2024年教资综合素质考试，已经有老师发布了部分真题的答案，需要的考生朋友可以来参考看看。教资考试的正式成绩，预计4月上中旬公布。
一、选择题
1、D
2、C
3、A
4、D
5、A
6、C
7、A
8、B
9、D
10、C
11、A
12、A
13、B
14、C
15、B
16、C
17、D
18、B
19、B
20、D
21、B
22、C
23、暂无
24、C
25、B
26、A
27、A
28、A
29、C
二、材料分析题
30、参考答案：孙老师切实践行了素质教育的内涵和要求。
其次，做到了面向了全体学生。素质教育倡导倡导人人都有受教育的权利，强调使每个人都得到发展。面对题干中的问题，孙老师是通过个人教育来影响整个班集体，体现出了教育面向全体学生
最后，注重培养学生的动手和实践能力。材料中的孙老师对孩子的教育，不仅仅停留在对学生的认知方面，还逐步引导帮助学生形成一定的实践能力，帮助学生养成良好的习惯。
31、参考答案：该老师做到了关爱学生，关心爱护全体学生，对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生。尊重学生人格，平等公正对待学生。材料中老师在面对学生尿裤子的情况，理解学生认真玩积木而忘记。
上厕所，而不是一味漫骂。该老师做到了教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，海人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯标准。材料中刘老师引导学生收拾积木，并专心做事，是育人的体现。爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批政作业，认真辅导学生。不得敷行塞责。材料中刘老师对工作兢兢业业，积极主动与家长交流工作经验。
三、写作题
立意：写快乐基本都正确
1、在坚持中收获快乐。比如，报名参加书法比赛，遇到了很多困难，最后回想自己为之付诸的种种努力，最终坚持了下来，并拿到了荣誉证书，收获到了快乐。(这是第一种快乐。)
2、在奉献中品尝快乐。比如，参加美化环境的志愿者活动，清理街道垃圾，做宣传标语等。(这是第二种快乐)
3、在兴趣爱好中获得快乐。可以结合具体名著事例来表现阅读带给自己的快乐
3、B
5、B
6-18、暂无
20、A
21、A
23、C
24、D
25、C
26、B
27、C
29、B
30、参考答案：首先，该老师充分尊重和理解学生面对学生的反馈，老师没有立即对小力进行严厉的指责，而是选择与其进行深入的沟通。在谈话中，老师发现了小力眼神中的害怕，这显示出老师对学生的细微观察和深度理解。这种理解和尊重有助于建立起师生之间的信任关系，也为后续的解决问题打打下了良好的基础。其次，该老师坚持教育引导为主，惩罚为辅的原则。在谈话中，老师并没有严厉地批评小力，而是耐心地告诉他拿别人东西是不对的，需要提前和别人说一下。这种教育方式既让学生认识到了自己的错误，又避免了对学生造成不必要的伤害。同时，老师还通过设立“学习用品管理员”的岗位，让小力有机会参与班级事务，帮助他树立正确的价值观和行为习惯。
此外，该老师注重培养学生的责任感和团队精神。通过让小力担任“学习用品管理员”，老师不仅让他有机会为班级做出贡献，还培养了他的责任感和团队合作精神。这种教育方式有助于提高学生的综合素质，促进班级和谐氛围的形成。最后，该老师的行为取得了显著的成效。班级里再也没有丢东西的情况发生，这说明老师的教育方式取得了成功。同时，小力也变得更加耐心和乐于助人，这进一步证明了该老师行为的积极效果。
综上所述，该老师的行为充分体现了积极的学生观，通过尊重和理解学生、坚持教育引导为主、注重培美学生的责任感和团队精神等方式，成功地解决了班级中的问题，促进了学生的健康成长和全面发展。