现批准《中小学校设计规范》为国家标准，编号为GB50099—2011，自2012年1月1日起实施。其中，第4．1.2、4．1．8、6．2．24、8．1．5、8．1．6条为强制性条文，必须严格执行。原《中小学校建筑设计规范》GBJ99—86同时废止。本规范由我部标准定额研究所组织中国建筑工业出版社出版发行。
中华人民共和国住房和城乡建设部2010年12月24日
前言
1总则
1．0．1为使中小学校建设满足国家规定的办学标准，适应建筑安全、适用、经济、绿色、美观的需要，制定本规范。
1．0．2本规范适用于城镇和农村中小学校(含非完全小学)的新建、改建和扩建项目的规划和工程设计。
1．0．3中小学校设计应遵守下列原则：1满足教学功能要求；2有益于学生身心健康成长；3校园本质安全，师生在学校内全过程安全。校园具备国家规定的防灾避难能力；4坚持以人为本、精心设计、科技创新和可持续发展的目标，满足保护环境、节地、节能、节水、节材的基本方针；并应满足有利于节约建设投资，降低运行成本的原则。
1．0．4中小学校的设计除应符合本规范的规定外，尚应符合国家现行有关标准的规定。
2术语
3基本规定
4场地和总平面4．1场地
4．2用地
4．3总平面
5教学用房及教学辅助用房5．1一般规定
5．1．17安装视听教学设备的教室应设置转暗设施。
5．2普通教室
5．2．1普通教室内单人课桌的平面尺寸应为O.60m×0.40m。
5．2．2普通教室内的课桌椅布置应符合下列规定：1中小学校普通教室课桌椅的排距不宜小于0．90m，独立的非完全小学可为0．85m；2最前排课桌的前沿与前方黑板的水平距离不宜小于2．20m；3最后排课桌的后沿与前方黑板的水平距离应符合下列规定：1)小学不宜大于8．OOm；2)中学不宜大于9．OOm；4教室最后排座椅之后应设横向疏散走道；自最后排课桌后沿至后墙面或固定家具的净距不应小于1．10m；5中小学校普通教室内纵向走道宽度不应小于0．60m，独立的非完全小学可为0．55m；6沿墙布置的课桌端部与墙面或壁柱、管道等墙面突出物的净距不宜小于0．15m；7前排边座座椅与黑板远端的水平视角不应小于30°。5．2.3普通教室内应为每个学生设置一个专用的小型储物柜。
5．3科学教室、实验室
5．3．1科学教室和实验室均应附设仪器室、实验员室、准备室。5．3．2科学教室和实验室的桌椅类型和排列布置应根据实验内容及教学模式确定，并应符合下列规定：1实验桌平面尺寸应符合表5．3．2的规定；
2实验桌的布置应符合下列规定：1)双人单侧操作时，两实验桌长边之间的净距不应小于0．60m；四人双侧操作时，两实验桌长边之间的净距不应小于1．30m；超过四人双侧操作时，两实验桌长边之间的净距不应小于1．50m；2)最前排实验桌的前沿与前方黑板的水平距离不宜小于2．50m；3)最后排实验桌的后沿与前方黑板之间的水平距离不宜大于11．OOm；4)最后排座椅之后应设横向疏散走道；自最后排实验桌后沿至后墙面或固定家具的净距不应小于1．20m；5)双人单侧操作时，中间纵向走道的宽度不应小于0．70m；四人或多于四人双向操作时，中间纵向走道的宽度不应小于0．90m；6)沿墙布置的实验桌端部与墙面或壁柱、管道等墙面突出物间宜留出疏散走道，净宽不宜小于0．60m；另一侧有纵向走道的实验桌端部与墙面或壁柱、管道等墙面突出物间可不留走道，但净距不宜小于0．15m；7)前排边座座椅与黑板远端的最小水平视角不应小于30°。
Ⅰ科学教室
5．3．3除符合本规范第5．3．1条规定外，科学教室并宜在附近附设植物培养室，在校园下风方向附设种植园及小动物饲养园。5．3．4冬季获得直射阳光的科学教室应在阳光直射的位置设置摆放盆栽植物的设施。5．3．5科学教室内实验桌椅的布置可采用双人单侧的实验桌平行于黑板布置，或采用多人双侧实验桌成组布置。5．3．6科学教室内应设置密闭地漏。
Ⅱ化学实验室
5．3．7化学实验室宜设在建筑物首层。除符合本规范第5．3．1条规定外，化学实验室并应附设药品室。化学实验室、化学药品室的朝向不宜朝西或西南。5．3．8每一化学实验桌的端部应设洗涤池；岛式实验桌可在桌面中间设通长洗涤槽。每一间化学实验室内应至少设置一个急救冲洗水嘴，急救冲洗水嘴的工作压力不得大于0．01MPa。5．3．9化学实验室的外墙至少应设置2个机械排风扇，排风扇下沿应在距楼地面以上0．10m～0．15m高度处。在排风扇的室内一侧应设置保护罩，采暖地区应为保温的保护罩。在排风扇的室外一侧应设置挡风罩。实验桌应有通风排气装置，排风口宜设在桌面以上。药品室的药品柜内应设通风装置。5．3．10化学实验室、药品室、准备室宜采用易冲洗、耐酸碱、耐腐蚀的楼地面做法，并装设密闭地漏。
Ⅲ物理实验室
5．3．11当学校配置2个及以上物理实验室时，其中1个应为力学实验室。光学、热学、声学、电学等实验可共用同一实验室，并应配置各实验所需的设备和设施。5．3．12力学实验室需设置气垫导轨实验桌，在实验桌一端应设置气泵电源插座；另一端与相邻桌椅、墙壁或橱柜的间距不应小于0．90m。
5．3．13光学实验室的门窗宜设遮光措施。内墙面宜采用深色。实验桌上宜设置局部照明。特色教学需要时可附设暗室。5．3．14热学实验室应在每一实验桌旁设置给水排水装置，并设置热源。5.3．15电学实验室应在每一个实验桌上设置一组包括不同电压的电源插座，插座上每一电源宜设分开关，电源的总控制开关应设在教师演示桌处。5．3．16物理实验员室宜具有设置钳台等小型机修装备的条件。
Ⅳ生物实验室
5．3．17除符合本规范第5．3．1条规定外，生物实验室还应附设药品室、标本陈列室、标本储藏室，宜附设模型室，并宜在附近附设植物培养室，在校园下风方向附设种植园及小动物饲养园。标本陈列室与标本储藏室宜合并设置，实验员室、仪器室、模型室可合并设置。5．3．18当学校有2个生物实验室时，生物显微镜观察实验室和解剖实验室宜分别设置。5．3．19冬季获得直射阳光的生物实验室应在阳光直射的位置设置摆放盆栽植物的设施。5．3．20生物显微镜观察实验室内的实验桌旁宜设置显微镜储藏柜。实验桌上宜设置局部照明设施。5．3．21生物解剖实验室的给水排水设施可集中设置，也可在每个实验桌旁分别设置。5．3．22生物标本陈列室和标本储藏室应采取通风、降温、隔热、防潮、防虫、防鼠等措施，其采光窗应避免直射阳光。5．3．23植物培养室宜独立设置，也可以建在平屋顶上或其他能充分得到日照的地方。种植园的肥料及小动物饲养园的粪便均不得污染水源和周边环境。
Ⅴ综合实验室
5．3．24当中学设有跨学科的综合研习课时，宜配置综合实验室。综合实验室应附设仪器室、准备室；当化学、物理、生物实验室均在邻近布置时，综合实验室可不设仪器室、准备室。5．3．25综合实验室内宜沿侧墙及后墙设置固定实验桌，其上装设给水排水、通风、热源、电源插座及网络接口等设施。实验室中部宜设1OOm2开敞空间。
Ⅵ演示实验室
5．3．26演示实验室宜按容纳1个班或2个班设置。5．3．27演示实验室课桌椅的布置应符合下列规定：1宜设置有书写功能的座椅，每个座椅的最小宽度宜为0．55m；2演示实验室中，桌椅排距不应小于0．90m；3演示实验室纵向走道宽度不应小于0．70m；4边演示边实验的阶梯式实验室中，阶梯的宽度不宜小于1．35m；5边演示边实验的阶梯式实验室的纵向走道应有便于仪器药品车通行的坡道，宽度不应小于0．70m。5．3．28演示实验室宜设计为阶梯教室，设计视点应定位于教师演示实验台桌面的中心，每排座位宜错位布置，隔排视线升高值宜为0．12m。5．3．29演示实验室内最后排座位之后，应设横向疏散走道，疏散走道宽度不应小于0．60m，净高不应小于2．20m。
5．4史地教室
5．4．1史地教室应附设历史教学资料储藏室、地理教学资料储藏室和陈列室或陈列廊。
5．4．2史地教室的课桌椅布置方式宜与普通教室相同。并宜在课桌旁附设存放小地球仪等教具的小柜。教室内可设标本展示柜。在地质灾害多发地区附近的学校，史地教室标本展示柜应与墙体或楼板有可靠的固定措施。
5．4．3史地教室设置简易天象仪时，宜设置课桌局部照明设施。
5．4．4史地教室内应配置挂镜线。
5．5计算机教室
5．5．1计算机教室应附设一间辅助用房供管理员工作及存放资料。
5．5．2计算机教室的课桌椅布置应符合下列规定：1单人计算机桌平面尺寸不应小于0．75m×O．65m。前后桌间距离不应小于0．70m；2学生计算机桌椅可平行于黑板排列；也可顺侧墙及后墙向黑板成半围合式排列；3课桌椅排距不应小于1．35m；4纵向走道净宽不应小于0．70m；5沿墙布置计算机时，桌端部与墙面或壁柱、管道等墙面突出物间的净距不宜小于0．15m。
5．5．3计算机教室应设置书写白板。
5．5．4计算机教室宜设通信外网接口，并宜配置空调设施。
5．5．5计算机教室的室内装修应采取防潮、防静电措施，并宜采用防静电架空地板，不得采用无导出静电功能的木地板或塑料地板。当采用地板采暖系统时，楼地面需采用与之相适应的材料及构造做法。
5．6语言教室
5．6．1语言教室应附设视听教学资料储藏室。
5．6．2中小学校设置进行情景对话表演训练的语言教室时，可采用普通教室的课桌椅，也可采用有书写功能的座椅。并应设置不小于20m2的表演区。
5．6．3语言教室宜采用架空地板。不架空时，应铺设可敷设电缆槽的地面垫层。
5．7美术教室、书法教室
Ⅰ美术教室
5．7．1美术教室应附设教具储藏室，宜设美术作品及学生作品陈列室或展览廊。
5．7．2中学美术教室空间宜满足一个班的学生用画架写生的要求。学生写生时的座椅为画凳时，所占面积宜为2．15m2／生；用画架时所占面积宜为2．50m2／生。
5．7．3美术教室应有良好的北向天然采光。当采用人工照明时，应避免眩光。
5．7．4美术教室应设置书写白板，宜设存放石膏像等教具的储藏柜。在地质灾害多发地区附近的学校，教具储藏柜应与墙体或楼板有可靠的固定措施。
5．7．5美术教室内应配置挂镜线，挂镜线宜设高低两组。
5．7．6美术教室的墙面及顶棚应为白色。
5．7．7当设置现代艺术课教室时，其墙面及顶棚应采取吸声措施。
Ⅱ书法教室
5．7．8小学书法教室可兼作美术教室。
5．7．9书法教室可附设书画储藏室。
5．7．10书法条案的布置应符合下列规定：1条案的平面尺寸宜为1．50m×0.60m，可供2名学生合用；2条案宜平行于黑板布置；条案排距不应小于1．20m；3纵向走道宽度不应小于0．70m。
5．7．11书法教室内应配置挂镜线，挂镜线宜设高低两组。
5．8音乐教室
5．8．1音乐教室应附设乐器存放室。
5．8．2各类小学的音乐教室中，应有1间能容纳1个班的唱游课，每生边唱边舞所占面积不应小于2．40m2。
5．8．3音乐教室讲台上应布置教师用琴的位置。
5．8．4中小学校应有1间音乐教室能满足合唱课教学的要求，宜在紧接后墙处设置2排～3排阶梯式合唱台，每级高度宜为0．20m，宽度宜为0．60m。
5．8．5音乐教室应设置五线谱黑板。
5．8．6音乐教室的门窗应隔声。墙面及顶棚应采取吸声措施。
5．9舞蹈教室
5．9．1舞蹈教室宜满足舞蹈艺术课、体操课、技巧课、武术课的教学要求，并可开展形体训练活动。每个学生的使用面积不宜小于6m2。
5．9．2舞蹈教室应附设更衣室，宜附设卫生间、浴室和器材储藏室。
5．9．3舞蹈教室应按男女学生分班上课的需要设置。
5．9．4舞蹈教室内应在与采光窗相垂直的一面墙上设通长镜面，镜面含镜座总高度不宜小于2．10m，镜座高度不宜大于0．30m。镜面两侧的墙上及后墙上应装设可升降的把杆，镜面上宜装设固定把杆。把杆升高时的高度应为0.90m；把杆与墙间的净距不应小于0．40m。
5．9．5舞蹈教室宜设置带防护网的吸顶灯。采暖等各种设施应暗装。
5．9．6舞蹈教室宜采用木地板。
5．9．7当学校有地方或民族舞蹈课时，舞蹈教室设计宜满足其特殊需要。
5．10体育建筑设施
5．10．1体育建筑设施包括风雨操场、游泳池或游泳馆。体育建筑设施的位置应邻近室外体育场，并宜便于向社会开放。
Ⅰ风雨操场
5．10．2风雨操场应附设体育器材室，也可与操场共用一个体育器材室，并宜附设更衣室、卫生间、浴室。教职工与学生的更衣室、卫生间、淋浴室应分设。5．10．3当风雨操场无围护墙时，应避免眩光影响。有围护墙的风雨操场外窗无避免眩光的设施时，窗台距室内地面高度不宜低于2．10m。窗台高度以下的墙面宜为深色。5．10．4根据运动占用空间的要求，应在风雨操场内预留各项目之间设置安全分隔的设施。5．10．5风雨操场内，运动场地的灯具等应设护罩。悬吊物应有可靠的固定措施。有围护墙时，在窗的室内一侧应设护网。5．10．6风雨操场的楼、地面构造应根据主要运动项目的要求确定，不宜采用刚性地面。固定运动器械的预埋件应暗设。5．10．7当风雨操场兼作集会场所时，宜进行声学处理。5．10．8风雨操场通风设计应符合本规范第9．1．3条的规定，应采用自然通风；当自然通风不满足要求时，宜设机械通风或空调。5．10．9体育器材室的门窗及通道应满足搬运体育器材的需要。5．10．10体育器材室的室内应采取防虫、防潮措施。
Ⅱ游泳池、游泳馆
5．10．11中小学校的游泳池、游泳馆均应附设卫生间、更衣室，宜附设浴室。5．10．12中小学校泳池宜为8泳道，泳道长宜为50m或25m。5．10．13中小学校游泳池、游泳馆内不得设置跳水池，且不宜设置深水区。5．10．14中小学校泳池入口处应设置强制通过式浸脚消毒池，池长不应小于2．00m，宽度应与通道相同，深度不宜小于0．20m。5．10．15泳池设计应符合国家现行标准《建筑给水排水设计规范》GB50015及《游泳池给水排水工程技术规程》CJJ122的有关规定。
5．11劳动教室、技术教室
5．11．1小学的劳动教室和中学的技术教室应根据国家或地方教育行政主管部门规定的教学内容进行设计，并应设置教学内容所需要的辅助用房、工位装备及水、电、气、热等设施。
5．11．2中小学校内有油烟或气味发散的劳动教室、技术教室应设置有效的排气设施。
5．11．3中小学校内有振动或发出噪声的劳动教室、技术教室应采取减振减噪、隔振隔噪声措施。
5．11．4部分劳动课程、技术课程可以利用普通教室或其他专用教室。高中信息技术课可以在计算机教室进行，但其附属用房宜加大，以配置扫描仪、打印机等相应的设备。
5．12合班教室
．13图书室
5．13．2图书室应位于学生出入方便、环境安静的区域。
5．13．3图书室的设置应符合下列规定：1教师与学生的阅览室宜分开设置，使用面积应符合本规范表7．1.1的规定；2中小学校的报刊阅览室可以独立设置，也可以在图书室内的公共交流空间设报刊架，开架阅览；3视听阅览室的设置应符合下列规定：1)使用面积应符合本规范表7．1．1的规定；2)视听阅览室宜附设资料储藏室，使用面积不宜小于12．OOm2；3)当视听阅览室兼作计算机教室、语言教室使用时，阅览桌椅的排列应符合本规范第5．5节及第5.6节的规定；4)视听阅览室宜采用防静电架空地板，不得采用无导出静电功能的木地板或塑料地板；当采用地板采暖系统时，楼地面需采用与之相适应的构造做法；4书库使用面积宜按以下规定计算后确定：1)开架藏书量约为400册／m2～500册／m2；2)闭架藏书量约为500册／m2～600册／m2；3)密集书架藏书量约为800册／m2～1200册／m2；5书库应采取防火、降温、隔热、通风、防潮、防虫及防鼠的措施；6借书空间除设置师生个人借阅空间外，还应设置检录及班级集体借书的空间。借书空间的使用面积不宜小于10．OOm2。
5．14学生活动室
5．15体质测试室
5．15．1体质测试室宜设在风雨操场或医务室附近。并宜设为相通的2间。体质测试室宜附设可容纳一个班的等侯空间。5．15．2体质测试室应有良好的天然采光和自然通风。
5．16心理咨询室
5．16．1心理咨询室宜分设为相连通的2间，其中有一间宜能容纳沙盘测试，其平面尺寸不宜小于4．OOm×3．40m。心理咨询室可附设能容纳1个班的心理活动室。5．16．2心理咨询室宜安静、明亮。
5．17德育展览室
5．17．1德育展览室的位置宜设在校门附近或主要教学楼入口处，也可设在会议室、合班教室附近，或在学生经常经过的走道处附设展览廊。5．17．2德育展览室可与其他展览空间合并或连通。5．17．3德育展览室的面积不宜小于60.00m2
5．18任课教师办公室
5．18．1任课教师的办公室应包括年级组教师办公室和各课程教研组办公室。5．18．2年级组教师办公室宜设置在该年级普通教室附近。课程有专用教室时，该课程教研组办公室宜与专用教室成组设置。其他课程教研组可集中设置于行政办公室或图书室附近。5．18．3任课教师办公室内宜设洗手盆。
6行政办公用房和生活服务用房6．1行政办公用房
6．1.1行政办公用房应包括校务、教务等行政办公室、档案室、会议室、学生组织及学生社团办公室、文印室、广播室、值班室、安防监控室、网络控制室、卫生室(保健室)、传达室、总务仓库及维修工作间等。
6．1．2主要行政办公用房的位置应符合下列规定：1校务办公室宜设置在与全校师生易于联系的位置，并宜靠近校门；2教务办公室宜设置在任课教师办公室附近；3总务办公室宜设置在学校的次要出入口或食堂、维修工作间附近；4会议室宜设在便于教师、学生、来客使用的适中位置；5广播室的窗应面向全校学生做课间操的操场；6值班室宜设置在靠近校门、主要建筑物出入口或行政办公室附近；7总务仓库及维修工作间宜设在校园的次要出入口附近，其运输及噪声不得影响教学环境的质量和安全。
6．1．3中小学校设计应依据使用和管理的需要设安防监控中心。安防工程的设置应符合现行国家标准《安全防范工程技术规范》GB50348的有关规定。
6．1．4网络控制室宜设空调。
6．1．5网络控制室内宜采用防静电架空地板，不得采用无导出静电功能的木地板或塑料地板。当采用地板采暖时，楼地面需采用相适应的构造。
6．1．6卫生室(保健室)的设置应符合下列规定：1卫生室(保健室)应设在首层，宜临近体育场地,并方便急救车辆就近停靠；2小学卫生室可只设1间，中学宜分设相通的2间，分别为接诊室和检查室，并可设观察室；3卫生室的面积和形状应能容纳常用诊疗设备，并能满足视力检查的要求；每间房间的面积不宜小于15m2；4卫生室宜附设候诊空间，候诊空间的面积不宜小于20m2；5卫生室(保健室)内应设洗手盆、洗涤池和电源插座；6卫生室(保健室)宜朝南。
6．2生活服务用房
6．2．1中小学校生活服务用房应包括饮水处、卫生间、配餐室、发餐室、设备用房，宜包括食堂、淋浴室、停车库(棚)。寄宿制学校应包括学生宿舍、食堂、浴室。
Ⅰ饮水处
6．2．2中小学校的饮用水管线与室外公厕、垃圾站等污染源间的距离应大于25.OOm。6．2．3教学用建筑内应在每层设饮水处，每处应按每40人～45人设置一个饮水水嘴计算水嘴的数量。6．2．4教学用建筑每层的饮水处前应设置等侯空间，等候空间不得挤占走道等疏散牢间。
Ⅱ卫生间
Ⅲ浴室
6．2．16宜在舞蹈教室、风雨操场、游泳池(馆)附设淋浴室。教师浴室与学生浴室应分设。6．2．17淋浴室墙面应设墙裙，墙裙高度不应低于2．10m。
Ⅳ食堂
6．2．18食堂与室外公厕、垃圾站等污染源间的距离应大于25.OOm。
6．2．19食堂不应与教学用房合并设置，宜设在校园的下风向。厨房的噪声及排放的油烟、气味不得影响教学环境。
6．2．20寄宿制学校的食堂应包括学生餐厅、教工餐厅、配餐室及厨房。走读制学校应设置配餐室、发餐室和教工餐厅。6．2．21配餐室内应设洗手盆和洗涤池，宜设食物加热设施。6．2．22食堂的厨房应附设蔬菜粗加工和杂物、燃料、灰渣等存放空间。各空间应避免污染食物，并宜靠近校园的次要出入口。6．2．23厨房和配餐室的墙面应设墙裙，墙裙高度不应低于2．10m。
Ⅴ学生宿舍
6．2．24学生宿舍不得设在地下室或半地下室。6．2．25宿舍与教学用房不宜在同一栋建筑中分层合建，可在同一栋建筑中以防火墙分隔贴建。学生宿舍应便于自行封闭管理，不得与教学用房合用建筑的同一个出入口。6．2．26学生宿舍必须男女分区设置，分别设出入口，满足各自封闭管理的要求。6．2．27学生宿舍应包括居室、管理室、储藏室、清洁用具室、公共盥洗室和公共卫生间，宜附设浴室、洗衣房和公共活动室。6．2．28学生宿舍宜分层设置公共盥洗室、卫生间和浴室。盥洗室门、卫生间门与居室门间的距离不得大于20．OOm。当每层寄宿学生较多时可分组设置。6．2．29学生宿舍每室居住学生不宜超过6人。居室每生占用使用面积不宜小于3．OOm2。当采用单层床时，居室净高不宜低于3.OOm；当采用双层床时，居室净高不宜低于3．10m；当采用高架床时，居室净高不宜低于3．35m。注：居室面积指标内未计入储藏空间所占面积。6．2．30学生宿舍的居室内应设储藏空间，每人储藏空间宜为0．30m3～0．45m3，储藏空间的宽度和深度均不宜小于0．60m。6．2．31学生宿舍应设置衣物晾晒空间。当采用阳台、外走道或屋顶晾晒衣物时，应采取防坠落措施。
Ⅵ设备用房
6．2．32设备用房包括变电室、配电室、锅炉房、通风机房、燃气调压箱、网络机房、消防水池等。中小学校建设应充分利用社会协作条件设置，减少设备用房的建
7主要教学用房及教学辅助用房面积指标和净高7．1面积指标
7．1.1主要教学用房的使用面积指标应符合表7．1.1的规定。
7．1．2体育建筑设施的使用面积应按选定的体育项目确定。
7．1．3劳动教室和技术教室的使用面积应按课程内容的工艺要求、工位要求、安全条件等因素确定。
7．1．4心理咨询室的使用面积要求应符合本规范第5．16节的规定。
7．1．5主要教学辅助用房的使用面积不宜低于表7．1．5的规定。
7．2净高
7．2．1中小学校主要教学用房的最小净高应符合表7．2．1的规定。
7．2．2风雨操场的净高应取决于场地的运动内容。各类体育场地最小净高应符合表7．2．2的规定。
8安全、通行与疏散8．1建筑环境安全
8.1．8教学用房的门窗设置应符合下列规定：1疏散通道上的门不得使用弹簧门、旋转门、推拉门、大玻璃门等不利于疏散通畅、安全的门；2各教学用房的门均应向疏散方向开启，开启的门扇不得挤占走道的疏散通道；3靠外廊及单内廊一侧教室内隔墙的窗开启后，不得挤占走道的疏散通道，不得影响安全疏散；4二层及二层以上的临空外窗的开启扇不得外开。8．1．9在抗震设防烈度为6度或6度以上地区建设的实验室不宜采用管道燃气作为实验用的热源。
8．2疏散通行宽度
8．2．1中小学校内，每股人流的宽度应按0．60m计算。
8．2．2中小学校建筑的疏散通道宽度最少应为2股人流，并应按0．60m的整数倍增加疏散通道宽度。
8．2．3中小学校建筑的安全出口、疏散走道、疏散楼梯和房间疏散门等处每100人的净宽度应按表8．2．3计算。同时，教学用房的内走道净宽度不应小于2．40m，单侧走道及外廊的净宽度不应小于1．80m。
8．2．4房间疏散门开启后，每樘门净通行宽度不应小于0．90m。
8．3校园出入口
8．3．1中小学校的校园应设置2个出入口。出入口的位置应符合教学、安全、管理的需要，出入口的布置应避免人流、车流交叉。有条件的学校宜设置机动车专用出入口。8．3．2中小学校校园出入口应与市政交通衔接，但不应直接与城市主干道连接。校园主要出入口应设置缓冲场地。
8．4校园道路
8．4．1校园内道路应与各建筑的出入口及走道衔接，构成安全、方便、明确、通畅的路网。8．4．2中小学校校园应设消防车道。消防车道的设置应符合现行国家标准《建筑设计防火规范》GB50016的有关规定。8．4．3校园道路每通行100人道路净宽为0．70m，每一路段的宽度应按该段道路通达的建筑物容纳人数之和计算，每一路段的宽度不宜小于3．00m。8．4．4校园道路及广场设计应符合国家现行标准的有关规定。8．4．5校园内人流集中的道路不宜设置台阶。设置台阶时，不得少于3级。8．4．6校园道路设计应符合现行国家标准《建筑设计防火规范》GB50016的有关规定。
8．5建筑物出入口
8．5．1校园内除建筑面积不大于200m2，人数不超过50人的单层建筑外，每栋建筑应设置2个出入口。非完全小学内，单栋建筑面积不超过500m2，且耐火等级为一、二级的低层建筑可只设1个出入口。8．5．2教学用房在建筑的主要出入口处宜设门厅。8．5．3教学用建筑物出入口净通行宽度不得小于1．40m，门内与门外各1．50m范围内不宜设置台阶。8．5．4在寒冷或风沙大的地区，教学用建筑物出入口应设挡风间或双道门。8．5．5教学用建筑物的出入口应设置无障碍设施，并应采取防止上部物体坠落和地面防滑的措施。8．5．6停车场地及地下车库的出入口不应直接通向师生人流集中的道路。
8．6走道
8.6．1教学用建筑的走道宽度应符合下列规定：1应根据在该走道上各教学用房疏散的总人数，按照本规范表8．2．3的规定计算走道的疏散宽度；2走道疏散宽度内不得有壁柱、消火栓、教室开启的门窗扇等设施。8．6．2中小学校的建筑物内，当走道有高差变化应设置台阶时，台阶处应有天然采光或照明，踏步级数不得少于3级，并不得采用扇形踏步。当高差不足3级踏步时，应设置坡道。坡道的坡度不应大于1：8，不宜大于1：12。
8．7楼梯
8．7．1中小学校建筑中疏散楼梯的设置应符合现行国家标准《民用建筑设计通则》GB50352、《建筑设计防火规范》GB50016和《建筑抗震设计规范》GB50011的有关规定。8．7．2中小学校教学用房的楼梯梯段宽度应为人流股数的整数倍。梯段宽度不应小于1．20m，并应按0．60m的整数倍增加梯段宽度。每个梯段可增加不超过0．15m的摆幅宽度。8．7．3中小学校楼梯每个梯段的踏步级数不应少于3级，且不应多于18级,并应符合下列规定：1各类小学楼梯踏步的宽度不得小于0．26m，高度不得大于0．15m；2各类中学楼梯踏步的宽度不得小于0．28m，高度不得大于0．16m；3楼梯的坡度不得大于30°。
8．7．4疏散楼梯不得采用螺旋楼梯和扇形踏步。8．7．5楼梯两梯段间楼梯井净宽不得大于0．11m，大于0．11m时，应采取有效的安全防护措施。两梯段扶手间的水平净距宜为0．10m～0．20m。8．7．6中小学校的楼梯扶手的设置应符合下列规定：1楼梯宽度为2股人流时，应至少在一侧设置扶手；2楼梯宽度达3股人流时，两侧均应设置扶手；3楼梯宽度达4股人流时，应加设中间扶手，中间扶手两侧的净宽均应满足本规范第8．7．2条的规定；4中小学校室内楼梯扶手高度不应低于0．90m，室外楼梯扶手高度不应低于1．10m；水平扶手高度不应低于1．10m；5中小学校的楼梯栏杆不得采用易于攀登的构造和花饰；杆件或花饰的镂空处净距不得大于0．11m；6中小学校的楼梯扶手上应加装防止学生溜滑的设施。8．7．7除首层及顶层外，教学楼疏散楼梯在中间层的楼层平台与梯段接口处宜设置缓冲空间，缓冲空间的宽度不宜小于梯段宽度。8．7．8中小学校的楼梯两相邻梯段间不得设置遮挡视线的隔墙。8．7．9教学用房的楼梯间应有天然采光和自然通风。
8．8教室疏散
8．8．1每间教学用房的疏散门均不应少于2个，疏散门的宽度应通过计算；同时，每樘疏散门的通行净宽度不应小于0．90m。当教室处于袋形走道尽端时，若教室内任一处距教室门不超过15.00m，且门的通行净宽度不小于1．50m时，可设1个门。8.8.2普通教室及不同课程的专用教室对教室内桌椅间的疏散走道宽度要求不同，教室内疏散走道的设置应符合本规范第5章对各教室设计的规定
9室内环境9．1空气质量
9．1.1中小学校建筑的室内空气质量应符合现行国家标准《室内空气质量标准》GB／T18883及《民用建筑工程室内环境污染控制规范》GB50325的有关规定。
9．1．2中小学校教学用房的新风量应符合现行国家标准《公共建筑节能设计标准》GB50189的有关规定。
9．1．3当采用换气次数确定室内通风量时，各主要房间的最小换气次数应符合表9．13的规定。
9．1.4中小学校设计中必须对建筑及室内装修所采用的建材、产品、部品进行严格择定，避免对校内空气造成污染。
9．2采光
9．2．1教学用房工作面或地面上的采光系数不得低于表9．2．1的规定和现行国家标准《建筑采光设计标准》GB／T50033的有关规定。在建筑方案设计时，其采光窗洞口面积应按不低于表9．2．1窗地面积比的规定估算。
9．2．2普通教室、科学教室、实验室、史地、计算机、语言、美术、书法等专用教室及合班教室、图书室均应以自学生座位左侧射入的光为主。教室为南向外廊式布局时，应以北向窗为主要采光面。
9．2.3除舞蹈教室、体育建筑没施外，其他教学用房室内各表面的反射比值应符合表9．2．3的规定，会议室、卫生室(保健室)的室内各表面的反射比值宜符合表9．2．3的规定。
9．3照明
9．3．1主要用房桌面或地面的照明设计值不应低于表9．3．1的规定，其照度均匀度不应低于0．7且不应产生眩光。
9．3．2主要用房的照明功率密度值及对应照度值应符合表9．3．2的规定及现行国家标准《建筑照明设计标准》GB50034的有关规定。
9．4噪声控制
9．4．1教学用房的环境噪声控制值应符合现行国家标准《民用建筑隔声设计规范》GB50118的有关规定。
9．4．2主要教学用房的隔声标准应符合表9．4．2的规定。
10建筑设备10．1采暖通风与空气调节
10．1．1中小学校建筑的采暖通风与空气调节系统的设计应满足舒适度的要求，并符合节约能源的原则。10．1．2中小学校的采暖与空调冷热源形式应根据所在地的气候特征、能源资源条件及其利用成本，经技术经济比较确定。10．1．3采暖地区学校的采暖系统热源宜纳入区域集中供热管网。无条件时宜设置校内集中采暖系统。非采暖地区，当舞蹈教室、浴室、游泳馆等有较高温度要求的房间在冬季室温达不到规定温度时，应设置采暖设施。10．1．4中小学校热环境设计中，当具备条件时，应进行技术经济比较，优先利用可再生能源作为冷热源。10．1．5中小学校的集中采暖系统应以热水为供热介质，其采暖设计供水温度不宜高于85℃。10．1．6中小学校的采暖系统应实现分室控温：宜有分区或分层控制手段。10．1．7中小学校内各种房间的采暖设计温度不应低于表10．1．7的规定。
10.1.8中小学校的通风设计应符合下列规定：1应采取有效的通风措施，保证教学、行政办公用房及服务用房的室内空气中C02的浓度不超过0．15％；2当采用换气次数确定室内通风量时，其换气次数不应低于本规范表9．1．3的规定；3在各种有效通风设施选择中，应优先采用有组织的自然通风设施；4采用机械通风时，人员所需新风量不应低于表10．1．8的规定。
10．1．9除化学、生物实验室外的其他教学用房及教学辅助用房的通风应符合下列规定：1非严寒与非寒冷地区全年，严寒与寒冷地区除冬季外应优先采用开启外窗的自然通风方式；2严寒与寒冷地区于冬季,条件允许时，应采用排风热回收型机械通风方式；其新风量不应低于本规范表10．1.8的规定3严寒与寒冷地区于冬季采用自然通风方式时，应符合下列规定：1)宜在外围护结构的下部设置进风口；2)在内走道墙上部设置排风口或在室内设附墙排风道此时排风口应贴近各层顶棚设置，并应可调节；3)进风口面积不应小于房间面积的1／60；当房间采用散热器采暖时，进风口宜设在进风能被散热器直接加热的部位；4)当排风口设于内走道时，其面积不应小于房间面积的1／30；当设置附墙垂直排风道时，其面积应通过计算确定；5)进、排风口面积与位置宜结合建筑布局经自然通风分析计算确定。
10．1.10化学与生物实验室、药品储藏室、准备室的通风设计应符合下列规定：1应采用机械排风通风方式。排风量应按本规范表10．1确定；最小通风效率应为75％。各教室排风系统及通风柜排风系统均应单独设置。2补风方式应优先采用自然补风，条件不允许时，可采用机械补风。3室内气流组织应根据实验室性质确定,化学实验室宜采用下排风。4强制排风系统的室外排风口宜高于建筑主体，其最低点应高于人员逗留地面2．50m以上。5进、排风口应设防尘及防虫鼠装置，排风口应采用防雨雪进入、抗风向干扰的风口形式。
10．1．11在夏热冬暖、夏热冬冷等气候区中的中小学校，当教学用房、学生宿舍不设空调且在夏季通过开窗通风不能达到基本热舒适度时，应按下列规定设置电风扇：1教室应采用吊式电风扇。各类小学中，风扇叶片距地面高度不应低于2．80m；各类中学中，风扇叶片距地面高度不应低于3．00m。2学生宿舍的电风扇应有防护网。
10．1.13中小学校的网络控制室应单独设置空调设施，其温、湿度应符合现行国家标准《电子信息系统机房设计规范》GB50174的有关规
10．2给水排水
10.2．1中小学校应设置给水排水系统，并选择与其等级和规模相适应的器具设备。
10．2．2中小学校的用水定额、给水排水系统的选择，应符合现行国家标准《建筑给水排水设计规范》GB50015的有关规定。
10.2．3中小学校的生活用水水质应符合现行国家标准《生活饮用水卫生标准》GB5749的有关规定。
10.2．4在寒冷及严寒地区的中小学校中，教学用房的给水引入管上应设泄水装置。有可能产生冰冻部位的给水管道应有防冻措施。
10．2.5当化学实验室绐水水嘴的工作压力大于0．02MPa，急救冲洗水嘴的工作压力大于0．01MPa时，应采取减压措施。
10．2.6中小学校的二次供水系统及自备水源应遵循安全卫生、节能环保的原则，并应符合国家现行标准的有关规定。
10．2．7中小学校的用水器具和配件应采用节水性能良好、坚固耐用，且便于管理维修的产品。室内消火栓箱不宜采用普通玻璃门。
10．2．8实验室化验盆排水口应装设耐腐蚀的挡污箅，排水管道应采用耐腐蚀管材。
10．2．9中小学校的植物栽培园、小动物饲养园和体育场地应设洒水栓及排水设施。
10．2．10中小学校建筑应根据所在地区的生活习惯，供应开水或饮用净水。当采用管道直饮水时，应符合现行行业标准《管道直饮水系统技术规程》CJJ110的有关规定。
10．2．11中小学校应根据所在地的自然条件、水资源情况及经济技术发展水平，合理设置雨水收集利用系统。雨水利用工程应符合现行国家标准《建筑与小区雨水利用工程技术规范》GB50400的有关规定。
10．2．12中小学校应按当地有关规定配套建设中水设施。当采用中水时，应符合现行国家标准《建筑中水设计规范》GB50336的有关规定。
10．2．13化学实验室的废水应经过处理后再排入污水管道。食堂等房间排出的含油污水应经除油处理后再排入污水管道。
10．3建筑电气
10．4建筑智能化
本规范用词说明
1为便于在执行本规范条文时区别对待，对要求严格程度不同的用词说明如下：