小班户外活动教案小狗跳跳

幼儿园小班小狗教案活动目标1、了解小狗。小班科学"小狗"教案-4/目标:1，感知狗狗的外貌特征，幼儿园小班体育教案作为一名优秀的人民教师，经常需要运用教案、教案教学活动的总的组织纲领和行动计划，可爱的小动物们小班Game教案-4/目标:1。教孩子正确说出小动物的名字，准确和谐地发出“咕、汪、喵、啜、叹、跳”的声音。

2、铃鼓。活动进程1。扮演小鸭散步。(1)老师扮演鸭妈妈，带领“小鸭”在草地上散步，做走鸭、跑鸭、拍打翅膀、喝水等动作热身。(2)教师用大步和小步引导幼儿模仿鸭子。情境创设:鸭妈妈带着小鸭子大步走上山坡，大步走下山坡，大步走过草地，大步走过小桥，跳进池塘里做游戏，听到钟鼓声就跑回家。2.老师和孩子们一起玩游戏。狐狸来了。

3.教孩子学会听老师讲解游戏的要求和规则，掌握游戏方法，遵守游戏规则。活动编制:1。背景图(有草地，蓝天和白天)2。教具:鸡，小鸭，小花猫，黄狗，白兔和鸽子。3.1个汽车挂件和1个汽车方向盘。4.鸡、小鸭、小花猫、黄狗、白兔等头饰等于孩子的数量。

诗歌《跳跃》教材分析:《跳跃》这首诗是一首充满童趣的小诗，符合中班儿童的理解水平。诗意的语言简洁而富有节奏感，短短几句话就把小动物的动作描写得惟妙惟肖。全诗读起来朗朗上口，从中可以感受到生动的游戏趣味，给孩子带来活泼美好的精神感受。活动目标:1。引导孩子感受和理解诗歌，用恰当的语言和动作表达理解。2.鼓励孩子模仿诗歌的句型，说一句话，大胆用语言表达自己的想象力。

(1)引导孩子说:小狗头上有什么？你身上有什么？有几条腿？小狗的叫声是什么？(2)幼儿说话时，教师指着挂图验证幼儿的发现。(3)总结:如你所见，小狗全身长满毛发。这个淘气小狗头上有眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵。小狗的鼻子很神奇，比我们灵敏多了。小狗耳朵也很强。我们听不到，而小狗能听到。

活动物镜1。了解小狗的特性。2.了解小狗的生活习惯。3.懂得与小狗相处，培养爱护动物的情感。4.培养孩子的语言能力和观察能力。5.让孩子大胆地在群体面前表演和表达自己。6.考验孩子的反应能力，锻炼个人能力。教学重点和难点:了解小狗的外貌和生活习性。难点:如何与小狗相处好。活动准备1，小狗一张挂图。

活动进程1。展示挂图给孩子观察小狗外貌特征，2.展示小狗供孩子近距离观察小狗触摸那些加粗的小狗。3.老师介绍了小狗的生活习惯，4.老师提问:①小狗，有什么特点？(个人回答后给个集体说法)②小狗的生活习惯是怎样的？(个人回答后小组陈述)③如何与小狗？(个别问题)4孩子可以自由发表意见，说出自己的想法。5.引导幼儿用简单的动作表达小狗的形状和声音。

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