口腔考点:牙体组织考点及考情

考点分析:主要掌握牙齿各个部分中基本的理化特性,组织结构等内容。

【考点精讲】

釉质(牙釉质)是人体中最硬的组织,其中无机物占总重量96%~97%,有机物约占总重量的1%。按体积计,其无机物占总体积的86%,有机物占2%,水占12%。

釉柱是釉质的基本结构,平均直径为4~6μm。窝沟处釉柱排列为由釉牙本质界向窝沟底部集中,在近牙颈部几乎呈水平排列。构成釉牙本质界的小弧形,凹面位于牙本质。有利于两种组织间更牢固地结合。釉梭在牙尖部较多呈纺锤状,釉丛高度约等于釉质厚度的1/3,釉板为贯穿整个釉质厚度的结构缺陷,是龋病病原菌侵入的途径,也可发生再矿化。

绞釉近表面1/3较直,而内2/3弯曲,可增强釉质对抗剪切力的强度,咀嚼时不易被劈裂。施雷格线分布在釉质厚度的内4/5处。无釉柱釉质位于釉质最内层,观察不到釉柱结构,晶体相互平行排列,称无釉柱釉质。釉柱的横断面在电镜下观察呈球拍样,釉柱是由许多有一定排列方向的扁六棱柱形晶体组成。晶体宽约60~70nm,厚约25~30nm。

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7.儿童换牙齿的年龄和顺序是这样的,附对照表图片参考正常情况下,儿童都是由5岁至6岁之间开始更换牙齿,在这期间,他们的乳牙会开始逐渐脱落,恒牙相继长出,并且一般到大概12岁至13岁时换牙就会结束,医学上将这段时间称为替牙期、混合牙列期,但无论是替牙期还是混合牙列期,各年龄段宝宝长牙顺序都相同,这里附一个对照表图片供参考。 https://m.icheruby.net/news/23252.html
8.关于牙齿的降教案范文(精选19篇)教师播放PPT,介绍牙齿,让孩子认识牙齿的样子。 三、认识牙齿的作用。 提问:我们每个人都有牙齿,那么牙齿有什么作用呢? 提问:对,牙齿使用来咬东西的,怎么咬呢? 提问:你是怎么将苹果咬下一块的? 请幼儿尝试。 小结:牙齿有许多用处,我们要爱护它。 四、学会保护牙齿。 https://www.ruiwen.com/jiaoan/5712366.html
9.说了你可能不信,其实每颗牙都是有名字的乳牙是人生中萌生出的第一组牙齿,总共有20颗,上颌和下颌各10颗。 图片发自简书App 图片发自简书App 好啦,下面介绍陪伴我们一生的——恒牙 在6岁左右乳牙开始慢慢的脱落,恒牙开始萌出,取代乳牙开始“奋战”。 除了智齿以外,大约在12岁左右的时候,恒牙会全部萌出,总共是28颗。 https://www.jianshu.com/p/241744aab6c8