浙江工商大学logo设计理念及含义

浙江工商大学logo有什么含义?浙江工商大学位于杭州市下沙高教园区学正街18号,成立于1911年,属于财经类大学,目前学员人数有2万~3万人,今天,小编就带大家了解浙江工商大学以及logo的设计理念和寓意。

1.浙江工商大学logo含义

浙江工商大学logo结合了学校的特点,中英文名称,还体现了“诚、毅、勤、朴”校训中的精神,LOGO代表着学校的发展历程,育人标准。2.浙江工商大学介绍

发展沿革

1911年,创建杭州中等商业学堂。章乃器、骆耕漠等是我校的著名校友.

1980年,国务院批准成立杭州商学院,获学士学位授予权.

1990年,学校获硕士学位授予权.

2003年,学校获博士学位授予权和工商管理硕士学位(MBA)授予权.

2004年,教育部批准更名为浙江工商大学。学院设置工商管理学院、经济学院、金融学院、统计与数学学院、财务与会计学院、旅游学院、法学院、食品生物与环境工程学院、信息与电子工程学院、计算机与信息工程学院、人文学院、公共管理学院、外国语学院、日本语言文化学院、艺术设计学院、杭州商学院(独立学院)、成人教育学院、人民武装学院。学科建设和科学研究

6大学科:管理学、经济学、工学、文学、法学、理学。

1个教育部省属高校人文社会科学重点研究基地:浙江工商大学现代商贸研究中心。

2个浙江省省属高校人文社会科学重点研究基地:统计学、企业管理学。

1个省级重中之重学科:食品科学与工程。

8个省级重点学科:企业管理学、统计学、食品科学与工程、产业经济学、管理科学与工程、金融学、数量经济学、旅游管理。

1个省级重点实验室:浙江省食品安全重点实验室。

40个研究机构:浙商研究中心、浙江经济社会发展研究中心、产业经济研究所、金融研究所、统计科学研究所、现代会计研究所、浙江省旅游科学研究所、中国饮食文化研究所、WTO与中国法制研究中心、浙江文化研究所、食品与生物工程研究所、水产品加工研究所、网络与通信工程研究所、信息工程与电子商务研究所、管理科学与工程研究所、艺术设计与动画制作中心、高等教育研究室等。学校出版的《商业经济与管理》是中国经济类的核心期刊和CSSCI的期刊源,在国内外公开发行。

博士点和硕士点

3个博士学科点:企业管理学、统计学、食品科学。

4个一级学科硕士点:应用经济学、工商管理、食品科学与工程、管理科学与工程。

36个硕士点:企业管理学、技术经济与管理、西方经济学、区域经济学、国民经济学、财政学、劳动经济学、会计学、旅游管理学、统计学、数量经济学、产业经济学、国际贸易学、金融学、食品科学、农产品加工及贮藏工程、水产品加工及贮藏工程、生物化工、环境工程、粮油工程、信号与信息处理、通信与信息系统、计算机应用技术、计算机软件与理论、管理科学与工程、外国语言学与应用语言学、英语语言文学、日语语言文学、民商法学、诉讼法学、国际法学、经济法学、行政管理、马克思主义基本原理、设计艺术学、专门史。

具有MBA招生权和同等学力人员申请硕士学位授予资格。

本科教育

6个省级重点专业:工商管理、国际经济与贸易、金融学、统计学、食品科学与工程、信息管理与信息系统。17个列入浙江省第一批招生的专业:工商管理、经济学、国际经济与贸易、金融学、统计学、会计学、财务管理、食品科学与工程、电子信息工程、通信工程、信息管理与信息系统、计算机科学与技术、英语、市场营销、人力资源管理、法学、电子商务。

13个列入第一批招生的省市区:江苏、云南、四川、湖北、安徽、福建、山东、甘肃、海南省、江西省、重庆市和宁夏回族自治区、广西壮族自治区。办学规模和办学条件研究生、全日制普通本科在校生19000人,学生规模居在杭高校第3位。

教职工1729人。专任教师1054人。博士生导师19人。正高职称142人,副高职称400人。博士143人。

学校占地面积2023亩,分为教工路校区和下沙校区。建筑面积80万平方米。教学仪器设备总值1.3亿元,教学用计算机7100余台。

图书馆藏书190多万册,国内外报刊、杂志11000余种。经济类藏书种类列浙江省高校前茅。学校设有教育部国外考试(托福、GRE)中心、浙江省惟一的全国英语(PETS-5)考试点和浙江省计算机应用能力培训考核点。

对外交流

学校拥有外国留学生、港澳台学生招生权。与加拿大魁北克大学合作培养项目管理硕士(MPM)。

学校先后与美国、澳大利亚、英国、日本、加拿大等42个国家的学校和教育科研机构建立了合作关系。

学校每年选派教师和优秀毕业生到国外留学深造。

学校设有英语培训中心和国际教育中心。

学校办学指导思想

高举邓小平理论的伟大旗帜,以“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育;以本科教育为主体,大力发展研究生教育;以学科建设为龙头,大力加强师资队伍建设;以制度创新为动力,大力提高教学质量和科研水平;以现代化校区建设为载体,大力营造校园先进文化;努力把学校建设成为学科特色鲜明、结构合理的教学研究型大学,为我国特别是浙江省全面建设小康社会、加快推进现代化进程提供智力支持和人才保障。

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8.幼儿园教案(精选22篇)美工区中提供相应的材料,让幼儿尝试对交通标志等进行制作封面,同时可以引导幼儿在平日的活动中对各种资料进行整理后制作封面。 课后反思: 本次活动是让幼儿善于发现身边的美,学会用艺术的形式表达美、创造美。《美丽的孔雀》通过观察发现孔雀羽毛的美感,再根据孔雀羽毛的特征设计花纹。在教学中,我通过跳孔雀舞、画孔雀...https://www.unjs.com/jiaoan/youer/20230102140054_6193574.html
9.重构孩子的世界——幼儿园经典主题活动创新设计(大班)动物王国...(结合视频引导幼儿说出海底动物、植物的形状和颜色) 4.除了这几种动物外,小朋友还知道哪些动物呢?(教师启发幼儿说出有很凶猛的鲨鱼,有很温顺的小海鱼,有会玩游戏的海豚、海狮)你们见过它们的表演吗? 5.单独出示各种海底世界特殊动物的简笔画图片,引导幼儿欣赏。 小朋友观察得真仔细,在美丽的海底世界里有这么多动...https://fanqienovel.com/reader/7312287920306539582
10.大班秋天活动教案15篇2.鼓励幼儿大胆说出自己的想法,创编诗歌。教师用简笔画的方式记录幼儿编出的内容。 3.把幼儿仿编的话编成一首新的诗歌。 (四)活动结束 小朋友真聪明,你们编出了这么好听的诗。老师知道在你们的小脑袋里还有许多秋天的颜色呢,等会儿我们出去找找,看看秋天还有哪些美丽的景象,然后我们再把它编成一首更好听的散文...https://www.9136.com/jiaoyufanwen/jiaoan/190466.html
11.一年级数学上册第三单元1――5的认识和加减法单元计划(通用10篇)一、导入:同学们喜欢去动物园吗?动物园里有什么动物?现在同学们就来看一看这些可爱的动物。除了看动物之外,我们还要从中学习数学知识,1~5的认识,看谁学得又快又好。(板书) 二、教学1~5的认识: 1、(屏幕显示野生动物图)请同学们仔细观察,图上画了什么?各有几个?说给你的同桌听。(指名说) ...https://xiaoxue.ruiwen.com/jiaoan/119005.html
12.“刘雯在赶春运”劈叉牛福牛……牛年限量我笑裂南方plus珑骧(Longchamp)的“牛牵花”简笔画元素搭配经典包款,寥寥数笔,可爱耐看。不知道大家看得出来没,别人家都是“公牛”,唯独到了这家是妥妥的奶牛。 事实上,腕表类别是奢侈品里面的“重奢”,也是最有诚意以“生肖”为灵感创作的——毕竟没有人把动辄五六甚至七位数的表款做出儿戏设计。 https://static.nfapp.southcn.com/content/202101/30/c4713487.html
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14.PSD格式是ps设计软件导出的格式。()关于视频封面图设计要求,以下说法正确的有()。 A. 封面图应具有视觉吸引力 B. 封面图要与视频内容互相呼应 C. 系列视频的封面图应该都一样 D. ...简笔画表现城市高楼大厦的常见的衬托手法用到的元素是( )。 A. 用人们熟悉高矮、大小的汽车、树和人 B. 矮房子 C. 河流 D. 高塔 查看完整题目...https://www.shuashuati.com/ti/b0c7d7519d344d7699c6865c977bbcf7.html?fm=bdbds452d9280563e9cd59484b5700a3b1788