你还记得儿时心爱的玩具吗？你有思考过玩具的本质吗？你有研究过儿童玩具吗？你有想过为什么孩子那么喜欢玩具吗？你想知道玩具是怎样设计出来的吗？这门充满童趣和探索精神的玩具设计课程，将为你一一揭晓！
本门课程将带你探寻玩具本质，从儿童发展心理学角度理解儿童，构建玩具设计的基础知识背景；引导你一步步系统性地应用各种设计工具学习玩具设计的步骤和方法；同时从CMF（colour、material&finishing）,传统文化和流行文化的角度,机动玩具设计等，讨论玩具设计的各种可能性。从跨学科重点知识入手，让你尽快掌握玩具设计的基本能力。
课程以直观形象地方式呈现知识点，你会看到教师的动态图文讲授、问题探究式的学生讨论、师生合作的手绘演示、案例实拍及实地采风、实物呈现等。微课程学习的过程，犹如看一部部生动形象的故事情景剧，让你上网课不无聊!
本课程适用于工业设计/产品设计专业大二至大四的本科生，及对玩具设计感兴趣的其他专业的在校大学生。当然也欢迎玩具行业中的社会人士参考学习。
需要具备工业设计专业要求的市场调研能力、基本草图表达能力。且了解设计调研的基本方式方法，对设计流程有一定的认识和理解。
(1)张剑,薛峰,孙欣.玩具设计.上海人民美术出版社.2015,7
(2)佗卫涛,侯小桥,王莉.玩具产品造型创意设计.东南大学出版社.2014.1
(3)谢弗.发展心理学（第八版）,中国轻工业出版社,2013,10
(4)玛利娅·蒙特梭利.《发现儿童》.及幼文化出版
(5)玛利娅·蒙特梭利.《童年之秘》.及幼文化出版
(6)玛利娅·蒙特梭利.《吸收性心智》.及幼文化出版.
(7)单中惠.《蒙台梭利实际生活练习教具操作》.山东教育出版社.2018,1
(8)单中惠.《蒙台梭利感官教具训练操作》.山东教育出版社.2018,1
(9)刘焱.《儿童游戏通论》(第2版).北京师范大学出版社.2008,1
(10)中国就业培训技术指导中心,中国玩具协会.玩具设计师（基础知识）.中国劳动社会保障出版社.2006,12
(11)戴力农.设计调研.电子工业出版社（第二版）.2016,8
(12)代尔夫特理工大学工业设计工程学院.设计方法与策略——代尔夫特设计指导.华中科技大学出版社.2014,8
(13)李舜,张予.卡通IP时代品牌卡通形象设计揭秘（第二版）.人民邮电出版社.2018,10
(14)梁军，罗剑.接笔建模寻找产品手绘的截拳道。辽宁美术出版社。2013,6
(15)朱智贤.儿童心理学.人民教育出版社.2018,10
(16)吴冬玲.儿童产品设计.清华大学出版社.2015.01
(17)赵占西，何灿群.产品造型设计材料与工艺.机械工业出版社出版社
(18)郑建启,刘杰成.设计材料工艺学.高等教育出版社
(19)赵英新,工业设计工程基础I——材料及加工技术基础.高等教育出版社
(20)张新沂.中国民间玩具史话.新世纪出版社.2016,3
(21)于雷霆.IP打造和营销实战手册．人民邮电出版社，2016
(22)周承君．文创产品设计．化学工业出版社，2019
(23)李斌．IP生态圈：泛娱乐时代的IP产业及运营实践．中国经济出版社，2017；
(24)吴声.超级IP：互联网新物种方法论.中信出版社.2016,8
(25)渠川钰,李国斌.玩具机构设计与应用.化学工业出版社，2009.6
(26)靳桂芳.机动玩具设计原理与实例.化学工业出版社，2005.1
(27)张雯.玩具设计与制作.人民邮电出版社.2019.9
(28)王新亭.机动玩具设计.国防工业出版社出版.2012.1
(29)郭浩,李健明。中国传统色-故宫里的色彩美学.中信出版社.2020.10
(30)红糖美学.国之色-中国传统色彩搭配图鉴.中国水利水电出版社.2019.5
四项单元作业是针对玩具设计流程的四个步骤：前期调研、用户研究、概念发想、方案草图四个重要环节进行设计的。四项作业分步骤完成后，一个玩具设计方案基本就形成了。