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2018.09.26
人工智能是最炫酷的科技之一。随着AI广泛深入我们日常使用的产品之中，未来十年该技术必将无处不在，全面提升我们的生活水平。
科学课戴上VR来拆分人体各个消化器官。
戴上3D眼镜学习各类在线科学课程
凯茜·戴维森（CathyDavidson）在她的著作《现在你看到了》（NowYouSeeIt）中估计，现在的小学生，大概有2/3会在将来从事目前尚未发明出来的工作。要想在变化如此快速的世界蓬勃发展，创造性地思考和行动的能力变得前所未有的重要。
创造性思维不只是工作才需要。在生活的各个方面以及各类活动中，变化都在越来越快地发生着。
比如我们要设计一款蜘蛛机器人，先要进行各种各样的市场调研，包括分析各类一手资料和二手资料，以及近距离观察并了解蜘蛛的生活习性。（文后有各种蜘蛛的书籍推荐）
设计思维涵盖以下设计和市场调查等方方面面的工作内容和技巧，以及如何将其应用到真实世界的场景中去:
■如何选择研究和报道的题目;
■如何进行各种各样的调研，包括分析一手资料和二手资料;
■分析市场需求和目标市场蜘蛛机器人的功能;
■可以用思维导图写一份调研报告，从你了解后的内容进行详细的分析。
■为了向大众的需求而设计这款的机器人，或者为满足不同的人群需要而特定制作的;■后期投入市场后，如何宣传以及寻找投资人等等。
了解完蜘蛛的特点之后，做出相应的记录或者思维导图
气泡图来记录它的特点有哪些
将蜘蛛和瓢虫进行对比，分析哪一个更适合做机器人。
制作一个六足蜘蛛机器人，内容包括建模、3D打印材料、舵机控制、运动控制等内容。
看完上面的视频，你猜出来这款蜘蛛机器人的灵感来自哪种蜘蛛吗
我们也可以学习并了解网上那些蜘蛛机器人的构造特点
毒液蜘蛛~~RaZorCleaN
当了解完之后，你可以绘制一幅关于蜘蛛的思维导图，和小组进行交流设计
这个过程就是PBL探究项目学习。
PBL(Project-BasedLearning，项目式学习)的时代已经来临。数千位跨年级和跨学科的教师们用自己的经验表明，项目制学习是有效且快乐的学习方法，并且能为后续的大学、工作和生活发展更深层的技能。为什么在美国和全世界有这么多的教育工作者倾心于这种教学方法答案是，它既能满足近期的发展需要也符合远期的美好愿景。
PBL让学校对学生更有吸引力。如今的学生，经常抱怨学校的无聊和无趣。而在项目式学习中，学生的学习是主动而非被动的。他们有机会把课内所学的知识与现实社会连接，因此他们的学习也变得更投入了。
PBL有助于提高学习效果。通过项目式学习，学生们对学习内容有了更深入的理解。相比于传统的说教，他们对所学内容的记忆更长久和深刻。也正因为如此，学生们可以更好地将项目中所学习到的知识应用到其他的场景中。
PBL能为以后大学、工作和生活培养“成功素养”。在21世纪的大学和职场中，仅仅是课本知识的理解和学习，已不能满足需求。通过项目式学习，学生将学会如何采取主动和承担责任，建立自信，解决问题，团队协作，沟通交流，以及更有效的自我管理。
如果你的孩子是昆虫-蜘蛛爱好者，你会想要将这些书籍添加到你的收藏夹当中，这12本适合孩子的蜘蛛书非常适合喜欢蜘蛛的朋友，甚至可以帮助那些不喜欢蜘蛛的人，认识真正的蜘蛛是什么？
国家地理读者：蜘蛛
TimeforKids是另一个系列，总是有很好的照片和信息，适合孩子们。了解不同类型的蜘蛛，包括它们居住的地方以及它们如何与这位引人入胜的读者一起移动。
非常忙碌的蜘蛛
你是蜘蛛吗？（后院书籍）
这本书是有趣的蜘蛛事实的宝库，有着独特的插图，它肯定会吸引任何年轻的蜘蛛爱好者（甚至像我这样对他们有点怀疑的人！）
旋转蜘蛛（让我们读取和发现科学2）
你知道蜘蛛旋转不同类型的网吗？了解所有关于他们旋转的网络，如何以及为什么与这个初级读者。
蜘蛛：101个有趣的事实和惊人的图片（以世界六大蜘蛛为特色）
如果你有孩子在寻找“哇”因素-这本书有它！看看黑寡妇，螃蟹蜘蛛，狼蛛等6种着名蜘蛛。
蜘蛛：惊人的图片和有趣的自然动物事实
这本书使用儿童友好的文字和令人敬畏的特写摄影来教小蜘蛛以及它们如何在自然中发挥重要作用。
关于布朗隐士蜘蛛的事实
Insecto-Pedia（世界昆虫）：儿童的昆虫，蜘蛛和虫子事实
Insecto-Pedia通过展示我们世界上许多昆虫和虫子而名副其实。有一个bug爱好者？这本书对他们来说是完美的礼物！
儿童蜘蛛：关于蜘蛛的儿童绘本
这本有趣的书包含来自AZ的90种不同的蜘蛛，包括一些你以前从未听说过的蜘蛛！真实和近距离拍摄的照片要么吸引你，要么让你的皮肤爬行，其中一种。这本书非常适合课堂图书馆或研究。
Simon＆Schuster儿童昆虫和蜘蛛指南
通过这个有趣的儿童指南了解超过100种不同的昆虫和蜘蛛！通过明亮的图片-包括一些特写和比生命图像更大的图片-这是一本很棒的书，可以添加到家里或学校的收藏中。
关于蜘蛛的儿童书：关于蜘蛛的儿童绘本与照片和有趣的事实
蜘蛛是螯肢亚门节肢动物，有两个体段，八条腿，但没有咀嚼器官。古代北燕、朝鲜之闲谓之蝳蜍（音同“毒余”），四川重庆部分地区叫波虫.png蟴。截至2014年，共有114科3,935属44,906种。蜘蛛目是蛛形纲中数量最多的一个目。研究蜘蛛的学科称作蜘蛛学。
所有的蜘蛛，除了涡蛛科、Holarchaeidae和中突蛛亚目共约350种的三类蜘蛛，其余的都可以以注入毒液来保护自己或杀死猎物。不过只有约200种会叮咬人，并可能构成人类的健康问题。被许多较大的物种叮咬可能会，但是不会持久地产生健康问题。但少数种类的蜘蛛咬伤人，可能会有致命的危险，如黑寡妇蜘蛛。
毒性
所有的蜘蛛，除了涡蛛科、Holarchaeidae和中突蛛亚目共约350种的三类蜘蛛，其余的都可以以注入毒液来保护自己或杀死猎物。不过只有约200种会叮咬人[2]，并可能构成人类的健康问题。被许多较大的物种叮咬可能会，但是不会持久地产生健康问题。但少数种类的蜘蛛咬伤人，可能会有致命的危险，如黑寡妇蜘蛛。
消化
1.书肺
2.吐丝器；纺器
3.生殖板
4.气管气门
在蜘蛛的身上，一般节肢动物的体节结合成两个体段，头胸部和腹部，由一个圆柱状的小肉茎连接。和所有的节肢动物一样，它们的体腔很小，主要的体腔是血腔，血淋巴经由血腔输送氧气和养分到组织中，并移除废物。它们的消化系统太狭窄了，以致于蜘蛛们无法吃大块的固体。所以它们透过将食物充满消化酵素将食物液化，并且用嘴边的附属肢磨碎食物。
运动
除了最原始的中突蛛亚目以外，所有的蜘蛛都拥有全节肢动物里最集中的神经系统－它们所有结合在一起。不像大部分的节肢动物，蜘蛛的脚没有伸肌，而是靠液压来伸展它们的脚。
蜘蛛丝
解剖
蜘蛛，不像昆虫，只有两个体节（tagmata）而不是三个，分别为头部及胸部的融合（称为头胸部或前体部）和腹部（称为后体部）。例外于此规则的是刺客蜘蛛，其头胸部几乎分成两个独立的单位。除了少数非常原始的蜘蛛物种（节板蛛科），腹部不是从外部分割的。腹部和头胸部经由一个薄薄的腰部连接，这个部位被称为椎根或pregenitalsomite，此性状使蜘蛛的腹部可以向任何方向移动。这腰部其实是头胸部最后的节（somite），大多数其它蛛形纲的成员失去了这个部位（蝎子的只有在胚胎时才能探测到）。
蜘蛛的口器旁有二只短短的触肢，比步脚明显短小，相当于昆虫的触角，有触觉、嗅觉和听觉的功能，雄性蜘蛛触肢末端形成手套状，可于交配时传送精子，徘徊性雌蛛会利用触肢携带卵囊。
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人工智能时代，场景+情景+角色式的新教育才是未来。
调整学习方法，启发孩子的自主学习能力，通过敏捷开发的方式来学习。