说起孩子学英语的问题，有一部分家长很头疼。
启蒙期没有特别加强过英语学习，现在孩子已经小学三四年级了。想给孩子看一些原版读物，却发现满页都是字的书读起来困难，但读绘本又感觉“幼稚”。
对于这样的孩子，我们如何帮助他们提升英语水平呢？今天，我们主要从「读」和「听」两个方面来说。
由于一些对应年龄的分级读物，对于基础一般的孩子来说比较难，所以我们暂且不去考虑分级阅读的标准。
我们换一套标准，按照蓝思指数帮助孩子选书。所谓蓝思指数，就是美国人为了衡量学生阅读水平发明的一套书籍难易标准，美国应用很广，总体来说还是比较科学的。
基本上每一本原版书都有自己的蓝思指数，了解了孩子的蓝思值后，我们就可以根据这个标准帮孩子选书。
以《哈利波特》为例，它的蓝思指数在900L左右，如果孩子的蓝思值也是900L，那么他可以理解书中75%以上的内容（注意，不是100%，不是所有单词都认识），就可以进行阅读。蓝思值匹配的话，孩子阅读原版书不困难，也能增加学习兴趣。
在选择的时候，在本人指数基础上-100蓝思值或+50蓝思值的书，都是合适的。
另外，一般绘本上标记的蓝思值还有几个不同的参数，我们可以注意一下最后一个分类：
AD=AdultDirected：带有文字的绘本，适合家长与学龄前儿童进行亲子阅读。
NC=Non-conforming：这类读物语言难度高，适合阅读能力高于平均水平的学生。
HL=High-Low：这类读物趣味性高难度低，适合高年级阅读能力较弱的学生。
那么孩子蓝思指数怎么测呢？有几种方法：
第一种：
下载软件ReadingPro，可以免费测试孩子的蓝思值。
进入软件之后，需要注册一个账号。注册成功后，点击右上角的蓝思测试就可以开始了。测试结束后，软件还会根据孩子的水平，推荐一些适合的原版书。
但是这个软件限时免费，后续就要花钱了，而且注册账号有泄露手机号码的风险，请各位家长自行选择是否使用。
这个测试是动态的，简单来说就是给孩子做一些阅读选择题，先从孩子自身年龄的难度开始，答对了难度等级往上升，答错就下降，最终评估出一个基准值。
第二种：
给孩子一本原版书让他读，读完让他用中文复述内容。如果复述的很好，那就说明这本书是适合孩子读的，再根据这本书的蓝思值来选择其他的读物。
同时，蓝思值也只是一个参考。拿一本孩子可能感兴趣的书，让他先翻几页，如果每页的生词都超过10个，影响阅读理解了，那就可以pass了。
书籍的蓝思指数，可以上这个网站查找：fab.lexile.com/。
右上角有个快速查找书籍，在上面输入书籍的英文名就可以了。
关于书籍推荐：
首先是这本：Let'sReadandFindOutTheScience。这是一本科普书，简单句多，复合句少。虽然单本蓝思值达到了500L，但是只要单词量达到一千左右就能读。图文并茂，可以配合图片来猜单词内容。
《小屁孩日记》（DiaryofaWimpyKid）也可以。从蓝思值来看，级别很高，达到950L，但是这套书的词汇量非常低，还都很日常，只不过用的复合句多一些。
另外，有些复杂的书籍，孩子水平不够也能看的。前提是他要看过中文版，知道内容是什么，这样才能连蒙带猜地看下去原版书，例如《夏洛的网》、《格林童话》、《小王子》这一类的书。
所以，我们也可以挑选一些孩子喜欢的故事书，购买中文版和英文版两种。但是不要买所谓的中英对照，孩子只会忽略英文，直接看中文的。这类的故事书，可选择性就比较大了，获纽伯瑞奖的童书，一般都是可以考虑的。
小学生都比较喜欢校园、冒险、魔幻、侦探一类的书籍，也可以按照孩子的兴趣去给他选。
有几个禁忌要说一下。
首先，千万不要让孩子碰见生词就去查字典，在他能大致明白意思的情况下，就让他读下去，要的就是这种行云流水般的满足感。
再一个，请管好自己焦虑的心。我们可以在孩子读完一本原版书之后，让他用中文给我们讲一讲，这个书里讲的什么事儿呀。但是！千万不要细节问个遍，并且还要问故事告诉我们一个什么道理之类的问题，这些让孩子自己去品味就好，问答的方式很打消积极性。
这个年龄的孩子，已经可以拥有自主选书的权利了。等孩子开始习惯原版阅读，我们可以帮他选择一些他感兴趣的、曾经看过中文版或影视作品改编、内容熟悉的原版书。
注意，在这个模块里，重点在于「看」和「眼睛」，而不是单纯的听。
为什么我说，单纯听英语对孩子来说效果不好呢？
举个例子，如果你要问一个常年看日漫的年轻人「原来如此、我回来了、欢迎光临」这一类的日常用语，他们脑海里第一反应绝对是蹦出日语来，而不是经过九年义务教育的英语。
因为这些词和动漫中的场景是对应的。他们听到这些词，脑海中会先回忆起场景，然后才是语音，这也是学语言的正确方式。
因此，英语的启蒙和进阶，同样要让孩子把画面和声音直接对应上。
对于孩子来说，英语「音画」结合的产物就是原版动漫。情节又有趣，又能模拟原生态纯种英语环境。
下面推荐一些高水平的动漫，水平高一点的孩子，二三年级就可以看，水平一般的孩子小学高年级都可以看。
动物兄弟（WildKratts）
这部动画是美国PBS儿童频道高收视的节目，是适合小朋友的自然科普好剧。
没有宣扬暴力和斗争，鼓励科技、探索自然、尊重自然，倡导团结合作。每集都有很多动物知识，堪称动漫版「动物百科全书」。为了迎合孩子们的口味，科普中增加了一点冒险情节和酷炫的变装秀，让情节更加丰富。
美国电视台给出的适合年龄是3-8岁，中文版本的话，4-6岁的中国孩子也会非常爱看。
乐高幻影忍者（Ninjigo）
这部动画是乐高公司制作的，主要是为了卖产品（不是），主要讲述了六名乐高忍者的冒险故事。动画的世界观比较完整，围绕忍者们守护力量强大的黄金武器，对抗一心破坏的加都满君王与魔蛇展开一系列冒险，目前动画已经更新到第10季。
热血冒险情节，男孩子可能会更加喜欢，6岁以上可以看。
彩虹小马（MyLittlePony）
基本上就是独角兽小女孩的魔法世界，主角紫悦小马带着宇宙公主给她的任务，来到小马谷。在这里，她结识了许多好朋友，并在日常生活中逐渐懂得了友谊的意义。
这部在国外的适合年龄是2-6岁，但国内有很多青少年和成人也非常喜欢，变成了一个全年龄向的作品。从画风和故事来看，比起前面两部，女孩子会更喜欢这一部。
摇滚萝莉（LoliRock）
依然是一个讲述魔法女孩的作品。少女组合「摇滚萝莉」的真实身份是魔法公主，会在需要战斗的时候变身成为正义的战斗女神。整部动漫贯穿着美妙的英文歌曲、动感的舞蹈和美丽的魔法。
一千零一夜（1001Nights）
这部动画改编自阿拉伯经典故事集《一千零一夜》。故事围绕国王一家和他们的宠物小猴展开，讲述他们生活在王宫里的有趣故事。里面许多情节还有很好的教育意义，帮助孩子分辨善恶美丑，鼓励孩子做诚实勇敢的人。
森林小卫士罗布（RangerRob）
讲述主角和小伙伴们一起在雪山、森林和沙漠中的冒险。动画基于STEM的教育理念，融合了美国小护林员项目的教育方式，让孩子从中学到动物习性、工具使用、自然规律和思维方式等内容。
恶心的科学（Grossology）
这部动画通过侦查案件向孩子们介绍脏东西的存在和危害性。让孩子了解容易导致胃胀气的食物、爆发青春痘的原因、衬衫上的汗液会养成菌落......在科普的同时帮助孩子树立卫生意识，培养卫生习惯。
除了这几个，像迪士尼、皮克斯出品的动画电影：《冰雪奇缘》、《疯狂动物城》、《头脑特工队》、《怪物大学》等等也都是很好的英语教材，就不一一列举了，大家应该很熟悉。
动画小孩子固然爱看，但它有个很大的问题，就是没有相应的口型对应语言。孩子光拿耳朵听，就会误听某些词汇的发音。
这时候，就需要真人剧来做补充，让孩子看着真人口型，更准确地记住英语发音。
《少年谢尔顿》
《汉娜蒙塔娜》
《新成长的烦恼》
《查莉成长日记》
《小查与寇弟的顶级游轮生活》
《狗狗博客》
《少年魔法师》
《初来乍到》
这几部美剧都很适合小孩子观看，大多都是讲述孩子成长的故事，情节比较轻松。有些涉及美国文化差异的部分比较难看懂，但是不妨碍观看，具体看孩子兴趣吧。
接下来说说怎么看的问题，方法用对了，看一部的效果比看100部更强：
一些用词比较简单的低龄向动画，直接给孩子英文字幕或者无字幕版本，情节靠猜也基本能看懂，千万不要看中文字幕版，不然孩子的注意力都在中文上，对转换英文思维和习惯英文输入毫无帮助。
如果孩子已经习惯看中文剧集了，让他看英文可能比做作业还要难受。这时候，就需要一些小方法。比如，可以选择看一集中文动画，或者四集英文动画。英文动画的集数必须要大量多于中文动画，否则孩子会觉得后者的吸引力并不够大。
孩子养成看英文的习惯之后，加上学业可能比较重，就可以取消对比，每天只让看两集英文动画。记得和孩子好好沟通减量的原因，不要让孩子产生抵触心理。
复杂的英文动画，例如《冰雪奇缘》、《寻梦环游记》等，这类动画甚至过了四六级考试的大学生也未必能全部听懂。所以，这种动画我们先给孩子看中文的，让他们记住剧情，再重复播放英文版。
重复多次播放的剧集，不要开中文字幕，只开英文或者不开字幕。除非孩子抗议，没有字幕真的看不懂，首选英文字幕。
找到一部孩子非常喜欢的剧集，可以让他反复看。并且问问他最喜欢其中哪个人物，在平时生活中做角色扮演，或者跟着视频做配音秀，通过这些让孩子感到高兴的方式激励他跟读、记住台词。
要保护孩子视力，最好的办法还是让孩子多接触大自然，进行户外活动。总是在室内，对视力很不利。
关于类似的资源怎么找，有几种选择：
正规渠道：在电视盒子/视频网站中购买正版。这种资源清晰度高，大部分字幕可以选择。
记得前一阵有个“量子波动阅读”的新闻上了热搜，一定程度上反映了家长对孩子阅读效率的焦虑。
无论是中文阅读也好，原版阅读也罢，固然要大量输入效果才会更好，但是超出孩子自身理解水平的阅读，比不上将一本书精读吃透来得效果更好，并且所有的方法都要长期坚持才见效。
所以，家长们，用对方法，循序渐进，坚持下来，你会突然发现孩子的英语水平已经开始进步了。
最后，现在市面上几乎所有的分级读物都带有原声光盘，等孩子适应原版阅读之后，我们可以考虑重新将目光转回分级读物，让孩子单纯地去听或者阅读~