为贯彻落实《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）的文件精神，根据我校检验专业人才培养方案，特制定医学检验技术专业2012-2015年专业建设发展规划，以更好地发挥医药类高等专科教育对临床医学发展的支撑作用，更好地为益阳市及周边地区的医学检验事业发挥高等学校的培养人才与社会服务功能。
一、专业教学团队建设
医学检验技术专业教学团队包括专任教师和兼职教师；教学团队的职称结构、学历结构、年龄结构、专兼结构和双师结构合理，是保障教学质量的基本条件。
1、配备
专业师资配备的建议比例：
生师比：18：1
专兼教师比：1：1
专任教师职称比：高级：30%；中级：50%；初级：20%。
双师资格：专任教师中获得卫生系列职业资格证书达到80%以上。
学历要求：本科以上达到100%，硕士以上比例达到25%以上。
2、能力水平素质
1）具有良好的职业道德、教书育人、为人师表。
2）具有先进的教学理念和管理经验；具有较强课程开发、教学改革和科研能力，能够根据职业发展的需求及时调整人才培养方案和专业课程体系。
3）具有把握专业发展方向和专业前沿知识的能力、具备学术研究尤其是应用技术开发能力；具有专业创新和开拓能力。
4）具有研究生学历或硕士以上学位、副教授以上职称，有较高的专业学术水平，熟悉本专业最新研究成果和职业发展动态，准确把握医学检验技术专业的发展方向；在本行业具有一定的影响。
5）专业建设思路清晰，具有较强的组织协调能力，实质性主持或指导专业建设各方面工作。
专任教师配备建议：以40人一个班，一个年级2个班，整个专业总共6个班，需配备专任教师10人。
1）具有良好的职业道德，能为人师表，教书育人。
2）具备医学检验专业大学本科以上学历，通过培训获得教师职业资格证书。
4）有较强的教学能力，能够独立执教一门以上专业核心课程。
5）有一定的实践工作经验和实践带教能力，有创新意识和创新精神。
校外兼职教师配备建议：以40人一个班，一个年级2个班，整个专业总共6个班，建议聘请10名兼职教师（每3个兼职的教学工作量相当于1个专任教师，10个兼职教师相当于3.3个专任教师）
2）有二级以上医院临床工作经验五年以上，具有中级以上专业技术职称，有熟练的专业操作技能。
3）具有一定的教学能力，愿意参加教学技能培训，能承担本专业理论或实践教学。
医学检验技术专业专任、兼职教师能力结构配备见表7
表7专任、兼职教师能力结构配备表
课程名称
能力结构
专任教师
兼职教师
人
数
要求
临床检验基础
理论知识：
1、具备临床血液学检验的理论知识
2、具备血型与输血检验的理论知识
3、熟悉血栓与止血的理论知识
4、具备体液及排泄物检验的理论知识
5、熟悉脱落细胞学检验的理论知识
2
1、具有临床检验基础教学经验
2、具备医院临床检验工作经验
3、有较强的专业水平和能力，具备创新理念
4、熟悉以工作过程导向的课程开发与教学组织
具备一定的检验科管理水平和临床检验中疑难问题解决能力
1、具备一定的教学经验
2、具有丰富的临床检验工作经验
3、有较强的专业水平和能力
4、具备较高的检验科管理水平和临床检验中疑难问题解决能力
5、有至少五年医院检验科工作经历
实践技能：
1、血液的一般检验项目能力
2、血型血清学实验操作能力、输血科疑难问题解决能力
3、出、凝血性疾病检验能力和分析能力
4、体液与排泄物检验操作能力
5、脱落细胞形态识别能力
6、实验室室内质量控制和室间质量控制能力
血液学检验
1、熟悉造血细胞及其检验的理论知识，尤其是正常血液细胞形态演变的一般规律
2、熟悉红细胞疾病及其检验的理论知识
3、熟悉白细胞疾病及其检验的理论知识
4、熟悉血栓与止血检验的理论知识
1
1、具有血液学检验教学经验
2、须具备医院血液科或检验科血液室工作经历
有较强的专业水平和能力，具备创新理念
3、熟悉以工作过程导向的课程开发与教学组织
最好有一定的临床血液病诊断和治疗经验
2、具有丰富的血液学检验工作经验
4、具备较高的血液病形态学鉴别能力和诊断水平
5、有至少五年医院血液科或检验科血液室工作经历
1、正常骨髓细胞形态学识别能力
2、常见血液病骨髓细胞形态学识别能力
3、具备骨髓细胞鉴别方法和能力
4、血栓与止血检验操作能力和方法学选择能力
免疫学检验
理论知识
1、具备扎实基础免疫学理论知识
2、具备免疫学检验技术的理论知识
3、熟悉微生物检验理论知识
1、具有免疫学检验教学经验
2、具备一定医院免疫学检验工作经验
5、具备一定的免疫学检验质量控制能力
2、具有丰富的医院检验科工作经验
3、具备较高的免疫学检验操作技能和质控能力
4、有至少五年医院检验科工作经历
实践技能
1、经典免疫学试验设计和操作能力
2、标记免疫学试验设计和操作能力
3、细胞免疫学试验设计和操作能力
生物化学检验
1、具备基础生物化学知识
2、具备生物化检验技术的理论知识
4、熟悉生物化学检验质量控制理论知识
1、具有生物化学检验教学经验
2、最好具有医院生物化学检验工作经验，熟悉医院生物化学检验操作流程
5、具备一定的质量控制能力
3、具备较强的生化检验操作技能和质控能力
1、具备实验室基本操作技能
2、具备实验室质量控制能力
3、具备生物化学检验技术
4、熟悉分子生物学技术
5、熟悉仪器操作能力
微生物学检验
1、医学微生物学的理论知识
2、具备微生物检验理论知识
4、熟悉微生物检验质量控制理论知识
5、熟悉抗菌药物的选择
1、具有微生物学检验教学经验
2、须具备医院微生物学检验工作经验，熟悉医院微生物学检验操作流程
5、具备一定的质量控制能力和实验室安全防护能力
2、具有丰富的医院检验科微生物学检验工作经验
3、具备较强的微生物学检验操作技能和质控能力
4、有至少五年医院检验科微生物室工作经历
2、具备微生物质量控制能力
3、具备微生物分离鉴定、动物试验、质量控制和实验室安全防护能力
4、熟悉自动化仪器操作
寄生虫学检验
1、寄生虫学的理论知识
2、具备寄生虫学检验理论知识
1、有一定的寄生虫学检验教学经验
2、熟悉医院检验工作经验
3、有至少三年医院检验科工作经历
2、具备寄生虫学形态学识别能力和其他检测方法
卫生理化检验
1、熟悉分析化学的理论知识
2、具备卫生理化检验理论知识
3、熟悉微生物学检验理论知识
1、有一定的卫生理化检验教学经验
2、熟悉卫生理化检验操作流程
2、具有丰富的卫生理化检验工作经验
2、具备卫生理化检验检测方法能力
3、具备微生物学检验操作能力
4、具备仪器分析技能
专职教师所属单位
检验专业课教师人数
兼职教师所属单位
聘请兼职教师数
学校医学检验教研室
（4人）
临床检验基础1（副高，双师型）
血液检验1（本科、双师型、助教1）
卫生理化检验1（研究生学历、双师型，助教1）
附医检验科
益阳市二医院
临床检验2（高级2）
血液检验1（高级1）
学校病原免疫及检验教研室（8人）
微生物检验2（副高1，研究生学历、助教、双师型1）
免疫检验2（讲师1；研究生学历、助教1）
寄生虫检验1
益阳市中心医院
微生物检验2
（高级1，中级1）
免疫检验1
（高级1）
寄生虫检验1（高级）
学校生化及检验教研室（6人）
生化检验1（研究生学历、助教、双师型1）
PCR2（均为研究生学历，讲师1，助教1）
生化检验2（高级2）
PCR1（中级）
合计
11
10
上表可见，学校专业课专职教师人数已达110%，研究生学历占56%，双师型近50%，副高职务占16.7%，中级占42.1%，助教占41%；兼职教师人数已达100%，副高以上占90%。
（三）建设措施
1、引进在检验专业教学和临床方面有丰富经验资深的学科带头人1-2名。
2、培养“双师素质”教师。采取得力措施，使校本部专业课年青教师定期去附属医院检验科跟班学习，或选送优秀青年教师到上级医院专业进修，同时要求刻苦自学，限期获得国家检验师（或助理检验师）考试合格证。
3、培养青年教师和严格实行兼职教师聘用制。对青年教师实行指导教师“一对一”的带教制，从钻研教材、写好教案到组织实施教学，学习掌握现代信息技术在教学中的灵活运用。为保证教学质量，要求兼职教师与校内专任教师互相听课，共同提高。
以40人为一个班，一个年级2个班，整个专业总共6个班为例，校内实验实训按15人一小组。配置与要求如下：
（1）校内医学检验技术实训室面积600㎡。
（2）校内实训室应具有：仿真的综合实训室、临床检验基础实验室、血液学检验实验室、生物化学检验实验室、免疫学检验实验室、微生物学检验实验室和无菌室、培养室，以及消毒室、洗涤室、仪器室、显微镜室。
（3）各自配置设备及功能见表1。
表1校内实训室配置设备及功能（统计至2010年底）
序号
实验实训室名称
配置设备标准
数量
对应课程
实验实训项目
场地设备设施现状
仿真实训室
自动血液分析仪
专业技能综合训练
1.临床检验基础：三大常规检验、脑脊液和浆膜腔积液检验、其他体液和排池物检验、脱落细胞检验、出凝血检测等
2.生化检验：电解质、淀粉酶、血糖、心肌酶、肝功能、肾功能等测定
3.免疫学检验：乙肝抗原抗体、抗-HAV、抗-HCV、梅毒初筛试验等
4．血型与输血检验：ABO血型与Rh血型鉴定、交叉配血试验等
5．血液学检验：骨髓细胞学检验等
未建
尿液分析仪
电解质分析仪
血液凝固检测仪
恒温水温箱
台式离心机
血库专用离心机
显微镜
3
生化分析仪
分光光度计
振荡器
冰箱
空调
√
临床检验实验室
血液分析仪
1．临床血液学检验：血液标本的采集与处理，血液的一般检验、血型血清学检验、血栓与止血检验等
2．临床体液检验：体液标本的收集与处理，尿液检验、粪便检验、脑脊液检验、浆膜腔积液检验、精液检验、前列腺液检验、阴道分泌物检验等
3．脱落细胞学检查
4．基础检验试剂配制
离心机
30
天平
磁力搅拌器
*
水温箱
多媒体教学设备
血液学检验实验室
恒温水浴箱
1.正常骨髓象血细胞形态辨认，阅片并书写骨髓报告单
2.骨髓片组化染色
3.常见血液病骨髓象与血象检查，书写骨髓报告单
4.血栓与止血性疾病检查常用筛选实验
5.溶血性贫血检查常用筛选实验
血液凝固仪
数码显微镜
4
生物化学检验实验室
自动生化分析仪
1．血糖测定、葡萄糖耐量试验
2．血脂测定
3．血清酶测定
4．电解质测定
5．血气分析
6．肝功能、肾功能、心功能试验
7．血清蛋白电泳测定、部分肿瘤标志物测定。
电子天平
电泳仪
加样枪
24
5
分子生物学检验实验室
基因扩增仪
分子生物学检验
1.HBV-DNA
2.HCV-RNA
3.TB-DNA
低温高速离心机
高速离心机
生物安全柜
超净工作台
6
免疫学检验实验室
酶标仪
1.免疫血清的制备
2.凝集试验
3.沉淀试验
4.标记免疫技术
5.细胞免疫功能检测
洗板机
电炉
7
微生物学检验实验室
微生物检验
1．培养基的制备
2．细菌常用染色方法和形态学检查
3．微生物标本采集、运送、保存和处理
4．抗菌药物敏感试验
5．支原体、衣原体和螺旋体检验
6．真菌检验
7．病毒检验
高压消毒灭菌器
8
无菌室
1．培养基制备
2.无菌操作练习
9
微生物学检验培养室
普通培养箱
1.细菌常用染色方法和形态学检查
2.标本采集、运送、保存和处理
3.一般细菌分离纯化及鉴定
4.微生物检验
5.抗菌药物敏感试验
烛缸
仪器室
分析天平
生物化学检验等
1．吸光度测定
2．光谱分析
3．电泳分析
4．层析分析
5．物质称量
紫外分光光度计
荧光光度计
酸度计
显微镜室
普通光学显微镜
60
血液学检验等
1．荧光免疫分析
2．形态学检查实验实训
3．显微镜维护与使用
荧光显微镜
暗视野显微镜
12
预备室
专业课实验准备
临床检验基础、血液学检验、寄生虫学检验等实验实训准备
试剂柜
器皿柜
药品柜
13
水浴箱
微生物学检验、免疫学检验、生物化学检验等实验实训准备，实验器材洗涤、清洁
14
消毒室
高压灭菌器
物品消毒
干燥箱
15
洗涤室
物品洗涤
2、措施
每年投入40万元购买医学检验专业实验仪器设备，至2013年使专业课实验室设施设备完善、功能良好。
（二）附属医院检验科
1、配置标准与现状
（1）附属医院检验科教学实训实习基地面积400㎡。
（2）附属医院检验科教学实训实习基地具备：临床检验实验室，临床化学实验室，临床血液学实验室，临床免疫学实验室，临床微生物学实验室，血库或输血科，HIV初筛实验室，基因扩增实验室，以及消毒室、洗涤室。
（3）各自配置设备及功能见表2。
表2附属医院检验科配置设备及功能
实验室
名称
量
现状
全自动血液分析仪
1．血液检验、尿液检验、粪便检验
2．脑脊液和浆膜腔积液检验
3．其他体液和排池物检验
4．脱落细胞检验
5．出凝血检测等
6．ABO血型与Rh血型鉴定
9．红细胞沉降率
自动尿沉渣分析仪
血沉仪
临床化学实验室
实验室纯水系统
1．血液蛋白质测定
4．电解质测定、血气分析
5．肝功能、肾功能、心功能试验
全自动生化分析仪
临床免疫学实验室
1．病毒性肝炎抗原抗体系统检测
2．梅毒抗体检测
3．自身免疫性疾病检测
4．细胞免疫功能检测
5．内分泌激素测定
6．肿瘤标志物
化学发光测定仪
临床微生物学实验室
1．临床微生物标本采集、运送、保存和处理
2．一般细菌分离纯化及鉴定
3．支原体、衣原体和螺旋体检验
4．真菌检验、病毒检验
5．抗菌药物敏感试验
6.细菌常用染色方法和形态学检查
血液培养仪
培养箱
血液学实验室
1．骨髓细胞学检验
2．组织化学染色
3．溶血性贫血试验
4．凝血因子初筛
i.√
ii.√
iii.√
iv.√
v.√
输血科
低温冰箱
（血型与血库）
1．ABO血型与Rh血型鉴定
2．交叉配血试验等
3．溶血性贫血实验室检测
4．成分输血
5．血液成分贮存
贮血冰箱
试剂冰箱
校外实习基地包括乡镇医院（临床见习和部分顶岗实习，见表）和毕业实习（顶岗实习）医院（见表3），到乡镇医院临床见习可分批次进行，使学生熟悉基层医院的工作环境、了解其工作性质、对学习内容形成感性认识。
表3临床见习（含部分顶岗实习）乡镇医院的基本条件与要求
实习基地
基本条件与要求
实习内容
接收人数
益阳市长春镇医院
1．光学显微镜1台
2．恒温水浴箱1台
3．冰箱1台
4．分光光度计1台
5．离心机1台
6．必备的试验试剂
7．试管、吸管等玻璃器皿
8．酒精灯、试管架等物品
9．带教老师要求：
①学历：专科或以上
②技术职称：检验师或以上
③工作年限：五年以上
④培训：经学院进行教学培训合格者
⑤热爱教育事业
10．房屋面积2×20m2或以上
11．医院等级：一级医院
12．病床数：50张以上
13．可提供学生管理、食宿和安全保障
1.血液检验
2.尿液检验
3.粪便检验
4.脑脊液和浆膜腔积液检验
5.其他体液和排池物检验
6.脱落细胞检验
7.出凝血检测等
8.ABO血型与Rh血型鉴定
9.红细胞沉降率
10.电解质测定
11.肝功能、肾功能
12.病毒性肝炎抗原抗体系统检测
13.梅毒抗体检测
14.临床微生物标本采集、运送、保存和处理
15.细菌常用染色方法和形态学检查
16.ABO血型与Rh血型鉴定
17.交叉配血试验等
益阳市疾病预防控制中心
桃江县牛潭镇医院
益阳市赫山区妇幼保健院
益阳市资阳区妇幼保健院
赫山兰溪人民医院
牛田镇医院
武潭医院
表4毕业实习（顶岗实习）医院的基本条件与要求
1．医院等级：三级甲等医院
2．实验室功能区至少具备：
1)临床检验实验室
2)临床化学实验室
3)临床免疫学实验室
4)临床微生物学实验室
5)临床血液学实验室或血液科实验室
6)输血科
7)分子生物学实验室或基因扩增室
8)HIV初筛实验室
至少具备的设备：
1)全自动血液分析仪1台
2)全血动生化分析仪1台
3)全自动血液凝固仪1台
4)全自动细菌鉴定系统1台
5)全自动免疫分析仪1台
6)全自动化学发光仪1台
3．能开展的项目：
1)血液检验、尿液检验、粪便检验
2)脑脊液和浆膜腔积液检验
3)其他体液和排池物检验
4)脱落细胞检验
5)出凝血检测等
6)ABO血型与Rh血型鉴定
7)红细胞沉降率
8)血液蛋白质测定
9)血脂测定
10)血清酶测定
11)电解质测定、血气分析
12)肝功能、肾功能、心功能试验
13)病毒性肝炎抗原抗体系统检测
14)梅毒抗体检测
15)自身免疫性疾病检测
16)细胞免疫功能检测
17)内分泌激素测定
18)肿瘤标志物
19)临床微生物标本采集、运送、保存和处理
20)一般细菌分离纯化及鉴定
21)支原体、衣原体和螺旋体检验
22)真菌检验、病毒检验
23)抗菌药物敏感试验
24)细菌常用染色方法和形态学检查
25)骨髓细胞学检验
26)组织化学染色
27)溶血性贫血试验
28)凝血因子初筛
29)HBV-DNA、HCV-RNA、TB-DNA
30)ABO血型与Rh血型鉴定
31)交叉配血试验等
32)溶血性贫血实验室检测
33)成分输血
34)血液成分贮存
35)抗HIV检测
36)输血前检查
4．带教老师要求：
1)学历：本科或以上
2)技术职称：主管技师或以上
3)工作年限：五年以上
4)热爱教育事业
5．房屋面积400m2或以上
6．可提供学生管理、食宿和安全保障
1)血液检验
2)尿液检验
3)粪便检验
4)脑脊液检验
5)浆膜腔积液检验
6)其他体液和排池物检验
7)脱落细胞检验
8)出凝血检测等
9)ABO血型与Rh血型鉴定
10)红细胞沉降率
11)血液蛋白质测定
12)血脂测定
13)血清酶测定
14)电解质测定
15)血药浓度测定
16)血气分析
17)肝功能、肾功能、心功能试验
18)病毒性肝炎抗原抗体系统检测
19)梅毒抗体检测
20)病原微生物抗体测定
21)自身免疫性疾病检测
22)细胞免疫功能检测
23)内分泌激素测定
24)肿瘤标志物
25)临床微生物标本采集、运送、保存和处理
26)一般细菌分离纯化及鉴定
27)支原体、衣原体和螺旋体检验
28)真菌检验
29)病毒检验
30)抗菌药物敏感试验
31)细菌常用染色方法
32)形态学检查
33)骨髓细胞学检验
34)组织化学染色
35)溶血性贫血试验
36)凝血因子初筛
37)HBV-DNA
38)HCV-RNA
39)TB-DNA
40)交叉配血试验等
41)溶血性贫血实验室检测
42)成分输血
43)血液成分贮存
44)抗HIV检测
45)输血前检查
北京301医院
湘雅医院
湘雅二医院
湘雅三医院
南方医院
湖南省人民医院
海南省人民医院
解放军163医院
南华附一医院
广东医学院附属医院
湖南省儿童医院
湖南省脑科医院
长沙市中心医院
桂林181医院
16
韶关医院
17
深圳市人民医院
18
东莞市人民医院
19
桂林市人民医院
20
株洲市第一医院
21
广州市第一人民医院
22
邵阳市中心医院
23
长沙市一医院
长沙市二医院
25
常德市第一医院
26
湘潭市中心医院
27
郴州市第一人民医院
28
岳阳市第一人民医院
29
沅江市人民医院
1．医院等级：二级甲等医院
5)临床血液学实验室
3．至少具备的设备：
1)自动血液分析仪1台
3)血液凝固仪1台
4)酶标仪1台
11)电解质测定
12)肝功能、肾功能
16)内分泌激素测定
17)肿瘤标志物
18)临床微生物标本采集、运送、保存和处理
19)一般细菌分离纯化及鉴定
20)支原体、衣原体和螺旋体检验
21)抗菌药物敏感试验
22)细菌常用染色方法和形态学检查
23)骨髓细胞学检验
24)组织化学染色
25)ABO血型与Rh血型鉴定
26)交叉配血试验等
27)成分输血
28)血液成分贮存
29)抗HIV检测
30)输血前检查
学历：本科或以上
技术职称：检验技师或以上
工作年限：五年以上
热爱教育事业
房屋面积200m2或以上
可提供学生管理、食宿和安全保障
7)出凝血检测等
8)ABO血型与Rh血型鉴定
9)红细胞沉降率
10)血液蛋白质测定
11)血脂测定
12)血清酶测定
13)电解质测定
14)肝功能、肾功能
15)病毒性肝炎抗原抗体系统检测
16)梅毒抗体检测
17)病原微生物抗体测定
18)自身免疫性疾病检测
19)内分泌激素测定
20)肿瘤标志物
21)临床微生物标本采集、运送、保存和处理
22)一般细菌分离纯化及鉴定
23)支原体、衣原体和螺旋体检验
24)真菌检验
25)抗菌药物敏感试验
26)细菌常用染色方法
27)形态学检查
28)骨髓细胞学检验
29)组织化学染色
30)溶血性贫血试验
31)凝血因子初筛
32)交叉配血试验等
31
益阳市三医院
32
安化县人民医院
33
益阳市四医院
34
桃江县人民医院
35
宁乡县人民医院
36
南县人民医院
37
汉寿县人民医院
38
韶山市人民医院
39
道县人民医院
40
双牌县人民医院
医学检验技术专业除了必备的师资、实验实训条件外，还构建了以精品课程、优质核心课程为核心的专业教学资源库，资源库的内容日益丰富，信息化程度与共享度不断提高。本专业教学资源库，包括：专业标准库、专业素材库、课程资源库，见表5。
表5医学检验技术专业教学资源库配备与要求
大类
资源条目
说明
备注
专业标准库
专业介绍
主要介绍：医学检验技术专业特色、面向的职业岗位群、就业形势及专业主干课程等
部分配置
人才培养方案
主要包括：人才培养目标、专业面向的职业岗位分析、专业定位、专业能力分析、课程体系、核心课程描述等
课程标准
临床检验基础、生物化学检验、微生物学检验、免疫学检验、血液学检验、寄生虫学检验、卫生理化检验、分析化学等专业主干核心课程标准
执行计划
近三年实施的专业教学计划、精品专业建设计划
教学文件
教学管理有关文件
精品课程
专业主干课的精品课程，含院级、省级和国家级
专业素材库
文献库
特色选配
视频库
图片库
主要包括：全国临床检验操作规程、中国药典、专业标准、课程标准研讨与论证、各种教研活动、外出培训、经验交流、校内外实训基地、本专业学生活动等方面的图片
课程资源库
教学资料
主要包括：课程标准、检验报告单、检验申请单、教学指导手册、学习指导手册、试题（试卷）库、学习情境描述、任务书、授课计划等资料
教学资源
主要包括：电子教案、多媒体课件、网络教学资源、理论教材、实训指导书、在线自测、教学视频、图片集、案例集等
学生作品
主要包括：学生实训及比赛的优秀作品、生产性实训图片和顶岗实习的图片、优秀毕业生论文等
（3）各自配置设备及功能见表8。
表8校内实训室配置设备及功能
vi.
vii.
（3）各自配置设备及功能见表9。
表9附属医院检验科配置设备及功能
viii.
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xi.
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校外实习基地包括乡镇医院（临床见习和部分顶岗实习，见表10）和毕业实习（顶岗实习）医院（见表11），到乡镇医院临床见习可分批次进行，使学生熟悉基层医院的工作环境、了解其工作性质、对学习内容形成感性认识。
表10临床见习（含部分顶岗实习）乡镇医院的基本条件与要求
18.血液检验
19.尿液检验
20.粪便检验
21.脑脊液和浆膜腔积液检验
22.其他体液和排池物检验
23.脱落细胞检验
24.出凝血检测等
25.ABO血型与Rh血型鉴定
26.红细胞沉降率
27.电解质测定
28.肝功能、肾功能
29.病毒性肝炎抗原抗体系统检测
30.梅毒抗体检测
31.临床微生物标本采集、运送、保存和处理
32.细菌常用染色方法和形态学检查
33.ABO血型与Rh血型鉴定
34.交叉配血试验等
表11毕业实习（顶岗实习）医院的基本条件与要求
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9)临床检验实验室
10)临床化学实验室
11)临床免疫学实验室
12)临床微生物学实验室
13)临床血液学实验室或血液科实验室
14)输血科
15)分子生物学实验室或基因扩增室
16)HIV初筛实验室
7)全自动血液分析仪1台
8)全血动生化分析仪1台
9)全自动血液凝固仪1台
10)全自动细菌鉴定系统1台
11)全自动免疫分析仪1台
12)全自动化学发光仪1台
37)血液检验、尿液检验、粪便检验
38)脑脊液和浆膜腔积液检验
39)其他体液和排池物检验
40)脱落细胞检验
41)出凝血检测等
42)ABO血型与Rh血型鉴定
43)红细胞沉降率
44)血液蛋白质测定
45)血脂测定
46)血清酶测定
47)电解质测定、血气分析
48)肝功能、肾功能、心功能试验
49)病毒性肝炎抗原抗体系统检测
50)梅毒抗体检测
51)自身免疫性疾病检测
52)细胞免疫功能检测
53)内分泌激素测定
54)肿瘤标志物
55)临床微生物标本采集、运送、保存和处理
56)一般细菌分离纯化及鉴定
57)支原体、衣原体和螺旋体检验
58)真菌检验、病毒检验
59)抗菌药物敏感试验
60)细菌常用染色方法和形态学检查
61)骨髓细胞学检验
62)组织化学染色
63)溶血性贫血试验
64)凝血因子初筛
65)HBV-DNA、HCV-RNA、TB-DNA
66)ABO血型与Rh血型鉴定
67)交叉配血试验等
68)溶血性贫血实验室检测
69)成分输血
70)血液成分贮存
71)抗HIV检测
72)输血前检查
46)血液检验
47)尿液检验
48)粪便检验
49)脑脊液检验
50)浆膜腔积液检验
51)其他体液和排池物检验
52)脱落细胞检验
53)出凝血检测等
54)ABO血型与Rh血型鉴定
55)红细胞沉降率
56)血液蛋白质测定
57)血脂测定
58)血清酶测定
59)电解质测定
60)血药浓度测定
61)血气分析
62)肝功能、肾功能、心功能试验
63)病毒性肝炎抗原抗体系统检测
64)梅毒抗体检测
65)病原微生物抗体测定
66)自身免疫性疾病检测
67)细胞免疫功能检测
68)内分泌激素测定
69)肿瘤标志物
70)临床微生物标本采集、运送、保存和处理
71)一般细菌分离纯化及鉴定
72)支原体、衣原体和螺旋体检验
73)真菌检验
74)病毒检验
75)抗菌药物敏感试验
76)细菌常用染色方法
77)形态学检查
78)骨髓细胞学检验
79)组织化学染色
80)溶血性贫血试验
81)凝血因子初筛
82)HBV-DNA
83)HCV-RNA
84)TB-DNA
85)交叉配血试验等
86)溶血性贫血实验室检测
87)成分输血
88)血液成分贮存
89)抗HIV检测
90)输血前检查
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7)临床检验实验室
8)临床化学实验室
9)临床免疫学实验室
10)临床微生物学实验室
11)临床血液学实验室
12)输血科
6)自动血液分析仪1台
7)全血动生化分析仪1台
8)血液凝固仪1台
9)酶标仪1台
31)血液检验、尿液检验、粪便检验
32)脑脊液和浆膜腔积液检验
33)其他体液和排池物检验
34)脱落细胞检验
35)出凝血检测等
36)ABO血型与Rh血型鉴定
37)红细胞沉降率
38)血液蛋白质测定
39)血脂测定
40)血清酶测定
41)电解质测定
42)肝功能、肾功能
43)病毒性肝炎抗原抗体系统检测
44)梅毒抗体检测
45)自身免疫性疾病检测
46)内分泌激素测定
47)肿瘤标志物
48)临床微生物标本采集、运送、保存和处理
49)一般细菌分离纯化及鉴定
50)支原体、衣原体和螺旋体检验
51)抗菌药物敏感试验
52)细菌常用染色方法和形态学检查
53)骨髓细胞学检验
54)组织化学染色
55)ABO血型与Rh血型鉴定
56)交叉配血试验等
57)成分输血
58)血液成分贮存
59)抗HIV检测
60)输血前检查
37)血液检验
38)尿液检验
39)粪便检验
40)脑脊液检验
41)浆膜腔积液检验
42)其他体液和排池物检验
43)出凝血检测等
44)ABO血型与Rh血型鉴定
45)红细胞沉降率
46)血液蛋白质测定
47)血脂测定
48)血清酶测定
49)电解质测定
50)肝功能、肾功能
51)病毒性肝炎抗原抗体系统检测
52)梅毒抗体检测
53)病原微生物抗体测定
54)自身免疫性疾病检测
55)内分泌激素测定
56)肿瘤标志物
57)临床微生物标本采集、运送、保存和处理
58)一般细菌分离纯化及鉴定
59)支原体、衣原体和螺旋体检验
60)真菌检验
61)抗菌药物敏感试验
62)细菌常用染色方法
63)形态学检查
64)骨髓细胞学检验
65)组织化学染色
66)溶血性贫血试验
67)凝血因子初筛
68)交叉配血试验等
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艾迪康医学检验中心
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医学检验技术专业除了必备的师资、实验实训条件外，还构建了以精品课程、优质核心课程为核心的专业教学资源库，资源库的内容日益丰富，信息化程度与共享度不断提高。本专业教学资源库，包括：专业标准库、专业素材库、课程资源库，见表12。
表12医学检验技术专业教学资源库配备与要求
基本配置
学校成立了教学质量管理与督查工作领导小组，建立三级教学管理系统，一级是由学校领导决策、督导室执行的校级指挥系统；二级是由系部与教务处负责的中层管理系统，负责落实学校的教学计划与质量监控；三级是由教研室负责的基层管理系统，具体安排落实学校和系部教学计划的实施。
1、督导室和学校领导督查管理系统
学校的教学督查工作领导小组由主管教学副校长为组长，由督导室主任、各系主任、校内资深教师与行业企业专家等组成教学督查小组。督导室在学校的统一领导下自主开展工作，采取日常督查与随机检查的方式，督教与督学相结合、批评与表扬相结合、督导与评估相结合等灵活多样的方式，全面督促和提升教学质量。通过检查与填写听课评估表、学生评教表、教师互评表、巡查记录表、巡考记录表等了解教学工作运行与质量管理情况。主要管理制度有《教学督导工作条例》、《教学督导工作实施细则》、《教学质量评估标准》等。
2、系部与教务处管理系统
系部与教务处分工合作共同对各个教学环节进行全程管理。主要任务是与行业企业专家共同研究制定本专业的人才培养方案，加强师资队伍建设，改革课程体系与教学内容，改革教学方法等，建立起与教学改革配套的管理方法。主要管理制度有《教学检查制度》、《评教制度》、《双师型教师管理制度》、《教师学习与进修管理制度》、《兼职教师管理制度》、《教材使用管理制度》、《实验教学管理制度》、《听课制度》、《考试抽查制度》、《教学档案管理》、《教学信息反馈制度》、《新教师开课试讲制度》等。
3、教研室管理系统
各教研室主任对所有任课教师的教学工作进行全面的检查，检查工作涉及教学各环节。内容主要包括备课、上课、作业批改、课外辅导、成绩评定等情况。各教研室定期进行教学质量检查总结并上报系部。主要管理制度有《集体备课制度》、《教研活动制度》、《命题与阅卷原则》等。
见习是实践教学中的重要环节，由系部、教务处、行业企业专家共同参与教学管理的全过程，负责全院学生见习的管理与监督检查。
1、见习教学计划的管理
见习教学计划由系部和实习医院带教老师共同编写，系部主任审核，报教务处批准后列入实施计划执行。
2、见习过程管理与监控
教务处、系部和见习实习基地共同负责学生见习教学质量的管理与监督检查。见习基地的具体教学工作由基地负责人和指导教师负责。教务处和系部每年对见习基地进行现场检查1-2次，及时了解学生见习情况，与见习基地一起共同解决所出现的问题。
1、顶岗实习教学质量管理与监控
（1）顶岗实习教学计划的管理。顶岗实习教学计划包括实习教学大纲、实习指导书及实习计划，由系部和实习医院带教老师共同编写，系部主任审核，报教务处批准后列入实施计划执行。
（2）顶岗实习过程管理与监控。学生要严格执行学院顶岗实习管理暂行规定，按要求完成实习教学任务。教务处、系部和顶岗实习基地共同负责学生顶岗实习教学质量的管理与监督检查。顶岗实习基地的具体教学工作由基地负责人和指导教师负责。教务处和系部每年对顶岗实习基地进行现场检查1—2次，及时了解学生顶岗实习情况，与实习基地一起共同解决所出现的问题。
（3）行业企业专家共同参与教学全过程。
聘请医院临床专家和技术骨干担任兼职教师和实习指导教师，共同参与专业建设、课程开发、课程教学、实习实训指导等教学全过程。
（4）顶岗实习鉴定管理。学生在顶岗实习期间，由实习指导老师和科室负责人对学生实习期间的思想政治表现、专业知识及专业技能水平、适应职业岗位能力等进行全面考核和评价，并做出书面鉴定意见，经实习基地管理部门签章后交回学院，由系部给出综合评价意见，以此作为学生顶岗实习成绩考核的依据。
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