教育部办公厅国家发展改革委办公厅财政部办公厅关于推进1+X证书制度试点工作的指导意见

各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、发展改革委、财政厅(局),新疆生产建设兵团教育局、发展改革委、财政局,有关单位:

为贯彻《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》(国发〔2019〕4号),实施好《教育部等四部门印发〈关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案〉的通知》(教职成〔2019〕6号),积极稳妥推进1+X证书制度试点工作,现就试点有关工作提出以下指导意见。

一、健全协同推进机制

(一)健全工作机构

各省级教育行政部门要切实把1+X证书制度试点工作作为深化职业教育改革、提高人才培养质量、拓展就业本领的重要抓手,加大统筹推进力度。在省级教研机构或区域牵头职业院校或专家组织等,建立试点工作指导协调机构,明确专人与各职业教育培训评价组织(简称培训评价组织)对接,对应协调不同证书的实施工作,指导本省(区、市)试点院校开展有关工作,协调解决有关困难问题,配合省级教育行政部门整体推进本省(区、市)试点工作。试点院校建立由主要负责人牵头的工作机构,统筹推进本校试点工作,并明确具体工作联系人,对接本省(区、市)试点工作指导协调机构。

(二)加强沟通对接

(三)实行工作动态定期报送制度

各省级教育行政部门、试点院校、培训评价组织要认真落实好试点工作动态定期报送制度,及时、准确报送工作进展,总结工作经验,汇聚典型案例,反映有关困难问题,提出政策建议等。通过职业技能等级证书信息管理服务平台填报系统,对试点院校及参与学生规模进行动态管理。

二、保障有序开展有关师资培训

(一)依托有关师资项目做好1+X证书制度试点师资培训

(二)规范培训评价组织有关师资培训行为

培训评价组织开展的1+X证书制度试点有关培训、研讨等,是国家和地方有关师资培训项目的有益补充。培训评价组织要坚持公益性原则,把社会效益放在首位,依法依规制订有关培训方案及收费标准,并提前公示公告,接受各方监督,试点院校结合实际自愿参加。不得以任何理由强制教师参加收费性培训。面向院校的师资培训和考评员培训有关收费标准参考国家和地方关于教师培训的规定,结合实际合理确定,不得另立名目额外收取培训师、考评员考核认证等其他费用。有关培训应采取线上线下相结合的方式,主要依托职业院校开展,充分利用职业院校现有资源,动员社会力量支持,精打细算,节约开支。培训评价组织要做好规划和管理,加强培训团队建设,严格培训师资质审核,来自行业企业的专家比例不少于40%,切实保障培训质量。

(三)鼓励教师积极承担证书培训任务

地方教育行政部门要加强与当地有关部门的沟通协作,支持职业院校用好本校组织实施职业技能等级证书培训的资源,参与职业技能提升行动,积极承担补贴性培训,扩大面向职工、就业重点群体和贫困劳动力的培训规模。培训评价组织在参与实施院校内1+X证书制度试点的同时,自主面向社会人员开展职业技能等级评价。试点院校可将教师额外承担的职业技能等级证书培训工作量,按一定比例折算成全日制学生培养工作量,纳入绩效工资分配因素范围;在内部绩效工资分配时向承担证书培训任务的一线教师倾斜。试点院校间可按证书类别组建培训联合体,互聘教师开展培训。

(四)建设并及时提供高质量培训资源

1+X证书制度试点是职业教育教学模式改革和评价模式改革的重要举措,面向学生开展的X证书培训,要与推进教师、教材、教法改革结合起来,由学校统筹用好有关资源和项目,结合教学组织实施。培训评价组织要整合优质资源,持续优化职业技能等级证书标准,按有关规定开发、完善职业技能等级证书培训教材,教材应由具备资质的出版单位正式出版,征订工作通过正规渠道开展,保障学生培训用书。要及时提供并适时更新案例库、习题库等线上配套资源,广泛免费共享,满足试点院校工作需要,确需有偿提供的,应本着公益性原则,严格控制成本,不得额外增加学生负担。

三、规范考核颁证

(一)完善考核评价体系

(二)加强证书考核成本核算

(三)做好证书信息公开服务和学习成果积累

培训评价组织要对接职业技能等级证书信息管理服务平台,及时发布有关信息。职业技能等级证书信息在证书颁发后7个工作日内录入平台,提供查询、验证等服务。要对接职业教育国家学分银行,在有关职业技能等级证书公布后的1个月内,提出所体现学习成果的学分记录建议方案,推进学习成果积累。

四、完善财政支持方式

各地要按照财政部、教育部有关要求,切实履行投入主体责任,加大地方财政投入,统筹用好中央奖补资金,积极筹措社会资源,积极支持开展1+X证书制度试点工作。各省级教育、财政部门要结合试点实际统筹安排省级有关职教专项经费向试点工作倾斜,健全考核机制,完善分配因素,及时将有关资金拨付至试点院校。

各试点院校要及时与培训评价组织对接,根据证书考核需要调整完善学校专业人才培养方案,统筹好现有教学资源,在厉行节约的基础上合理安排财政资金、社会资源和自有资金,开展好1+X证书制度试点工作。要健全内部控制机制,不得截留挪用财政资金,确保资金使用规范有效。

五、严格监督管理

(一)健全制度约束

参与试点工作的培训评价组织,应与教育部委托的有关机构签署协议,明确公益性、先进性、合规性、退出机制等方面约束条款和违约责任。

(二)规范宣传引导

培训评价组织发布的有关通知、公告、宣传口径,要规范行文,文责自负,确保内容真实,不做虚假宣传、夸大宣传,不擅自标注“教育部指导”“职成司指导”“指定”等字样。

(三)建立健全监督机制

(四)建立退出机制

试点院校出现以下情况之一的,省级教育行政部门取消参与试点资格:推进试点工作不力、进展缓慢,连续三周不填报周报的;证书培训、考核等工作管理不严的;试点工作经费使用不规范的;强制或变相强制学生参加培训或考核的;存在其他违纪违规情况的。

THE END
1.1+x证书是指什么?网友(匿名用户)职场问答1+X证书是指学历证书+若干职业技能等级证书,是国务院印发国家职业教育改革实施方案中提出,从2019年开始...https://zq.zhaopin.com/question/9095473/
2.1+x证书Web前端开发中级理论考试(试卷7)答案1+x 证书 Web 前端开发中级理论考试(试卷 7 ) 答案 转载请注明来源:妙笔生花个人博客http://blog.zh66.club/index.php/archives/438/ 官方QQ群 二、单选题共 30 题,60 分 改变元素的中心点进行变形处理使用哪个属性。(C) A.flexgrow B.transform ...https://www.cnblogs.com/zhsh666/p/12066436.html
3.1+X证书制度的意义困境与对策:基于学习者视角1+X证书制度下,通过提升学生的综合素质和能力,为其提供了向上发展的通道,使其自我可持续发展成为可能。1+X证书制度的实施有利于提高学习者的社会地位和薪资水平,使学习者有能力满足复合型人才的标准,赋能自我可持续发展,营造有利于职业教育发展的社会环境,形成国家尊重技能、社会崇尚技能、人人拥有技能的社会风尚。 http://www.haishang521.com/nd.jsp?groupId=17&id=142
1.1+X证书:职场逆袭的秘密武器大家好,今天来聊聊一个超级棒的证书...简单来说,“1”代表你的学历证书,这是你学习的基础证明。而“X”则代表一系列职业技能等级证书,这些证书能让你在专业领域更具竞争力。 有了1+X证书,就像给自己装备了一把锋利的武器。举个例子,如果你是学设计的,有了相关的职业技能等级证书,在找工作时就能脱颖而出,轻松拿下心仪的offer。 更重要的...https://www.yoojia.com/article/3462662128818836666.html
2.1+x证书是什么1+x证书是学历证书+若干职业技能等级证书制度(简称1+X证书制度),1+X证书制度鼓励学生在获得学历证书的同时,积极取得多类职业技能等级证书,拓展就业创业本领,缓解结构性就业矛盾。自2019年开始,重点围绕服务国家需要、市场需求、学生就业能力提升,从10个左右领域做起http://www.15tqc.com/show194749/
3.1+x证书是什么证书有用吗7条回答:【推荐答案】1+x证书是一种用于验证数字身份和数据完整性的一种加密证书。它由一个证书颁发机构(CA)颁发,并由一个密钥对(publickeyandprivatekey)来保证数据的安全传输。在互联网上,人们通常使用1+x证书来验证服务器的身份、确https://wap.zol.com.cn/ask/x_25150124.html
4.首页关于发布智能审计职业技能等级证书考核费用标准(江西省)的公告 根据《教育部办公厅 国家发展改革委办公厅 财政部办公厅关于推进1+X证书制度试点工作的指导意见》(教职成厅函〔2019〕19号)、《教育部办公厅等四部门关于进一步做好在院校实施1+X证书制度试点有关经费使用管理工作的通知》(教财厅函〔2020〕12号)、《...http://x.cjdd.net/
5.泰迪科技成功获批教育部1+X职业技能等级证书:大数据应用开发...落实”放管服”改革要求,以社会化机制招募职业教育培训评价组织,开发若干职业技能等级标准和证书。有关院校将1 +X证书制度试点与专业建设、课程建设、教师队伍建设等紧密结合,推进"1"和"X"的有机衔接,提升职业教育质量和学生就业能力。通过试点,深化教师、教材、教法"三教”改革,促进校企合作;建好用好实训基地;探索...http://www.tipdm.com/td1X/2037.jhtml
6.1+X社会心理服务证书和心理咨询师证书有什么区别?目前市面上有许多关于心理咨询的证书,1+X社会心理服务职业技能等级证书和心理咨询师证书这两个证书是比较多人关注的,但很多同学把他们混淆。 1+X社会心理服务证书是什么? 1+X证书是教育部直属认证证书。证书及相关信息可通过教育部的1+X门户查询。 1+X社会心理服务证书,学习内容包括:问题识别与评估、心理健康管理...https://www.xzhengshu.cn/article/1731943041335472129
7.赛育达科教“1+X”证书试点工作优秀案例分享2019 年 2 月 13 日,国务院发布关于印发国家职业教育改革实施方案的通知(国发〔2019〕4 号),这就是《国家职业教育改革实施方案》(简称“职教 20 条”),按照方案的要求,经国务院职业教育工作部际联席会议研究通过,同意在院校开始实施“学历证书+ 若干职业技能等级证书”制度试点,并制定了工作方案,对 1+X 证书制度...https://www.saiyuda.com/xuexiyuandi/281.html
8.失智老年人照护1+X证书有什么意义?【摘要】老年失智症的症状因人而异,病程从轻度到中、重度逐渐进展,可能会长达10到20年之久,而目前还没有发现治愈或逆转老年痴呆的方法,因此照顾失智症老人是一项艰辛的长期任务。下面环球网校小编来为大家解答:失智老年人照护1+X证书有什么意义? 失智老年人照护1+X证书有什么意义? https://m.hqwx.com/news/2021-9/16329886749710.html
9.关于进一步做好省级“1+X”证书制度试点项目有关经费使用管理工作...截至目前我校共获批省级“1+X”证书制度试点项目16项(附件1),为进一步规范我校证书制度试点项目管理,根据《关于在院校实施的职业技能等级证书考核成本上限设置方案的公告》教职所【2020】22号文件(附件2)要求,现就试点有关经费使用要求通知如下。 1.考核站点建设费 ...https://jgxy.mju.edu.cn/2022/0214/c1247a128107/page.htm
10.“1+X“证书制度是什么意思?对中职有什么影响吗?一、“1+X“证书制度是什么意思? “1+X“证书制度全称为学历证书+多个职业技能等级证书。通过这一制度的实施,学校可以更加重视学历教育和职业技能教育,从而进一步增强职业教育的影响力。 二、“1+X“证书制度对中职院校的影响” 1.有利于完善课程设置 https://www.dstguanwang.com/mobile/news/202303/xuexiao6818.html