为“情感和生活品位”。利用“产品外观及包装设计+店铺设计”的方法来进行品牌价值的传播，设计中尽显品牌定位。达到出其不意的效果。图1、图2、图3展现了谭木匠为不同产品所设计的不同风格的包装设计，让普通的产品展现出一种别具一格的生活品位。很显然，每款产品都属于情感价值定位。图1的色彩和纹样传达给人一种喜庆的感觉，从产品的外观设计来看，两把梳子相对而放，梳齿的负形正好构成“心”的形态，犹如传达出使用者之间的浓浓爱意。加之产品包装设计，俨然为新婚之日所特别设计，正可谓“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝”。试问，同样是梳子，又岂能是其他产品可以比拟的呢？图2的设计尽显优雅，内包装上的牡丹纹样显得祥和美满，此产品可以作为赠送给长辈的礼品。图3的产品包装主色选用黑色，整个产品和包装显得非常典雅，专为商务礼品所设计。
这些巧妙的设计手法把各种“情感”主题彰显得淋漓尽致。也就不足为奇“谭木匠”的产品价格可以高出一般普通木梳这么多了。
3对品牌标志设计的定位要求
品牌标志设计不仅起到美观的作用，更是另一种传播品牌定位的方法和媒介，标志的设计要表达品牌价值。正如美国心理学家鲁道夫阿恩海姆在《视觉思维》一书中所说：“一个好的现代商标，总能展示出某种明确而又清晰的‘视觉力’的结构，并通过这种活生生的结构，去解释商品的独特性质。”
4对品牌传播语的定位要求
5对品牌色彩的定位要求
总之，我们把满足其需求的具体效用或价值大概划分为“物理价值”和“心理价值”两类。前者是实用功能价值，是消费者作为自然人生存和发展的必然需求。而心理价值则是指精神价值是消费者成为社会人的存在和发展需要的。品牌名称的确定、品牌标志设计、品牌宣传口号、品牌宣传用色、品牌形象设计及其产品包装设计、销售展场的策划与布置。这些都是消费者用来判断，认知品牌定位价值的重要手段和媒介。
[1]日本G社编辑部.国际品牌设计[M].北京：中国青年出版社，2006.
[2]王新新，等.品牌符号论[M].长春：长春出版社，2011.
一、包装设计在产品市场营销中的作用
包装设计是一门综合性很强的设计专业学科,它包含了平面构成、立体构成、色彩构成、文字设计及插图、摄影等知识。随着社会经济的增长和消费市场的日趋成熟,包装设计与市场策划、商业推广和科学营销模式具有等同的地位。传统的包装设计已经远远不能适应当今各类媒体飞速发展的商业市场需求。设计师如何让自己的设计符合市场的需求,有效地促进产品的销售,做到包装设计的艺术化与市场化的统一,已经成为一个具有重要现实意义的课题。包装的容器造型、结构设计、材料与工艺、视觉传达设计等方面所传达的信息,能非常有效地宣传产品,增加产品的吸引力和亲和力,进而激发目标消费者的购买欲望,在市场经济中起到开辟市场、占领市场、促进和扩大产品销售的作用。
1、以包装设计促进产品销售
包装文化是技术学与艺术学的结合,由于包装外在的界面以直接的、艺术化的形象诉诸于人的视觉,因此,它能在产品营销活动中,引导人们的消费选择,提高时尚消费品味,与消费者在心理上产生沟通。
包装应成为一种促进消费者购买欲望的动力。法国社会学专家杨波德里雅尔曾说过,物品想要转化为消费品就必须成为一种记号。在现代社会里,现代产品包装设计需要承受起比以往更重要的责任,要成为产品与消费者之间沟通的桥梁。设计师应时刻注重观察瞬息万变的市场环境,以消费者需求为中心,展示产品艺术特色,只有这样,才能不断拓展产品市场领域,设计出更适合时代特色的优秀包装。赢得消费者的心理认同是现代营销的终极目的,人们消费心理的多维性和差异性决定了产品包装设计必须多元化才能吸引特定的消费群体产生预期的购买行为。销售包装是推销策略的缩影,包装设计的心理策略是非常逻辑化的促销创意,它不仅要从视觉上吸引特定的消费群体产生预期的购买行为,更要从心理上捕捉消费者的兴奋点与购买欲。产品包装设计必须要适应现代市场营销条件下的竞争需要,准确地进行市场定位,并把产品特点通过设计语言传递给消费者。总之,实现产品的畅销是包装设计的最终目的。
2、以包装设计打造产品品牌
消费者购买产品有时不单纯在于满足物质需要,还在于该品牌所带来的个性满足和精神愉悦。因此,包装作为产品品牌的外在表现,在设计时应将品牌的视觉符号最大限度地融入到包装上,形成独有的品牌个性。
对包装进行设计时,需要综合利用颜色、造型、材料等元素,同时表现出产品品牌形象中所包含的企业的内涵和信息,突出产品与消费者的利益共同点,才能使产品对消费者形成较直观的冲击,使消费者对产品品牌留有强烈印象,达到持续吸引消费者的目的。
二、包装设计在产品市场营销中的影响因素
包装设计是现代市场营销策略的一个重要因素,它被认为是产品营销中的一种策略。包装设计的目的是为了满足消费者和市场的需求,包装设计师在发挥自己设计才能的同时,还要从制造商、销售者及消费者的立场上来综合考虑问题。包装设计影响营销的因素很多,我们主要从色彩、造型和材料三方面来详谈。
1、包装色彩对产品营销的影响
2、包装造型对产品营销的影响
包装设计中另外一个比较重要的元素就是造型设计,它是根据产品本身的功能和特色来制定的,在产品的销售中也有着不可替代的作用。虽然产品本身的重量、形状在一定情况下限制了包装造型的多样化,但是我们也可以从有限的空间范围内设计出有特色的包装造型。优秀的包装造型应该是物质功能和精神功能高度的统一。在同类产品的物质功能皆比较完善的情况下,包装造型的审美及对消费者心理的影响程度,在市场销售中就显得尤为重要了。
3、包装材料对产品营销的影响
材料对于包装也起着举足轻重的作用,是表现商品设计主题的一个重要环节。不同的材料给人的感觉是不一样的。例如,纱、丝缎这样比较轻柔的面料,完全体现着女性柔美的特质,金属材料则体现着男性的刚毅。包装的材料多不胜数,布料、纸品、玻璃、金属、陶瓷、木、竹、各种复合材料等,可供我们挑选的材料如此丰盛,我们只有挑出合适的材料,才能设计出符合产品特性和使消费者产生购买欲望的包装。要促进产品的销售,这就需要充分把握产品本身的特性和它针对的消费群,选择恰当的包装材料进行辅助设计。