黔东南日报

语文作为高考中占比很重的一门学科，而作文又是重中之重，总分150分的语文试卷，作文就占有60分。因此，对于很多考生来说，写好作文很重要。但许多考生在考试中，往往因为作文分值不高使得分数偏低，又或者基础题做得不错，然而却因为作文不出彩而高分出不来。在作文教学中，我们不难发现，大多学生已产生思维定式，作文模式化，文笔空洞，无中心思想，无论述结构，写了一大篇，但不知所云，为凑够字数东拼西凑，一到800字的要求就万事大吉。为什么会产生如此结果，究其原因，只因学生缺乏生活化素材的积累，也缺乏对生活的思考。

高中语文作文教学的现状

启发学生思考生活

写作教学内容生活化

在高中语文写作教学中，教师不仅要培养学生的写作能力，还要培养学生的思维习惯。因此，写作教学内容的选择也非常重要。例如，写学习总结、学生会工作计划以及进入社会后的简历、工作计划等，不同阶段对学生的写作能力要求也不同，教师需要了解当前的社会形势，只有将写作教学与生活等结合起来，才能保证写作教学的有效性。因此，教师在选择写作教学内容时，要实现内容的生活化，在内容的选择上应不断创新，将高中语文写作与生活紧密结合起来，提高学生写作能力的同时，增加学生对社会、对生活的了解。