一、认真阅读《掌声》一课，回答下面的问题。（13分）
上小学的时候，我们班有个叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得了小儿麻痹症，腿脚落（luòlào）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。
一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚刚从别处调（diàotiáo）来的，还不知道英子的情况。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学跳舞。
几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”
1、给带点的字选择正确的读音，打“√”。（1分）
2、为什么英子上课前，早早地就来到教室，下课后，又总是最后一个离开？（2分）
3、从这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。（3分）
4、同学们给了英子两次掌声，第一次是在的情况下，同学们想通过掌声英子，第二次是在的情况下，同学们想通过掌声英子。（4分）
5、自从同学们给了英子掌声后，她发生了什么变化？请用“——”画出来。（1分）
6、请围绕“小英残疾讲故事掌声改变”这几个词，归纳出本文的主要内容。（2分）
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”
麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”
1、小鸟们在争论一个什么问题？（2分）
2、写出下面词语的近义词。（3分）
瞧全面（）争论（）
3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（4分）
（1）小白鸽说：（2）小燕子说：
（3）麻雀说：（4）小黄莺说：
4、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？（2分）
5、描写春雨下来时的动作的词语有。（4分）
开开心心写作文（30分）
题目：感谢
提示：同学们，我们有太多的人要感谢。感谢父母，感谢老师，感谢同学和朋友……你最想感谢谁呢？请选择一、两件事情表达你内心的感谢。
要求：1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于250字。2、书写工整，不写错别字。
(80分钟完卷)
一、写字4%
二、积累与运用42%
1、听写句子：4%
2、看拼音写词语：6%
fēnchídiànchèmiànmiànxiānqùxīn括nqīnyuàn
()()()
chántúbáshèānránwúyànmàntiáosīlǐ
3、圈出下列正确的字词搭配或读音：4%
斗(蓬篷)秘(决诀)屏风(pínbǐn)暖和(héhuo)
高(楼搂)繁(衍衔)着凉(zháozhuó)模样(múmó)
4、加部首组字，再组词：12%
干()()青()()
()()()()
甫()()尧()()
5、按要求积累词语：6%
表示看的两字词语：
描写心情的四字词语：
表示声音的词语：
6、照样子，写句子：4%
妈妈寻找牛顿。
妈妈弯着腰，缩着脖子，顶着狂风，焦急地寻找牛顿。
我们参加阳光体育活动。
农民割稻。
7、填空：6%
(1)朝诗人写的《》中的最后两行诗是“
，霜叶红于二月花。”
(2)突然，一只老天鹅。它并没有飞走，而是利用下落的冲力，
用自己的重重地扑打冰面。镜子般的冰
面。接着，又是第二次，第三次……
三、阅读分析29%
(一)海底世界(节选)(16分)
①海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光射不到海底，水越深光线越暗，500米以下就全黑了。在一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
②海底是否没有一点儿声音呢不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾。它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
③海里的动物，人们已经知道的大约有3万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉收缩爬行，每小时只能前进4米。有一种鱼，身体像梭子，每小时能游几十公里，攻击其他动物的时候，比火车还快。乌贼和章鱼利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
1、“宁静”带有“安静”的意思，你能再写出几个这样的词语吗(3分)
宁静：
2、照样子把句子补充完整。(3分)
海底的动物能发出各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像溪水一样，还有的像一样……
3、请你从文中找出自问自答的一组句子，写在下面的横线上。(2分)
4、认真读短文，先想想每一小节主要写了什么，然后把它写在下面的横线上。(4分)
第一节主要写海底很宁静，但有光点。
第二节主要写海底的动物
第三节主要写
5、你喜欢海底世界吗请你用两三句话写写你喜欢的理由。(4分)
我可喜欢海底世界啦!
(二)猪笼草吃“大餐”(13分)
星期六，我们跟着一个登山团一起到小三浪的沙滩露营。小三浪就在飞沙滩的前面，必须要翻过一座高山才能到达。我爬到半山坡时，便听到妈妈叫我看猪笼草。猪笼草多奇怪的名字啊，它一下子引起我强烈的好奇心。我探头一看，哦，原来这就是猪笼草，绿油油的叶片，上面还有一个像盖子一样的粉红色叶子，下面长着一个个小水桶似的身体――捕虫囊。捕虫囊是空心的，活像悬在半空的“猪笼”。
啊!我看见一只蚂蚁顺着“猪笼”口在爬行，它腿部末端的两个尖爪牢牢地抓住笼口，当它做90度转身时，它的触角触到了“猪笼”里的蜜露。它激动了，急着探头去吸食蜜露，它以为强劲的后腿可以抓住笼口不至于掉下去，可就在它探出身子重心移向笼内时，后腿突然打滑，挣扎了一会之后，它就成了猪笼草这个“足不出户的猎人”的美餐了。
精彩!此时我的好奇心已不听使唤地跳了出来，忍不住想更进一步了解这可爱的小生命。我用手轻轻把它的捕虫囊撕破，可我还没来得及看清楚，一堆深褐色的像是沙子的东西掉在地上，我更好奇了，用手指捏着，在鼻子下闻了闻，有点儿香味，我猜可能是用来引诱昆虫的物质。走在前面的爸爸、妈妈说：“有什么好看的，再不走，我们就要落伍了。”没办法，我只好恋恋不舍地离开了猪笼草。
1、根据意思写出文中相应的词语：4%
形容舍不得离开。()
脚不用跨出家门。()
2、用“”划出写猪笼草样子的句子。2%
当蚂蚁的触角触到了“猪笼”里的蜜露，它激动了，
，最后，它
。
四、作文25%
要求：仔细看图，看清图意，把这个小故事写下来，自己加个题目。
注意用词正确，语句通顺，条理清楚，字数在150个左右。
[三年级上册语文试卷]
三年级语文上册期中试卷
一、细心拼一拼，认真写一写。(8分)
dàijípíngtáo
穿()遗()()子()罐
kuānyùgǔlìmáodùnxiōngpǔ
二、用“”画出句子中带点字的正确读音。(4分)
1、假日里，我和弟弟玩游戏，弟弟假(jiǎjià)装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝(cháozhāo)我脸上吹。
2、列文虎克待着没事，就一边看(kànkān)门，一边磨(mòmó)起了镜片。
三、细心辨别，选出正确的字填在()里。(6分)
1、闪、阅、闷：()读纳()躲()
2、燥、躁、操：急()干()做()
四、照样子，先给下面的字加部首换成新的字，再组词(12分)
例：高(稿)(稿纸)
丁()()胡()()
舌()()竟()()
申()()奉()()
五、照样子进行词语接龙。(4分)
精神神气气功
傲慢()()。雄伟()()
六、先将下列的词语补充完整，然后照样子各写一个词语。(8分)
()近闻名严严()不知不()()溜溜
七、先连一连，然后按要求写一写。(7+2分)
请写出一句你课外积累的名言或者谚语，也可以是对联哦。
八、按课文的内容填空。(3+2分)
1、水光潋滟晴方好，。欲把西湖比西子，。
这首诗选自《》，诗人。
2、各种各样的鱼多得。正像人们所说的，西沙群岛的海里，一半是水，。
第二部分：阅读积累与运用(34分)
一、阅读《盘古开天地》片段，回答问题(15分)
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮;他的四肢，变成了大地上的东、南、西、北四极;他的肌肤，变成了辽阔的大地;他的血液，变成了奔流不息的江河;他的汗毛，变成了茂盛的花草树木;他的汗水，变成了滋润万物的雨露……
1、“辽阔”的“辽”字用音序法应查字母，用部首查字法查部，
“辽”字在字典表示(1)远;(2)朝代名。“辽阔”的“辽”应选。(3分)
2、这段话是围绕哪句话来写的请用“”画出来。(2分)
3、细心读一读文段中的2、3句，然后按要求填写。(4+2分)
(1)按课文内容填空。
()的雷声()的花草树木
()的江河()的雨露
(2)请你先想一想文中“……”表示什么然后根据课文省略的内容试着写一写。
他的变成了。
4、同学们，喜欢盘古吗请用一、两句话来夸夸他。(2分)
5、阅读是一件快乐的事，相信你一定看了许多像《盘古开天地》这样有趣的故事，请把其中的两个故事名字或书名写下来。(2分)
《》、《》。
二、阅读《北京的香山》一文，回答问题(19分)
北京的香山有一片美丽的果树林。秋天，金色的梨果结得真多，一簇簇，数也数不清。满树的海棠，像开了一树金红的花把绿叶挤得都看不见了最惹人喜爱的是葡萄架下那一串串葡萄，深绿的、浅绿的、深紫的、淡紫的，还抹了一层淡淡的白霜。看来，今年又是一个丰收年。
1、请在“”上标上正确的标点符号。(2分)
2、请找出描写颜色的词写在括号里。(4分)
3、在文中找出下列词语的反义词。(4分)
讨厌――()少――()深――()丑陋――()
4、短文写了、、这几种果树。(3分)
5、我从文中“一簇簇”“数也数不清”体会到
。(2分)
6、文中的句子写得很美，我能端正地摘抄一个喜欢的句子
(2分)
我喜欢这句话的原因：
第三部分：开开心心写作文(30分)
同学们，在你成长过程中，身边一定出现过不少令你印象深刻，让你喜欢的人;在你的学习和生活上，也一定发生过一些新奇、有趣的事;节假日期间，你和家人又是如何度过的……你最想告诉大家的是什么呢请你以《难忘的一件事》为题写作文。写的时候，注意要把你最想表达的意思写清楚哦。
要求：1、语句通顺，将内容写具体些，不少于200字;
2、书写工整，不写错别字。
三年级上册语文期中试卷
一、把下列字换偏旁组成新字，再组词。
例：漆(膝)(膝盖)难()()蒌()()摇()()
换()()慌()()透()()侵()()
竖()()载()()
二、积累词语。
威风()()()()悦耳望()止()古朴()()
()()茏茏开天()()心花()()贪得()()
三、选择适当的关联词语填空。
虽然……但是……连……也……因为……所以……不仅……还……
①()麦得斯太爱金子，()受到了神灵的惩罚。
②李浦曼穷得()画笔()买不起。
③()兰兰的成绩不好，()她学习很用功。
④莫高窟()有彩塑，()有飞天壁画。
四、按原文填空。
①小兴安岭一年四季()，是一座美丽的()，也是一座()。
②一尊卧佛长达()，侧身卧着，眼睛微闭，()。看到这一尊尊()的彩塑，游人无不()。
③它斜飞在()的天空中，自由自在，()，“唧”的一声，身子像个小黑点()下来，()明镜般的水面，又轻身一()，()入云中。
④业精于勤荒于嬉，______________________。
五、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：奇异―宁静―理睬―陶醉―
反义词：失败―批评―怀疑―杂乱无章―
六、默写古诗，并完成练习。
惠崇春江晓景
____________________，____________________。
这首诗作者为____代诗人____________，描写的是________季的景色。
七、阅读课文片段，完成练习。
它来了!那小巧玲珑的体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷，在春光中快乐地飞翔，发出清亮圆润的啁啾声。
春雨如烟如雾，无声无息地下着。水田里的秧苗，塘边的柔柳，绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹、红润润的。这时，一只、两只、一对、两对……小燕子欢叫着，穿来穿去。
1.文中的“它”是指_________________。
2.燕子有___________的体态，一身___________的羽毛，发出__________的啁啾声。
3.第二自然段描写了哪些景物
___________________________________________________________________________
4.“春雨如烟如雾”是一个_________句，把春雨比作_____________________。
八、阅读诗歌，完成练习。
家
毛虫的摇篮是树叶。
住在花瓣上的是蝴蝶。
爱唱歌的鸟儿，有一个舒服的窝。
勤劳的蜜蜂，住着漂亮的大宿舍。
蓝色的小河里，游着鱼和虾。
绿色的大原野，是蜻蜓的家。
可怜的风没有家，东奔西跑，找不到地方歇一下。
漂亮的云，也没有家可回，天一阴，就急得流眼泪。
我们最幸福啦!
一生下来，爸爸妈妈就准备好了家，
让我们安安稳稳地在家里长大。
1.在短文中给下面的词语找反义词。
难受-()痛苦-()丑陋(lu)-()
2.照样子各写三个词语。
(1)例：东奔西跑(含反义词)____________________________________
(2)例：安安稳稳(aabb式)____________________________________
3.小毛虫的家是___________，蝴蝶的家是___________，鸟儿的家是___________，蜜蜂的家是___________，鱼虾的家是___________，蜻蜓的家是___________。
4.“漂亮的云，也没有家可回，天一阴，就急得流眼泪。”这句诗的意思是__________________________________________________________________。
5.读完这首诗，请写一句赞美“家”的话。(
十、作文。
大自然是如此美丽，我们的校园也毫不逊色啊!同学们，你们有没有仔细观察过校园的美丽景色呢快拿起笔，让校园的美景从你的笔端流泻出来吧!
[三年级上册语文期中试卷]
人教版三年级上册语文期中试卷
一、拼音、字词。
1、读拼音，写词语。（8分）
shìyàn
jiāonèn
yǎnjìng
kānshǒu
shīrùn
chōngjǐng
yáoyuǎn
dīngníng
2、给带点的词选择正确读音，用“∨”划出。（4分）
孔雀（qièquè）
晃眼（huànghuǎng）
使劲（jìnjìng）
似乎（sìshì）
3、选词填空：（6分）
欣然
依然
突然
居然
忽然
果然
⑴要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩，现在（）爬上来了！
⑵列宁来到白桦树下，（）又看到那只灰雀在枝头歌唱。
⑶（），小男孩往地上一坐，哭了起来。
⑷小庆龄刚走到门口，（）想起，小珍今天上午要来找她学叠花篮。
⑸我们（）快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。
⑹下午三点，万寿菊（）怒放。
4、在括号里填上合适的词。（6分）
（）的铜钟
（）的服装
快活地（）
仔细地（）
奋力地（）
顺利地（）
5、写出下列词语的反义词。（6分）
张开（）
仔细（）
美丽（）
升起（）
快乐（）
喜爱（）
6、按要求改写下面的句子。（6分）
1.列宁经常给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。
改为“把”字句：____________________
2.李四光是我国著名的地质学家。
缩句：_______________________________
3.菊花在点头。
扩句：_______________________________
二、词、段。
1、选词填空。（6分）
继续陆续连续
a、科学家们已经（）工作了两天两夜。
b、这些花在二十四小时内（）开放了。
c、这次考试小明成绩优秀，希望他（）努力。
密切亲切亲密
a、老师和我们（）地交谈。
b、小明和小江是一对（）的好朋友。
c、水和我们关系很（）。
2、按要求写句子。（6分）
a、改把子句：李老师送晶晶进了医院。
_____________________________________
b、改比喻句：我们少年儿童在党的阳光下成长。
c、填关联词：（）天下着雨，运动会（）按时召开了。
3、默写《夜书所见》并填空。（8分）
夜书所见
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情.
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明.
这首诗是________朝诗人________写的`。它描写了________季节的景色。表达了作者________________的思想感情。
三、阅读。
1、把下列句子整理成一段通顺的话。（4分）
（）第二天我检查蜂窝时，又发现了十五只背上有白色记号的蜜蜂。
（）天都快黑了，我们还没见到其他蜜蜂飞回来。
（）这样，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，准确无误的回到了家。
（）尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物。但它们确确
2、蚂蚁的本领15分
蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，吃不了（liǎole），又拖不回去，就急忙奔（bēnbèn）回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们或是把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢？它招呼同伴就靠头上的那对触（chǔchù）角，它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得（dedéděi）特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空的景物辨别方向。它还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过后的地面上留下一种气味，回来的时候就根据这种气味来确定路线。
（1）画出括号里正确的读音。（4分）
（2）第三自然段是围绕哪句话来写的？（用“________”画出来）（2分）
（3）短文分别从________、________和三方面介绍了蚂蚁的本领。（6分）
（4）读了这篇短文你有什么感受？把它写下来。（3分）
四、作文。（25分）
我的________
要求
1、把题目补充完整。
2、以写人为主。
3、字书在300字左右。
三年级上册语文期末检测试卷
一、看拼音，写词语。(10分)
mòfángxiōngpúbǎinònliáokuònǎonù
()()()()()
nàmènpǔsùwēiwǔxīnshǎnqiānxū
二、给画横线的字选择正确读音，用“√”标出。(3分)
铅锤(cuíchuí)宿舍(shěshè)作坊(zuōzuò)
前爪(zhuǎzhǎo)相处(chǔchù)祖宗(zōnzhōn)
三、划去括号里不恰当的字。(4分)
(郊胶)卷花(瓣辨)进(功攻)(保宝)贵
(流留)意粗(壮状)茂(密蜜)(朴仆)素
四、词语大观园。(13分)
1、把词语补充完整。
①争奇斗()②垂头()气③风()仆仆④准确无()
⑤兴高()烈⑥不()思索⑦相提()论⑧一()正经
⑴用横线画出一对反义词。
⑵第⑦个词所填字的意思是__________________
⑶写出与第③个结构相同的词2个：___________、______________。
2、按要求填空。
⑴“赏”字是______结构，一共___画，组两个词：______、_____。
⑵“视”字按音序查字典应查大写字母_____，按部首查字典应查___部，再查___画。“视”的意思有：①看;②观察;③看待;④活，生存。下面句子中的“视”字是什么意思，请把序号填在括号里。
①密密层层的枝叶挡住了人们的视线。()
②掌声使我明白，同学们并没有歧视我。()
③今天，上级领导到我们学校视察。()
五、句子万花筒。(12分)
1、那段书被孙中山一字不漏地背了出来。(改为把字句)
______________________________________________________________
2、密密层层的树叶把森林封得严严实实的。(改为被字句)
3、用下面词语组成不同的两句话。
峰顶你这么一定高不上去敢
①______________________________________________________________
②______________________________________________________________
4、修改下列病句。
⑴我推测蜜蜂可能一定找不到家。
____________________________________________________________
⑵赵洲桥因为十分坚固，所以非常美观。
六、按课文填空。(6分)
1、_________________，淡妆浓抹总相宜。这两句诗出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》，这首诗描绘的是______在不同气候下呈现的不同丰姿。
2、《狮子和鹿》中当鹿欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿时，你会告诉它________________，让它明白人都有缺点，完美的人是不存在的。(填一个八字成语)
3、《陶罐和铁罐》中，铁罐对陶罐说话时是________的，而铁罐回答时态度却非常________。(根据你的理解，填上一组反义词)。
4、假如你的同学或是朋友不喜欢读书，你会用哪句名言来劝他：________
________________。
七、阅读与思考(22分)
(一)课内阅读。
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮;他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极;他的肌肤，变成了辽阔的大地;他的血液，变成了奔流不息的江河;他的汗毛，变成了茂盛的花草树木;他的汗水，变成了滋润万物的雨露……(选自《盘古开天地》)
1、这段话是围绕哪句话写的，用横线在文中划出来。
2、你知道文中省略号的作用吗
___________________________________________________
3、请你发挥想像，仿照这段文字的写法，把下面的句子补充完整。
他的牙齿变成了______________
他的头发变成了______________
他的______________变成了______________
4、《盘古开天地》是一个神话故事，请再写出一个你最喜欢的神话故事的名字______________
(二)课外阅读。
我爱花城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。
夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的.香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。
秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美――有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊!
一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。
啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。
1、认真读短文，然后填空。
这篇短文是按_______________顺序写的，它分别从________四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开__________;夏天开白兰花和凤凰花;秋天开_____________;冬天开_____________。
2、哪句话抒发了作者的思想感情，用横线在文中划出来。
3、在文中找出两个自己喜欢的成语抄写下来。
________________________________
4、请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。
木棉花：________________凤凰花：________________
菊花：________________白兰花：________________
八、作文天地。(30分)
提示：同学们，我们有太多的人要感谢。感谢父母，感谢老师，感谢同学和朋友……你最想感谢谁呢请选择一、两件事情表达你内心的感谢。
要求：
1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于250字。
_____________________________________________________________________
三年级语文上册期中考试试卷
学校班级姓名
一、读拼音，写词语。
wèilánxuānyánkǒngjùyóuyùgūdān
línglóngdàngyàngzāogāopītóugàiliǎn
二、按要求重新排列生字。
富污借呵逃召
1、按音序排列：
2、按笔画由少到多的顺序排列：
3、读四声的汉字是：
三、把下列成语补充完整。
（）（）充数漫不（）（）（）（）作势
斩（）（）铁目不（）（）（）耳（）聋
四、按要求写词语。
1、写近义词。清楚（）熟悉（）精致（）
2、写反义词。热情（）新鲜（）犹豫（）
3、写象声词。（）（）（）
五、句子大观园。
（一）、在括号里填上关联词。
1、（）下功夫，你的字（）能练好。
2、（）我们热爱和平，（）不希望发生战争。
（二）、把下面的句子补充完整。
3、（）西北风（）刮过树梢。
4、我们（）坐在（）田野上，（）望着（）夜空。
（三）、修改病句。
5、绿色的柔柳，在春风的吹拂中。
6、听了他的话，我不禁忍不住笑出声来。
（四）、补充诗句。
7、，映日荷花别样红。
8、王师北定中原日，。
六、畅所欲言。
1、噪音的危害很大，很道的有
2、最近，我从电视里知道的国家大事有：
3、面对战争，我想说：
七、快乐阅读。《金色的秋天》
金色的秋天
秋天到了，晴空万里，一片碧蓝。太阳好像更亮了，金灿灿的光辉，照耀（）着锦绣大地，照耀着丰收的原野。
丰收，使田野更加壮丽。那绽蕾吐絮的棉花，那沉甸甸的谷穗，那红似火焰的高粱，还有那棒槌模样的玉米，都给人们带来了欢乐。
看，打谷场上，谷堆仿佛（）闪光的金山；高垒的棉垛，更似耀眼的雪岭，脱粒机在欢唱，谷子正如飞溅的瀑布；运粮棉的拖拉机，恰像一匹匹撒欢的骏马，把农民的欢乐，送往祖国的四面八方。
蔚蓝的晴空，如浩瀚辽阔的海洋。啊，北方飞来了一群大雁，它们一会儿排成“一”字，一会儿又连成“人”字。它们鼓起了强劲的翅膀，边飞边“嘎嘎”地大声呼叫，似乎（）在向田野中的人们报告：“秋天来了，秋天来了！”
啊，金色的秋天，令人陶醉的秋天！
1、在扩号里给加点字填上合适的读音。
2、说说秋天的“美”表现在哪些方面？
3、填上恰当的词语。
（）的翅膀（）的果实（）的雪岭
（）的光辉（）的谷穗（）的骏马
4蔚蓝的晴空，如浩瀚辽阔的海洋。
这个比喻句用（）比喻（）。
5请在文中再找出一个比喻句用“”画出来。
在文中找出一个拟人句用“~~~~~~~~”画出来。
八、妙笔生花。
生活中一定有许许多多让你难忘的人，比如老师、父母、同学……请以“令我难忘的一个人”为题写一篇作文。
要求：（1）书写工整，卷面干净，语句通顺。
（2）通过一件事或两件事来突出人物特征。
（3）不得少于250字。
小学三年级上册语文期中试卷
一、看拼音写词语24%
wēiwǔjìngpèiyíhànshèngyú
（）（）（）（）
kǒngjùchúnpǔzhàoyàobàoyuàn
zāoyùwūníyōuyǎcànlàn
二、比一比组词6%
拔（）刻（）慢（）
拨（）克（）漫（）
三、写几个本学期积累的成语吧！4%
四、在正确的读音下画“√”表示。4%
可恶（kěèkěwù）逮住（dǎizhùděizhù）
画卷（juànjuǎn）兴冲冲（chòngchōng）
走进文化市场
1、连线8%
《鸟鸣涧》杜甫家祭无忘告乃翁
《渔歌子》王维半入江风半入云
《赠花卿》陆游斜风细雨不须归
《示儿》张志和夜静春山空
2、风声、雨声、读书声、声声入耳2%
————————————————————
3、愿望失望希望2%
我有一个美好的（），（）能乘着宇宙飞船去太空遨游。
4、热那亚的少年跳下床，站直了身子，大义凛然地说：“你们侮辱我的祖国！我不要你们的钱！”
这一段话表现了：
2%
读书收获
秋天的景色是迷人的。山上的野果使人垂涎欲滴，有又红又大的山里红、毛栗子，有一串串像珍珠似的五味子，还有山核桃。人们在山上跑着，欢快的笑声在整个山谷回荡着。秋天是风收的季节，秋风兴冲冲地吹动着沉甸甸的谷穗，掀起一排排金浪。玉米棒子堆得像小山似的，人人脸上露出幸福的微笑。
1、这段话围绕那句话写的？用“—”画下来1%
2、读这段话，搭配词语，并照样子填一填：6%
（）的谷穗（）地吹动
（）的（）（）的（）
画
在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条也极为简单的画，那是一幅盲童的画。
雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵高大的树。寥寥几笔，勾画了一个和平幸福的人家。
从这里走过的人，都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画，看得那么久。他们不但是看这张画，好像是透过这张画，看到了这个盲童的心灵。
1、从文中找出反义词：3%
复杂（）痛苦（）战争（）
2、用“——”画出画的内容。2%
3、填上合适的词：6%
一（）画一（）小屋一人家
一（）树一（）小溪一（）太阳
4、如果你是从画前走过的人，你会说些什么？3%
—————————————————————
笔下生花25%
你一定也会画出让大家欣赏的图画吧！现在是深秋的季节，那就在美好的想象中描写一幅有关秋天的图画吧！
三年级上册语文第三单元试卷
双基加油站
一、读拼音，选字填在括号里可要认真噢！
微湿徽盖擦羞察
huīshǐɡàicāwēi
二、比一比，再组个词吧。
异（）旅（）令（）借（）
导（）旋（）今（）错（）
三、读一读，组一组。
huàdàochòngpùwù
华倒冲铺恶
huádǎochōngpūè
一、课文背过了吗？填一填吧！
1、国徽像，在我小小的的手心里。我走在大街上，我一个的小弟弟。
2、天下兴亡，。
风声、雨声、，。
家事、国事、，。
二、、读一读句子，用带点的词语写一句话。
1、你们谁也别侮辱我的祖国。
2、“什么？”他的妻子惊喜地叫起来。
3、这一天总算盼到了。
三、你问，我答。
1、仰望五星红旗，你想到了什么？
2、祖国在你心目中最值得骄傲的是什么？
一、读一读，看你的阅读能力有多棒！
两只喜鹊
从蛋壳里爬出来的两只小喜鹊，渐渐地长齐了羽毛。
一天，两只小喜鹊在巢中等妈妈回来，可是等啊等啊，几个小时过去了，总不见妈妈回来，、它们饿极了。喜鹊弟弟说：“哥哥，我要自己出去找东西吃。”
喜鹊哥哥听了，担心地说：“千万别飞，我们的翅膀还没长好呢。”
话音未落，弟弟已蹦到了枝头上，展开双翅，一用力，慢慢地飞了起来。
“来吧，哥哥，飞起来并不像你想的那样困难。”
哥哥嘟嘟囔囔到说：“我才不费那个劲呢。”
一会儿，弟弟叼着几个小虫回来了，吃饱之后，它劝哥哥道：“哥哥，我们已经长大了，应该自己飞了。”
哥哥不情愿地说：“哎呀，万一摔在地上怎么办？出去让别的.动物吃掉了怎么办？我们还是小孩子，再等等吧。”
就这样，一天天过去了，弟弟每天外出练习飞行，飞得越来越高；而哥哥懒洋洋地趴在巢里，吃了睡，睡了吃，长得越来越胖。
终于有一天，一条蛇发现了这只正在睡大觉的喜鹊，便向它扑去。飞在空中的小喜鹊着急地对着哥哥大喊：“哥哥，蛇来了，快飞！”
大喜鹊使劲扑楞翅膀，但是它的身体太重了，已经飞不动了。蛇伸出头去，一口把它吞了下去。
1、按原文填空。
就这样，过去了，弟弟外出练习飞行，飞得，
哥哥趴在巢里，，睡了吃，长得越来越胖。
2、从文中用“”画出哥哥与弟弟行为对比的句子。
3、读了这个故事，你想对喜鹊哥哥说点什么呢？先想一想，再写下来。
二、搜集祖国山川名胜或者名人图片，选择最值得你骄傲的一幅图写一写吧。
三年级上册语文第四单元试卷
一、读拼音，写词语，注意把写规范哟！
pútáochúnpǔjièshàoxīnkǔxióngwěi
（）（）（）（）（）
二、比一比，再组词。
密（）桃（）植（）岭（）
蜜（）跳（）置（）冷（）
三、把下列词语补充完整，再读一读吧！
五十（）千（）万（）不（）（）主
目（）暇（）（）山（）岭热情（）（）
四、在括号里填上合适的词语，相信它会更精彩！
静悄悄的（）白茫茫的（）红彤彤的（）
火辣辣的（）水灵灵的（）冷冰冰的（）
读写训练场
一、选词填空，可要认真分辨哟！
必须必需
1、开学前，我准备好了学习上（）用品。
2、这件事，你（）得做。
严肃严重
1、奶奶的病情越来越（）。
2、老师保持着他那惯有的（）的态度。
二、读句子，注意加点的词语，然后仿写句子，你也写得不错的！
1、禾苗低下了头，小草弯下了腰，鸟儿不再鸣唱，花儿不再欢笑。
2、两条恶龙在潭底翻滚起几丈高的浪花，一会儿腾空而起，一会儿又沉到水里。
三、把下面的句子补充完整，并加上标点。
1、真吸引人
2、热情好客的老乡
3、花园里的花开了，有、、、，五颜六色，美丽极了
4、喜讯好像飞遍四面八方
实践小天地
一、相信你的阅读能力一定是最棒的！
榆树
我喜爱花草树木，但在众多的花草树木里，我更爱榆树
每当春暖花开的时候，那满山遍野的榆树，就好像与鲜艳的桃杏争艳竞美似的，柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵，在春风的吹拂下，骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的，惹人喜爱的小榆树英。
榆树的生命力是很强的。人们捋完它的叶，扒光它的皮，你认为它再也不能活了吗？不，榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地生长。
榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。
榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长。它经得起寒冷、暑热和干旱，能在那里愉快地安家落户。
榆树的品格勇敢、坚强，我赞美榆树！
1、写出下列词语的近义词。
顽强—（）愉快—（）夸耀—（）品格—（）
2、读句子，用带点的词语各写一句话。
（1）榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地生长。
（2）在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一样，往往生长在公园四周。
3、从哪些地方可以看出榆树的生命力是很强的？用“”在短文中画出来。
4、这篇短文赞美了榆树_____________的品格。
5、你最喜欢什么树？为什么？
二、根据你搜集、采访的资料，写写自己的家乡，相信你一定会妙笔生花！