2019北京中考语文考书法,学生须认识篆隶草楷行五体

就包括了大量有关书法方面的知识内容

列出部分近几年出现在

中高考试卷中和书法有关等试题

一起看看吧

某省历史高考题

请问下面这是哪位名家的代表作?

该帖叫什么名字?

2018高考语文试题全国卷(二)

2014年广州语文统考

下面这四个篆书

请用相应简体楷书写出来

中考试题选集

2016年北京中考试题

2016年湖北中考试题

2015—2016年北京城西初三试题

2015年江苏南京中考试题

2015—2016年北京顺义初三试题

2015年山东德州中考试题

2015—2016年北京密云初三试题

2015年浙江温州中考试题

2015年北京语文中考试题

2015年福漳州中考试题

2016年甘肃中考试题

2016年山西中考试题

2019年北京市中考

《考试说明》修订说明

(语文)

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,从适应首都城市战略定位对多样化高素质人才的需求出发,认真总结经验,突出问题导向,深化考试内容改革,坚持正确育人导向,促进学生健康成长,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、基本原则

1.依据《义务教育课程标准(2011年版)》,贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》,做到科学、公平、准确、规范。

2.重视发挥考试的育人功能,在考试内容中融入社会主义核心价值观和中华优秀传统文化;注重考查学生九年义务教育学习的积累;注重考查基础知识、基本技能、基本思想和基本能力;注重考查学生独立思考、运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

3.体现学科特点,重视学科素养和思维方法的培养,有利于激发学生的学习兴趣和潜能。

三、各学科修订情况

语文

2019年北京市中考语文学科《考试说明》(以下简称“2019年《考试说明》”),确定了语文学科考试以《义务教育语文课程标准(2011年版)》规定的“课程目标与内容”为考试范围。修订后,调整了“考试内容和要求”,进一步明确了“基础·运用”和“古诗文阅读”的内容;调整了“试卷的题型及分数分配”,优化了2019年中考语文学科的试卷结构;调整了“参考样题”,体现命题指导思想和改革方向;调整了“附录”内容,兼顾不同教材的变化。

1.调整“考试内容和要求”,加强对中华民族优秀传统文化的考查

依据《义务教育语文课程标准(2011年版)》中“要继承和发扬中华优秀文化传统”的课程基本理念,在“基础·运用”中,增加了“认识篆、隶、草、楷、行五种字体,了解其大致演变过程”的表述,强化对书法常识和书法欣赏的考查;在“古诗文阅读”中,增加了“对诗歌中感人的情境和形象,能说出自己的体验”“在古诗文学习中,理解中华民族优秀传统文化的丰富内涵,从中汲取民族文化智慧,受到熏陶感染”的表述。

2.调整“试卷结构”中“试卷的题型及分数分配”,优化试卷结构

对“试卷的题型及分数分配”中“选择题”和“填空题、简答题等”的分值进行了适当调整,在有利于提升学生语文素养的前提下,保证试卷的区分效果。

3.调整部分“参考样题”,丰富样题类型

依据修订指导思想,“参考样题”中增加了古代诗歌阅读样题,并以较好地体现了学科命题思想和改革方向的试题,对原有样题进行替换。样题贴近学生生活,体现学科特点,凸显基础性、综合性、实践性和创新性的要求,强调育人立意、能力立意、文化立意。

语文课程“为学生形成正确的世界观、人生观、价值观”打下基础,“语文学科对继承和弘扬中华民族优秀文化传统,增强民族文化认同感,增强民族凝聚力和创造力,具有不可替代的优势。”在修订过程中,增加了古代诗歌考查的样题,体现对古诗文学习中优秀传统文化的丰富内涵的考查;将2018年中考语文卷写作题编入2019年《考试说明》中,激发学生传承优秀文化的使命感。

THE END
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