【题目】建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。
（1）稀土元素铕（Eu）是激光及原子能应用的重要材料。已知氯化铕的化学式为EuCl3（铕元素部分信息如图1所示）。
①图中152.0表示的是铕元素的____；
②该元素的原子序数为____；
③氧化铕的化学式为____。
（2）图2表示水、二氧化碳和氧气的循环图。
①从宏观角度看，图中三种物质的组成中都含有____（填“氧原子”或“氧元素”），从微观角度看，图中三种物质都是由____（填“分子”、“原子”或“离子”）构成的；
②试写出图中实现b转化的化学符号表达式：____；
（3）图3表示氯和溴元素（Br）的原子结构示意图。
①氯元素和溴元素都属于____（填“金属”或“非金属”）元素；
②氯离子的核外电子数为____；
③由图可知，氯和溴具有相似化学性质的原因是____。
【解析】
（1）图中152.0表示的是铕元素的相对原子质量，故填相对原子质量。
（2）铕元素的原子序数为63，故填63.
（3）由氯化铕的化学式为EuCl3可知，铕元素的化合价为+3价，所以氧化铕的化学式为Eu2O3，故填Eu2O3。
（4）化学式中的元素符号表示物质的组成元素，所以三物质中都含氧元素，故填氧元素。
（5）三物质均由非金属元素组成，所以三物质都是由分子构成的，故填分子。
（7）氯元素和溴元素的原子的最外层电子数都为7，都属于非金属元素，故填非金属。
（8）氯离子是由核外电子数为17的氯原子得到一个电子形成的，所以氯离子的核外电子数为18，故填18。
（9）不同元素具有相似的化学性质是因为最外层电子数相同，故填最外层电子数相同。
【题目】请根据下列提供的实验装置图，回答有关问题：
（1）写出仪器名称：①___________________；②_______________________；
（2）实验室制取二氧化碳的文字表达式为__________________发生装置可选用________(选填字母）；用石灰水可检验CO2，发生反应的文字表达式为_____________________。
（3）C、D、E是常用的气体收集装置，其中不能用来收集O2的是________（选填字母），理由是______________(选填“a”或“b”)。F装置也可用于收集气体，若用F装置收集CO2，气体应从________端通入，检验CO2是否收集满的方法是_______________________________。
【题目】在学习化学的过程中，小荷同学梳理了以下知识，其中正确的是()
A.①②④⑤⑥⑦B.②③④⑤C.①④⑤⑧D.①④⑥
【题目】用化学用语填空：
2个汞原子_____3个氧分子_______2亚铁离子_______
氢氧根离子_____+2价的钙元素____氧化铝_________
【题目】如图装置有洗气、贮气等多种用途，以下有关该装置的说法正确的是
A.该装置用于排水法收集O2时，气体从a管进
B.用于病人输氧，瓶内盛放水，b管接供氧钢瓶
C.测量H2的体积时，瓶内装满水，气体从b管进，a管接量筒
D.该装置用于排空气法收集CO2时，气体从b管进
【题目】用适当的数字和符号填写：
（1）钙原子_______（2）氢氧根离子___________（3）+2价的镁元素_________
（4）2个水分子__________（5）地壳中含量最高的金属元素______________
【题目】某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入广口瓶中的水的高度不足广口瓶容积的1/5。造成这一现象的原因不可能是
A.实验时，将木炭代替红磷
B.实验中所取的红磷不足，瓶中氧气未反应完
C.装置漏气
D.实验时，没有将弹簧夹夹紧
【题目】维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，他能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力：
（1）维生素C(C6H8O6)是由____种元素组成；
（2）维生素C(C6H8O6)的相对分子质量_______；
（3）维生素C(C6H8O6)中各元素的质量比_______；
（4）维生素C(C6H8O6)中氧元素的质量分数_______；（精确至0.1％）