1.理解能力只是一个智力水平的一个组成部分，家长及老师不能因为孩子的理解能力差就去判定为智商低。根据数据调查，人与人之间的智力相差的并不多，所以并不是说理解能力差就是智商低。
2.理解能力本身属于人体大脑的一种对信息的处理。理解能力差的话只能说对信息的处理没有达到一种条件反射，就好像看到苹果，大多数人也就是看到，但有的人到脑子里就会反映出apple这个英文单词。也就是说一种习惯的条件反射，也能决定人类的理解能力。其实没有真正的所谓的理解能力差，只能说有的人就是对某一方面理解能力差，但是可能对其它方面，甚至能够达到无师自通。但目前并没有什么理论可以证明理解能力与智商有关系。
1、智力问题
父母通常会想到这种可能性，但这种可能的可能性最小。因为绝大多数儿童之间的智力差异不足以使他们在理解能力方面存在明显差异。但如果这是一项医学或其他权威测试，表明这个孩子的智力与同龄人有很大差异，他们只能根据他们的智力水平选择其他方式的教育。
2、基础知识不巩固
流行的说法是：1+1都还没学好，现在你想要他理解5×5，他的反应当然会比别人慢很多了。如果是这个原因导致的理解能力差，那可以补充以前学到或未学过的一些更基本的知识。只有基础扎实，才能提高孩子的理解能力。
3、不自信
因为他经常受到老师或家长的指责，他失去了信心，不愿意快速将他所理解的知识反馈出来，甚至不主动去理解。建议，可以学一下成功教育法。
4、自闭症
可以理解，但不能表达。既然不能表达，那么给人的感觉自然就不了解了。建议我们应该通过专业的心理咨询来改善这种症状。
1、在现实生活中锻炼孩子的理解能力
儿童早期抽象思维能力仍然很差。只有不断了解更复杂的知识和语法结构，理解能力才能逐渐发展。在辅导孩子的过程中，家长应注意充分利用现实生活和自然场景克服困难，唤起学习兴趣。例如，当教他阅读一个单词时，他会将“汉字”与实物联系起来理解，只有对上号，孩子才算真正明白。
2、多阅读、多体验
促进孩子的理解也需要孩子们体验更多，通过个人实践获得许多感性知识，然后通过思考去理性认识，最终理解和构成个人知识的一部分。
例如，通过登山的方式，让孩子们理解什么是“一览众山小”、“疑是银河落九天”等古代诗词。通过聆听古典古典音乐，让孩子们了解作者在描述音乐时使用的修饰词。
3、让孩子多参与沟通
我们应该让孩子多沟通，在日常学习和生活中，让孩子与老师沟通，与同学沟通，与家人沟通，从沟通中发现自己的问题，及时纠正。
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