健康科普在新媒体中的传播现状调查与建议

健康科普在新媒体中的传播现状调查与建议

林洪1，代国友1，王世燕1，熊小芳2，张燕3，凌雪梅1，吴逢波1△

（1.四川大学华西医院；2.四川省宜宾市江安县中医医院；3.四川省凉山彝族自治州盐源县妇幼保健计划生育服务中心）

*基金项目：四川省干部保健科研课题［川干研2020-104］

摘要

关键词：健康科普；新媒体；传播；调查

Keywords:healthsciencepopularization；newmedia；dissemination；survey

中图分类号：R95文献标志码：A

1对象与方法

1.1调查对象

18岁以上中国居民，男、女不限。共500名。

1.2方法

1.2.1抽样方法

1.2.2调查方法

1.2.3质量控制

为保证问卷调查数据真实有效，调查前培训调查员，审核收回的问卷。存在以下情况列为无效问卷：1）不能熟练使用智能手机；2）不经常使用新媒体软件；3）所有问题选项相同或存在缺失选项。

1.2.4统计学处理

2结果

2.1基本情况

本次调查的地域涉及国内27个省市，共回收问卷500份，有效问卷490份，有效回收率为98.00%。其中女性占61.43%，18～25岁占45.92%，大学本科学历占50.61%，医疗卫生人员占23.06%。详见表1。行业分析中，由于调查员工作特殊，存在局限性，导致医疗卫生行业人数占比较大。

2.2健康科普的获取渠道

居民获取健康科普的渠道不尽相同，通过百度App获取健康科普知识的占65.51%。居民从不同渠道获取健康科普知识比例存在明显差异（P<0.01）。详见表2。

2.4健康科普在新媒体中的负面影响

居民认为健康科普在新媒体中存在的负面影响中，占比较大的内容包括新媒体查询健康知识的总体效率低、优质作品的传播率低等。健康科普在新媒体中的负面影响比例存在明显差异（P=0.009<0.01）。详见表4。

2.5居民对健康科普内容形式的创作建议

3讨论

3.1健康科普与新媒体的融合

3.2健康科普的高质量传播

随着网络科技的高速发展，健康科普的传播和创作形式呈现多样性，同时也引发了一定的负面影响，包括居民认为的传播虚假科普、存在健康危害、查询健康科普总体效率低等。《健康科普信息生成与传播指南（试行）》指出，健康科普的生成与传播，必须具有科学性、适用性、可及性、经济性等特征。2020年发布的《关于加快推进媒体深度融合发展的意见》指出，注重网络内容建设，专注优质内容质量与产能，创新内容表现形式与类型，提升传播效果。在“十四五”规划中，也明确提出构建全民健身公共服务体系与健康促进工作体系，准确地传播健康知识，提高内容质量，对于提升居民的健康意识，普及健康观、健康行为与生活方式均有重要意义。特别是医院医护人员通过“互联网+”技术宣教，高质量传播健康知识，对于提高居民的健康水平具有深远意义。

3.3建议

建立健全作品评审机制：为保证内容的科学性、正确性、权威性，须有严格的作品评审机制和流程，需多方位、多角度、多学科、多部门共同合作。对于专业内容，尽量引用指南与共识、说明书、工具书、国家标准、核心期刊文献，严格参照期刊出版的“三审三校”制度，全面保证科普内容的质量。

3.4局限性

*参考文献：略。

作者简介：

第一作者：林洪，男，大学本科，药师，研究方向为医院药学。

△通信作者：吴逢波，男，博士研究生，副主任药师，研究方向为临床药学、循证药学。

该文完整发布于《中国药业》杂志2022年1月20日出版的第31卷第2期第1~4页。

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