一直跟着萌芽的朋友应该知道，我们时不时都会给大家推一些很有特色，画风和内容都是一流的英文原版绘本。像之前我们团的Love&Loss，还有Child'splay的原版绘本，都是受到妈妈们一致好评。
但即使推荐了那么多，还是经常会有妈妈过来问有没有更多英语绘本推荐。的确，要学好英语最基本的就是需要大量、广泛的阅读，所以一旦开始学习，英语书籍的买买买就不能停。
虽然网上的英语书籍很多，但是要淘到好的并不容易，除了经典的名家推荐绘本（汪老师）、经典的分级阅读（牛津树、尤斯伯恩）这些几乎每家都在推的书目以外，想要再找一些优质的单本英文绘本就很难。即便我对渠道了解得比较多的，要在市场上淘到精品的绘本也有相当难度，反正近两年没有碰到让我很心动的。
而今天给大家推荐的国际大奖绘本，就是难得的一套精品，不但每一本绘本内容都很优秀，还都是获得过国际奖项书目。所以当进口书的朋友给我推荐这套书我真的眼睛发光！已经好久没有碰到这么优质又这么划算的书了！
所以，今天我必须要把这套推荐给大家，但在大家下手抢之前，我先给大家划几个重点：
重点一：关于库存
因为是清仓，出版社库存也不多，加上折扣力度实在大，各方都在抢，我们抢先锁定、让出版社尽量搜刮，也只拿到300多套，大家想要只能拼手速了。
重点二：关于价格
这套书共12册，原价458元，在京东折扣之后再用上各种优惠券，到手也要200元+；▼
当当折扣之后价格400元+；▼
而我们这次直接拿到了3折的优惠，全套原版英文绘本12册仅需138元就能拿下！要知道，这套书单本的价格就将近50元，现在一册平均只要11.5元就能到手，价格比很多中文绘本还要低！▼
重点三：购买建议
这套书的适读年龄是4-12岁，也可以根据孩子词汇量掌握的实际情况进行调整。因为是绘本，如果亲子伴读的话，在孩子更小的时候也可以开始了。
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能用这个价格拿下那么多本国际大奖绘本肯定是捡漏价了，但这当然不是我推荐给大家最重要的原因，我最喜欢的还因为这套书所讲述的内容和价值观，下面给大家详细介绍介绍。
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其中《GOTOSLEEP,JESSIE》、《MAUDIEANDBEAR》获得了CBCA的金奖；《LITTLEHUMPTY》《BLUESKYYELLOWKITE》《LUCYGOOSEY》、《BANJOANDRUBYRED》为银奖作品、《AHOUSEOFHEROWN》获得铜奖。▼
*澳大利亚童书协会童书奖创立于1945年，至今已有70多年历史，是童书界的国际大奖之一。获奖作品都有着极高的可读性和艺术欣赏价值，是世界各地家长和图书馆为孩子选书的可靠指南。
拓展孩子的英语学习
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这12册绘本覆盖的的适读年龄还是挺大的，横跨了幼儿园、小学两个阶段，用来给孩子们作为英语学习的课外拓展也是很好的资源。这个典藏系列的每本绘本都是相对独立的，并没有在词汇量或者学习难度上进行系统的分级。
在这里我根据自己的经验，大概地把这12册绘本作个简单的难度进阶建议，仅供大家参考：
第一阶段：《Thewayiloveyou》、《meandyou》、《HERECOMESAKISS》、《IvyLovestoGive》、《MAUDIEandBEAR》
这5册绘本的描述和对话多采用短句或结构简单的中等长度的句子，或是句式押韵、诗歌形式表达，比较适合英语启蒙阶段的幼儿，可以先从亲子共读开始，慢慢过渡到自主阅读。
像《meandyou》和《IvyLovestoGive》这两册中，整本绘本的文字内容极少，句子也十分简短，很适合刚接触英语绘本的孩子阅读：
第二阶段：《BANJOandRUBYRED》、《LittleHUMPTY》、《AHOUSEOFHEROWN》、《BULESkyYELLOWKite》、《GOTOSLEEP,JESSIE》
这个阶段的5册，很适合作为从简单到复杂的过渡，绘本中既有一定数量的短句、单词，也有逐渐进阶的中长句子，但这些句子的结构还是比较简单的。
例如《BANJOANDRUBYRED》中，简单的拟声词、短句重复出现，穿插在长句之中，让孩子的阅读的时候不至于一下子接触大量的长句，产生畏难情绪：
第三阶段：《LucyGoose》、《LOOKINGFORREX》
把这两册放在第三阶段，是因为里面用到了大量复杂结构的长句，适合有一定英语基础以及词汇量积累的孩子。
例如《LucyGoose》中，就用到了很多并列的长句、定语后置等进阶难度的句子结构：
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下面来具体看看这12册书的内容：
体会兄弟姐妹之间的情谊：
《GoTOSLEEP,JESSIE》（晚安，我的小妹妹！）说的是姐姐哄小妹妹睡觉的生活片段，讲述了二孩家庭中，对于新成员到来对家庭的影响，以及在慢慢相处中怎么学会接纳和包容。▼
睡觉的时候，妹妹哭闹不停，姐姐用了各种方法都不奏效。最后妹妹被抱出房间，四周安静下来后，姐姐还是睡不着。原来在潜移默化中，姐妹间的感情已经建立起来，或许问题的解决办法只是一个温暖的怀抱。▼
整本书没有过多华丽的描述，语言平淡朴实，却饱含感情。▼
ShesnugglesuptomeandIputmyarmsaroundherandholdherclose.
她向我依偎过来，我把她揽在怀里，紧紧搂着她。
Shefallsasleep.
她睡着了。
Ifallasleeptoo.
我也睡着了。
《HERECOMESAKISS》（给你一个吻）把姐姐对弟弟的爱，化作一个个吻：
落在掌心上；▼
像蝴蝶那样扑扑闪闪落在眼睛上；▼
落在小肚皮上……▼
简短轻快的语言配合萌趣的画风，姐弟间的可爱日常跃然纸上，给孩子们一个手足之间的和谐友爱相处的榜样。▼
占有欲、辨别内心看重的东西
《BLUESkyYELLOWKite》（黄风筝不见了）讲述的是黛西被天空中一个飞舞着的黄色风筝吸引住了，跟随着风筝跑到山的另一边。风筝的主人威廉邀请黛西一起玩，并教她怎么玩。▼
可是黛西却带着风筝跑回了家并藏了起来。后来，拥有风筝的兴奋慢慢变成了内疚，这种感觉让她整晚睡不着觉。好像拥有这个风筝这件事变得不重要了，最后她带着风筝来到威廉家，把风筝放在门口的信箱，并写下“sorry”的留言。▼
故事的最后，威廉带着风筝来找黛西，还教她怎么做风筝，画面定格在天上飞舞着两个风筝，还有地上撒欢跑着两个小孩儿。▼
关于孩子对喜爱物品的占有欲，这个故事并没有像常规思维那样，孩子一出现这个念头，就有其他人出来干预说这样的行为或者想法是不好的、不对的，而是讲述得很坦然，正视孩子作为“人”而拥有的这个“人性”，后面孩子产生内疚情绪、叩问内心、发现真正重要的东西（友谊）、道歉、与朋友和好等一系列的内心变化以及踏出的每一步，都是孩子独自去消化、面对、负责。
那么我们在和孩子一起看这本绘本的时候，就可以以旁观者的身份，引导孩子代入到黛西的角色，去感受她的每一个情绪变化，认识到有“占有欲”并不是一件可耻的事（看，大家都会有这样的时候呢），怎么去正确看待、处理这种欲望才是需要学习的重点。
珍惜友谊
友谊也是这套绘本的大主题，像《BANJOandRUBYRED》（班卓和红母鸡露比），就讲述了本相互看不顺眼的班卓和露比，最后成为好朋友的故事。▼
农场里，班卓不满露比的“不听话”，露比也看不上班卓的颐指气使，总之就是彼此不对付。有一天，露比不见了，班卓找遍了整个农场才发现病得奄奄一息的露比。它的善良战胜了日常的龃龉，把露比叼回自己的窝里悉心照料。一天天过去，露比终于康复了，伙伴俩的关系也变得亲密起来。▼
友谊主题的还有《meandyou》（我和你），是一只可爱布兔的自述：
“我喜欢现在的我”
“因为我能蹦、能跳、会翻跟头、会游泳……”▼
“但我最最最喜欢怎样的我呢”▼
“是跟你在一起时候的我呀！”▼
这两本绘本，一本以故事为主体，有前提（互相看不顺眼）、有进展（露比病了，班卓照料）、有结尾（成为好朋友）；一本是活泼轻快的自述，像是一个小孩在自言自语；孩子们能看到它们不同的相处形式，但同样的是能感受到朋友的可贵，学会怎样珍惜友谊。
与宠物的相处
12册绘本，覆盖孩子日常生活的面也是很广的，像《TheWayILoveYou》（就是这么爱你）的主题就是讲述怎么和家里宠物相处的。
孩子和狗狗之间纯真互动的一幕幕，以及充满爱的表达，给到读者满满的治愈。也教会孩子在和宠物相处的时候，应该是友好、亲密、和谐的，因为它是会一直陪伴在我们身边的好伙伴呀。▼
在《IvyLovestoGive》（艾薇喜欢送礼物）中，小女孩Ivy很喜欢通过送礼物来表达自己的爱意，但是这些礼物送予了并不适合的小动物们。
蜗牛收到了爸爸的鞋子；▼
小狗狗收到了奶奶的老花眼镜；▼
猫咪收到了弟弟的婴儿奶嘴；▼
家人们却因为丢失了这些东西非常着急。▼
这个故事篇幅很短，词汇量也不难，主要通过插画将故事的脉络串联起来，并且左右两边的插画内容是双线并行，单词、句式也是前后呼应的，给读者思考的空间很大。我在和孩子一起阅读的时候，感悟到的是界限感和切实需求，不知道你们体会又是什么，欢迎大家交作业呀。▼
感受父母浓浓的爱
孩子的成长与家长的陪伴是一个永恒的话题，孩子或许会迫切“逃离”父母去往新世界，也可能会对新世界产生恐惧和害怕而躲在自己的安全区里面......孩子会在无数的分岔路中选择一条，父母都会选择去陪伴。
关于父母的爱一共有4种主题，每个故事都是不同的分岔路，有父母表达爱的不同方式，孩子可以从这些故事中感受到生活中那些注意不到的爱意。▼
《LucyGoosey》（小天鹅露西）主要聚焦在伟大的母爱，小天鹅Lucy对未知的广阔天空和新世界很恐惧，不愿意南迁过冬就偷偷躲了起来，一觉醒来池塘就剩下自己一个人，族群的人都走了。▼
Lucy妈妈发现孩子不见了，就独自返回来寻找Lucy，得知Lucy对漆黑一片、无穷无尽的天空很害怕，觉得自己会迷失在云雾中。Lucy妈妈十分坚定地告诉Lucy，不管她在哪里消失，妈妈一定会找遍所有地方，直到找到为止。▼
故事的最后，Lucy知道身后会有一个强大的力量源泉，战胜了内心的恐惧，和妈妈一起飞向了无边际的天空......▼
《AHouseOfHerOwn》（爸爸，我要自己住）则是聚焦在父亲的默默陪伴和支持，小女孩Audrey觉得已经长大了想要搬出去住，Audrey爸爸并没有阻拦，很积极和女儿一起选择“新住所”，最后Audrey想要一个树屋。▼
爸爸就在院子里给Audrey搭建了一座树屋，配上长长的旋转楼梯、悬吊在树枝上的大浴缸、蓝色的床......Audrey想要的东西，爸爸都满足她，等一切都弄好了，爸爸就离开了树屋，给Audrey独立的空间。▼
还有《MaudieAndBear》（莫迪和大熊）和《LittleHumpty》（小骆驼长大了）这两本也是同一主题：
《MaudieAndBear》更偏向于生活琐事中的爱；▼
《LittleHumpty》则是陪着孩子一起探索世界的开心。▼
关心长辈
很多长辈都不喜欢打扰年轻人、会害怕自己添麻烦，和孩子说这些沉重的话题，很难让孩子去理解，《LOOKINGFORREX》（爷爷的宠物狗）很巧妙的躲开这一点。
故事一开始是很轻松地找合适小狗陪伴爷爷，插画的风格多为轻松愉快，还有各种可爱的小狗，孩子很容易就会代入到故事当中。▼
进展到故事的中段，才开始描绘爷爷的心理，他渴望有一个小狗Rex陪伴自己，还幻想出以后的生活，有了Rex，自己的生活就好像多了不一样的色彩。▼
孩子们看到这里可能以为故事已经快要结束了，并不然，爷爷因为一些很小的事情，突然转变了想法，觉得自己不应该去养狗，会给小狗和大家带来困扰。这一段突然转变的心理描写和情景对比，很是贴近现实，把爷爷的小心翼翼都表现出来。▼
寻找Rex幻想与Rex的未来有了Rex的各种担忧放弃养狗，情感发展的脉络慢慢递进，孩子很容易代入，更加理解长辈的孤独和担忧。
开展孩子的美育培养
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能在CBCA获奖的童书，其艺术价值也是很高的，所以用来给孩子们做美育培养，也是不可多得的宝贵资源。
美育，通俗点说，就是培养孩子的审美能力，广义的美育，不单是指视觉上的美术方面的教育，也包含了对文字美、精神美、思想美的感受和欣赏培养。对于美的理解不同，看待世界的角度就会不同，感受到的幸福程度也会不同。而一本优秀的绘本是由视觉美、文字美和传达出来的精神美组合而成的美好故事，是美育的天然载体。
视觉之美
对于绘本，绘是最重要的，好的绘本，插画本身就能讲故事，特别是在孩子们词汇量不足的情况下，看图就能猜出故事内容。
一起来看看这个系列的绘本，不仅画面精美程度可以用来做壁纸，而且能在其中学到怎么配色、构图、用色调表现故事人物的情绪等等，观赏性和实用性兼备。▼
例如《LITTLEHUMPTY》中的这个画面，整体是深浅不一的黄色，但是用一些淡紫、淡蓝作为跳色，让读者看起来十分舒适治愈。孩子们就能从中学到如何配色能让画面显得更和谐、美感更高。▼
用色彩、氛围去表达情绪，也是美学教育很重要的一个部分，像《BLUESKYYELLOWKITE》中，前面黛西和威廉一起玩风筝的时候，色彩丰富画面明亮，黛西的长发随风飘扬，展示着人物雀跃的心境；▼
但后来随着黛西的心情变化，画面的基调也由前面的明亮变得灰暗，暗示黛西此时的内心的挣扎和内疚。▼
和孩子们一起读绘本的过程，不仅仅是聆听故事内容，也是一个欣赏美、感受美的旅程，这种感觉简直不要太棒！
语言之美
富有韵律节奏和美感是这套绘本的一大特色，阅读起来和抒情诗一样动人，运用的句式也强化故事中的感情。
-Herecomesakiss，watchwhereitgoes？
-Akissforthetipofyoursweetbuttonnose.
-Herecomesakiss，butwherecanitbe？
-Gentlewarmkissesforeachchubbyknee.
而且绘本中的单词和句式不是简单的文字，部分故事是可以通过童谣唱出来，童谣不仅能进一步体会故事中的情感，还能把语法、语汇与口语结合起来，更容易被孩子接受和理解。
Ilove...thewayweplayourgames,
thewayyourunsofast,
thewayyoucomestraightback.
That'sthewayIloveyou.
TherearemanythingsthatIlikeaboutbeingme.
Icansitquitestill...orhop,skipandjump.
Icanstandonmyhands...orturnsomersaults.
Icanfloatonmyback...orswimlikeafish.
★奇思妙想的形容词
绘本中的形容词很童真趣味，特别像孩子天马行空的想象力，很让人意想不到的表述，石头像牛一样大、灌木像洞穴一样黑......场景感和画面感扑面而来。
Shehadsatonthatrockasbigasacow.
Andshehadplayedhide-and-seekinthosebushes,darkascaves.
★建立绘本内容与日常生活的练习
故事中的对话设计都相当生活化，句式简单重复，易学易记易于模仿运用，大家可以基于绘本故事和孩子在家进行角色扮演，孩子扮演儿歌中的角色，通过表情、动作来理解和表达所学的内容，模拟情境有更深刻的体会。
Audrey:Butwhatifitrainsinthenight？Imightbewashedawayinaflood！
Dad:Iknowwherethere'sastaircase.
Audrey:Doyou
Dad:Itleadstoaplacesafeandwarm
Audrey:Doesit
Dad:There'ssoupfortwoandtwosnugbeds.Youcanalwayscomehomewithme.
Audrey:Areyousure
Dad:Verysure.
说在最后：
孩子的性格教育是现时的一个大热话题，但对于我们普通家长来说，也不需要过于紧张或焦虑，我们可以用一个相对从容的状态和方式，去对孩子的性格培养进行潜移默化的影响。所以在和孩子一起读绘本的时候，我们也不需要太过于有目的性地去说教，在精美的画面和吸引的故事中，孩子的习得往往就能给我们惊喜呀。
在孩子养育的路上，让我们放宽心情，做到力所能及的努力之后，就静待花开吧。
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