精品文档-下载后可编辑年5月全国事业单位联考《综合应用能力》（A类）2022年5月全国事业单位联考《综合应用能力》（A类）
问答题（共4题，共4分）
1.近年来，宠物们开始迈进大学校园，成为象牙塔的“新新成员”。大学生饲养宠物已不再是新鲜事。有调查显示，大学生群体中有37%的学生养过宠物或赞成养宠物。从目前来看，大学校园的“新新成员”入驻的原因多种多样：逗乐好玩、排忧解闷、追赶潮流……不难看出，饲养宠物似乎成为一些大学生的“精神寄托”，帮助他们摆脱内心的空虚和寂寥。
M市饲养宠物的大学生越来越多，由此带来的问题和纠纷也越来越多。为此，M市某大学先后咨询了有关部门专家，私底下也了解了一些学生对饲养宠物的看法，经过校长办公室会议几次讨论，出台了学生宿舍“宠物禁令”。“宠物禁令”规定，严禁学生在宿舍养宠物，对于经告诫不改的学生，将根据违纪处分规定，给予严重警告以下处分，后果严重的，给予记过以上处分。学校管理部门还表示，将对部分宿舍进行重点检查和专项整治。
这一禁令立即引起不少学生的不解和抗议，“戛戛是从湖北带来的，它和我一样，在M市连个可投靠的朋友都没有，把它赶出去，往后它怎么活啊？”学生小柳抱着她的宠物猫哭得泪水涟涟。“养宠物是有爱心的体现，不能这么粗暴地限制。”美术系的施熙正为她的一只可爱的斑点狗安置问题愁肠百结。法律系的魏峥说：“现在我们又要英语过级，又要司法考试，学习压力太大，养宠物，可以调节心情，缓解学习压力。限制学生在宿舍养宠物，也是不注重动物福利的表现。”
校园BBS上也出现热议，有学生认为，宠物分好多种，比如养乌龟、养金鱼，就影响不到其他同学。很多人都喜欢可爱的小动物，养它们也是一种生活方式，可以放松心情，调节学习情绪，只要不影响到别人，学校不应该全都禁止。禁养的宠物种类应该有所区分，比如说一些相对危险的宠物，如蛇，就应该坚决禁养，但像金鱼、乌龟、兔子等宠物应该有所放宽。为什么学校一刀切呢？完全是不尊重我们！干涉我们的自由，根本不能得到支持。论坛上，也有学生建议学校应采取比较人性化的措施，比如说对宠物进行登记，然后进行防疫注射，力求人与宠物和谐相处，而不是简单地禁养宠物，还以抓到就“批评处分”来威慑。
2．一些学生自发组成了校园调查小组，就大学生饲养宠物进行了调查。发放了311份问卷，回收了301份，以下是部分调查结果：
（1）饲养宠物的学生中，50%是大二学生，大三占30%，大—和大四饲养宠物的人很少。
（2）在宠物种类的选择上，40%的人没有选择猫狗之类易吵闹的动物，其中有一小半人选择饲养蜘蛛、蜥蜴、仓鼠等小型宠物；有20%的人偏向选择小型狗狗。
（3）大部分学生饲养宠物只是因为寂寞无聊，并且看到别人养，自己也养着玩；还有一部分学生表明自己是真心喜爱，和宠物—起非常开心。
（5）大部分学生对于是否允许在宿舍饲养宠物保持中立态度。
（7）大多数学生认为必须在饲养环境和宠物卫生方面进行严格的管理，不能影响到同宿舍或者其他校友的正常生活。
（8）一部分养宠物的学生认为自己在宠物的处理方面做的很好，没有影响到其他同学，且提升了自己生活的幸福度。
3．学校宿舍管理部门反对学生在宿舍饲养宠物。以下是校园记者了解到的意见：
（1）饲养宠物不利于宿舍关系。养宠物存在很多问题，管理不好的话，会影响其他学生休息和宿舍卫生，容易造成同学间关系紧张。
（3）对健康产生威胁。宠物身上的寄生虫会影响人的身体健康。动物不同于人，它们自带真菌和病毒，会使人感染人畜共患病，如狂犬病、弓形体病等。动物咬人、伤人事件也时有发生，对饲养人和周围的同学都有潜在的危险。
（4）增加宿舍管理难度。饲养宠物给宿舍管理工作带来很多麻烦，如宠物乱窜乱叫都会很难管理和控制。
（5）影响校园和谐环境构建。宠物乱跑，容易惊吓到其他同学；宠物随地大小便，增加卫生清洁负担。
4．针对学生饲养宠物的问题，学校有关部门专门向疾控专家咨询求证，根据疾控专家的意见，学校表示：
（1）学生养宠物存在多种细菌和病毒传染的风险，因此学校不鼓励学生在宿舍这样狭小的空间内养宠物。
（2）学生养猫狗过程中，一旦被咬伤或抓伤，容易感染狂犬病、猫抓热等疾病。学生们养的仓鼠这些啮齿动物，还容易引起流行性出血热，危害学生健康。
（3）由于宿舍空间狭小，通风不畅，动物的毛发还容易引发—些过敏性疾病。动物身上携带很多病毒、真菌，学生们接触动物后，感染各类皮肤病的风险也很大。
（4）学校是—个集体，学生必须要考虑其他人的利益，不能只强调自己的爱好，过分主张个人自由。
（5）学校的规定是为了确保学生的健康以及更好地学习，还望同学们予以支持。
……
楼356．你们扪心自问下你从小到大没杀过生吗？
楼357．人要承认客观事实，然后谈尊重和保护动物。宠物饲养给大家造成的困扰还少吗？
楼358．南无阿弥陀佛！！！
楼359．这么点儿小事，狗粉眼里就成了天大的事……这种人真是让我恶心……
楼360．禁养宠物！流浪狗不可能与校园禁令和谐共生。
楼361．确实不该虐杀动物……只是，只是我们宿舍因为狗狗与小龟打起来了…
楼362．奇葩禁令！有没有点爱心啊？！
楼364．如此狠心，还有良心吗？什么样的学校教出什么样的人才！
楼365．有种跟学校去说啊！上来磨叽什么啊，他打死自己的爱犬只是出于无奈！
楼366．这个学校真的让我很失望……
楼367．狗肉会不会被学院食堂煮了大家吃掉？就这样打死丢掉了多可惜，狗肉可是美味啊……
楼368．这种学生就该去死。
楼369．典型的狗粉和拜狗教的思维，人狗不分。还是人要紧，狗真的算不了什么的，打死就打死了。
楼370．贴里那么多变态扭曲的人，狗都不如！
楼371．虐杀动物的人，会有健康的心态吗？
楼372．不是学校查得严，他至于吗？据说还要搞什么检查呢，更多的狗狗猫描要惨遭毒手了。
楼373．残忍变态，就是这样形成的，学生时候就这样，长大了……
楼374．那些个叫好的人，你们和畜生相比，就差条尾巴!
楼375．老子都不晓得他们是怎么教育出来的竟然会出这样的禁令
楼376．还读什么书天天忍受这种精神折磨。
楼378．这楼主妄自变成了人，不要说什么修养品德，说白了就是畜生。
楼379．难道狗是你家祖宗啊？非要每个宿舍人人都狗不离身，半夜鸡叫吗？
楼380．不就—条狗嘛，用得着这么激动吗？
楼381．照这样说你是不是也是畜生不如了？
楼382．你还能指望人这种生物不杀异类？
楼383．在你们这些狗粉眼里，狗的命就是命，其它动物的命就不是命。杀条狗你们就狂吠什么“虐杀动物”，其它动物被杀你们就漠不关心甚至你们还杀来喂你们的狗，真虚伪无耻！
楼384．怎么老是有人装啊！看着真恶心！
楼386．狗粉其实就是这辈子坏事做绝了的—群垃圾、人兽，已经预感到下辈子肯定要投胎变成狗的，所以这会儿先丧心病狂把狗福利做上去，好让它们下辈子变狗后继续可以为非作歹。
楼387．你觉得狗可怜，你为什么不把它领到你家去？
楼388．你可以讨厌它，不喜欢它，但不可以决定它的生死。
楼389．作为人类，应该多—些宽容和善心。
楼390．希望所有的小生命都能健康平安。
楼391．希望悲惨死去的小动物，能早早托生，来世不要再受这样的苦。
楼392．我的萌萌咋办呢？难道非得结束它的生命么？呜呜呜……
楼393．禁养宠物，宠物狗早晚变流浪狗，死是一种解脱！其他死了的还多呢！
楼394．罪在学校办些**逼你把狗遗弃。
楼395．狗肉是人类的好食物。爱狗肉才能爱狗。
楼396．确实是中国教育的失败之处啊，漠视生命，人情冷暖。还整天宣扬我泱泱大国!
楼397．我倒是想知道每年向自然输出无数废物和污染，破坏着环境破坏着地球消耗着这个世界一切资源的生物，他们的生命比—般的动物们高贵在什么地方。
楼398．饲养宠物爱护动物都需要有一个完善的机制、统一的管理。问题是今天学校完全没有做到，长期以来学校对饲养动物听之任之，现在突然禁养，也不考虑那些宠物该怎么办，怎么可能避免—些人把饲养的动物殴打致死？
楼399．都是宠物禁令惹的祸……
楼400．唉，一声叹息……
楼401．有什么样的学校就有什么样的学生，这个学校的学生真是读书读不好，情商也这么低。
楼402．学校让禁养宠物，也没有要你虐杀啊？
楼403．不就是杀死宠物要遵守学校禁令吗？在澳洲每年都有指标杀死一些袋鼠，夜猫。
楼404．生命平等——你说持保留意见，我只问你，你的家人和你的狗之间，二选一，你选哪个？
楼405．大学生本来应该越来越懂事，怎么越来越烧饼了。
楼406．真不敢恭维学校的管理水平！哎，我恨这个学校把我骗了来。
假如你是校团委刚入职的工作人员，请根据所给材料完成以下任务：
二、学校禁令颁布后，你认为学生可能会出现哪些抵触行为？请提出防范学生抵触行为的具体措施。(35分)
要求：判断准确，措施得当、操作性强。字数在450字左右。
2.近年来，宠物们开始迈进大学校园，成为象牙塔的“新新成员”。大学生饲养宠物已不再是新鲜事。有调查显示，大学生群体中有37%的学生养过宠物或赞成养宠物。从目前来看，大学校园的“新新成员”入驻的原因多种多样：逗乐好玩、排忧解闷、追赶潮流……不难看出，饲养宠物似乎成为一些大学生的“精神寄托”，帮助他们摆脱内心的空虚和寂寥。
四、假如你在校团委负责网络信息收集工作，面对材料2所反映的情况，需要向领导作—个汇报，请给出汇报思路（包括汇报内容及工作建议）（45分）
要求：判断准确，考虑周全，措施得当，条理清晰。字数在500字以内。
3.近年来，宠物们开始迈进大学校园，成为象牙塔的“新新成员”。大学生饲养宠物已不再是新鲜事。有调查显示，大学生群体中有37%的学生养过宠物或赞成养宠物。从目前来看，大学校园的“新新成员”入驻的原因多种多样：逗乐好玩、排忧解闷、追赶潮流……不难看出，饲养宠物似乎成为一些大学生的“精神寄托”，帮助他们摆脱内心的空虚和寂寥。
一、请指出在禁止学生饲养宠物的问题上，学校的考虑与学生的诉求有哪些分歧，并分析原因。(35分)
要求：分条列项，准确全面，简明扼要。字数在300字以内。
4.近年来，宠物们开始迈进大学校园，成为象牙塔的“新新成员”。大学生饲养宠物已不再是新鲜事。有调查显示，大学生群体中有37%的学生养过宠物或赞成养宠物。从目前来看，大学校园的“新新成员”入驻的原因多种多样：逗乐好玩、排忧解闷、追赶潮流……不难看出，饲养宠物似乎成为一些大学生的“精神寄托”，帮助他们摆脱内心的空虚和寂寥。