【编者按】童年对每个人来说都是珍贵的，而每个年代的童年回忆却不尽相同。今天要和大家聊聊童年的七位朋友，按出生年代分别属于50后、60后、70后、80后、90后、00后，甚至还有一位10后的小朋友。他们的“六一”是怎么度过的有哪些趣事让他们念念不忘儿时的回忆又如何影响着他们的人生让我们跟随这些有温度的文字，穿越时空，找寻孩提时代的那份初心。
【50后的六一】
一盒褪了色的糖豆
出生在一个物质匮乏的时代，我的童年真的没有五彩斑斓。
即便吵架甚至动手，女孩儿哭了，男孩儿哪里磕破了，也都是自己解决问题，完全不用大人的“干涉”。直到该吃饭时，感觉饿了的孩子径自回家。在这种纯粹的“散养”方式下，“六一”自然被家长们忽视了——在家里，这一天很难被当作一个节日来庆祝。
越是缺乏色彩的年代，越让人对色彩充满憧憬。大约是我9岁的“六一”节，浩劫尚未开始，一个小汽车形状的透明塑料盒装着的彩色糖豆，还有一场反映儿童生活的电影《小铃铛》，深刻地留在了我的记忆中。与这物质加精神的儿童节礼物相伴随的，是浓浓的父爱。因为父母在外地工作，我从小就成为隔代抚养的“留守儿童”。
为了国家需要，大学毕业后父亲服从分配，一直坚持在艰苦环境中从事自己的专业。但不能为父母尽孝及亲子的分离，始终是他的一大憾事。于是他常常利用出差机会陪伴我们，尽力弥补心中的亏欠。
那一次，父亲正好在儿童节时回到我们身边。下午，办完公事的爸爸说带我出去玩。少有出远门经历的我雀跃着，跟着爸爸坐上公共汽车。想不起是进了什么商店买了那罐糖豆，只记得那透明壳子里的五彩斑斓让我顿生许多美好的向往，心爱得始终舍不得打开，以至于那些糖豆最后失却了色彩，也没有吃到嘴里。
要知道，那时吃糖，是一块一块买的啊，这一盒糖豆，几乎相当于一百块水果糖!之后，爸爸带我看了那场让我记忆一生的电影。说实话，电影内容对那时的我，只是看了个热闹;重要的是，在我的儿童时代，这是唯一一次被家长带领观影。那一天过的，足以让我在小朋友中自豪满满!
没准，也就是这点在今天看来不值一提的节日礼物，在一个幼小的心灵里埋下了什么梦想的种子呢。(本报记者苏婷)
【60后的六一】
打谷场上的“土”游戏
我出生在安徽农村，小学上的是村里的学校，父亲很早就在这所村小当校长，一直到退休。作为上世纪60年代末出生的人，我记忆中的“六一”的确有些“寒酸”，没有演出，也没有什么礼物。但我们依然盼着过“六一”，因为学校会放假，能疯玩一下午。
记忆中“六一”前一天，班主任会说：“明天是儿童节，要戴红领巾，穿一身干净衣服来学校。”那是“文革”末期，“抓革命，促生产”，农村真的很穷，只有过年才会给孩子做新衣服。
回到家，母亲会找出一件洗得很干净的旧衣服，并把破了洞、开了线的地方缝好，就算能过节了。
第二天，我们都穿戴整齐，早早到校。就连那几个“迟到大王”，这天也准时到校。学生到齐后，由班主任领着在土操场上站好。这时，当校长的父亲会站到队伍前面讲话。
父亲的讲话一般不会超过10分钟。印象中必有这样的话，“少小不努力，老大徒伤悲”“要孝顺父母，养子不孝，肥田收瘪稻”，等等之类。
校长讲完话，大家会围拢到各自班主任的身边。这时候，班主任会拿出一布袋的水果糖发给大家，每个人能分七八颗，五颜六色的糖纸包着，非常好看。
发完糖果，班主任宣布：“今天不上课了，都回家玩去吧。”于是，大家高兴地结伴回家，而糖果是舍不得一下子吃光的，留着慢慢吃。
下午，几个小伙伴会相约到村边的打谷场上玩耍。那时，农村还是生产队集体劳动，农村人家都不富裕，也没钱给孩子买玩具。
没玩具，怎么玩难不倒我们这些农村孩子。大家想出了很多有趣的“土”玩法。至今，我对其中的两种印象深刻。
一种叫“摔元宝”，就是先用旧纸张叠成“元宝”，两人轮流在地上用力摔，看谁能把对方的“元宝”掀翻，被掀翻了的“元宝”就归胜方。
还有一种玩法叫“打名打跪”，在七八块砖头上写上反面人物的名字，如座山雕、白骨精等，在打谷场上平行摆上一排。大家轮流站在几米开外的地方，用一个小一点的砖头去砸指定人名的砖头，看谁砸得准，准确率最低的要拿出一颗糖果给准确率最高的人。
虽然玩具很“土”，但大家依然玩得兴致勃勃，直到家长来喊吃饭，大家才意犹未尽地回家。
如今，我已在北京生活工作了20多年，儿时的很多记忆已渐渐模糊，但小时候在农村过儿童节的趣事，却沉淀在记忆深处，成为浓得化不开的乡愁。(本报记者蔡继乐)
【70后的六一】
怎么可以这么美好
我的童年是在山东沿海小城日照度过的。传说后羿射日，射掉的九个太阳落于此地。因传说渲染，此地历来有太阳崇拜的习俗，民风明朗、热情，这也是我童年记忆的基本色调。
在一个已经不属于我的节日里，去回忆遥远的童年，好像雾里看故乡，亲切又遥远。
70后怎么过“六一”在我们的集体记忆里，“六一”最重要的活动是文艺汇演。那时小学里没有礼堂，附近几所学校所有的小学生要集中到乡政府的大礼堂，看演出。穿什么，在“六一”那天很重要。海边六月，还很凉爽，不到穿裙子的热度。但在“六一”那天，似乎大胆点，不必在意小伙伴们窃窃私语，穿上裙子，被风吹得鼓起来，美滋滋的。乡政府距离我们学校大约五里路，学校组织我们来回步行。穿着裙子，风一样地跑过，这一路的撒欢，其实比看演出更有意思。男生的衣服要局限些，军绿色是主角，不过他们可以比红领巾。那些戴红领巾的同学，收获了不少艳羡，不过小脸也会绷住了，骄傲，且得矜持。
所谓演出，都是自编自排，节目很简单，左不过唱歌跳舞诗朗诵。记得有一年，我们班出了一个诗歌朗诵《春雨》。后排一溜七八个女孩，前面一个男孩。我和几个女孩齐声朗诵：“下吧，下吧”，男孩喊一句，“我要开花”!女孩们再来一个：“下吧，下吧”，男孩喊“我要种瓜”!现在想想，有种机械的幼稚，让人忍俊不禁。
汇演结束后，上午才过半，还是步行回学校，对于大多数孩子来说，好戏才开始。我们回去的路上要经过一大片桑树园，六月的季节，桑葚成熟。在上世纪80年代初，山东尚未包产到户，那片桑园属集体所有，所以对这几百个孩子的闯入非常宽容。桑树不高，能容得了小个子的我们伸手采摘。不同颜色的桑葚味道不同，黑红色的最甜，红色的酸甜兼备，白色的肉厚，绿色的尚未成熟。桑葚酸酸味道刚碰到味蕾的霎那，要打个激灵，适应了这味道，就能大快朵颐。一边摘一边吃，吃饱了还惦记着带回去，有的女生干脆兜起裙子装桑葚。舌头被桑葚汁水染黑了，手指肚也是黑红一片，腮帮子酸得第二天都咬不动东西。那片桑园成了我们最生动的生物课堂、最能释放天性的乐园。
上了初一，到“六一”那天，内心雀跃，又要过节啦!可耐着性子从早上等到放学，学校里好像没有任何表示，还是照常上课。我遗憾地想，同学和老师可能忘掉了，等到明年吧。第二年，我才明白，“六一”不属于我们了。
从那时起，童年结束了，在我很混沌的状态下。
怎么可以这么美好，怎么可以这么短暂，我的童年，我的桑园。(本报记者赵秀红)
【80后的六一】
麦收中的节日
我的小学是在乡里的学校读的。五年级时，可能是毕业班的缘故，没人为儿童节张罗活动。6月1日一大早，我被母亲叫醒，睁开眼，满心期待着她为儿童节做了特殊安排。带我去县城逛一逛，或是去姥姥家，都是不错的选择。
但母亲说，今天要一块回老家割麦。看她和父亲都只字未提儿童节这档子事，我有些失望，但也知趣地忙着收拾镰刀和草帽，看院落里停放的自行车需不需要打气。
看了一眼哥，他甩开膀子，把了五垄，父亲、母亲和姐把了三垄。割麦有技巧，手大的可以抓两垄割一刀，几垄齐齐地往前推进;扇形向前推进时，只移动左脚，右脚在后不动，这样会减少两腿的频繁移动，从而节省体力。
母亲让我把了两垄，我弯腰开始割。农村人常说，农活儿里最累的就是割麦了。我很快就有了切身体验，腰酸、背痛，太阳越来越晒，焦灼般烧烤，脚下的步子慢了下来。
两个小时过去了，哥割到那头又回来，我们在中间位置碰头了。他笑着看看我说：“不怕慢，就怕站。咱家的活儿咱自己干，没人替。”
哥的一句话让我打消了磨洋工的念头，开始专心割麦。
其实，上学这几年，学校都会专门放麦假，让我们帮家里收麦。没有机械化工具，人手一把镰刀，头顶草帽，忍受着烈日的暴晒，有时麦地里还能遇到蛇，让人为差点踩到它而心有余悸。
没能过上儿童节的扫兴顿时全无。我想到能为家人分担一些劳累，手上的镰刀挥舞得快了起来。我记得，那天直到傍晚，我割了一个来回，第二次把的是三垄。
快乐是儿童节的主题。比起以往，学校举办文艺演出，班主任带着到附近的小山游玩，我觉得这年的儿童节给我留下了更为深刻的人生记忆。(本报记者余闯)
【90后的六一】
儿童节是彩虹色的
回忆儿时的点滴，像是摇响一串渺远而清脆的铜铃，那些浸着金灿灿光晕的日子，被轻轻唤醒，牵出许多清澈的故事和心情。如果童年的岁月是一块画布，每天都有不同的色彩，儿童节一定是特别的。它热闹、蓬勃、丰富、凝聚，充满着初出生长的力量。我想，我的儿童节，是彩虹色的。
记忆中的儿童节像彩虹般多彩梦幻，那一天的自己仿佛手持仙女棒，能点亮一个个愿望。我会收到许多心仪已久的礼物，层层叠叠的小纱裙、整套的樱花牌蜡笔、一大盒巧克力……一切不过分的小心愿都能一一实现。我会被妈妈从头到脚打扮起来，两个小辫子扎上鲜艳的发带，穿上最漂亮的花裙子，眉心还要一点红贴纸。我会有梦寐以求的假期，暂时远离课堂和作业，理直气壮地玩耍。
然而，我的儿童节也并不总是轻松欢愉，还曾有过磨炼和挑战。记得还是在幼儿园时，我被挑选出来参加一个儿童节的舞蹈表演，因为这个舞蹈要参加全市的比赛，所以编排得有难度。
记得儿童节演出那天，我穿上了棉花糖一样雪白的蓬蓬裙，系着紫罗兰色的缎带，在台上漂亮跳出所有的舞步。最后，我们的舞蹈获得了全市二等奖。
虽然我还不懂什么叫付出与收获。但是我隐约感觉得到，做公主并不只是穿上漂亮的衣裙，赢得掌声的背后有着辛苦的过程，而坚持到底亦是光荣。
我想，那是小小的我成长中完成的一个仪式，一切都在我的心里埋下了蓬勃的种子。
无论是礼物还是磨炼，于我而言都是彩虹色的。那是最柔软的颜色，容不得一丝杂质浸染;那是最坚实的颜色，在那之上，承载得起远方的希望。(本报实习生宋潇)
【00后的六一】
不同的世界同一个梦想
一转眼，我从美国回国已经快4年了，但是亚利桑那州湛蓝的天空，和那些与我朝夕相处了3个月的不同肤色的同学们，成了我心中最美好的回忆。
3年前的寒假，第一次坐飞机的我飞越重洋，来到了美国。这里和北京有很多不同之处，路边都是仙人掌，长着夸张的长刺，在炎热环境下坚强地竖立。倒完时差的第二天，我来到了凤凰城的一所公立小学。
我至今还记得第一天来到那个学校的情景。美国早上的空气是冷冷的，刚进校门，我有些不知所措，旁边的同学都在滑梯上玩，正是那时我见到了布莱克兄弟，么古埃尔，和我一样名字的詹姆斯，来自日本的柯祖仕。我怀着忐忑的心情和老师哈仕一起进入了校园。
哈仕老师不像中国老师那样只教其中的某一课，而是全科课程。当老师介绍完我后，教室里响起了掌声。我坐在么古埃尔的旁边，他用友善的眼光看着我，让我感觉很舒服。
么古埃尔虽是美国人，但他有着偏黑色的头发，眼睛是淡淡的黄色。这一节课很快过去，下一节是体育课，我和他还有柯祖仕一起打篮球。他很厉害，硬朗的身躯如同为打篮球而生。我和他打出了一次不错的配合，他一个传球，我再弹地将球传给他。电光火石间，他已经上篮眼看就要进了，他一个勾手将球传给我，我抢投，进了。这让我明白：任何任务都要进行团队配合。
在这里，我们没有班长，只有为大家服务的岗位，比如doorholder(扶门人)，任务就是等大家进出教室时，最后一个把门的人，防止小朋友被夹到手。
上课时，老师不要求同学们以一种固定的姿势保持坐姿，而是怎么舒服怎么坐，但是如果要上厕所需要举手给老师示意。
在美国短暂的学习经历告诉我，教育不仅是学知识，更是一种生活的体验。也是为未来的生活积累经验，结识更多的朋友，大家通过合作来完成一个项目，那些只顾学习不和大家合作，没有团队精神的同学，老师会找他聊聊的。
回国以后，我把在那里学到的合作精神带进了我现在所在的北京十一学校。学校实行的是走班制，同学们按照自己选课表去到不同的教室上课，目前我只上了一学期，就已经认识了好几百个朋友。
在“六一”国际儿童节来临之际，我在遥远的北京祝我曾经的美国同学节日快乐。那个每天带妈妈做的寿司到学校吃午饭的日本同学，你长高了吧那个笑得比阳光还灿烂的么古埃尔，你还好吧那些在我的笔记本上留言说我是体育天才和数学冠军的同学们，听到我的祝福了吗(北京十一学校初一年级学生黄千隽)
【10后的六一】
每天都是儿童节
这是我出生后第三次过“六一”儿童节，也是我第一次在幼儿园过儿童节。
为了迎接即将来临的儿童节庆典，我和妈妈已经在家里准备了好久，我开始迫不及待地想象儿童节当天的场景：我和妈妈穿着蕾丝花边的公主礼服，手持魔法棒为小朋友们变出精美的礼物……
小朋友有的装扮成芭比公主、帅气王子，有的打扮成朵拉、蜘蛛侠，各种卡通形象人物应有尽有，我们一起在幼儿园庆祝儿童节的典礼上玩儿。
对!这就是我们幼儿园今年庆祝“六一”儿童节的活动——“魅力童话国欢乐嘉年华”游戏节。老师说，活动设置多种动漫主题的游戏区，意在为我们创设一个梦幻的童话王国。为了活动需要，每位家长和孩子都需要将自己装扮成喜欢的角色参与游戏。
爸爸看了我们的装扮后说，他很羡慕我出生在这个美好的时代，他小时候过儿童节，爷爷奶奶从来没有给他买过礼物。
如果爸爸不说，我很难想象20多年前，爸爸像我这么大的时候，儿童节是怎么过的。
“和我的童年相比，你现在每天都在过儿童节。”爸爸开玩笑地跟我说，那时候，能吃到火腿肠就是他最高兴的事了。
的确，在爸爸眼中，和他小时候比起来，我们的物质生活条件好了很多。我一岁就会玩爸爸手机里的游戏了。现在，每次走进超市，大人们总是对我说，吃的、玩的、穿的、用的随便挑，家里光叔叔给我买的玩具车就有好多辆。
爸爸羡慕我“每天过儿童节”，其实，我也很羡慕他小时候过的生活。
我听爸爸说，他们小时候经常会到小河边钓鱼、捉虾，到竹林里挖野菜……我想，这肯定很好玩儿。
但是，回到老家，和爸爸口中的样子完全不一样，老家的几栋老房子，我还没来得及住，就都被夷为平地了，竹林、小河也都不见了，爸爸儿时的伙伴们整家整家地往外搬，如今，那些老邻居们都快搬空了。
但是爸爸对我说，有故乡的人仍然是幸运的，无论如何变迁，要记住我们的根在那里，永远不能忘，这也是爸爸给我取名“慕南”的用意所在。
我期待着以后爸爸带我一起过一个有乡土味的儿童节……(作者王慕南本报记者王强根据女儿口述及生活经历编写)