图标设计与制作报告模板(八篇)

创意logo,征集草坪,教室,图书馆,食堂,宿舍楼道的创意标语。符合大学生时代气息,不能过于夸张,内容温馨、励志、文明、富有感染力。

:11月11日——11月30日

本次活动以公开的形式在学院内招收参赛logo(电子版或纸质版),由评委和老师选出最具创意及最符合本次系列活动主题的10个logo后,以这10个logo作为备选作品并以现场投票的形式选出人气logo作为本次系列活动的主题logo。(奖励内容讨论中)

:1.活动宣传:社团宣传,海报宣传。

2.全院收集参赛logo,以a4纸质版或电子版发送到[emailprotected]

3.选出前十名进行现场述评以及现场观众投票。

4.颁发奖状和奖品

1.要求作品必须是原创,不得抄袭他人,否则取消参赛资格。logo电子版或手绘版皆可。

2.要求作品简洁明了,富有寓意,有一定深度,创意性,具有较强的视觉冲击力,易于识别和传播。

5.人气logo在7个入选作品中产出,由现场投票结束清点后所获票数最高的参赛作品获选。

请各学院组织本学院学生设计青岛农业大学大学生社团联合会的logo、志愿者联合会logo以及“那天”咖啡厅logo。

1、每位参赛选手的作品必须上交两份,“那天咖啡”logo为必选设计,社联与志联logo设计二选一。

2、个人递交作品时必须注明“社团logo设计大赛作品”字样,并注明设计人姓名、专业班级、联系方式。

1.会徽的设计、创作要构思新颖,寓意贴切,内涵丰富,富有美感,有强烈的视觉感染力,并且主题突出,能充分体现青岛农业大学大学生社团的宗旨;“那天咖啡”logo征集1、围绕“那天”的主题(有回忆更有期待)设计,符合咖啡厅慵懒而静逸的小资情调。

logo图标易于识别,中英文文字字样不拘于某种字体。图标形状任意。构图需美观适当、简练醒目、讲究艺术效果;

2、logo设计要求计算机制作,手绘均可,并附上100余字的设计说明,注明设计者的学院、专业班级以及姓名和联系方式;

3、参选作品应为原创,此前未以任何形式发表,不属于公开作品;

1、总分中社联或志联logo占70%,“那天”咖啡logo占30%,选手的实际得分为两者分数之和,根据分数高低评选出一等奖1名,二等奖3名,三等奖4名,优胜奖5名。

2、选手上交的作品中“那天”咖啡logo被采用,将会获得特别奖,并奖励500元奖金。

3、打分表格详见附录二。

4、入围复赛的选手均可“那天”咖啡厅免费券。

寻找一个图腾,能够从眼里震到心底。

3月7日——3月18日

本次活动以公开的形式在全校性范围内招收参赛logo,由评委选出最具创意及最符合本次系列活动主题的3个logo后,以这3个logo作为备选作品并以现场投票的形式选出人气logo作为本次系列活动的主题logo。由本次活动中选出的3个logo将会以胸章的样式设计并制作,作为系列活动的激励物资。

活动宣传

~19:00收集参赛logo

选出入选的3个logo,并制作活动喷画及投票箱

11:10~11:20工作人员到位,布置投票点

11:20~13:40现场票选人气logo

16:20~16:30工作人员到位,布置投票点

16:30~18:30现场票选人气logo

20:00~21:30清点票数,选出人气logo

制作包括本次系列活动获选的人气logo的喷画

张贴活动喷画

2、人气logo在5个入选作品中产出,由现场投票结束清点后所获票数最高的参赛作品获选。

5、所收集到的信息中缺乏参与人员姓名或联系方式的参赛作品不予采纳。

6、同一参赛人员可提供多个参赛作品,不重复加分,但若同时以个人和团队的形式参加则只各加一次分。

7、获实物奖品者在系列活动结束后将会有工作人员通知领取。

1、入围logo(3名):德育分+、特别礼物一份;

2、人气logo(1名):德育分+;

logo方案将被选作本次系列活动的主题logo;特别礼品一份。

以下具体分工将由活动负责人安排)岗位logo设计比赛活动负责人何洋、刘嘉欣、邓美云、邓东宁评委收集参赛作品参赛信息统计活动投票当天工作人员日期上午下午计票人员获选作品后期制作监票人员九、经费预算:项目logo设计比赛单价金额数量投票箱2个5元10元胸章3枚1元3元特别奖品1份10元10元选票150张元合共元

一、logo设计原则

1.设计作品应符合环保主题,形象清晰,构图饱满。

2.设计须充分考虑其实现的可行性,能应用于其它视觉传播方式或放大、缩小时的视觉效果。

3.设计要符合作用对象的直观接受能力。

4.内涵丰富,力求创新。

5.色彩要鲜明,便于识别。

6.作品规格:500x500像素大小,200分辨率,透明或白色底。每份作品请附上说明,如设计理念或含义等,大概100字左右。

二、评分方式

1.设计作品应基本符合设计原则

2.联系各学院学生会设计部(如没有设计部,可交由宣传部评分),以邮件方式,请其为参赛者作品评分。

3.每份作品满分为10分,依次评选。

三、评分细则

1.作品美观,完全符合设计原则。10分

2.作品较美观,基本符合设计原则。8分

3.作品表现一般,按分数依次递减。最低分为0分。

一、新中式风格的设计原则

第一就是以人为本,因为所用的装修生活离不开人;第二就是因地制宜,根据实际的空间创造出个性的形式,在主要是体现在壮戏上的灵活性;第三就是一种可持续发展,这主要是根据我们目前的国情,和建筑所倡导的理念来考虑的,最后一个就是人文化的考虑,在装修设计上充分考虑到别墅的文化内涵,一提高别墅的级别和品味。

二、新中式别墅的设计形式

这是我们在城市中常看见的一种装修形式,在修建别墅的时候有一个整体的规划,修建的形式通常是采用一种风格,强调空间的整体性,风格的统一性。

装修提倡自然简洁和理性的规则,比例均匀、形式新颖,内部结构严密紧凑、空间穿插有序、围护体各界面要素的虚实构成非常的明显,另外通过虚实互换的空间形象,取得局部与整个空间的和谐。强调空间的完整性和高贵、典雅感。

新中式别墅布置的主要功能进行设计,根据我们中国人的习性,一般应具备一定的商务功能(会客、休闲)。在别墅的平面布局上,要有完整、大气,赋有贵族气质的体现,杜绝华而不实的装修,体现真正的”高品质建筑“和“高品位生活“。

庭院设计和室内装修可按家庭成员的爱好、兴趣等设定,做好是有一个主题的体现,这样采用更有逻辑性。

新中式别墅整体形式设计体现出了一种庄重、典雅、尊贵,完成古典和现代的交融,现代都市和中国宫廷的联系,建筑和环境的自然融合。

处处见景、处处是景,注重生活品质和细节,在装饰设计中所采用的任何一个小件(线条、图案等)都要求清晰明确,毫不含糊,做到”细节重于上帝“的设计原则。

新中式别墅设计因为文化内涵的不同,有具体的设计依据和设计要求,对空间处理讲究的整体和灵活性,风格的”纯粹“性、典型的地域性和深刻文化内涵。

按照中国人的习性,新中式别墅的装修一般应具备一定的会客功能。不仅如此,在布局上还要讲究大气、完整。在装修上要做到既富有贵族气质,又能体现低调。看完上面的新中式别墅设计说明,相信大家一定心中有数了。

为了展现当代同学们自主创新能力,增强班级凝聚力,发扬班级优秀的传统;为了每位同学在提高自我水平上,形成良好的团队合作意识;为了拓宽同学们的表现力,培养自主创新能力,展示班级风采。基础部团总支号召在校学生为各自班级设计logo及口号,在促使班级规范化的同时,建立和提高班级在学校师生的心目中的形象,丰富在校学生课余生活。

精于心,巧于形,创意班级风采

心理健康部01、02班支部

基础教学部各班级

地点:

1、活动内容:6月1日心理健康部01、02班支部将举行“班级logo设计大赛”。主旨在于体现班级文化、班风、班貌,培养和学习团队合作精神,增强班级荣誉感,充分展现同学们的自主创新设计理念。本次活动是以“精于心,巧于形,创意班级风采”为活动主题开展。

2、活动形式:此次活动是以基础部所有班级为活动对象。要求作品要能体现出当代体育生的班级风采和班级凝聚力,发扬班级团结精神和其他优良传统,营造良好的班级学习、交流气氛,创造出和谐向上的校园文化氛围。另外作品要简洁明了,富有寓意,有一定设计内涵,创意性,具有较强的视觉冲击力。活动中,各班同学都积极参与设计出具有新颖且寓意丰富的班级logo(图形标志和口号),充分展示了自我对多姿多彩的校园生活以及对班级的热爱。本次比赛中得奖的作品我们将会公布在基础部教学楼的宣传栏上,届时欢迎同学们的欣赏。本着内容积极健康,符合活动性质和目的,设计新颖、有创意,富有美感,反映专业班级特色,触动人心的评比标准。以班级为单位,参赛作品不限,自己对作品进行介绍。

3、奖项:

一等奖:1名二等奖:2名

三等奖:3名优秀奖:5名

最佳创意奖:1名

4、奖品:一等奖:荣誉奖状+精美奖品二等奖:荣誉奖状+精美奖品

三等奖:荣誉奖状+精美奖品优秀奖:荣誉奖状

最佳创意奖:荣誉奖状+精美奖品

1、前期准备工作:到各班宣传活动,分配工作。出海报一张;安排主持人、主持稿、致辞稿。调查各班参赛情况。制作评分条、申请音响设备、制作邀请函。初步上交各班参赛作品。最终收集各班作品,并安排出场顺序;团干开会,分配赛程工作。

2、中期进展工作:

发邀请函。

布置现场

a、布置幕板b。摆设并调试设备c。摆设桌椅

3、比赛进展工作:

a、收发评分条

b、统计评分

c、上交评分情况

d、写奖状

1、现场工作:

①归还音响设备

②收拾桌椅

③卸下布置品

④打扫现场卫生

⑤拍照留念

2、书面工作:整理活动书面存档,总结活动。

4:30——4:35主持人宣布开幕

4:35——4:45领导致辞

4:45——5:35各班参赛

5:40——5:50现场颁奖

5:50——5:55主持人宣布大赛圆满结束。

1、水15瓶30元

2、奖品7件70元

3、彩带3卷5元

4、气球1袋5元

总计:110元

相信通过此次活动的策划、展开和评比让我们更相信只要通过大家的团结合作,我们的创造力是无穷的。基础部是多元化,实力系部。

既然是展示设计了,当然要从它的展示功能性入手了。分析一下你这样设计的优点在哪,比传统的展示空间好在什么地方,我给你找了个范文你看看吧。

一、商品陈列注意事项:

1、定型陈列=向上立体陈列的要点

①所陈列的商品要与货架前方的“面”保持一致。

②商品的“正面”要全部面向通路一侧。

③避免顾客看到货架隔板及货架后面的挡板。

④陈列的高度,通常使所陈列的商品与上段货架隔板保持可入进一个手指的距离。

⑤陈列商品间的距离一般为2—3mm。

⑥在进行陈列的时候,要核查所陈列的商品是否正确,并安放宣传板、pop。

2、放置式陈列、展示的注意要点

①是否归纳同种商品,并将有关连性商品连接地陈列

②是否将颜色及设计款式,以容易区分的方式排列

③采取堆放陈列的场合,是否乱七八糟地陈列

④是否担心堆积的商品太重而倒塌是否使用了隔板

⑤手够不到之处是否堆太多商品或太少而显得单薄

①是否毫不经心地平面贴上,而损商品的魅力

②贴上镶板时,是否全体均匀

③贴上去的商品和器材是否呈现不安定的状态

④贴上的背景材料和颜色,是否与商品相差悬殊,抹杀商品的魅力

4、悬挂式陈列、展示的注意要点

①是否一触摸商品就掉落,器材倒塌

②垂吊的商品,从顾客的角度看是否高度适当是否手可取得的高度

③商品悬挂是否太多、太低,有碍店内的透明度

④在通道上悬挂陈列,是否妨碍通向店内

⑤是否常留意灰尘和褪色。

二、商品展示注意事项:

1、引用动人实例

让顾客亲身感受,尽可能地让顾客能看到、触摸到、用您的产品。在进行商品展示时可利用一些动人的实例来增强您产品的感染力和说服力。如报纸、电视曾报道过的实例,都可穿插于您的展示说明中。例如净水器的销售人员,可引用报纸报道某地水源污染的情况;保险的业务可举出很多的实例,让客户感同身受。

2、让顾客听得懂

展示时要用顾客听得懂的话语。切忌使用过多的“专有名词”,否则客户不能充分理解您所要表达的意思,因为过多的技术专有名词会让客户觉得过于复杂,使用起来一定不方便。

3、让顾客参与

在做商品展示时,不仅要将商品知识解释给顾客听,拿样品给他看,更要鼓励顾客参与触摸商品,试用商品,充分调动顾客的多种感官,以达到刺激其购买欲望的目的。

如果是顾客想买的服装,一定要让其用手触摸,感觉衣服的面料,细看服装的做工,然后鼓励顾客穿在身上,并到试衣镜前观看效果。只有顾客参与得越多,才越有可能达到交易。

【摘要】课程的改革在于实践,本文从实践出发将标志与vi设计课程的总体设计进行了总结,分别从课程的目标设计、课程内容设计、能力训练项目设计、教学活动设计、考核方案设计等方面进行了阐述。

【关键词】课程设计;课程改革;标志与vi设计

1.课程目标设计

总体目标

通过本课程各项目的实施,可使学生能够用标志设计的造型原则及表现形式设计制作企业标识,运用vi的设计规范完成vi手册的设计制作;引导、帮助学生总结归纳标志及vi设计制作的方法及工作流程、标志及vi设计的原理、设计技巧;使学生具备形象创意设计能力、形象系统的应用与开发能力;并具备感受力、判断力、想象力、创造力及团结协作精神;培养能够在设计与管理第一线从事cis策划、标志设计、企业形象设计、品牌管理等工作,具有职业生涯发展基础的企业形象设计师。

具体目标

能力目标

(1)能够用多种调查方法完成市场调查研究,并形成企业形象设计调查问卷及调研报告。

(2)能够用企业形象设计策划与定位方法,制订企业形象设计定位分析报告。

(3)能够用标志设计的造型原则进行不同种类的标志设计。

(4)能够用标志设计的色彩表现原理,进行标志的色彩配色设计。

(5)能够用croeldrw等矢量软件,进行标志及vi手册电脑制作。

(6)能够用vi的设计规范,进行vi设计,并制作vi手册。

(7)能够用vi的管理程序,进行vi的导入及管理调整。

知识目标

(1)了解cis系统及其对于企业的重要作用。

(2)了解企业形象系统在企业中的实施流程。

(3)理解mi、bi、vi各自的作用及相互关系。

(4)理解市场调查方法及项目定位原则。

(5)掌握企业形象设计的基本工作流程。

(6)掌握企业形象设计的创意方法。

(7)掌握企业形象设计的表现形式。

(8)掌握标志设计的造型原则。

(9)掌握标志设计的色彩表现及定位方法。

(10)掌握核心系统和应用系统的设计方法及设计规范。

素质目标

(1)培养学生具备四种专业基本能力:即感受力、判断力、想象力及创造力。

(2)培养学生具有较强的语言表达力。

(3)培养学生与人沟通、与人合作的能力。

(4)培养学生自主学习能力。

(5)培养学生分析问题和解决问题的能力,提高抗压能力。

(6)培养学生诚信、负责、勤垦的工作态度。

(8)培养学生的外语能力。

(7)培养学生的经济意识和环保意识。

2.课程内容设计

本课程的内容设计是根据企业形象设计师岗位的典型工作过程和典型工作任务,经过筛选、教学设计及教学情境的导入,最终形成12个项目、28个工作任务。通过28个工作任务的项目式教学过程,使学生掌握企业形象设计师岗位的核心职业能力。授课的过程中,打破了原有的知识体系,通过项目的完成达到了知识的重复交叉应用。课程中所选择的项目为本地区域内,有特色的、知名的、有代表性的,并且能够含概所学基本内容的典型项目。

品牌包装设计应从商标、图案、色彩、造型、材料等构成要素入手,在考虑商品特性的基础上,遵循品牌设计的一些基本原则,如:保护商品、美化商品、方便使用等,使各项设计要素协调搭配,相得益彰,以取得最佳的包装设计方案。如果从营销的角度出发,品牌包装图案和色彩设计是突出商品个性的重要因素,个性化的品牌形象是最有效的促销手段。

包装图案中的商品图片、文字和背景的配置,必须以吸引顾客注意为中心,直接推销品牌。包装图案对顾客的刺激较之品牌名称更具体、更强烈、更有说服力,并往往伴有即效性的购买行为。它的设计要遵循的基本原则:

1.形式与内容要表里如一,具体鲜明,一看包装即可知晓商品本身。

2.要充分展示商品。这主要采取两种方式,一是用形象逼真的彩色照片表现,真实地再现商品。这在食品包装中最为流行,如巧克力、糖果、食品罐头等,逼真的彩色照片将色、味、型表现得令人搀涎欲滴;二是直接展示商品本身。全透明包装、开天窗包装在食品、纺织品、轻工产品中是非常流行的。

3.要有具体详尽的文字说明。在包装图案上还要有关于产品的原料、配制、功效、使用和养护等的具体说明,必要时还应配上简洁的示意图。

4.要强调商品形象色。不只是透明包装或用彩色照片充分表现商品本身的固有色,而是更多地使用体现大类商品的形象色调,使消费者产生类似信号反映一样的认知反映,快速地凭色彩确知包装物的内容。例如万宝路烟盒上身采用暗红色,下身是纯白色,色彩搭配醒目、突出,使人联想到西部牛仔的阳刚之气。烟盒上方饰有烫金的菲利浦·莫里斯公司的标志:两匹骏马护卫着一顶金色王冠,再加上黑色的marlboro商标,更使人觉得万宝路气度不凡。

5.“石门家族”式的包装,要将其重点体现在包装的主要展销面。凡一家企业生产的或以同一品牌商标生产的商品,不管品种、规格、包装的大小、形状、包装的造型与图案设计,均采用同一格局,甚至同一个色调,给人以统一的印象,使顾客一望即知产品系何家品牌。

6.要注意功效设计。包装图案中的功效设计主要表现在以下方面:

①保护性能设计,包括防潮、防霉、防蛀、防震、防漏、防碎、防挤压等。

②方便性能设计,包括要方便商店陈列,销售;方便顾客携带、使用等。

③推销性能设计,即无需销售人员的介绍或示范,顾客只凭包装画面文图的“自我介绍”就可以了解商品,从而决定购买。

包装图案的设计手法,则要求以其简单的线条、生动的个性人物、搭配合理的色彩等给消费者留下深刻的印象。以苏格兰威士忌酒中的皇家礼炮21为例。该酒是经过21年精心酿制而成的,用蓝、红、绿三种颜色的宫庭御用精制瓷瓶盛装,瓶身上刻有持剑跨马的圆桌骑士形象,品牌商标图案上有两架礼炮,并配有苏格兰威士忌协会颁发的21年酒龄的鉴定证明,整个包装显得典雅、富贵。以至于有的人喝完酒后,将酒瓶细心地收藏起来。

包装图案设计禁忌也是一个值得注意的问题。不同的国家和地区有不同的风俗习惯和价值观念,因而也就有他们自己喜爱和禁忌的图案,产品的包装只有适应这些,才有可能赢得当地市场的认可。包装图案设计禁忌可分为人物、动物、植物和几何图形禁忌几种。这里不多赘述。

色彩在包装设计中占有特别重要的地位。在竞争激烈的商品市场上,要使商品具有明显区别于其他产品的视觉特征,更富有诱惑消费者的魅力,刺激和引导消费,以及增强人们对品牌的记忆,这都离不开色彩的设计与运用。

日本色彩学专家大智浩,曾对包装的色彩设计做过深入的研究。他在《色彩设计基础》一书中,曾对包装的色彩设计提出如下八点要求:

1.包装色彩能否在竞争商品中有清楚的识别性;

2.是否很好地象征着商品内容;

3.色彩是否与其他设计因素和谐统一,有效地表示商品的品质与份量;

4.是否为商品购买阶层所接受;

5.是否是较高的明视度,并能对文字有很好的衬托作用;

6.单个包装的效果与多个包装的叠放效果如何;

7.色彩在不同市场,不同陈列环境是否都充满活力;

8.商品的色彩是否不受色彩管理与印刷的限制,效果如一。

这些要求,在商品包装的色彩设计的实践中无疑都是合乎实际的。随着消费需求的多样化、商品市场的细分化,对品牌包装设计的要求,也越来越严格和细致起来。为了更准确地掌握不同种类商品包装色彩设计的不同要求,我们可以将生活消费品划分为三大类别,分别提出色彩设计的具体要求:

第一类,奢侈品。如化妆品中的高档香水、香皂以及女性用服饰品等;男性用如香烟、酒类、高级糖果、巧克力、异国情调名贵特产等。这种商品特别要求独特的个性,色彩设计需要具有特殊的气氛感和高价、名贵感。例如法国高档香水或化妆品,要有神秘的魅力,不可思议的气氛,显示出巴黎的浪漫情调。这类产品无论包装体型或色彩都应设计得优雅大方。再如,男人嗜好的威士忌,包装设计要有18世纪法国贵族生活的特殊气氛,香烟包装设计要求有一种贵族的气质感。健牌特(kent)香烟的烟盒遍体为白色,一座白色的古城堡耸立在一片白色之中,再配以金光灿烂的“kent”商标,会使人联想起古老的城堡里的贵族生活。骆驼牌(camel)香烟盒的底色是淡黄色,暗喻广阔的沙漠。背景图案上的金字塔和棕桐树代表古老的东方,给人一种神秘的和原始的感觉。这类商品的包装都应给人一种高价品牌的感觉。国内的“茅台酒”、“五粮液”、“沪州老窖”、“中华烟”、“云烟”等极品包装,也在设计上开始向国际品牌看齐。

第二类,日常生活所需的食品,例如罐头、饼干、调味品、咖啡、红茶等。这类商品包装的色彩设计应具备两点特征:(1)引起消费者的食欲感;(2)要刻意突出产品形象,如矿泉水包装采用天蓝色,暗示凉爽和清纯,并用全透明的塑料瓶,充分显示产品的特征。目前国内这一类型的产品以广东的食品、饮料、矿泉水等较为成功。

THE END
1.设计师应该掌握的设计细节当产品中的图标字段和文字和字段比较多的时候,我们想要将他们有序的区别开,且不会很凌乱,这个时候我们可以考虑用卡片的来分隔页面,这样板块与板块直接会更加清晰明朗,而且列表中的信息比较多的时候,通常是采用卡片的形式进行划分,让界面看起来更为整洁。 https://www.51zxw.net/TechArticleDetails.aspx?id=206
2.纳税申报形式都有哪些目前,纳税申报的形式主要有以下三种: 1、直接申报 直接申报,是指纳税人自行到税务机关办理纳税申报。这是一种传统申报方式。 2、邮寄申报 邮寄申报,是指经税务机关批准的纳税人使用统一规定的纳税申报特快专递专用信封,通过邮政部门办理交寄手续,并向邮政部门索取收据作为申报凭据的方式。 纳税人采取邮寄方式办理纳税...http://m.qicaisi.com/bk-438130.shtml
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3.logo设计说明范文500字(通用21篇)④需要其表现形式新颖独特,有社会价值的概念、构想、点子、意想和形象。 ⑤需要达到概念的视觉化、感觉的视觉化和情感的视觉化。 ⑥需要把握新世纪、新经济目标消费群体,注意世界市场高科技产品的发展趋势。 logo设计说明范文500字 第4篇 1. 运用视觉隐喻的同时,需要保证图标的可识别性 ...https://www.77cxw.com/fl/1454006.html
4.美术基础知识总结从表现形式上可以分为写意画和工笔画,题材上分为花鸟画、山水画、人物画。用墨的方法大体上可以分为泼墨法、破墨法、积墨法 、焦墨法 、蕉墨法。笔法:勾 、皴 、点、染。特点: 1、以线条为造型的主要手段,达到线墨色交相辉映; 2、以画开拓诗的意境,画中有诗,托物喻情;...https://www.yjbys.com/edu/meishu/139739.html
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12.上市企业品牌建设与员工认同和组织文化的塑造品牌宣传广告是传播品牌价值观的重要方式之一。通过广告,企业可以向消费者传递品牌的理念、品质和形象,让消费者对品牌有更深入的认识和了解。广告的形式可以多种多样,如电视广告、网络广告、户外广告等,根据目标受众和传播效果选择合适的广告媒介。 2、社交媒体营销 ...https://www.rhtimes.com/news/Design-NEWS7662.html
13.关于学习字体设计应用的心得体会范文对于文字的表现形式,除了用二维的方式之外,我们完全可以运用在二维的空间当中,表现三维的立体效果,将有趣的立体效果给予文字。具体的方法有:文字本身三维透视立体化,可给予文字不同的材质:木、石、纸、玻璃、金属等;文字的浮雕效果,让人产生一种想触摸的感觉;文字加虚实阴影,利用阴影的负形反衬出文字本身的正形,仅...https://www.wenshubang.com/xindetihui/3690815.html
14.社会课程:“遇见公园”——“浅水湾公园”情境教育项目课程叙事...2.图片两张,直观(蜡质的表现——用塑封纸封起来) 活动过程: 一、小问号引题: 师:秋天到了,各种各样的树会发生许多的变化,你有哪些关于树 的问题要问吗?(教师根据幼儿的回答进行小结并用图文的形式进行记录,主要是落叶和变色) 二、认识常绿树和落叶树 ...https://fzzx.rdedu.net/Item/3563.aspx
15.五年级美术开学第一课教案(通用15篇)1、学习书籍推介设计、队角布置设计与制作、课程图标设计与组合应用的方法,了解班队活动角的设计、制作与布置的各种方式及表现形式 2、训练发散性思维能力,培养学生美术设计与组合应用的能力。 3、增强学生集体合作意识和参与班级活动的自信心,养成有序地进行设计与制作的工作态度。 https://www.unjs.com/jiaoan/meishu/20220826100621_5515080.html
16.抽丝剥茧最具深度图标设计学习指南(三)规定形中的变化这一表现手法在早期欧美标志中就非常常见,选用圆形,其构成特点是将图形置于中心,文字环绕图形,有集中醒目的效果。如今这种复古设计形式还在沿用。 设计元素的运用是灵活的,在规定形中可以是点线面,也可以是图形,也可以是文字。 香港著名设计师陈幼坚为香港美心快餐和bossini服饰品牌设计的整体形象,运用的...https://maimai.cn/article/detail?fid=1720167681&efid=IHWbefQs8Y1hXJHSrE9hZw
17.荐初中美术教案如果说《五角星》定位重点更多在画出肌理与质感,那么,《触摸美丽》的定位重点更多在于直接利用材质本身的肌理与质感进行造型,探索适合材质形式美感表现的技巧。把握这个基本定位是处理好这两课教学的关键,也更有利于教师自觉建立单元教学的整体观念。 初中美术教案8年级上:04课 触摸美丽...https://www.fwsir.com/jiaoan/html/jiaoan_20221128135645_2105120.html
18.小班美术优秀教案及教学反思一、以蔬菜妈妈做客的形式导入活动、 1、今天有一些蔬菜妈妈来做客,请你猜猜是谁?(教师逐一出示图片,让幼儿个别讲述、有大白菜、胡萝卜、茄子、西红柿) 2、这些蔬菜都穿着什么颜色的衣服? (1)大白菜穿着绿油油的绿衣服、 (2)紫紫的茄子穿着紫色的衣服、 ...https://www.zongjiew.com/zongjiefanwen/116968.html