一款可触摸、直观、有趣的玩具，供孩子探索、实验、创造、玩耍，增强他们的开放性玩耍，培养他们的创造力。孩子们可以用日常生活中发现的材料、手工材料或乐高积木一起玩耍，通过自己的想象力创造出无限有趣的小玩意，鼓励他们探索和实验如何将这些模块用于他们的玩具设计。这些模块还充当了物理编码模块，供孩子们探索，并在他们在学校学习实际编码之前建立了编码的概念。
02.
MathosLoreley
“MathosLoreley”牙齿是戴在手腕上的，不太可能掉下来，所以使用起来很卫生。此外，它是立式的，与嘴接触的部分不接触地面，因此很卫生。它用各种特别设计的突起和凹槽刺激孩子的牙龈，以帮助孩子的牙齿发育，当牙齿开始出现。
03.
Chic-Children'sscooter
这是美好的一天!我去了街角的商店，看到两个小女孩在吵架，姐姐想买一辆滑板车，而妹妹更喜欢摇木马，他们为什么不能一起玩呢这款产品是一款两用的滑板车，既可以当小车让孩子坐着玩，下面滑板还可以拆卸出来作为另一个玩具。
04.
Roomy
设计师：StudioPESI
这个设计是一款名为“ROOMY”的木制玩具，看起来像家具的微型模型。据调查，3~5岁的孩子在没有父母陪伴的情况下很难独自入睡，“ROOMY”可以有多种玩法。它们由6个家具块和10个连接块组成。通过各种组合，孩子们可以制作自己的家具模型。孩子们可以简单地在自己房间的家具上贴上眼睛贴纸(也包括在玩具包里)，感觉它也是玩具的一部分。孩子们还可以把特别设计的AR贴纸贴在玩具上，通过应用程序观看，“ROOMY”就活了过来。AR技术可以让家具模型挥手或眨眼。AR让孩子们相信“ROOMY”是真实存在的。我们使用新的AR技术作为我们产品的一部分，创造了ROOMY，我们扩大了传统木块玩具的作用。
05.
FIN:D
我们记得小时候和朋友们一起看云，观察了不同的面貌，发现了多样的面貌。虽然在观察和发现的过程中想象和感受到乐趣，但是现在很多的玩具答案已经确定下来，一下子就知道是以什么样子、以什么方法、如何完成，阻断了投入度和乐趣。我们想做出孩子们能想象得到的玩具。FIN:D是由法语“FIN”的意思和表情符号“D”的“快乐”组合而成，是适合孩子们玩的纯粹快乐的玩具产品。FIN:D当你尝试创造你想要的形状时，它会在你意料之外得到一个形状。孩子们从观察并发现偶然形成的形态的过程中，寻找游戏的新价值。
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Handytoy
这款玩具设计虽小，但结构坚固简单，用流的感觉作为隐喻，它给人一种实实在在的感觉。生产效率也考虑到易于加工和成型。
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MakerBlocks
设计师：SamHemming
“MakerBlocks”的目标受众是年龄较小的儿童，它是基于游戏的技术和身体想象力和创造力这两种元素的迷人结合。这是一款在平板电脑上玩的虚拟城市建设游戏，玩家需要运用自己的技能，使用看似传统风格的玩具建造工具来实际制作游戏所需的东西。然而，套件中的积木有内置技术，可以将已完成物品的细节输入虚拟应用程序，以便在游戏中使用。