1、活动目标：1.进一步知道动物会采用不同的过冬方式(冬眠、迁徙、躲藏、换毛)保护自己。2.对动物的过冬方式感兴趣。3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。设计理念小动物是孩子们乐于观察的对象，各种小动物的不同外形特征，生活习性常常会引发孩子们的探索兴趣，人们到了冬天穿上厚厚的棉衣，但在外面活动的小动物却越来越少了，它们都到哪里去了呢？怎么过冬呀？孩子们的问题一个接一个，小动物怎样过冬这节活动，我充分利用PPT、音效、音乐、电子图片等形式，让孩子们形象的了解小动物生活习性的变化，了解小动物的过冬方式，产生好奇心从而激发幼儿探究动物的兴趣和爱护照顾动物的情感。PPT内容丰富、形式多样，更能
2、吸引幼儿的注意力，激发探索欲！活动目标1认知目标：初步了解小动物的过冬方式，丰富幼儿的知识。引导幼儿探索动物的生活方式。2.情感目标：培养幼儿好奇、好问、好探索的态度。激发幼儿喜欢、爱护小动物的情感，产生探索动物生活的兴趣。3.技能目标：让幼儿能根据动物生活的习性，以及过冬的不同方式进行简单的分类。理解词汇：冬眠、迁移、躲藏等。活动重、难点1.活动重点：让幼儿初步了解小动物的过冬方式，丰富幼儿的知识。激发幼儿喜欢、爱护小动物的情感，产生探索动物生活的兴趣。2.活动难点：让幼儿能根据动物生活的习性，以及过冬的不同方式进行简单的分类。理解词汇：冬眠、迁移、躲藏等。活动准备1请家长协助搜集有关冬天里
3、动物生存方式的资料。2.PPT课件小动物怎样过冬。3.幼儿学习资源第14-15页。4.制作好的小动物过冬连环画。活动过程1请个别幼儿根据自己搜集到的资料，向同伴介绍小动物的过冬方式。2.借助课件倾听故事，了解故事内容，知道多种动物的过冬方式，萌发关爱小动物的情感。3.请幼儿评选“动物过冬之最”。4.开拓视野，丰富幼儿有关动物过冬的趣闻。海豹冰上钻孔、蛇冻成冰棍、兔子撞肚皮等。5.活动延伸：思考一下人类过冬的方式方法。播放轻音乐，鼓励幼儿把动物过冬的方式画下来，共同制作连环画，放在区域角中供幼儿欣赏讲述、继续丰富有关知识经验。小动物们都去哪了小动物们都去哪了早晨，蚂蚁来到树林里找吃的，树林里变
4、了样，满地都是落叶，四周静悄悄的，朋友们都到哪里去了呢？大雁大雁你好！你知道小燕大雁大雁你好！你知道小燕子都去哪里了吗？子都去哪里了吗？天冷了，它们都到南方天冷了，它们都到南方过冬去了，明年春天还会回过冬去了，明年春天还会回来的。来的。好了，小蚂蚁，我也要好了，小蚂蚁，我也要走了，去暖和的南方过冬了。走了，去暖和的南方过冬了。我们的这种过冬方式就叫我们的这种过冬方式就叫迁移迁移。哦，我明白了，小燕子它们哦，我明白了，小燕子它们跟大雁的过冬方式都是从一跟大雁的过冬方式都是从一个地方飞到另一个地方啊。个地方飞到另一个地方啊。我要睡觉了，整个冬我要睡觉了，整个冬天我们都要睡在洞里，天我们都要睡在洞里
5、，不吃不动，要到明年不吃不动，要到明年春天再出来。春天再出来。我们的这种方式叫做我们的这种方式叫做冬眠。冬眠。原来，青蛙先生原来，青蛙先生过冬的方式就是过冬的方式就是不吃不动，睡大不吃不动，睡大觉啊。觉啊。青蛙先生，你为青蛙先生，你为什么挖洞呀？什么挖洞呀？不，我不怕冷，不，我不怕冷，冬天我会长出又冬天我会长出又长又密的毛来取长又密的毛来取暖的。暖的。我们的这种过冬我们的这种过冬方式叫做换毛。方式叫做换毛。兔子姐姐，冬天快兔子姐姐，冬天快到了，你会像青蛙到了，你会像青蛙先生一样睡在洞里先生一样睡在洞里冬眠吗？冬眠吗？哦，原来到了冬天你哦，原来到了冬天你们会长出新的毛来过们会长出新的毛来过冬啊。
6、冬啊。苍蝇大哥，冬天苍蝇大哥，冬天这么冷，你要怎这么冷，你要怎么过冬啊？跟小么过冬啊？跟小燕子它们一样飞燕子它们一样飞到南方去吗？到南方去吗？我可不像它们，飞不我可不像它们，飞不了那么远，只好躲躲了那么远，只好躲躲躲藏藏过冬了。躲藏藏过冬了。我们的这种过冬方式我们的这种过冬方式叫做躲藏过冬。叫做躲藏过冬。蜜蜂妹妹，冬天地蜜蜂妹妹，冬天地上到处都是冰雪，上到处都是冰雪，没有鲜花，你怎么没有鲜花，你怎么躲过寒冷的冬天？躲过寒冷的冬天？我早就采了很多蜜，藏在我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天蜂巢里，够吃上一个冬天的。的。我们的这种过冬方式叫做我们的这种过冬方式叫做储存食物过冬。储存食物过冬