校训、校风、教风、学风（简称“一训三风”）是学校办学理念、办学特色与人文内涵的集中体现，是引领师生开拓创新、锐意进取的精神动力，是校园文化建设的重要内容。
我校的校训是：业精德诚。“精诚”语出孙思邈《千金方》，强调做事要精，做人要诚。卫生职业教育更需要强化精与诚的教育。
在新时代的背景下，适逢今年是我校建校110周年，为进一步激发我校师生的爱校情结，凝聚人心，形成强大的精神支撑和行为导向，构建具有福建卫生职业技术学院特色的校园文化品牌，经校庆有关工作组征集、研讨，筛选出“三风”部分方案，现向在校师生、校友征求意见。
一、征集意见内容及释义
（一）校风：崇健臻善
“崇”指山非常高大，引申为崇敬、崇尚之意。“健”出自《周易·象传》“天行健，君子以自强不息”，意为强健、康强、刚强有力。“臻”意为至，引申为达到美好的或完备的。“善”出自《汉书·张汤传》“其推贤扬善，固宜有后”，意为善良、美好、尽善尽美。
校风旨在引导广大师生员工树牢健康第一的理念，强化守护健康、呵护生命的己任担当，突显善善从长、保持卓越的治学追求，提升唯真唯善、向上向美的精神境界。
（二）教风
方案一：崇教进德
“教”出自《荀子·大略》诗曰：“饮之食之，教之诲之”，意为教育、训诲、言传身教。“进德”出自《周易·乾卦》“君子进德修业”，意为提高道德修养，并与校训“业精德诚”、学风方案一“崇学修业”呼应。
方案二：崇教厚德
“教”出自《荀子·大略》诗曰：“饮之食之，教之诲之”，意为教育、训诲、言传身教。“厚德”出自《周易·坤卦》“地势坤，君子以厚德载物。”大地具有广厚之德，所以无所不载。
教风旨在引领教师坚定潜心从教、静心育人的教学初心，秉持教业精业、乐教善教的职业操守，夯牢以德为先、念念厚德的为师之本，弘扬立德树人、风清气正的育人风尚。
（三）学风
方案一：崇学修业
“学”出自《论语·为政》“学而不思则罔，思而不学则殆”，倡导在学习中思考，在思考中学习。“修业”出自《周易·乾卦》“君子进德修业”，意为钻研学问、扩大功业建树，并与校训“业精德诚”、教风方案一“崇教进德”呼应。
方案二：崇学笃行
“学”出自《论语·为政》“学而不思则罔，思而不学则殆”，倡导在学习中思考，在思考中学习。“笃行”出自《礼记·儒行》“儒有博学而不穷，笃行而不倦”，意为广泛地学习永不满足，躬行践履永不懈怠。
学风旨在培养广大师生员工养成深究学问、严谨求实的从学态度，磨炼学无止境、终生不辍的治学毅力，砥砺知行合一、学以致用的学问之道，践行锲而不舍、踏实而为的务学精神。
二、征集范围
全校师生和各界校友
2022年3月30日至2022年4月30日
四、官微问卷投票活动
学校在广泛征集意见的同时开启官微问卷投票活动，欢迎全校师生员工及广大校友踊跃参加投票。如对以上征求方案以外，还有其他方案建议，欢迎通过问卷填写提供。
您也可以通过在官微征集启事文末回复留言的方式，提出您对于学校“三风”的良好建议。我们将择优选出10条最佳留言，在110周年校庆活动期间赠送校庆纪念品以资鼓励。