导语：如何才能写好一篇检测工作报告，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
一、考试情况
1.质检员
2.施工员
3.材料员
二、今后目标
1.以“勤恳务实、勇于创新”为信条，加强学习，提高自身素质。
2.以“立足本职、扎实工作”为理念，勤奋务实，为工行事业发展尽责尽职。
3.以“客户满意、业务发展”为目标，搞好服务，树立热忱服务的良好窗口形象。
鼠疫是由鼠疫杆菌引起的传染性疾病。传染源是老鼠等啮齿动物，传播媒介主要是跳蚤类，肺鼠疫也可通过呼吸飞沫传染。鼠疫传染性强、病死率高，属甲类传染病。20世纪90年代以来，鼠疫疫情在世界范围内明显回升，人间鼠疫病例迅速增多[1]。为掌握疫情动态，按照《全国鼠疫监测方案》和《河北省鼠疫监测工作计划》，我中心于2000～2005年每年4～7月份在围场县御道口、丰宁县鱼儿山设两个固定监测点，以流动监测和固定监测结合的方法，对该地的鼠、蚤情、病原学进行了检测，具体情况如下：
1基本情况
承德市地处河北省北部，东靠辽宁省凌源县，北与内蒙古昭乌达盟赤峰市和锡林格勒盟多伦县相连，南与北京怀柔、密云县接壤。位于东经115°4′～119°15′，北纬40°42′～40°37′。全市地处燕山槽向内蒙古高原过渡地带，西北高、东南低，分为冀北山区和“坝上”草（高）原两个自然景观。山地、丘陵占80%，高原占12%，其他为耕地、宜牧草场、林地。森林覆盖率31.9%。
监测区隶属坝上“草原”，为蒙新区草原亚新区的一部分，海拔1300～1500m，属温带、寒温带大陆性季风气候，年平均降雨量300～400mm，土壤主要为灰色、棕色森林土，栗钙土和山地棕壤。森林以阔叶林为主，其他为针阔混交林。除人工针叶森林外，野生树种主要为桦树、杨树、红柳。植被以冷蒿、小叶锦鸡儿、针茅、碱草为主。
我市围场县山湾子为鼠疫历史疫区，曾于1888～1898年流行10年，波及10个自然村，死亡约400人，目前生态景观基本没有变化，至今已静息100多年。
2动物鼠疫监测
按《全国鼠疫监测方案》和《河北省鼠疫监测工作计划》，依据《鼠疫防治手册》[1]《鼠疫啮齿动物学》[2]《鼠疫昆虫学》[3]，每年在围场县御道口、丰宁县鱼儿山设两个固定监测点。采用固定和流动相结合的方法，对该地的鼠、蚤情进行监测。监测半径5～15km。
2.1监测方法
2.1.1主要宿主动物监测采用一日弓形夹法，单公顷为一个调查样方，计算鼠密度。
2.1.2小型鼠密度以五米夹线法，选择2～3种生境，行距5m。
2.1.3家鼠密度每间房约15m2，布夹一盘，连续观察3d。
2.2宿主动物监测
2.2.1主要宿主动物密度根据山坡、垄岗、草毯、耕地、林地等不同生境随机抽样，共调查1087公顷。布夹16533盘。捕鼠1729只，平均公顷密度1.5%，均为达乌尔黄鼠，为该地优势种。
2.2.2小型鼠密度以草滩、河床、林地、垄岗等不同生境，布夹12800盘，捕鼠366只，捕获率2.86%。捕黑线仓鼠305只，占83.33%；黑线姬鼠2只，大仓鼠2只，各占0.55%；三趾跳鼠1只，林姬鼠1只，棕背平1只，短耳仓鼠1只，分别占0.27%。五趾跳鼠6只，占1.64%；小家鼠38只，占10.38%。
2.2.3家鼠密度调查12900间房，布夹12900盘，捕鼠647只，捕获率5.02%。其中捕褐家鼠461只，占71.14%；小家鼠185只，占28.59%；黑线仓鼠1只，占0.35%。
2.3媒介监测
2.3.1鼠体寄生蚤调查达乌尔黄鼠鼠体567只，带蚤鼠385只，染蚤率67.90%；获蚤1018匹，平均蚤指数1.80。其中获方形黄鼠蚤835匹，占82.02%；光亮额蚤114匹，占11.2%；阿巴盖新蚤108匹，占4.22%；二齿新蚤69匹，占6.28%。
2.3.2洞干蚤调查达乌尔黄鼠洞干5272个，带蚤洞921个，染蚤率17.47%。获蚤1494匹，平均蚤指数0.28。其中，方形黄鼠蚤1169匹，占28.25%；光亮额蚤213匹，占14.28%；二齿新蚤112匹，占7.5%。
2.3.3鼠巢蚤检达乌尔黄鼠鼠巢138个，带蚤巢111个，染蚤率80.43%；获蚤2053匹，平均蚤指数14.08。获方形黄鼠蚤1589匹，占77.4%；光亮额蚤329匹，占16.03%；二齿新蚤135匹，占6.58%。
2.3.4居民室内地面游离蚤调查居民住房1260间，布粘蚤纸6300张，获蚤6匹，平均蚤指数0.001。均为人蚤。
3病原学监测
3.1血清学检验
检达乌尔黄鼠血清2421份，做血凝（IHA）2420份，颅骨髓菌悬液1份，结果为阴性。
3.2细菌学检验
剖验达乌尔黄鼠、黑线仓鼠、棕背平、褐家鼠、林姬鼠、草原鼢鼠、小仓鼠、大仓鼠、小家鼠、五趾跳鼠等做细菌培养4729份，蚤培养504组，4556匹，结果均为阴性。
4讨论
六年来，我中心对我市塞罕坝上地区鼠、蚤、病原学进行了监测。经监测结果分析，我市监测区鼠密度、蚤指数均较高。
毗邻我市内蒙锡林格勒盟多伦县鼠间疫情时有发生，而且与我地生境相同，没有任何自然屏障，有鼠疫传入的可能。提示我们必须加强鼠疫监测工作，严密注视疫情动态，依靠科学技术，提高监测水平，严防人间鼠疫发生。
我自2018年4月份转行任职以来，一直担任质控员一职，主要从事环境监测报告编制工作，在这一年多的工作中，尽自己的努力尽快适应工作环境和工作岗位，虚心学习，认真工作，履行职责，下面将本人工作总结汇报如下：
一、工作内容
二、在工作中的认识和收获
了解行业知识和公司各部门的工作内容，有一定的知识储备，能很快的完成办公文档。2、懂得事情轻重缓急，做事较有条理。报告编制工作是企业内部非常严谨的一项重要工作，包含了对采样人员、送样人员、实验员、领导多方人脉进行沟通，做到上情下达，然后才能准确的出具检测报告，这也是质控员工作繁杂的特点。每天除了本职工作外，还经常有计划之外的事情需要临时处理，并且一般比较紧急，让人不得不以一变应万变先去解决。3、工作中虽然能做到尽职尽责，但不可避免的会发生错误，为了避免类似错误的再次发生，本人在日常工作中不断总结经验，并积极向各位同事请教。
三、工作中存在的不足
我会根据以上工作中存在的不足，不断改进，提高自我工作意识及工作效率，努力做好工作中的每一件事情!
通过担任进测报告编制员的工作我体会到，编制报告是我们整个环境监测行业链中的一个环节，有不可替代的重要性。不轻视、不怠慢、分出轻重急缓、想办法将编制内容做到准确性、真实性、可靠性，根据实际合理设置工作程序，多思考总结，处理不当的事情要及时的改正，努力不犯同样错误!
四、自我评价：
我工作态度积极、认真，有团队精神，对待工作有热情，能立刻响应领导的指示，但是缺乏经验和一定的专业技能，需要好好学习，掌握专业技能，努力提升自身素质!
关键词：大气；环境监测；质量保证工作
前言
在我国的环境监测系统中，大气环境监测是重要的组成部分之一，这关系到人们赖以生存的生活环境，更进一步说，对我国的经济发展也会产生不同程度的影响，所以为了使我国人民生活在更加清新舒适的环境中，有必要加大对大气环境的监测，使其质量得到进一步的提高，为促进我国城市的发展做出积极的贡献。本文对大气环境监测的具体内容进行了概述，在今后的工作中要对这一问题进行更加深入的研究。
一、环境监测质量保证工作的涵义
在环境监测中，大气环境监测是重要的组成部分，囚此环境监测质量的工作内涵在一定意义上就是大气环境监测的工作内涵。环境监测质量保证是为了更好的对监测数据的准确性进行保证，同时也是为了更好的保证实验室在进行科学管理的时候非常重要的措施。在进行环境监测工作的时候，要先进行监测计划的编制，同时也要明确监测工作的要求，同时对分析测量系统也要进行明确。环境质量检测要保证是非常科学的，同时也具备很强的系统性，监测数据是监测工作的直接产品，同时也是最终产品，监测数据的质量对环境质量是有很大的影响的。环境监测数据一定要保证具有精密性、可比性、准确性和完整性，在对环境监测数据的精密性和准确性进行评价的时候可以通过实验室质量控制来实现。监测数据的完整性是指在进行实际监测的时候一定要保证不会出现数据丢失的情况，一旦出现数据丢失的情况，要对产生的原囚进行分析，并且找到解决的方法。监测的数据也要具有代表性，主要是采样的样品在一定程度上要能够代表整个监测项目范围内的污染情况。数据的可比性是指在对数据进行分析的时候要采用规定的分析方法，这样能够更好的对数据进行比较。
二、大气环境监测质量保证工作的现状分析
1监测网络不够完善
2数据科研目的性不强
3大气环境监测质量不高
在我国，作为对大气环境质量监测质量有重大影响的监测采样工作存在着四个主要问题：大气环境监测采样工作不受重视、大气环境监测采样工作边缘化、大气环境监测采样成本增加、大气环境监测采样结果不符合监测要求。其结果是大气环境质监测质量得不到保障。
4环境监测人员综合能力差
在大气环境监测中，监测人员是最重要的，但在具体监测过程中，监测人员的综合能力不足，对大气环境监测工作产生一定的影响。主要表现为以下几点：一是监测人员的专业知识水平较低，业务操作能力不足；二是对人员的培训缺乏，环境监测人员参加培训太少，导致操作技术掌握不到位；三是监测工作较为特殊，人员的流动性小，缺乏高技术人才的引入，导致新技术和新理论应用效果较差。
三、如何保证大气环境监测的质量保证工作
1建立健全大气环境监测的质量保证体系
建立健全大气环境监测的质量保证体系是确保采集样品的代表性、测量数据的完整性、分析数据的精密性和准确性、数据综合分析评价的可比性和可观性的必然要求。研究证实。建立健全质量保证体系对质量保证工作发挥推动作用和导向作用，其中各级监测站皆应以质量保证体系为工作准则。
2建立健全独立的信息体系
3强化现场采样的质量监督力度
4提升监测人员综合能力
监测人员是大气环境监测工作的一部分，作用十分重要，因此，监测人员的综合素质是需要加强的，这对环境质量控制水平有一定的促M作用，首先通过技能培训等模式来提升监测人员的理论知识和操作技能；其次强化职业教育，让监测人员明白自身工作的重要性，进而树立正确的工作态度，细心的工作作风，加强监测人员对工作的认同感和责任感，提升服务意识；最后是建立监测人员考评体系和奖励机制，在工作过程中对监测人员要进行严格要求，并鼓励监测人员的创新和研究，在取得一定成绩后，应适当采取奖励措施，激发监测人员技术水平的提升，增强监测分析综合水平。
5充分发挥新技术以及新设备的功效
随着我国能力建设、科技水平的不断提高，环境监测机构所使用的设备同样不断更新，提高工作人员的专业知识和综合素质是关键，只有这样才能更好的提高新设备和新技术的运用效率。在维护设备方面，要指派专业的维修人员对仪器设备进行定时、定期的检查和保养，为了避免仪器设备出现不必要的损耗，还要对设备进行规范化以及专业化的管理，保证设备在运行中完全发挥作用。
结束语
随着我国经济的迅猛发展，工业水平飞速进步的同时也带来严重的大气环境破坏，对人们的生存环境和日常健康带来了极大地威胁。本文通过理论研究和调研，对我国大气环境监测的必要性进行了阐述，对目前大气环境监测过程中的问题进行了详细的论述，并根据这些问题提出了相应的解决措施，最后从全局出发，对目前我国大气环境监测的网络化和实时化进行了展望，为我国大气环境监测的发展提供了有效的借鉴。
参考文献：
及对策建议调研报告
伴随新时代的到来，XX企业思想政治工作的内容、方法以及所面临的形势发生了巨大的改变。受复杂的工作环境、员工年龄知识结构的变化、价值观念与利益诉求等的影响，对XX企业思政工作开展带来了新的问题。为更好地服务企业发展，应当深入分析XX企业发展所面临的问题，并在思政工作方面做出积极的转变，创新工作理念及方法，切实提高思政工作实效，下面就此展开详述。
一、当前XX企业思想政治工作形势分析
（一）员工年龄知识结构的变化
具有年轻活力以及较高知识层次的新鲜血液的引进，为XX企业带来新的发展，这也是人力资源优化的必要措施。而且XX企业员工已呈现年轻化的趋势，特别是许多关键性的岗位，如监理、工程师等，不仅促进XX创新发展，而且年轻化和多样化的XX企业职工结构，也对思政工作创新提出要求，更要跟紧时代步伐，改变传统思政工作方式，使得XX企业思政工作更具针对性和先进性。
（二）复杂的工作环境迫切需求创新思政工作载体
由于XX企业的特殊性，大量的工程业务位于偏远地区，而且施工场所变动性较大，甚至有部分国外项目，XX企业员工工作环境极为复杂，也为思政工作带来新的要求。信息网络的发展，解决XX企业思想政治工作的空间限制，而且有着更多的载体可用，能够更方便地了解和职工及企业发展动态，新的思想政治内容的学习也更加高效，政工部门要具备创新性思维，切实优化工作形式，提高思政工作实效。
（三）价值观念与利益诉求有了新的变化
社会在持续发展，人们对于物质及精神的需求也在不断变化，XX政工人员也要意识到这种变化。在价值理念层次，XX企业新老员工也存有很大不同，年轻员工表现得更加自主和独立，并且呈现出多元化的趋势，这使得思想政治工作更加复杂和严峻。而且XX企业职工更注重自身利益，这与复杂恶劣的作业环境，产生了较大的对立，如何平衡XX企业利益与员工诉求，也是思政工作所面临的难题。此外，仅就员工利益诉求来讲，并不单指物质层次，对于情感、认同等精神上的获得感也是重点诉求内容。
二、XX企业思想政治工作问题分析
（一）重视程度有所不足
（二）思政工作对象不固定
当前，各行业蓬勃发展，赋予人们更多择业的机会，同时也改变了人们的就业、择业观念，也更加遵从于自身意愿。由于XX工程行业的性质，就决定了多数基层职工面临长期野外工作且与家人分离的工作条件，很多职工特别是青年从业者会有一个思想上的难关，经长期工作后，若未能给予足够的关怀和思想引导，许多XX企业职工会萌发转业的念头，其原因不仅在于薪资报酬与恶劣的工作条件不匹配，还在于思想政治工作不到位。员工流动性大也是XX企业发展所面临的窘境，而且在当前的人力资源管理制度中，多实行合同聘用制，存在许多表现不佳解雇的情况，甚至有的XX企业会在工程需要时进行临时选聘，更加增大了企业职工的流动性，也导致了思政工作对象的不固定性，这也是XX企业政工部门所面临的重要问题。
（三）思想政治工作空白点多，缺乏创新
三、XX企业思想政治工作提升措施
面对时代变化，XX企业思政工作也呈现出了新的形势，员工年龄结构、知识层次、价值观念等均有很大变化，再加上XX企业所面临的发展压力，更要突出思政工作的潜在优势，为企业营造更深厚的内在动力。为切实做好XX企业思政工作，可采取如下措施：
（一）坚持“以人为本”
的理念
为了促进XX企业思政工作提升，一定要落实好科学发展观，处处体现出以人为本的理念。当前的主要工作是结合XX企业实际，不断完善政治和思想方面的内容，重视人文理念，并及时进行心理上的指导，营造出一种不断进取、自强自立的企业氛围。在进行XX施工时同样如此，企业不仅需要做到物质供给充分，还需要在心理上对工作人员进行疏导，重视与XX企业员工之间的交流沟通，及时了解他们内心的真实想法，并在此基础上采取针对性措施帮助工作人员解决实际困难。若发现员工存在特殊困难，XX企业需要根据实际情况对其进行援助，同时，XX企业还应当做好慰问家属的工作，按时探访员工家庭，发现困难之处及时伸出援手，让XX企业职工深切感受到来自企业的关怀。企业领导带头做好与政工干部的沟通工作，切实支持XX企业思政工作开展，以保证思想政治工作高效进行。
（二）加强复合型政工干部队伍建设
（三）强化企业文化引领
一、项目教学内容的确定
为了使学生将来能够更好地适应就业岗位的需要，学校应该根据专业人才培养方案，按照学生认知发展规律，选择确定项目教学内容。笔者学院组织机械专业专任教师深入企业调研后，选择确定了四个典型项目展开本门课程的教学，在此基础上确定每个教学项目的教学目标、教学知识点、评价以及巩固训练等。
1.轴类零件加工与制作
该项目可以安排20教学课时，其中理论基础课安排10课时，实训操作课安排10课时。能力目标为能够识读轴类零件原理图，能够正确分析理解轴类零件的基本结构以及性能，能确定轴类零件加II艺路线以及规程，能够正确对加工的轴类零件进行检测验收。教学知识点为车床结构分析，车床运行原理分析，车刀使用原理分析，测量工具的应用。巩固训练可以采用教师示范操作与学生实践操作加工轴类零件相结合的方式。项目完成评价可以采用工作报告和零件加工实物展示两种方式。
2.盘套类零件加工与制作
3.箱体类零件工艺确定与加工
该项目教学中理论课与实训课可以分别安排8课时和12课时。该教学项目能力目标主要包括识读箱体类零件原理图，会加工制作箱体类零件，能够正确对加工的箱体类零件评估验收。该项目教学知识点主要为了解刨床、铣床的基本结构、运动方式以及使用方法，能够正确操作使用刨床和铣床的刀具，了解箱体类零件加工过程中夹具的使用。巩固训练也是采用教师示范操作与学生实践操作加工相结合的方式，项目完成评价也是采用工作报告和零件加工实物展示两种方式。
4.圆柱齿轮工艺制定和加工
该项目教学建议安排总课时为20课时，理论课与实训课各占8学时和12学时。本教学项目的能力目标主要为识别圆柱齿轮零件图；了解圆柱齿轮零件基本结构和性能；能够正确制定圆柱齿轮零件加工工艺流程，并且能够制作成品和检测。该项目教学知识点为了解齿廓表面加工设备种类和基本结构，了解齿轮加工设备运行特点，能够正确制定圆柱齿轮零件加II艺，能够正确制作圆柱齿轮零件成品和检测验收。巩固训练方式和项目评价方式与上述其他项目类似。
二、项目教学重难点确定
机械制造技术课程中，教师应该按照“适度、够用”为原则安排理论课和实训操作课教学，使学生学会正确制定不同种类零件加工工艺流程，并且会制作合格的各种零件加工成品，为后续专业学习打下良好的基础。本门课程重难点为不同种类零件加工规程制定，加工制作不同种类零件的方式方法。突破项目教学重难点可以为学生创造良好的企业仿真环境，采用教师示范操作和学生独立操作加工的方式。有条件的技工院校可以聘请校外企业专家到现场答疑，采用多种途径突破项目教学重难点。
三、教学方法的选择
4月11日至12日，中纤局召开2013年全国专业纤检机构棉花质量检验体制改革工作会议，中国纤维检验局局长张克才出席会议并作重要讲话，总工程师徐水波在会上作棉花质检体制改革工作报告，湖南省质监局副局长徐新楚到会致辞。来自全国棉花产销地20个省、自治区、直辖市，88家机构的代表参加了会议。
张克才在讲话中首先明确了本次会议目的，是在中纤局新的三定方案已经实施的背景下，尤其是上年度改革推行工作取得显著成绩的情况下，通过会议形式把大家召集起来总结经验，分析问题，对继续深化改革十分必要。随后从五个方面对本年度棉花质量检验体制改革工作取得的成绩给予了肯定：一是基本实现了仪器化公证检验全面覆盖的目标；二是中国特色棉花仪器化检测体系基本成熟，检验能力能够满足市场化要求；三是公证检验有效性显著提高；四是新标准顺利即将实施；五是棉花加工业规模化、产业化程度进一步提高。
张克才通过分析四个方面关系，深刻剖析当前棉花质检体制改革面临的形势。一是棉花质检体制改革与棉花流通体制改革的关系；二是棉花质检体制改革与提升棉花质量的关系；三是棉花质检体制改革与促进产业经济、地方经济发展的关系；四是棉花质检体制改革与贯彻落实十精神、总局质量方针的关系。最后，从诚信、创新、规范、工作质量、行风要求、能力建设六个方面，对新年度改革工作提出了具体要求。
徐水波从公证检验数量、服务宏观调控、检测技术体系、标准改革、公检工作质量、技术援疆、HVI维保系统、政策协调等十个方面，全面总结了2012年度棉花质量检验体制改革取得的成就；提出了当前棉花质检体制改革和棉花仪器化公证检验工作中存在的问题，深入分析了2013年度的棉花形势对新年度棉花质检体制改革和棉花公证检验工作产生的重要影响；针对2013年棉花质量检验体制改革、仪器化公证检验、HVI维保体系建设等工作提出九项具体措施。
(函审鉴定用)
一、项目名称：
国家计划：计划名称及项目编号
省科技厅计划：计划名称及项目编号
计划外项目
三、第一完成单位：
五、鉴定类别：
新产品
新技术
新材料
新工艺
生物矿产新品种
新设计
六、鉴定依据：
计划任务书或项目合同
委托开发合同
其它
七、鉴定组织：
省教育厅组织并主持
省教育厅组织委托
主持。
由组织鉴定单位聘请
名同行专家组成鉴定委员会，设主任委员1名，副主任委员
名，委员
名。
八、鉴定内容：
1、技术资料是否完整、规范。
2、选题是否准确，方法是否得当。
3、是否完成计划任务或合同要求。
4、对应用技术成果的新颖性、先进性、实用性做出评价。
5、对取得的社会经济效益、潜在效益做出评价。
6、对项目总体水平做出评价。
7、提出存在问题和改进意见(需实质性具体技术问题和意见，否则视为不合格鉴定)。
九、鉴定程序：
1、由主持鉴定单位将项目资料及科技成果鉴定函审表寄送各位鉴定委员。
2、各位鉴定委员认真审查材料后，填写科技成果函审表，寄(送)到主持鉴定单位。
3、主持鉴定单位将各位委员的《科技成果鉴定函审表》寄(送)函审组长。函审组长汇总各位委员的意见，按少数服从多数的原则，写出综合评价意见，并指出其存在问题及改进意见，将全部资料及综合评价意见寄(送)到主持鉴定单位。
4、主持鉴定单位审查制作鉴定证书，盖章后报组织鉴定单位审批。
十、提供鉴定资料及提供单位：
1、鉴定大纲及鉴定委托书
2、工作报告
3、技术报告
4、检测报告
5、试验报告
6、查新报告
7、效益分析报告
8、用户意见
9、产品标准
10、测产报告、田间检测报告等
11、计划任务书及计划下达证明
12、其它。技术资料(说明)
河北省教育厅
年
“一创双优”集中教育活动中，认真学习了书记、市长、省委书记的讲话和报告。通过第一阶段的认真学习，结合个人思想、工作，对照先进，在思想观念、作风、发展环境三方面还存在诸多差距，需在今后工作中予以改进和提高，现就存在问题剖析如下：
一、思想观念方面
创新思想观念方面，有意识、少成果，尤其是少能够申报为成果的成果。工作中有一些小的方便工作的创新，如：设计并亲手制作的放射检测专用三角架，能够满足gbz138检测规范的要求；不断开展新的工作项目，是开拓但不是创造和创新；今年购进新仪器后，立即开展了新项目检测并为新项目检测设计制作专用辅助配件。
努力方向是申报开展科研创新、专利创新。
有条件要上，没有条件创造条件也要上。有创新才有发展，墨守成规是创新思想观念的大敌。破旧立新还要吹枯拉朽。针对上述问题，我将在今后的工作中，认真按照书记工作报告中提出的强化创新意识，进一步解放思想的要求，切实加强自身创造、创新能力和素质，围绕工作目标，以创造性的思维解决工作中的实际问题。
二、优化干部作风方面
干部作风包括思想作风和工作作风和生活作风。思想上要解放，“凡是法律没有禁止的、都是允许的”这句话已经流行了三十年，今天也流传到了濮阳。“发展才是硬道理”在濮阳固步自封、不进则退的今天也终于想明白了。濮阳要发展，濮阳必须谋求发展，濮阳需要大发展。只有发展才能解决发展中的问题。
今后目标是继续解放思想，改善工作作风和生活作风，对待革命工作要以十分的热情，对待人民要有十分的热忱。对待濮阳的发展要要以十分的关心。
三、优化发展环境方面
做好自己的工作，把工作干好，让服务对象满意，让人民的卫生事业得到大发展，就是自己地对优化濮阳发展环境的最大贡献。
服务劳动者、服务用人单位，保护劳动者健康，为企业的职业病防治工作出谋划策、多提合理化建议，及时并保质保量把委托的事宜做好，这就是对优化濮阳发展环境的贡献。
由于技工学校学生学习基础相对较薄弱，教学侧重点在于技能学习，因此，结合本课程的要求与特点，笔者以教材为纲，根据教学内容的重、难点以及特性，确定了“仓储管理与配送”课程需要完成的典型工作任务:(1)对库场进行布局;(2)仓储合同的订立;(3)根据实际情况选择合适的仓储设施设备;(4)能进行仓储保管作业(入库、理货、堆码等);(5)仓库货物的管理(除湿、除锈、防火、温度控制等);(6)对库存进行控制;(7)配送服务合同的订立;(8)使用JIT、ABC库存管理法管理库存货物;(9)根据实际情况对配送模式与策略进行选择;(10)配送计划的制订;(11)配送作业的执行(拣货、分货等)。
二、课前准备
(一)分组
合理的分组是小组讨论法实施的重要保证。在分组时，应坚持学生自愿结合的原则，由教师进行最后的协调，以尽量满足每个同学的要求。每个组大致4—6人，设立组长一名、主讲人一名、秘书一名，有效的分工合作有利于小组合作的开展与目标的达成。组长一般由组内“核心人物”担任，主讲人由组内表达能力较强的同学担任，秘书则由较细心、文字组织能力较强的同学担任，分组确定后原则上不允许再有变动。
(二)任务下达
教师在小组讨论任务下达时，必须有明确的任务单，不仅使学生了解应该做什么，并且在其遇到较难的知识点等关键时候，还应提示学生该如何做。任务表述应合理，既不可太难让学生失去信心，也不可太容易而使学生兴趣索然。
三、讨论过程的组织与实施
在教学过程的组织与实施中，应通过设置各种问题情境，创设具有启发性的情境，引导学生积极思维，激起学生“弄懂”、“学会”知识和技能的欲望。因此，笔者创设了十一个不同的典型工作任务，并设计了不同的技能学习实现方法。
(一)小组工作报告要求学生必须全面掌握任务点中所涉及的知识。学生通过组内分工收集资料，经充分讨论后得出一致结论，形成小组工作报告并进行汇报。这种方法有利于学生主动性的发挥，培养了其团队合作精神，但局限性在于，依据学生的现有水平难以做到全面深刻地理解知识点。因此，小组工作报告法适用于一些知识难度相对较低、在日常生活中有较常见事例的典型工作任务，如:根据实际情况选择合适的仓储设施，使用JIT、ABC库存管理法管理库存货物，配送计划的制订等。小组工作报告法使教师与学生的角色实现了互换，学生小组通过陈述讲解知识，教师以学生的心态聆听，最后评选出最佳工作小组。具体过程为:(1)布置小组报告的任务，并公开几个关键问题作为学生小组报告的线索与参考;(2)制定小组报告评分标准(包括内容的准确性、表达的清晰易懂、表达的连贯性、创新性)，合理分配各标准的比值;(3)由各小组派代表按照评分参考标准进行实际评分，并去掉最高分和最低分，汇总平均分作为最终的分数评定;(4)小组报告后有组间问答环节，其他组可自由提问，组内成员可进行补充;(5)教师点评每组报告，进行最终的总结点拨，从而有利于学生掌握知识并进行巩固拓展。
(二)小组实操作业
实操性是技校课程的基本要求，在教学过程中要始终坚持“理论够用、重在实操”的理念，着重教会学生各种应用的方式与方法。“仓储管理与配送”课程中，主要技能点在于仓储作业、配送作业，因此，笔者将其中所涉及的技能进一步细化，重点定位到仓库布局设计实操、理货实操、堆码实操、配送拣货实操、配送分货实操、仓储合同订立实操、配送合同订立实操等环节。在实操课程设计时采用任务推动方式，进行以下“实操小组作业六部曲”。
1．任务布置。
此阶段为课前完成。通过设计将实操内容具体为可操作的任务明确布置给学生，此任务必须具有代表性、可操作性、可完成性的特点。如:在仓储保管作业的学习内容中，定位实操点为入库接受、理货、堆码，因此，可选择在实训室完成。若实训条件限制，则可将教室布置成仓库，讲台设置成理货区，课桌定位为仓储区，每个大组作为一个仓库分区，每个课桌作为一个货位，要求学生对笔、书本、方便面、矿泉水等物品进行收货、理货、堆码的作业。
2．自学找疑。
自学是小组讨论法实施的重要标志与环节，是学生自主学习的表现。通过实操任务的下达，小组成员必须对新课进行事前预习，对实操任务进行思考与资料收集，并对教学内容的难点、疑点做好记录，以便与组内同学进行探讨。
3．小组探讨。
这是小组讨论法的核心环节与小组成果的实现方式。组内成员自主学习发现疑点，经过小组讨论解除疑点，共同商讨完成实操任务。
4．小组实操。
通过之前的环节，小组对于完成实操任务都形成了自己的方法，此环节主要依靠组内成员的精诚合作达成目标。
5．教师点评。
不同的小组其解决问题的办法有可能不同，究竟谁的方法更好，谁的效果更好学生争议的问题往往就是难点所在。因此，对于小组在实操环节表现的点评尤为重要，点评的方式主要为纠正错误、进一步提炼、引申拓展、解决问题等。
6．自主总结。
(三)小组案例分析
对于一些技能性不是很强，但是在日常仓库作业过程中经常会遇到的知识点，如仓储合同的订立、仓库货物的管理、配送模式与策略的选择、配送服务合同的订立等，适用于小组案例分析方法来解决。在小组案例分析法中，一般先由教师讲授，对新课知识进行梳理与详细的讲解;然后给出案例，让学生通过小组讨论，利用头脑风暴法激发彼此的灵感，寻找解决案例问题的最佳答案。如:在学习配送方式这个知识点时，将当当网、卓越、中国邮政、广州购书中心等书店的配送方式依次列出，让学生找出它们分别运用了哪种配送方式，并比较不同配送方式的特点。