普通心理学(叶奕乾版)重难点整理

心理学是研究人的心理现象的科学,具体而言是研究人的行为和心理活动规律的科学。

<一>心理过程

(一)心理过程

人的心理过程分为认知过程、情绪情感过程和意志过程三个方面。

认识过程是指人认识客观事物的过程,是人由表及里,由现象到本质地反映客观事物特性及其内在联系的心理过程。心理过程包括感觉、知觉、记忆、思维和想象等。

情绪情感过程是指人对客观事物是否满足自身物质和精神上的需要而产生的态度体验。

意志过程是指人自觉地确定目的,克服内部和外部困难。力求实现预定的目的的心理过程。

<二>个性

(二)个性

个性是指一个人的整个心理面貌,是个人心理活动稳定的心理倾向和心理特征的总和。个性主要包括个性倾向性和个性心理特征两个方面。

个性倾向性是指人对客观事物的态度及对活动对象的选择与趋向。个性倾向性是人从事活动的基本动力。主要包括需要,动机,兴趣,理想,价值观,人生观和世界观等。它随着个人的成熟与发展阶段的变化而有所不同。

个性心理特征是指人在认识过程,情绪情感过程和意志过程中形成的稳定而经常表现出来的特点,是个体多种心理特点的独特结合,集中反映了一个人的心理面貌。

二、心理学的实质

三、心理学的任务

<一>心理学研究的理论意义

<二>心理学的任务

心理学有以下四项基本任务。

第一项任务是陈述人的心理现象。目的是对心理活动进行精确的观察,根据人的外部行为动作反应获得事实,对其心理活动进行推测。

第二项任务是解释人的心理现象,由于人的行为背后都存在着某种心理原因,因此就要以陈述心理事实为根据,分析和阐明心理活动与行为表现之间的因果关系。

第三项任务是预测人的心理现象。通过对某些心理活动与行为之间因果关系变化的了解,才可以预测其再次发生的可能性。

第四项任务是调控人的心理活动与行为。调控的目的是引导和改变人的心理和行为朝向目标规定的方向变化对异常心理和行为进行矫正。

<三>心理学的分类

四、心理学的研究方法

<一>心理学研究的基本原则

心理学研究应遵循以下两个基本原则。

一是客观性原则。客观性原则是指研究者要尊重客观事实,按照事物的本来面貌反映事物。对心理学研究来说,就是要从人的心理活动产生所依存的客观条件及其表现和作用来揭示其发生发展的规律性。不能仅凭研究者的主观臆测来肯定或否定某种结论。

二是发展性原则。客观事物总是处在不断运动和变化之中。作为人脑对客观事物反应的心理活动不可能是固定静止的,这就要求研究者应遵循发展性原则来研究心理活动的特点及行为发生发展的规律性。

<二>心理学的研究方法

【间接观察法】是心理学研究方法中观察法的一种,是指借助于一定的仪器和装置观察,记录观察对象的各种心理活动和行为表现的一种收集研究资料的方法。(17名解)

【自然观察法】自然观察法又叫一般观察法,是心理学研究方法中观察法的一种,是指研究者在不进行任何干预的情况下进行观察并记录研究内容,观察者不参与到所观察的行为之中。

【参与观察法】参与观察法是心理学研究方法中观察法的一种,它与一般观察法的不同之处在于,研究者首先要参与到正在观察的行为之中,然后客观观察并详细记录正在参与的行为。根据群体其他成员是否知道自己正在被观察又可分为公开参与观察法和隐蔽参与观察法。

【实验室实验】实验室实验是心理学研究方法中实验法的一种,是借助于专门的实验设备,在对实验条件进行有目的、有计划地严格控制的情况下进行的,使被试产生某种心理活动,然后进行分析研究,以得出心理现象发生的原因或规律。

【现场实验】现场实验是心理学研究方法中实验法的一种,现场实验虽然也对实验条件进行适当的控制,但它是在人们正常学习和工作的情境中进行的。现场实验由于控制条件不够严格,因而难以得到精密的实验结果。

【观察者效应】观察者效应是在观察法中可能出现的一种现象,是指被观察者由于意识到自己被观察而引起行为上的改变,观察者效应的出现可能会影响观察记录的真实性。

(一)心理学的研究方法(括号中内容大题可不写)

(1)观察法

【观察法】(是心理学研究方法的一种,可以分为自然观察法和参与观察法),是指在自然情境中对人的心理现象与行为表现进行有系统,有计划的观察记录,经过分析以获得其心理活动产生和发展规律的方法。

观察法有两种方式,一种是参与被观察者的活动,另一种是非参与观察者,即观察者不参与被观察者的活动。否则会出现观察者效应,即被观察者由于意识到自己被观察而引起行为上的改变。根据群体其他成员是否知道自己正在被观察又可分为公开参与观察法和隐蔽参与观察法。

观察法的优点是①保持了被观察者的自然状态,②保证了其心理活动的客观性,③获得的资料比较真实。

不足之处是①很难对观察结果进行重复验证,②难以进行精确分析,③容易受观察者本人知识经验和观察技能等因素的影响(观察者偏差)。

(2)实验法

【实验法】(是心理学实验方法中的一种,可以分为实验室实验和现场实验,)是指有目的,有计划的控制条件,使被试产生某种心理活动,然后进行分析研究,以得出心理现象发生的原因或起作用的规律。

实验法分为实验室实验、自然实验和现场实验。实验室实验是借助专门的实验设备,在对实验条件严格控制的情况下进行的。自然实验法是介于观察法和实验室实验法之间的一种研究方法。其特点是,所研究的变量是由环境提供的。现场实验室对实验条件进行适当的控制,但它是在人们正常学习和工作的情境中进行。

实验法的优点是①可揭示因果关系,②可重复可检验,③数量化指标明确。

不足之处是容易产生主试效应和被试效应。

(3)调查法

【调查法】(是心理学研究方法中的一种,分为问卷法和晤谈法两种),是指就某一问题要求被调查者自由表达意见或态度,然后调查者整理所获得的资料,以此来分析群体心理倾向,得出研究结果的研究方法。

问卷法的优点是可以向多人同时搜集同类问题的资料,比较省人力物力。不足之处是①问卷回收率不高,可能影响结果的准确性,②被调查者可能并不具有代表性。

(4)测验法

测验法的优点是①简便易行,②测验的种类多,③标准化测验严谨可靠。

THE END
1.心理学导论考研复习笔记之意识和注意3. 调节功能。注意可以提高人们的意识觉醒水平,使人们有效地监控自己的动作和行为,并使心理活动根据当前的需要做出适当的分配和及时的转移,以适应环境的变换。 (三)注意的种类 1. 不随意注意:事先没有目的,也不需要意志努力就能维持的注意。如突然开门的声音引起的注意。引起不随意注意的原因包括:①刺激物自身特点...https://www.kaoyan365.cn/xinlixue/75183.html
1.中学生学习心理01认知过程人才请发誓有意注意(随时注意):有目的,需要一直努力 条件/规律:简介兴趣 有意后注意(随意后注意):有目的,不需要一直努力:乐在其中 小朋友在弄积木 直接兴趣,活动的自动化和高度熟练化 小明同学刚刚开始学自行车:有意注意 小明已经骑了20年;有意后注意 (四)注意的品质 ...https://blog.csdn.net/weixin_44522477/article/details/112793987
2....链霉亲和素(Streptavidin)标记产品:品质优标记物种类多...精品推荐|Bioss 链霉亲和素(Streptavidin)标记产品:品质优、标记物种类多,这才是链霉亲和素 (Streptavidin) 标记产品 的“内卷王”。https://www.biomart.cn/news/16/3017351.htm
3.心理学基础知识大全2、注意的种类: (1)注意的范围:在一瞬间内被人的意识所把握的客体的数目。 3、注意的品质 (2)注意的稳定性:人把注意力指向和集中在某一事物上的特性。 (3)注意分配:在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上和对象或活动上的特性。 (4)注意转移:人有意识地把注意力从一事物转到另一事物上去。 https://m.yjbys.com/xinli/zixun/753361.html
4.教资科一科二知识点031251CTO博客注意的种类 无意注意不随意注意 无目的性 不需要意志努力 有意注意随意注意 有目的性 需要意志努力 有意后注意随意后注意 有目的性 不需要意志努力 注意的品质 注意的稳定性 注意的起伏 注意的分散 注意的广度 注意的分配 注意的转移 感觉 一般规律 https://blog.51cto.com/13137233/5147409
5.薄树芝与灵芝的区别(比较两种中药材的外观)种植技巧灵芝种类和品质 灵芝也有多种不同的品种,其中以红灵芝、黑灵芝、紫灵芝等品种最为常见。品质方面,颜色越鲜艳越好,而形状越饱满圆润越好。 保存方式的不同 薄树芝的保存方式 薄树芝在保存时要注意防潮防晒,最好将其放在干燥通风的地方。可以将其制成粉末或胶囊形式,方便长期保存。 https://www.huahuizhiye.com/article-11486-1.html
6.中学教师资格《教育知识》热门考点:4.1中学生心理认识过程例如,一个人在开始从事某项生疏的、不感兴趣的工作时,往往需要通过一定的意志努力才能将自己的注意保持在这项工作上,但经过一段时间后,对这项工作渐渐熟悉,并产生了兴趣,就可以不需要意志努力而保持注意,这时,有意注意就发展成了有意后注意。 (三)注意的品质及影响因素...https://weibo.com/ttarticle/p/show?id=2309404533112137974111
7.普通心理学知识点总结1、 注意(3)【选择,保持,调节监督】 2、 想象(3)【预见,替代,补充】 3、 情绪、情感(5)【信号,动机,适应,组织,健康】 4、 动机(3)【激活,指向,维持调节】 品质: 1、 注意(4)【广度,稳定性,分配,转移】 2、 观察(4)【目的性,客观性,精细性,敏锐性】 ...https://www.wenshubang.com/xuexijihua/427946.html
8.重庆三峡学院研招网二、注意的种类 (一)无意注意 1.什么是无意注意 无意注意(不随意注意)是事先没有预定的目的,也不需要作意志努力的注意。 2.引起无意注意的原因 (1)刺激物的特点:①刺激物的强度;②刺激物的对比关系;③刺激物的新异性;④刺激物的活动变化。 (2)人本身的状态:①需要和兴趣;②情绪和过去经验。 https://apps.eol.cn/183/article/783755.html
9.2024浙江理工大学考研347心理学专业综合考试大纲!(三)注意的生理机制和外部表现 1.注意的生理机制 2.注意的外部表现 (四)注意的品质 1.注意广度 2.注意稳定性 3.注意分配 4.注意转移 (五)注意的认知理论 1.注意选择的认知理论 2.注意分配的认知理论 四、感觉 (一)感觉概述 1.感觉的含义 2.感觉的种类 ...https://www.gaodun.com/kaoyan/1539935.html
10.第一节注意概述四、注意的种类 根据产生和保持注意时有无目的及意志努力程度的不同,注意可分为无意注意、有意注意和有意后注意三种。 (一)无意注意 无意注意是指事先没有预定的目的,也不需要作意志努力的注意。无意注意是一种初级的、被动的注意。这种注意一般都能导致探索行为的出现,有利于人们正确地认识周围环境,但也容易...https://special.chaoxing.com/special/screen/tocard/88394915?courseId=88394895
11.心理教育发展中心二、注意的种类 根据注意有无目的性和意志努力的程度,可以将注意分为无意注意和有意注意。 (一)无意注意 1.什么是无意注意 无意注意是没有预定目的,不需要意志努力的注意,又叫不随意注意。如静夜的火车汽笛声,大街上突然传来的警车或救护车尖锐的叫声。这些客观刺激物的突然出现或变化使我们不由自主去注意它。https://www.luibe.edu.cn/xl/xljt/19326.htm
12.2020年(秋)中学《教育知识与能力》考点:感觉知觉注意记忆...2.注意的品质及影响因素 注意的范围(广度):注意对象的特点;活动的任务;个体的知识经验。 注意的稳定性:注意对象的特点;主体的意志力水平;个人的主观状态 注意的转移:对原活动的注意集中程度;新注意对象的吸引力;明确的信号提示;个体的神经类型和自控能力。 https://www.youlu.com/article-info/jszg/jszg/154135
13.新入职员工培训工作安排方案(通用12篇)(1)在门店选送部分业务骨干到一些专业的学校和培训机构进行相关业务知识的培训学习,以提高服务水平。 (2)在门店一些岗位施行不同种类技能的跟班培训,以加强人员流动,解决应急情况下的缺员问题,同时也为职工全面掌握服务技能,争创一专多能的智能型职工提供必要的素能条件。 https://www.unjs.com/fanwenwang/gongzuoanpai/20211031183054_4353053.html
14.高绩效团队建设与管理引子案例:天堂和地狱的区别 领导对下属信任的意义 案例:不信任是最大的成本 《第五代管理》作者查尔斯·M·萨维奇的论述 四.团队建设的原则:优秀的团队领导 五.团队建设的原则:团队的组织支持 六.团队建设的原则:团队成员的有效沟通 1.沟通的机制及流程/过程 2.沟通的种类和方法 3.为什么经理人要注意对部下进行...http://www.hztbc.com/lesson/info_110.html