在职场和家庭两头忙碌久了，Doris也会给自己放个假。她的做法是将女儿「外包」给夏令营和冬令营。女儿从服装设计夏令营回家后，Doris又为她报名了寄宿制的逐浪夏令营，教练带孩子们学习桨板、皮划艇和帆船。玩水在她这儿不是问题，「（小孩的）安全包给夏令营了，我就完全不去担心，担心也没用，又不在我身边。」
她则和朋友去云南雨崩徒步了几天，爬上海拔3900米的冰湖。旅行途中想念女儿的方式是穿上她画的丝巾--Doris喜欢女儿画的大力神、维纳斯和马赛，便把它们做成了一条丝巾。
Doris用女儿的画做成的丝巾
Doris回答，我们其实是非常传统的中国家庭。
女儿并不是外人眼中的完美小孩，时而「发作」的强迫症经常会让Doris「崩溃抓狂」。Dora喜欢规律、稳定甚至一成不变的物品，一盒新画笔，使用之后要摆回原来的顺序；一本新书，必须和同系列其他书籍装帧一致，供她成套收藏。最严重的一次是，Doris买回罗尔德·达尔的新书和女儿小时候读的拼音版本不一样，Dora就在家拼命地哭，边哭边说「这不行的，这本书跟之前长得不一样，我不会看的。买回来我也不会看」。那是上海封控的前一晚，窗外下着暴雨，Doris拗不过她，只能赶在快递站关门前扛着一摞书出门退了货。
Doris和Dora
7
如果说Doris从原生家庭承袭了什么，或许是和妈妈一样，她们都是自己做主的女性。在Doris成长的年月，妈妈主外，是家庭的顶梁柱，爸爸负责煮饭带小孩做家务，其他大小事都由妈妈做主。这在当时是不多见的。到了Doris这儿，则是另一种意义上的权力在握：这个小家庭里，Dora的事情由她来做决定。而她又是个从不加入任何妈妈群的妈妈。
「我从来不跟别人聊小孩的教育问题，我是个有些闭塞的，完全封闭在自己世界里的一个人。」Doris说。
Doris一直是班主任眼中状态「松弛」的家长，但是最近老师问她，为什么你开始着急了？
「她有一整面卷子都来不及做啊。」Doris说。
「有些同学在家里刷题刷卷子，但我们家没有，」这导致Dora经常有四分之一面的卷子是空白的，最近的考试结果「非常差」，一个B，一个C。如果只是按照正常的教学步骤前进而没有额外补习，女儿就会跟不上大部队的脚步。这是事实。
Doris此前坚持了八年的教育实验近乎一场「不鸡娃」的冒险，她在今年有些动摇，之后是紧抓还是放任？她还没想好答案。这像一个赌注，Dora读过的书、看过的展、画过的画，「可能对考试升学没有任何帮助，但也许过了这个阶段又是有意义的。」她很焦虑，不知道自己能否承受住现阶段的压力，也不知道女儿经历的这一切是否会真的化为「无意义」。
Dora写造句组词题则充满童趣，但也常被语文老师用红笔划一条波浪线，再圈住其中一个字打上问号。用「一……会」造句，她写「我要是一讲话，就会被女巫发现」。什么很「孤单」？她回答，「床很孤单」。写排比句，她说，「猫吃鱼，熊吃鱼，海也吃鱼。」这句话被判定为了病句，在老师眼里，这种比喻完全不对。
Doris看见社交媒体上网友对Dora的夸奖，有时候也会感觉有些无奈，丰富的想象力与应试教育「真的没有半点关系」，女儿的想象力和创造力在家庭之外并不能得到呵护滋养，甚至于在整齐划一的学习环境中还会受到一些打击。
「我是一个会打破条条框框，拿刀砍掉栅栏的人，但没有我的时候，她就被关在围栏里了。」她感觉多年的努力有些白费。
女儿在学校美术课上画的画，用Doris的话说，「感觉不出她有任何画画的才能」、「非常无聊」。会给维纳斯设计「逃浴」浴帘、做出「幽蓝之梦」长裙的Dora，回到学校之后魔法消失，又变回普通的三年级小学生，画着和同学们差不多的铅笔画，城堡公主热气球，画里什么都有，又好像什么都没有。Doris看来，「这种美术课还不如不上。」
Dora在学校的画
Doris为女儿觉得惋惜，「一个很有趣的小孩，上学之后被各种压力、考试束缚，在这种环境下长大的小孩谈什么创造力呢？」
她其实很喜欢女儿造一些奇奇怪怪的句子，给并不常用但莫名贴切的词语进行排列组合。女儿有次写填空题，写「一（脸）问号」，她用脸作为量词。这个回答自然被老师打了叉，但Doris觉得很形象，「文字需要一些创造性，而不是给它框死。」
她鼓励Dora写出标准答案之外的想法，可这在考试时又必然错误。那能不能告诉她，在考试时必须这样写，但平时可以那样写呢？光是考虑这些弯来绕去的方法，她就已经觉得疲乏，「这对小孩来说太难了」。
最近也有件小事在她们的生活里发生了。Doris郑重地讲出来，女儿之前写的那道填空题--「猫吃鱼，熊吃鱼，海也吃鱼」，在湖南电视台一档节目上经科学家证实为真。当鱼下潜到一定深度时，巨大的水压会使鱼鳔无法调节空气，这时鱼体内的空气不足，就会因为缺氧窒息而死，也就是被淹死。从逻辑上说，「海吃鱼」确实成立。
这让Doris觉得「非常庆幸」，我们一直以为只有动物才会吃鱼，但当打破常规的思维方式之后，海也吃鱼，这为什么不可以呢？