人才是企业的第一资源，培训教育是提高企业竞争实力的有效投资。加强对员工的培训，建立学习型组织，这一概念已成为普遍共识。
世界各国随着对人才培训、人力资源开发的投资不断增加，培训教育日益法制化与制度化，培训教育职能日益专业化。
美国《管理新闻简报》发表的一项调查也显示：由于企业对员工培训不够而导致的低水平技能正在破坏本企业的竞争力。一些大的公司，海外如微软、IBM
摩托罗拉等，大陆如阿里、腾讯、字节跳动(注：3大企业都使用了EduSoho企培版产品)，纷纷建立了自己的员工培训学院或大学。也正是因为这些公司重视员工培训，
相信知识是保持长期成功的基础，才使得公司在全球竞争中处于优势地位。
企业培训是指企业通过各种形式的教育方式改进员工能力水平、提高组织业绩的一种有计划的、连续性的工作。在企业的生产经营活动中，
员工需要在一定技能的指导下工作，需要在相应的制度、规范的指导下协调完成工作。
如何有效地实现工作目标，解决存在的困难和问题，最好的办法就是组织员工培训，统一员工思想，将公司的企业文化、制度、规范深入到每一位员工，
才能减少企业内耗及配合上的不协调，不断提高员工专业水平和工作能力。
在知识经济时代，知识和技术在企业市场竞争中扮演着越来越重要的作用，人才成为企业最根本、最重要的竞争优势和可持续发展的宝贵资源。
因此，员工培训作为企业员工整体素质提升的重要手段越来越受到企业的重视。
为什么企业的制度健全和执行力薄弱，为什么企业员工素质差的问题总也得不到解决，为什么企业管理的标准化得不到提升，这些问题恰恰是企业多年没有将培训工作放在战略地位上，企业的团队不能跟上发展的步伐所导致的。
企业战略是指导企业发展的核心纲领，与之相匹配的就是满足企业战略的人员规划，而实现人员规划的重要手段就是培训，通过培训，才能开发企业的人力资源，有效支撑企业战略的实现。
企业往往依靠主业，缺少必要的战略规划，因此也缺乏人才战略规划。
要说这些企业从不进行内部培训是假的，实际上企业经常会组织针对员工业务的培训，问题是即便如此还是缺少了适应企业实际情况的培训计划及管理办法。
特别是忽视了对管理层和决策层领导干部的培养，尤其对领导干部和后备干部的梯队建设，对经营管理层的高端培训(领导思路、战略构想等)方面不足。
培训评估是培训效果监督、检验的重要环节，只有对培训进行全面评估，才能改进培训质量，提高培训效果，降低培训成本，提高员工的参与兴趣。
有些企业重视培训，但却忽视了培训的后期评估和监督，使与员工感到学而无用。
企业的管理水平取决于领导和被领导者的共同努力：领导的能力越强，给员工的任务就越清晰，对员工的指导也越有效;而员工的能力越强，
就会越快地领悟领导的意图，实现自我管理的能力也越高。但是，如果仅仅对员工进行培训而忽视对管理者的培训，会使两者在理念、知识上产生偏差和沟通障碍，
企业领导就不能对员工形成有效的管理，企业的执行力就会出现问题。
培训计划是根据企业近、中、远发展目标制定的员工培训方案。
一个科学、有效的培训计划，能够改善员工的工作态度，提高员工的文化素养，培养员工的能力，从而达到提高企业绩效的目的。为了制定科学、有效的培训计划，
要针对不同的培训对象和员工，提出不同的培训目标，设计不同的培训内容，从而使这个计划既符合企业整体发展的需要，又满足企业的工作需要。
在员工培训中，培训评估起着信息反馈作用，它主要是调查收集受训者和有关人员对培训项目的看法，考察员工在接受培训后工作态度、行为与绩效是否发生变化。
培训评估通过现状与目标之间距离的比较，有效地促使员工达到预期目标，以提高培训质量，并为下一阶段培训计划的制定提供依据。
员工培训是企业人力资源开发的重要途径，也是企业获取持续竞争力的源泉。一个有效的科学的培训体系，是做好培训工作的关键。
企业人力资源管理部门一定要从企业实际情况出发，制定科学的培训计划，落实企业人才培养战略，才能在主多分离之后，经受住市场经济的考验，在市场竞争中站稳脚跟，保持长久发展