描写游戏的作文评语可以从五部分来评：开头、流程、结尾、字迹、总评。
作文开头：
1.语言简练,规范,开篇吸引人。
2.以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来。
3.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述，给人留下来深刻印象。
作文流程：
1.以饱满的激情，描写了……
2.重点突出，详略得当，内容具体。
3.比喻贴切，用词生动。
作文结尾：
1.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
3.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
总评：
3.切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
5.事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表象出了自已对…的情感，令人感动。
300字写景作文的评语
有趣的事作文网在我的日常生活中扣人心弦的趣事特别多，其中我和妈玩的“成语游戏”最妙趣横生。
我的妈妈是一个谈笑风生、口若悬河的人，她的口才可真好，总是出口成章。
今天，妈妈帮我复习这学期的成语和四字词组，她把ABCC型的成语随心所欲地编了一个故事：在一个轻烟袅袅的早晨，衣冠楚楚的狗遇到了一只死气沉沉的猫。
狗小心翼翼地问猫为何显得风尘仆仆？猫怒气冲冲、气势汹汹地说：“刚才非常多朋友在议论纷纷，说生机勃勃的春天我不抓鼠，烈日炎炎的夏天我在乘凉，硕果累累的秋天我在逛荡，银光闪闪的冬天，我在发抖，说我是千里迢迢找不到吃的蠢货！”妈妈这么一说，全部的成语我基本都终生难忘。
我缠着妈妈继续这样子的游戏。
妈妈踮起脚尖旋转，我说“翩翩起舞”。
妈妈啃着又红又大的苹果，我说“津津有味”。
妈妈整理房间，我说“井井有条”。
妈妈将我拥抱入怀，我说：“依依不舍”。
“啊，窗外下着蒙蒙细雨，点点归鸦，窃窃私语，比比皆是的伞花，如星星之火，手舞足蹈着万紫千红的美丽。
”我也变得出口成章了，一口气念出了七个词语。
多么有趣的一天啊！多么有趣的游戏。
当成语如快乐的种子，比翼齐飞，我不在愁眉苦脸，变得耳聪目明。
我被这既有知识，又有情趣的文字游戏深深吸引着，孜孜不倦，心旷神怡！
怎么写活响应文的评语
到了那里，我们在陈老师的带领下，坐在207班学习型示范家庭的位置上。
听了讲座以后，校长宣布，学习型示范家庭上台领奖。
当我接过奖状和奖品时，我感到无比自豪和激动，心中有一种说不出来的快乐。
颁奖结束后，我和爸爸妈妈参加了各类亲子活动。
我们参加了跳竹竿舞、水中捞月、摆放冰红茶，心理问題测试。
最令我难忘的是跳竹竿舞，竹竿一合一闭，好像是要把我们的脚夹住似的。
刚开始，我有点害怕，担心会被夹住，但如果是在妈妈的鼓励下，我们手拉手仔细听“合闭”口令，一步一步跳过去，获得了一枚红花。
在我和爸爸妈妈的齐心协力下，我们凑足了7朵红花，到老师那儿换了七巧板和铅笔削。
我们拿着奖品怀着喜悦的心情回家去了。
全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚。
努力吧！争取写出更好的作文。
【教师评语】这是一篇叙事的作文，关键描写了课外活动的丰富多彩，“有的跳橡皮筋，有的踢毽子，有的跑步。
最有趣的是幼儿园的小朋友。
今后作文，希望小作者能够在谋篇布局上多下功夫。
体验自然的作文,带评语
看看花，看看树，在看看那可爱的鱼儿、无拘无束的流云，天地间的一切基本都那么令人心旷神怡。
这个时候的我也犹如天地间的一个精灵，天地间的一切基本都是我。
万类春天竞自由！在大自然的怀抱里，我也努力地展示真实的自我。
我想起李乐薇在《我的空中楼阁》中说的一句话：“大自然是一幅天然的巨画。
”的确，大自然的美是无穷无尽的，而每一个人，只但是是这幅巨画上的一点色彩罢了。
既然世界这么美好，那么我们有何理由不去用心体验它呢？繁忙的工作，紧张的节奏，在我们整日为事业拼搏、为生活奔走的忙碌以后，是不是也应当多走近大自然，去领略大自然无穷无尽的美呢？凉凉的雨丝拉回了我的思绪。
感谢大自然，感谢它赐予我们如此的美景，感谢它给予我们生命的启迪。
想到这，我不在抱怨世事的繁琐，我仿佛看到绚丽的彩虹在向我招手。
而文中的“流淌”、“涂抹”、“酝酿”、“吐出”、“骑上”等精当的词语，更使景物活灵活现地呈当前读者面前。
怎麽样评价小学生作文
小学生写作文，是用他们我们自己的语言来反映童年真实生活的一项学习活动，以表达他们的真实情感。
但如果是，因为各类原因，比如在作文教学中，教师制订的成人化作文评价规范起了误导作用，使我们教出来的小学生一拿起笔来，就似乎成了成年人，想成人所想，说成人之话，表成人之情。
试看下面两篇小学四年级学生的作文：之一：《当今“小皇帝”》，写九岁的表弟怎么调皮捣蛋，姑夫姑妈怎么迁就他。
结尾写到：我看不惯当今“小皇帝”，我想告诫他，以后离开父母，走向社会，社会是复杂的，是严峻的，那个时候，谁来帮助你呢？你能怎麽样呢？请你三思碍…（俨然是社会学专家讲的话！）之二：《发生在菜场的一件事》，讲的是一个小偷偷单车，“我”看见了，却不敢制止。
其中有大段大段的心理描写：……我又想，连大人基本都管不了的事，我这一乳臭未干的小孩又有什么本领去管……看着失主着急的样子，我才像觉悟了似地拍拍脑瓜，骂我们自己：你连这样子的小事基本都不敢出来当面指出，还说什么国家未来之栋梁呢？说什么为四化建设作贡献呢？你对得起胸前飘扬的红领巾吗？……（似乎是一个少年警察工作失职后的反省！）矫情夸饰、无病呻吟、说大话、空话、假话，“套”作文，甚至抄袭作文，这样的种“怪脖竟传染到儿童身上，且有蔓延之势。
出来这些问題，原因当然是多方面的。
具体到作文教学，教师用成人化的作文规范来要求、评价小学生作文，是一个最直揭的原因。
我们经常这样子要求小学生：要写有意义的人和事，思想要健康，中心要明确，结构要合理，语言要规范等等，并用这套规范来评价小学生的作文。
这一套规范成了悬在孩子们头上的达摩克斯利剑，使他们不敢正视我们自己的真情实感，屏弃我们自己的一套话语系统。
久而久之，他们不可以独立思考，不敢积极体验，不愿主动交流，不会大胆表达。
最终结果，说近些，败坏了孩子们的“文风”；说远壹些，少年儿童一代的个性被抹杀了，心灵被戕害了，人格被扭曲了，甚至将关系一代人的健康成长。
小学生作文的特殊性，就在于写作的主体是儿童。
儿童用我们自己的眼睛观察他们独特的世界，思考他们身边的问題，造成有别于成人的情感，用我们自己独特的一套话语系统来表情达意。
小学作文教学必须按照儿童作文的特殊性，尊重学生的主体地位，包含尊重儿童的真实生活、真实情感和实际的语言表达水平，对学生作文作出适度的要求，做好恰当的评价。
我们不妨来看看，对儿童的美术作品，教师、专家们不会仅仅用画得像還是不像来作评价，而更看重作品是不是充满了儿童气息，反映了儿童情趣，是不是具有“灵性”。
那么，对儿童的作文，我们也不一定能只用是不是“成熟”来作规范做好评价。
我们应当本着鼓励自由体验、自由交流、自由表达的原则，着重从作文是不是具有童真、童心、童趣来做好评价，鼓励学生做真事、动真情、说真话，引导学生用“童言”来写童真、表童情，培养健康的文风，培养健康的人格。
一、童真尊重儿童的真实生活，鼓励儿童大胆写我们自己的真实生活。
儿童的作文，首要任务是求一个“真”字，即写他们的真实生活。
反过来，假如有学生写到，在烈士碑前献花时，听到中队长念错了致词而觉得好笑，教师也千万一定不要轻易地用“思想不健康”来否定。
相反，假如五六年级的学生写中秋节，全班五十人中有四十多人写中秋节想到海峡两岸人民还沒有团聚，盼望祖国统一，这多半是“套”来的。
写假文，抒假情，这才是不健康的表象。
我们也不一定能把成年人认为的“有意义”的内涵强加给儿童。
成年人觉得有意义的事，孩子们也许觉得枯燥无聊。
在来谈谈儿童作文中想象的问題。
儿童的想象是大胆、独特而富有创意的。
他们写想象作文《二十年后的我》，可能是想象“我”怎么造机器人打败怪兽，怎么上天摘云朵，下海钻进鲨鱼的肚子里玩。
我们不必要求他们必需要想象我们自己以后成为科学家，为祖国做贡献。
小学作文教学要彻底松绑，不用成人化的条条框框来束缚儿童的天性，更一定不要束缚他们的梦想。
教师要精心营造一个广阔的天地，鼓励学生“我手写我思，我手写我真生活。
”只需写的是真实的生活、真实的想象，就应当肯定。
千万一定不要用“优秀作文大全”里面有些所谓的范文来框住学生，误导学生。
小学作文教学，并不是训练儿童能写出像成人这样“成熟”的作文，而在于引导他们学会怎么用我们自己的语言表达我们自己的真实生活。
二、童情尊重儿童的真实情感，鼓励儿童自然表达我们自己的真实情感。
情感是对外界刺激而造成的相当强烈的心理反应。
...
关于写人的作文。
还是要评点和总评
我的二号妈妈小伙伴们看到这一題目应当很诧异吧？是的，我有一个妈妈，还有一个“二号妈妈”，而且还有一个“2号家庭”呢！在这一小伙伴们庭里，我有57个兄弟姐妹。
一周中我有5天的愉快时光是在这一“2号家庭”中度过的。
“二号妈妈”是个美丽的妈妈，身材姣好，过肩的粟色长发微微卷起，白皙的皮肤，长长的眼睫毛下一双大大的眼睛显得温柔极了。
衣着十分得体，既不奢侈也单调，质朴、素净，有种自然美；举手投足间基本都透露出十分高雅的气质与教养。
“二号妈妈”很善解人意，甚至比妈妈还是要了解我们，并且也像妈妈相同无微不至地关怀我们。
记得有一次，在游戏中高淋苗的肚子不小心被康哲宇给踢到了，有些疼痛，理所当然中午饭也吃不下。
“二号妈妈”知道后，赶紧买来奶茶和蛋糕，关切地询问高淋苗好点沒有。
“二号妈妈”十分爱我们，她还说，有时做梦基本都会梦见我们呢！以便我们这五十多个孩子的快乐成长，“二号妈妈”十分操心，有时忙的中午连家基本都没回。
“二号妈妈”更像一个舵手，带领我们在知识的海洋中遨游，让我们获取到非常多的知识。
主体部分通过对“二号妈妈”外貌的描写，以及善解人意、关心我们的具体事例的叙述，表达了对“二号妈妈”的喜爱之情。
结尾与开头相呼应，首尾连贯，一气呵成。
小狗作文的评语怎么写
我有一只十分可爱的小狗。
它有一身雪大多数洁白的皮毛；一条又细又短的尾巴在不停地晃动；两只圆溜溜的大眼睛流露出柔和的目光；像晶莹透剔的珍珠在闪闪发光；一对漂亮的耳朵宛如两座大山耸立在它的头上。
小狗在我们家一直基本都是一位不挑食的“孩子。
”有一天，我回到家里，看见小狗饥肠辘辘地趴在地上，无精打采地耷拉着耳朵。
我来到餐桌前，发觉还有几块发硬的面包。
我拿起来，正预备扔进垃圾箱。
小狗忽然看见了，马上用它那矫健的身子以迅雷不及掩耳之势冲了进来，使尽浑身的力气，像鲤鱼跃龙门似的跳起来，叼走了我手中的硬面包，慢慢地落地，马上调头冲出门口，在四周无人的地，马上狼吞虎咽起来。
小狗不但可爱，它還是一位尽心尽责的巡警。
一天半夜，我们基本都进到了甜美的梦乡，小狗也闭上了那双疲倦的双眼，美美地睡上一觉，突然，窗外响起了石头滚落的声音。
小狗竖起耳朵，睁开那双炯炯有神的眼睛，站起身来，对窗外大声叫：“汪汪汪……”它那洪亮的叫声像一只强而有力的手，把我们从梦乡里拉回来，妈妈焦急地起床，拉开窗帘，原来是一只可爱的流浪猫在觅食，看见灯光马上被吓得落荒而逃。
我们真是可笑又可气。
它难道并不是一位忠心耿耿的士兵吗？我跟小狗的联系可不大多数呀！每天放学回家，它基本都会兴高采烈地出来迎接我。
小狗一会儿跟着我走，一会儿在我脚边绕来绕去，一会儿在前面给我引路。
每当我不开心的情况下，它总用它的牙齿慢慢地咬住我的脚脚。
虽然感觉不到疼痛，但似乎能让我不在心事重重，而兴致勃勃地与他嬉戏。
由于它总是可让我把不开心的事抛到九霄云外，一下豁然开朗，理所当然小狗是我最好是的朋友
写母亲的作文300字加300字评语
母亲“人生最圣洁、最美好的，就是母亲”。
这是苏联的一位教育家苏姆林斯基说的一名话。
的确是这样子，母亲是伟大的灵魂，是我失败时的伴侣。
同样同样是生命的绿洲。
（是啊，母爱是值得我们一生歌颂的）在我的脑海中时常浮现出母亲清晰的背影。
小时候，妈妈送我上学前班，因为是第一次进学校，马上要获得知识，理所当然对整个校园充满了陌生感。
可这个时候，母亲用手拍拍我肩，安慰我说：“别害怕，我在外面，等到你下课。
”我两腿发抖，缓缓走进教室。
不一会，老师从容地走来，这我们上起第一堂课（为我们上起了第一堂课）。
然而，我倒不那么自然。
忽然，我的目光透过窗户，看见一张熟悉的笑脸，原来是她——母亲！我喜出望外，心里想：妈妈这么鼓励我，我必需要争取取得她的表扬。
于是，我挺直腰，开始专心致志地听课。
是母亲，是她陪伴我上完我的第一堂课，这个时候，她露出了满意的笑容。
（很感人的一个事例，在窗外陪着“我”上完第一节课，想信从此小作者必需能专心致志地上好每一节课，不会让妈妈失望。
）在烈日炎炎的夏天里，我在花园玩游戏，捕着蝴蝶。
瞧我！使出全身左右的力气，对准一只粉白的小蝴蝶，猛地扑过去，没想到扑了个空，天渊之别（还）啃了满嘴草，成了小羊羔。
“呸！呸！呸！”真恶心，我拿手往嘴里掏，可草像不听话的孩子，总不听从我，唉！還是回家洗洗吧！“来，给你纸，擦擦嘴。
”哦！这有冰淇淋，是你爱吃的香橙味。
原来是妈妈，我的眼眶湿润了，两颗金豆豆掉了出来，嘴里断断续续地叫着：“妈......妈妈！”这个时候，母亲像天真的小孩子，酒窝又展开了，灿烂的笑容多么迷人。
（描写独到，通过对妈妈笑容的描写体现出了对作者的深沉的爱）片刻后，她拿出毛衣，开始织。
我心里仿佛有一股暖流涌上心头。
在我的记忆里，己（已）不记得母亲关心了我多少次，我该有一点回报吧！一天，妈妈下班，刚换上鞋，就闻到了饭菜香：“咦！什么香味？”妈妈寻味到了厨房，这下她可乐了，由于，我正在厨房做饭呢！我像个大花猫，脸上沾满发脏物品，做饭可不容易。
想想妈妈，十多年来基本都是这么任劳任愿，我是多么幸福呀！（小作者很把为妈妈做饭当成是一种幸福，真是个懂事的好孩子！）日历一天天翻过去，我也渐渐长大，懂事了。
给同学作文评价怎么写
自从和他同桌之后，我便被挤成了“人肉薄饼”。
为何如此说呢，由于——他太胖了！刚和他坐一桌的情况下，他每天基本都会带N袋食品。
下课时、放学时基本都会看见他在吃物品，甚至上课，他也不一定落过。
记得有一次，他在上课时一个劲地往嘴里塞吃的，老师趁他还在往嘴里塞的情况下，忽然大叫道：“王锴，你来回答。
”他一惊，手里的食品“哗啦”一下掉了，洒了一地。
这个时候，他含含糊糊地说：“老师，我……我在也不一定敢了。
”这举动把小伙伴们逗得笑翻了天。
随着食量的增加，他的体重也随着一路飙升，距可靠情报，人家至今已经到了150斤了。
这不允许不迫使我在桌子中间画一条三八线，上面标明着：“过线者，三八也。
”他很委屈，几次提出抗议，基本都被我认定为“抗议无效”。
每次他过线时，我那么就会使出浑身全部的力气打他一下，狠狠地说道：“你这肥猪，想挤死我呀！”紧接着是“啊……”一声，同志们，这并不是他喊的，而是我喊的，由于，我的手打在那肥敦敦的“膘”上，就就像鸡蛋碰石头相同。
受害者是我呀，我冤……
写柳树的作文的评语怎么写
学这么多年英语，突然发觉一个有趣现象：clever聪明的honest诚实的intelligent才华的noble高贵的excellent卓越的smart机灵的elegant优雅的把以上这些英文字的头一个字母放一块就是：Chinese---中国人junk垃圾adult色鬼prostitute婊子ass蠢驴nasty下流evil魔鬼scamp流氓excrement臭狗屎把这些英文的第一个字母放在一块就是：Japanese---日本人！真是佩服李白，在唐朝就知道骂日本人了：日暮苍山兰舟小，本无落霞缀清泉。
去年叶落缘分定，死水微漾人却亡。
日小本泉去定死亡黑客：我调节了你的电脑小白：怎么调节的？黑客：用木马小白：。
在什么位置？我没看不见黑客：打开你的任务管理器小白：。
任务管理器在哪？黑客：。
你的电脑下面！！小白：“我的电脑”里面沒有啊黑客：算了，当我什么也没做过黑客：我已经调节了你的电脑小白：哦黑客：害怕了吧？！嘿嘿小白：来的正好，帮我杀杀毒吧，最近我的机子毛病非常多耶黑客：。
小白：你怎么总是在我电脑里随便进进出出黑客：你可以装防火墙小白：装防火墙，你就不可以进到了吗？黑客：不啊，我仅仅是想添加点趣味性，这样子调节你的电脑让我觉得很白痴耶小白：听说你能制造“病毒”？！黑客：嗯小白：你可以调节别人家的电脑？！黑客：大多数是的小白：那你可以黑掉有些网站吗？黑客：当然，没听到人家叫我“黑客”吗？小白：。
哦~~~`我还以为那是由于你长得很黑。
“咣~~”黑客：我又来了！！书生读吧.小白：你天天进来，不觉得很烦吗？黑客：是很烦，你的机子是我见过的最烂的一台了小白：并不是吧，这可是名牌黑客：我是说你的机子里除了弱智游戏就只有病毒了小白：哦~~那你看到我的“连连看”了吗，不记得装在哪，找了好久了耶黑客：。
在见黑客：嗨~~~我来了！小白：好几天不见你，被我的防火墙挡住啦？黑客：哈哈，笑话，上你的机子比我我们自己的还容易，并不是想我了吧小白：我是想请你帮一个忙黑客：什么事？小白：你能不可以进到电力系统修改一点数据书生读吧黑客：。
你想干嘛！！书生读吧小白：求求你，帮我把我家这一月的电费消了吧。
黑客：去死！！黑客：你死哪去了？！！！小白：。
出去玩了几天啊，找我干嘛书生读吧黑客：我要找点物品小白：在我这儿找什么物品？黑客：病毒，找一条前几年的老病毒，只有你的机子上病毒保存的最全啦！！！黑客：我来了！！黑客：怎么不说话？小白：心情不好黑客：谁欺负你了？书生读吧小白：我的一个Q号搞丢了，里面有我的网上初恋黑客：这一简单，我帮你拿回来小白：拿不回来了书生读吧黑客：不可能，告诉我，多少号？小白：呜~~~~就是不记得了小白：你给我出来！！！！黑客：怎么啦？！书生读吧小白：你是并不是用我的ID去论坛玩了？！！黑客：。
不好含义，忘了告诉你了，但是，我没干坏事，就瞎编了个贴子，我保障下次在也不一定玩了小白：那不行！！！黑客：你还是要如何？小白：你发的贴子得红脸了耶，我第一次得红脸，好开心哦，你必须在给我编一个黑客：倒！黑客：嘿嘿，刚才我做了一件很有趣的事小白：什么事黑客：我到论坛上去顶贴了小白：这很平常啊黑客：我见贴就顶，尽情的骂楼主是猪，好解气小白：哇塞，太过瘾了，我可从来不敢，会被封杀的！黑客：没错，已经被封杀了。
小白：这还有趣？！黑客：是啊，由于我用的是你的ID小白：你是高手吗？黑客：可以说是吧。
小白：高到什么程度？黑客：嗯，我无聊的情况下就我们自己黑我们自己小白：哈，这一我也可能会！黑客：#￥%！你也可以？小白：是啊，一关机它就黑了。