为磨炼少儿的坚强意志、培养启团结协作的精神，全面提升素质水平，促使其健康、快乐成长。在”六一”儿童节即将来临之际，__社区依照街道办妇联的要求，在辖区内举办“齐心协力智取宝藏、开开心心欢庆六一”活动。
一、活动安排
地点：暂定__社区居委会
参与人员：社区儿童（适宜8-12岁儿童参与）
二、活动内容
每一关卡，设置两部分内容，一为常识答题，全部为选择题；二为趣味游戏。答对答题、完成游戏，视为通过这一关卡并拿到进入下一关卡的“通关卡片”，直至通过全部四个关卡。
1、关卡一：答题1道（备5道题）。趣味游戏为射飞镖，总分超过12分即过关。
2、关卡二：答题1道（备5道题）。趣味游戏为一带一跳绳，完成5个即通关。
3、关卡三：答题1道（备5道题）。趣味游戏为拼图，拼完即通关。
4、关卡四：答题2道（备10道）。趣味游戏为模型制作，完成即为通过。
注：
（1）先回答问题，再做游戏。问题可以合作精神、文明有礼等内容为主题。
（2）所有答题部分均以答对相应关卡要求题目数视为通过，错题即跳过，所有准备题目全部使用后，开始循环问答。
（3）每个项目设置2-3位管理人员。
三、物资及经费准备
1、活动道具：
（1）飞镖和盘，42元一套。
（2）拼图，一个4-5元，
（3）跳绳，一条5元；
（4）木质模型（数量依据报名组数而定，一组准备一个模型），木质模型24元。
（5）3个印戳（1关至3关都配置好一个图样的印戳，以识别不同关卡的通过情况）一个3-5元；
（6）若干印有数字的通关密钥和宝盒，数量由参加人员的组数而定；
（7）组标数字贴（参与儿童在身上粘贴相应的组标数字，个数依据组数而定）。
2、活动奖品：
奖品分出档次随机分布于各宝盒中。
3、杂项物品：矿泉水。
社区儿童之家活动方案篇6
活动目标：
1、通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；
2、通过向家长展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象，展示我园教师的风采。
3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动主题：童心飞翔，欢快六一
活动地点：幼儿园后操场
活动内容：各班幼儿文艺节目汇演、教师节目表演、发放节日礼物等
具体安排：
1、各班节目申报、保教处初审（3月28日）。
2、各班组节目排练。
3、道具服装的准备：有家长委员会筹备。
4、第一次节目检查（5月10日），根据园领导的建议给予调整。
5、第二次节目检查（5月20日），根据园领导的建议给予调整。
6.5月中旬节目、服装道具全部到位。
7、彩排（5月25、26日）
节目要求：
1、题材新颖、趣味性强。符合幼儿心理特点和审美情趣为主，贴近实际、贴近生活、贴近幼儿的原则。具有先进性、艺术性、观赏性，构思新颖、主题鲜明、艺术视角独特，形象生动，为大家所喜闻乐见。
2、形式多样、新颖独特。如故事童话剧、幼儿舞蹈、现代舞、小品、歌伴舞、诗朗诵、相声、打击乐、健美操、大合唱等。
活动要求：
1、请全园老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，配班老师主动协助做好本班准备工作，确保活动安全，有效的进行。每个教室气球、音符、花朵、彩带要装点得格外漂亮，处处洋溢节日的气氛。
2、主持人：主持人应着大方得体的服装，让观众及时了解节目内容，主持风格不做作扭捏，应体现本园健康向上的风貌。
3、教师舞蹈节目编排：各组长负责，其余老师合作奉献。用优美的舞姿向家长和社会展示我园艺术风采和精神面貌。
4、舞台的布置应该美观大方，色彩明朗，突出本次活动的主题。
5、各班根据节目的需要为孩子准备服装道具，所用的费用由家长委员会向家长做好工作。
活动流程
全体幼儿及家长入座——主持人出场主持——园长致节日贺词——文艺演出——活动结束派发六一活动礼物。
活动要求
1、各部室各负其责，互相协作组织好活动。
2、活动过程中保持良好秩序，不能随意离场，活动结束后保教处清点人数。
社区儿童之家活动方案篇7
小组项目分配谢菲社工1201012219620124
承办单位：武汉理工大学社会工作1201
总章一、活动背景：
随着武汉流动人口的增加，很多孩子在父母来到陌生城市后成为流动儿童。面对陌生的环境，他们需要心理、文化等方面的帮助。武汉理工大学社会工作协会秉着“助人自助、关爱尊重和平等”的价值理念，从专业角度出发，与赵家墩社区取得联系，并和在行动，香港无国界义工团队合作，帮助此地的流动儿童。
希望给他们送去温暖，给他们的成长道路带来正能量。
二、活动宗旨：
展示武汉理工大学社会工作协会学生的风采和专业技能，推广流动儿童服务计划，号召大家关爱流动儿童。
3、目的：引导学生认识自己，欣赏他人。
5、地点：武汉市武昌区赵家墩社区服务站
6、主办单位：武汉理工大学政治与行政学院
七、承办单位：社会工作专业
8、协办单位：社会工作1201班
9、参与者：1201班部分成员、社会工作者、社区儿童
活动内容
一、人员安排：
1.指导老师：刘卫华
2.总策划：谢菲
3.总负责：谢菲
4.活动安全组：。负责消除活动安全隐患，监督用电安全和道路畅通
5.活动宣传组：。负责宣传、接待、介绍等工作。
6.活动后勤组：。负责搬运道具、桌椅，协助其他团队。
7.活动纪检组：。负责纪检检查等工作。
8.活动执行组：。针对活动的全要开展进行相应的执行。
3、活动流程及具体安排
1、轻柔体操：请学生均匀排成两排，听主持人口令，后排同学为前排同学揉肩敲背，然后互换位置，相互问好。两人形成搭档，以便完成随后游戏。（增进学生互相认识，接纳他人，建立友谊。）
2了解自己：分发色卡，从中间折叠，在左上角写上你的名字、家乡和三个特点。（认清自我的联系，思考自己的特殊性。）
3、学生两个一组半蹲，进行石头剪子布的猜拳游戏，赢的升为小鸡，双臂半开状，输的继续蛋的状态。接着赢了的队员两两一组猜拳赢的升为小鸟，双臂打开。如果人多则继续猜拳，直至得到最终获胜者。
（成长是一个艰难的过程，只有在一个又一个挑战中，才能前进。）
4请带领优胜者切苹果，只需一把刀，将苹果切成两半，切完后再看苹果的内部形状。（会发现苹果内出现五角星等奇特形状，从不同的角度看自己看他人，看问题，会有不同的结果。）
5我们吃苹果，并在卡片的优边写上搭档的优点。（发现别人的长处并学会欣赏）
6团队游戏回顾团队成员沟通：一圈到最后
全体同学手拉手围成一个圈，用一圈废旧报纸包好，通过所有人的身体回到原来的位置。在活动过程中，我们只能使用语言作为工具。我们不能放开彼此的手，也不能用手指钩住互拉圈。计时，可以多玩几次，看最快在几秒钟内完成。
(人与人之间通过沟通互相了解，达成共识。此游戏旨在检视一个团队中人员彼此沟通的状况，同时帮助畅通沟通渠道，以推动今后的相互协作。让学生用语言交流，完成低难度活动。
)讨论：1．各位刚才是如何完成目标的？
2．刚才最关键的改善动作是什么？
3．大胆请教各位，平时工作中是否也能这样互动，相互模仿学习，形成公式？
4你认为在活动中什么对团队最有帮助？
五、安全预案：
1.活动安全组在活动前安排好安检人员，活动中要有专人不定时安检，对活动中存在的安全隐患要立即排除，对于不能排除的安全隐患要迅速向组委会报告，宣布活动暂停。
2活动安全小组应组织学生对电路进行持续的维护和管理。一旦发现电路存在安全隐患，有权停止一切活动。
6、经费预算：
总计：40元
武汉理工大学社会工作1201
谢菲2015年1月12日
另附：活动主题：心理健康
14:00—16:00
附录：游戏名称：瞎子走路
游戏目的：通过亲身体验，让会员体验到信任和信任的感觉。
所需资源：a.工作人员：1名社工和1名志愿者b.地点：活动中心c.器具：一些眼罩d.财务：10元
活动介绍：两人一组（如a和b）。a用眼罩遮住眼睛，交给b，b可以组成任何地形或路线，指示注意事项并引导a前进。
如“向前走，迈台阶，跨过一到小沟，向左拐”；然后a、b互换角色。
注：确保场地无障碍物，确保会员安全。
游戏名称：火山爆发
游戏的目的：以适当的方式表达情感
所需资源：30-40分钟
活动介绍：1。社工准备一个小气球；2.
社工开始说一个故事叫“倒霉的一天”，并请组员扮演这个倒霉鬼；3.故事开始：有一个人叫___，一天早上出门时总之，他出了许多错，每挨骂一次就吹一下气球，故事直到气球破了为止。
4.讨论气球为什么会破？5.
讨论生气时要如何处理？共同找出最佳方法
注意：气球不容易太大而爆裂
游戏名称：同心园地
所需资源：一张大海报（绘制故障图），每人4张纸和笔，小组人数为8-12人
活动介绍：1.确定问题：
每个成员有4个小纸条，写下他们当前生活中的烦恼和烦恼；2.选出记录员一名；3.成员不记名的将纸条投入团体__；4.
注意事项：什么是脑力激荡法：为美国人奥斯朋发明，特点是问题的产生时，经由大家集体思考寻求解决问题的方法，每个人的意见都被尊重，并一一记下，最后成员自己拟定评监标准留下。
社区儿童之家活动方案篇8
在这映日荷花别样红的美丽季节里，为使住在锦苑的小朋友过一个欢快、温馨的儿童节，锦苑物业服务中心联合扬州置业公司、环球雅思英语培训学校一起，于6月1日下午在锦苑售楼处举办了一场主题为“六一·全家乐”的社区活动，活动共计邀请30余户家庭参加。
“Youputyourrighthandin,youputyourrighthandout·······”一首欢快的“HockyPocky”热身操拉开了扬州锦苑小朋友2014年儿童节的帷幕。
在外国助教老师的带动下，小朋友们跳着欢快的舞步，迎接着这个属于他们的节日盛宴。
热身操结束后由北区物业助理经理刘彦宁讲解接下来的活动流程以及规则，活动主要由“你来比划我来猜”“两人三足”“抱抱团”“What’sthetimeMr.Wolf”等亲子活动为主。
按照流程第一项活动为“你来比划我来猜”，服务中心准备好词卡，由孩子比划爸爸妈妈来猜，鸵鸟、香皂、小猪、口红······孩子们用生动的肢体语言比划着一个个词组，爸爸妈妈们也都在努力配合着，“小鸡？鹅？鸭子？······”“腿很长的会飞的，请你认真点猜。”看着孩子认真的表情，大家笑成一团。10分钟后，本轮比赛结束，最终天1-602家庭获得第一名，雅7-605家庭获得第二名，名8-404、世家3-1305获得第三名。通过本轮比赛，小朋友们表现出的智慧和无限的创意，让我们看到祖国的未来有了无限的可能。
接下来是两人三足和抱抱团游戏，由爸爸或者妈妈将自己的左腿和宝宝的右腿绑在一起进行竞走比赛，有的父母为了赢得比赛，将鞋子脱掉丢在一边赤脚上阵，随着工作人员一声令下，孩子和父母们就像离弦之箭一样冲刺出去，有的走到一半鞋子甩掉了，有的绳子没绑好宝宝还在原地父母跑了，各种状况百出，现场一片欢声笑语。抱抱团游戏，再次将现场气氛推向高潮，所有爸爸妈妈和宝宝以及工作人员均参与其中，大家手拉手围成一个圈，顺时针进行快速走动，当听到裁判说出数字几，就几个人抱在一起，剩余数量不对的被淘汰，经过几轮激烈的抱团竞争，最后只剩下2名家长和4个孩子，当裁判说出数字4的时候，两名家长自动站到一边说：“今天是你们的节日，接下来看你们的了。”让大家不禁感到一阵温馨。最后一项由外国助教老师和小朋友一起玩“What’sthetimeMr.Wolf（老狼，几点了？）”，在一问一答你追我赶的嬉笑声中结束了本次活动。活动结束由服务中心对本次活动中表现突出的小朋友及家庭颁发奖品。
手挽手欢跳，欢乐的脸像葵花绽放在每一张脸上，鲜红的领巾如同火焰在每个人的心灵里燃烧，一个个精彩的故事在六月晶莹的露珠里滚动着若隐若现。听着各位业主发自肺腑的肯定，看着一张张笑脸展示出的喜悦，让我们所有辛勤付出的工作人员都深深地感到值得，同时也为我们以后更好的为业主服务打好了坚实的基础。
社区儿童之家活动方案篇9
2018庆六一亲子活动方案2018庆六一亲子活动方案
六月一日是国际儿童节,是小朋友自己的节日,是一个体验快乐的节日。整理了“2018庆六一亲子活动方案”仅供参考,希望能帮助到大家，
篇1,2018庆六一亲子活动方案一、活动目标,通过活动,让学生知道六月一日是国际儿童节,是小朋友自己的节日,感受节日的快乐与家校活动带来的浓浓温馨。
四、参加对象,__小学一年级全体师生与每班十个家庭的爸爸和妈妈。五、活动内容,,一,自理能力比赛穿衣服比赛
1、每中队全体队员参加。
2、要穿的衣服如下,校服一套、一双鞋子。
3、穿好后马上排到自己中队的跑道上,最快又穿得整齐的班为优胜。,二,尊长辈,孝父母教育活动1/16我为父母穿鞋子,系鞋带每班参加活动的十位家长和他们孩子参加比赛,给父母穿的鞋子必须有鞋,鞋子家长准备,在家长的位置上穿好鞋子、系好鞋带后,马上立正、举手示意,等待评委评定和主持人采访。
系鞋带比赛。以最准确动作和速度最快为胜。,三,亲子活动水果拼盘
活动规则,每个家庭现场利用瓜果蔬菜进行设计、制作拼盘
要求造型美观,有创意,并为拼盘起一个好听的名字。小朋友能介绍。家庭知识问答
游戏规则是,每班选一个家庭上场,先由家长在题板上答题,再请孩子口头回答。回答错误,接受惩罚。
亲子接力游戏运球接力
游戏方法,四对为一组,家长与孩子分别在跑道的两端站好,发令后第一人跑到孩子的一端跳10下绳子,然后再把“球”,孩子,运回,第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。
袋鼠接力2/16玩法,每个班四个家庭,每个家庭一大一小,为一队
单面接力。幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿,快速向前跑,绕过标志杆跑回把接力棒传给后一位家长。哪队最先传递完即为胜利队。
甜蜜蜜接力玩法,1、一个孩子与一个家长进行游戏,孩子骑着羊角球跳到对面,把角球交给家长,然后家长骑着羊角球跳回来。
2、每次10组亲子进行比赛,先到达者取得胜利。,四,孩子游戏
超人归来——滑板车接力赛
玩法,1、幼儿每组10人,一边5人站好队,一次三组进行比赛。2、幼儿利用滑板车,采取迎面接力的形式进行。3、最后一名幼儿先到达终点获胜。
主持人,抢椅子的游戏你们一定都玩过吧,今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏,“踩圈圈”。游戏的规则类似于抢椅子。
游戏准备,准备9个呼啦圈
游戏规则,游戏的规则类似于抢椅子,地上放很多圈圈,圈圈总数比家庭人数少一个,家长与孩子手拉手,听着音乐
3/16在圈外走动,音乐停,家长和孩子马上找一个圈圈站好,没有找到圈圈的家庭则被淘汰,以此类推,最终留在场上的家庭获胜。,注意,找圈圈时家长和孩子必须都站在圈内,5、游戏“三人四脚”
目标,培养合作能力,动作的灵敏性和协调性。准备,绑带若干、转弯处放一个椅子。
玩法,家长和孩子手各绑住一只脚,成3人4足。老师发出口令后,从起点线开始向前跑,绕过椅子跑回起点线。
规则,分4组进行游戏,每组请父母和孩子一起参加,谁先到打谁就算胜利。6、游戏“小鸡出壳”
游戏目的,培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。游戏材料,大张的废报纸若干,每张画大鸡蛋,分散放在地上。
游戏方法,老师发令说,“预备——起，”父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸。发出“叽、叽”声,一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
7、游戏“巧运乒乓球”游戏规则,,1,参加游戏者双手握一块乒乓板,上面放着一个乒4/16乓球。沿地上的路线行走,乒乓球不能掉落。
,2,乒乓球在行走途中掉落,则要重新拣起,从落地处开始继续前进。,3,游戏过程中,双方参赛者不可用手直接触球。,4,4个家庭为一组进行比赛,用时最短者获胜。8、游戏“波浪球”
目的,1.锻炼孩子全身动作的协调性和灵活性。2.培养合作意识。准备,皮球2个
玩法,分2组,每组成员,15人,也就是5个家庭,面向同一方向站成一竖排,人与人前后相距适当的距离,腿同时左右开立,孩子持球当排头。.游戏开始,孩子双手将球从胯下传给后面的第二人,第二人拿球经头顶向后传给第三人,第三人拿球从跨下传给后面第四人,依次类推,最后一人接球后后快速跑到前面裁判处,最快者胜。
9、游戏“小小保铃球”准备,内装少许水的塑料矿泉水瓶15,皮球1个。玩法,1.在场地上将15瓶子摆成三角形,爸爸、妈妈、孩子分别站在距瓶子3米的起点线后。
2.游戏开始,三人交替持皮球模仿打保龄球的动作,对准瓶子,用力将皮球沿地面抛出。击倒一个瓶子得1分,看
5/16谁打得准,得分多。游戏重复进行。10、接歌赛
由工作人员唱一段,其他同学家长接着往下唱。歌曲数目随机。提示歌曲,让我们荡起双桨、小叮当、北京欢迎你、快乐天堂、歌唱祖国,五星红旗迎风飘扬,,,结束语
欢乐的时光总是过得很快,希望与美好就在不远处等待。爱永恒,信任地久天长，让我们融合在一起,共同拥有爱的风帆，让我们携起手来,为我们共同的愿望扬帆起航，感谢各位家长对本次活动的大力支持,欢庆六一“亲子同乐会”活动到此结束,再次祝愿每一个孩子节日快乐,每一个家庭和睦幸福。
篇2,2018庆六一亲子活动方案
指导思想,为了给孩子感受节日氛围,过一个愉快而有意义的六一节,同时促进家校联系,增进彼此间的友谊及了解,特精心筹备了《亲子同乐会》为主题的联欢会。
活动目的,1、为孩子大胆表现自我提供展示的舞台。2、增进家校之间的关系,共享家校共育的成果。3、通过亲子活动,调动家长的参与性、积极性,拉近于孩子之间的距离。4、通过一系列的活动,让孩子感受集体的温暖,体验6/16节日的快乐。
活动分为两部分,一是欣赏才艺表演,二是亲子共同游戏。,甲,亲爱的老师,乙,亲爱的同学们,合,节日好，
,甲,今天的阳光最灿烂,看,每一片树叶都是那样鲜亮，,乙,今天的鲜花最绚丽,瞧,每一片花瓣都在翩翩起舞，
,甲,我们的笑脸啊,比阳光还要灿烂,因为整个天地都是我们的舞台，,乙,我们的心情啊,比鲜花还要绚丽,因为我们今天欢欢喜喜过六一，,甲,在这欢乐的日子里,让我们共同祝愿,,合,全世界的小伙伴们节日快乐，“亲子同乐会”现在开始，欣赏才艺表演,一、大型诗朗诵《啊,三小》二、舞蹈《大中华,我的家》7/16三、舞蹈《花球舞》四、双簧《老黄三十三》五、单口相声《小沈阳》六、舞蹈《自由飞翔》七、歌伴舞《中国话》八、《T台秀》亲子游戏,我们同学们的表演的可真好啊，我们给他们鼓鼓掌,爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢,接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节,感受游戏带给我们的快乐，
1、抬花轿,每个家庭三人,游戏进行一次,主持人,小朋友们,你们有没有坐过花轿啊,今天,请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿,抬我们去玩好不好,下面这个游戏就是“抬花轿”。
游戏规则,家长用手交叉搭成花轿,以班级为单位进行接力比赛,2个家庭,两个大人和一个孩子,,站在起跑线后。发出指令后,每组的第一个家庭抬着花轿出发,到终点后返回起点,第二个家庭出发,依次进行,速度快的一组为胜，
2、叠叠乐,每组6个家庭,游戏进行2次,主持人,抬花轿的游戏真好玩啊，接下来我们要和爸爸8/16妈妈做第二个游戏,这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的。,下面,请蓝色爱心的家庭出来。
游戏准备,易拉罐18个,3个_6组,游戏规则,6个家庭,一个孩子和一个大人,,站在起跑线后,在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后,每组的孩子从起点跑向终点,拿到一个易拉罐后直线跑步返回,并和家长一起把易拉罐垒高,反复进行,直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。,注意,每次孩子去仓库只能取一个易拉罐,3、找孩子,每组8个家庭,游戏进行1次,主持人,我们的孩子和爸爸妈妈配合的真好，接下来还有一个考验默契的游戏,“找孩子”。游戏规则是。
游戏规则,请家长们蒙上双眼,孩子们伸出小手,家长通过摸孩子的手,判断谁是自己的孩子。以最准最快的为胜。
4、踩圈圈
篇3,2018庆六一亲子活动方案一,活动目的,丰富我校校园文化生活,推进阳光体育运动,增强学生身体素质,促进学生全面发展,提高学生团结协作的意识和抗击挫折的能力,增进亲子之间的情感交流,提供一个促进孩子身心的健康成长的新平台,促进同学爱、师生情和家长
3,活动其间请各家长看管好自己的财物。
4,活动未结束而需先行离开的家庭请先知会有关负责人员。
六,各年段负责人及协助人员于6月1日上午7,50准时到体育室领取器材,并布置好场地,活动结束后,各组协助人员要把体育器材收到体育器材室。
七、8,30全校集合排成广播操队伍,参加比赛的队员一组,啦啦队一组,家长马上到各班队伍中排好,各年段再组织学生到比赛场地。
八,活动内容具体安排,一年级,障碍跑接力赛
主要负责人,___协助人员,_____10/16游戏方法,发令后,各队第一组队员们迅速向前跑出,到第一个障碍,呼啦圈,家长迅速把呼啦较立起来让孩子钻过去,依次完成五个障碍,再跑过独木桥,到独木桥尾未端家长背起孩子绕过前面的标志筒返回与第二组队员击掌,第二组队员跑出,依次类推,先完成为胜。
场地,西面“我们的故事”广场
器材准备,呼啦圈15个体操凳3张标志筒3个口哨一个二年级,手推车及背人接力主要负责人,___协助人员,______游戏方法,教师发令后,第一组队员孩子手撑地成俯撑状,家长抬起孩子的双脚踝,孩子用双手走路,家长推着孩子向前走10米,到达体操垫未端家长背起孩子向前跑并绕过前面的标志筒返回与第二组队员击掌,第二组队员跑出,依次类推,先完成为胜。
场地,学校篮球场靠教学楼器材,体操垫24块口哨一个三年级,踏石过河
主要负责人,___协助人员,______组织队形,教师发令后,各队第一组队员中家长拿着三场纸板作为过河的“垫脚石”向前排,孩子依次跳过“垫脚石”,家长等孩子跳过后迅速将跳过的纸板向前摆放,让孩子顺利
11/16通过小河,过河后,家长牵着孩子的手向前跑到跳绳区,家长拿起绳子进行双人跳绳三下,再返回至小河边,角色对换,孩子给家长铺石过河,方法相同,,完成后与第二组队员拍手,第二组再出发,依次类推,先完成为胜。
游戏规则,进入“河”中后,脚只能踩在纸板上,不能接触地面,如果接触地面,就要往后退一块。
器材,纸板12块四年级,齐心协力
主要负责人,___协助人员,______游戏方法,教师发令后,各队的第一组队员装上双人板鞋,孩子在前,家长在后,迅速向前走10米,脱下板鞋后,孩拿起桶里球用双腿夹球向前跳10米,然后,抱起球一起绕过标志筒返回将球放至桶中,再穿上板鞋,家长在前,孩子在后,走至起点将板鞋交给第二组队员,依次类推,先完成为胜。
场地,芒果树下塑胶跑道器材,板鞋3双桶3个球3个标志筒3个五年级,翻山越岭
主要负责人,___协助人员,_________游戏方法,孩子在前,家长在后,依次往后排成一条长龙,第一组队员先拿着跳绳,家长和孩子各拿绳子的一端于队伍前面,做好准备,教师发令后,第一组队员拿绳子至地
12/16面15厘米左右的高度向队伍后面跑,其他队员看到绳子迅速跳过,并向后转身,到最后一队跳完,队员们迅速蹲下,第一组队员返回时手持绳子于上方从其他队员的头上经过,绳子经过后,队员们要马上转身等候下一组的经过,第一组跑到起点后将跳绳交给第二组队员,第一组队员跑至队伍的最后面,依次类推,先完成为胜。
场地,篮球场器材,跳绳4条六年级,夹球接力赛
主要负责人,___协助人员,_________游戏方法,教师发令后,各队第一组队员亲子背对背夹球向前走,依次越过障碍后返回,到达起点后将球交给第二组,依次类推,先完成为胜。
场地,百米跑道
4,活动其间请各家长看管好自己的财物。
5,活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。五,活动具体安排,主持人,__妈妈及__妈妈
1,9点前到达的小朋友可参加由,__妈妈及__妈妈,带队玩丢手娟游戏或参加由,__妈妈及__妈妈,带队玩老鹰捉小鸡游戏。